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文檔簡介

關鍵詞:語文、英語——聽、說、讀、寫。數(shù)、理、化——審題、推理;熟練,歸納。政、史、地——聯(lián)想、推理、反思、實踐所教的學科很重要?。文實踐活動,培養(yǎng)良好的語感,豐富語言的材料,挑上眼的資料來讀,要讀就讀出感覺,讀出激情,種技能,完善一種智慧?!币蚨枰晳T的培養(yǎng),甚至是強制性形成第一習慣,比如逛街先逛書店,,料地堅持下去。同時,可以隨身帶一袖珍筆記本,將看到的新詞新解新用法隨時記在上面,早讀時,其次,閱讀也往往是讓人頭痛的大難題。但再難,持解析句子,。感知(事實):感知是數(shù)學學習的開始、是基礎,理解(事理):為了對一個數(shù)學結論能夠理解,必理。⑶應用(事用):數(shù)學教材當中,對例題的總的就是“知識體系”。數(shù)學學習材料之間具有種種由此及彼的作用。掌握“事體”有以下幾個作用:總結,使知識系統(tǒng)化是十分重要的。這是專門為那些數(shù)學基礎不好的學生而寫的。礎上來。由于這么想,學困生就會放棄學習數(shù)學,省略登山過程,直接乘纜車也可欣賞高山的風景,其達的不是人的情感,而是一種思想,理論性較強。那么,政治是否原本就是淡而無味的呢?不是的,,解是。解上,筆記大內(nèi)容:才能快速提高成績!讀以下計劃:過!解釋語法,徹底清楚!關鍵的步驟!越輕松!遍數(shù)就是硬道理??!行這個流程!?。旱卣J為:你就是最偉大的天才!只管大聲朗讀,英語就能成功!有一定幫助!得以解決。,再靈敏的輔助學習法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,教師內(nèi)容的機械復制,它同時是一個思考的過程。學分配自己的注意力,針對科目的難易有所側重:夠了。。根??焖偬岣邔W習成績!獲最 識結構性錯誤主要有以下三類:況,加強訓練和記憶,培養(yǎng)自己的宏觀思維方式,2、不能遷移:、不會應用:究其原因主要還是對某些知識缺乏靈活運用,型 (二)模棱兩可這類錯誤主要有以下四類:出錯誤答案。加強概念和基礎知識的訓練和鞏固,2、記憶模糊:。、聯(lián)系模糊:模糊:目的 (三)懂的會的仍然錯下三類:2、審題錯誤:仔細,判斷得不夠準確,也可能是考試策略不當,、依葫蘆畫瓢: (四)考試策略失當配不合理:2、緊張現(xiàn)象:、畏難現(xiàn)象:失眠:表現(xiàn)在考場上無法集中精力,邏輯思維混亂,” (五)粗心大意錯滿分了,我今:解決這一看錯行為可以通過平時訓練來達到,2、抄錯:、算錯:計算時出錯。這主要反映出平時的練習少了,:5、想錯:完全按要求答題:,有以下五種方法: 激發(fā)動機; (二)可以通過學生自己積極心理暗示以激活思維; (三)可以允許學生保持正常適度焦慮以激發(fā)能; (四)可以通過傳遞和積累學生成功的經(jīng)驗增 (五)可以先通過課外的體育活動的引導培養(yǎng)學了?是先學語數(shù)外,還是其他的(文理不同)?、準備:(豎立一個堅定的夢想)如何確立自己的夢想呢?有幾個條件:3、必須是正當?shù)?是學習,而不是別的)??。反努力。于是,在別人玩耍的時候,即使我也想玩,。

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