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文檔簡介
山西省長治市白楊中學(xué)高二生物期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.如右圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會出現(xiàn)的是
A.甲向右側(cè)彎曲生長
B.乙直立生長
C.丙向左側(cè)彎曲生長
D.甲、乙、丙都彎向光源生長參考答案:D2.精細胞變形成精子的過程中,細胞中的很多結(jié)構(gòu)退化消失,但卻保留了大量線粒體,這是由于線粒體可以產(chǎn)生精子運動所需的A.乙醇
B.ATP
C.胰島素
D.淀粉參考答案:B3.下列有關(guān)“一定”的說法正確的是(
)①與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)
②有氧呼吸一定在線粒體中
③酶催化作用的最適溫度一定是37℃④用斐林試劑檢驗?zāi)持参锝M織樣液,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色,說明該樣液中可能含有葡萄糖A.有一個正確
B.全部正確
C.有三個正確
D.全都不對參考答案:A雙縮脲試劑能夠檢測含有肽鍵的化合物,因此與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì),還可以是多肽、雙縮脲等,①錯誤;某些原核生物沒有線粒體,但是可以進行有氧呼吸,②錯誤;不同酶的最適宜溫度不同,③錯誤;還原糖包括葡萄糖、果糖、麥芽糖等,能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀的化合物可能是葡萄糖,④正確,故選A。4.具有A個堿基對的個DNA分子片段,含有m個腺嘌呤,該片段完成n次復(fù)制需要多少個游離的胞嘧啶核苷酸(
)A、2n(A-m)
B、(2n-1)(A-m)
C、(2n-1)(A/2-m)
D、2n(A/2-m)參考答案:B5.基因型為MmNn的個體自交,后代與親本基因型完全相同的有(
)A.9/16
B.1/16
C.1/8
D.1/4參考答案:D試題分析:可每對相對性狀分別分析:Mm與Mm,后代中Mm個體占1/2;Nn與Nn,后代中Nn個體占1/2;根據(jù)乘法原理,自交后代中MmNn的比例為1/2×1/2=1/4。考點:本題考查基因的分離定律與自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是
A.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)
B.氨基酸、纖維素、二氧化碳、Na+C.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案:A7.如圖表示不同距離的跑步過程中,需氧呼吸和厭氧呼吸供能的百分比。下列說法中正確的是()
A.跑步距離越長,厭氧呼吸供能所占比例越大B.1500米跑時,需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖相當(dāng)C.100米跑時,所需ATP主要由需氧呼吸產(chǎn)生D.馬拉松跑時,肌肉細胞呼吸釋放的CO2與吸收的O2之比為1:1參考答案:D8.一個DNA分子中的堿基A+T為70%,其轉(zhuǎn)入成的信使RNA上的U為25%則信使RNA上的堿基為A為A.10%
B.25%
C.45%
D.以上三者都錯參考答案:C9.仔細觀察下列四種分子,敘述錯誤的是
A.圖甲中共有8種核苷酸B.組成人體的化合物乙的R基的種類約有20種C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖D.在松鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案:D10.下列關(guān)于顯微鏡的使用不,正確的是A.觀察切片時,先低倍鏡后高倍鏡觀察,是因為低倍鏡下易找到觀察的目標(biāo)B.換用高倍鏡后視野將變暗,為提高亮度,可放大光圈或換平面鏡為凹面鏡采光C.低倍鏡下的視野中,右上角有一不清晰物像,此時不需移動裝片,直接換高倍鏡并調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋D.觀察質(zhì)壁分離時不需用高倍鏡,因為洋蔥鱗片葉表皮細胞較大參考答案:C11.關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)B.緩沖物質(zhì)可以維持細胞外液的pH穩(wěn)定C.寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌增多,將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗D.運動后水分排出較多,此時抗利尿激素分泌增加參考答案:C12.細胞中的DNA主要與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,在提取DNA時,應(yīng)設(shè)法使DNA與蛋白質(zhì)分離,便于提取,以下措施中使DNA與蛋白質(zhì)分離的是(
)A.研磨中加入NaCl
B.研磨時應(yīng)先將香蕉剪碎C.向研磨液中加入洗滌劑
D.向濾液中加入冷卻的酒精參考答案:A13.如下三圖均與種群“S”型增長有關(guān),對三圖對比分析解讀,以下敘述錯誤的是A.t1之前,種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,種群數(shù)量增長較快B.當(dāng)種群數(shù)量為K/2時,出生率約等于死亡率,種群增長速率為0C.t1-t2之間,由于資源和空間有限,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長速率下降D.t2時,種群數(shù)量達到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0參考答案:B【分析】根據(jù)題圖分析可知:圖中甲、乙、丙都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律,種群數(shù)量增長呈現(xiàn)S型。甲、乙、丙中的t1點均對應(yīng)K/2值,此時種群增長速率最大;甲、乙、丙中的t2點均對應(yīng)K值,此時種群增長速率為零。【詳解】A、t1之前,種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,種群數(shù)量增長較快,A正確;B、當(dāng)種群數(shù)量為K/2時,出生率大于死亡率,此時種群增長速率最大,B錯誤;C、t1--t2之間,由于資源和空間有限,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長速率逐漸減少為0,C正確;D、t2時,種群數(shù)量達到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0,D正確。故選B。
【點睛】本題文以曲線圖為載體,考查種群數(shù)量變化規(guī)律相關(guān)知識,重在考查學(xué)生的識圖能力和對知識的理解能力。14.下列關(guān)于核糖體的敘述,正確的是()A.核糖體是所有生物都具有的結(jié)構(gòu)B.核糖體的化學(xué)組成和T2噬菌體相似C.在生物膜系統(tǒng)中,核糖體不是只分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上D.基因表達的全過程都是在核糖體上完成的參考答案:C15.下列各項過程中,植物細胞遵循“堿基互補配對原則”的有
(
)①DNA復(fù)制
②RNA復(fù)制
③轉(zhuǎn)錄
④翻譯
⑤逆轉(zhuǎn)錄A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①③④參考答案:D16.右圖是植物細胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡圖,由b過程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是A.酶、CO2
B.酶、CO2、ATPC.酶、NADPH、ATP
D.酶、CO2、NADPH、ATP參考答案:C17.在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),能在小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的細菌類型有(
)①有毒R型
②無毒R型
③有毒S型
④無毒S型A.①④
B.②③ C.③
D.①③參考答案:B18.下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是A.所有細胞內(nèi)都含有糖原
B.細胞都能進行分裂和分化C.細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜
D.用龍膽紫給細胞染色都能觀察到深色的染色體參考答案:C19.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述中,錯誤的是
A.實現(xiàn)了物種間的DNA重組
B.全過程都在細胞外進行C.可定向地改造生物的遺傳性狀
D.可能通過對天然基因庫的影響對生物圈的穩(wěn)態(tài)帶來不利參考答案:B略20.下列哪項使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論A.從S型活細菌中提取DNA與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡B.從S型活細菌中提取多糖,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡C.從S型活細菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡D.將加熱殺死的S型細菌,與R型活細菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡參考答案:D21.在兔子的細胞核中,如果單倍體DNA重量為4×10-12g,那么在第一次有絲分裂前期時,其合子DNA重量為:A
4×10-12g
B
8×10-12g
C
1.6×10-11g
D
3.2×10-11g參考答案:C22.下列鑒定生物遺傳特性的方法中恰當(dāng)?shù)氖茿.鑒定一匹白馬是否是純合子用測交B.區(qū)分狗的長毛和短毛的顯隱性關(guān)系用測交C.不斷提高小麥抗病系的純度用測交
D.檢驗雜種灰兔F1的基因型用自交參考答案:A23.基因型Aa的豌豆連續(xù)自交。在下圖中,能正確表示其自交代數(shù)和純種占第n代個體比例關(guān)系的是參考答案:D24.有人利用真核單細胞生物a、b做了如圖所示實驗,這個實驗最能說明的問題是()。A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的D.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生參考答案:A25.下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是A.基因工程的原理是基因突變
B.基因工程改造生物體性狀具有盲目性C.基因工程可以使植物體表達出動物蛋白
D.DNA連接酶也可用于切斷目的基因的DNA參考答案:C【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進行嚴(yán)格的設(shè)計,并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體。載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞,但不能促進目的基因的表達?!驹斀狻炕蚬こ痰脑硎腔蛑亟M,A錯誤;基因工程可按照人們的意愿定向改造生物的性狀,目的性強,而不是具有盲目性,B錯誤;基因工程可以向植物體內(nèi)導(dǎo)入合成動物蛋白的基因,使植物體表達出動物蛋白,C正確;限制酶用于切割目的基因,DNA連接酶把目的基因與運載體粘性末端的磷酸與脫氧核糖連接成磷酸二酯鍵,D錯誤?!军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。26.一種全孢螺菌被雙小核草履蟲吞食到細胞質(zhì)內(nèi)以后,能避免被消化,并進而生活在草履蟲的大核內(nèi)。結(jié)果雙小核草履蟲為全孢螺菌的生長和繁殖提供了多種條件,而全孢螺菌則產(chǎn)生嘌呤和葉酸滿足雙小核草履蟲生長和分裂的需要。它們的生物學(xué)關(guān)系為()A.種內(nèi)互助
B.種間互助
C.寄生
D.互利共生參考答案:D27.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是:(1)氨基酸
(2)C、H、O、N等化學(xué)元素
(3)氨基酸分子相互結(jié)合(4)多肽
(5)形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(2)(1)(3)(5)(4)C.(2)(1)(4)(3)(5)
D.(2)(1)(3)(4)(5)參考答案:D28.如圖是不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線,從圖中分析可以得出
(
)A.若B點對應(yīng)為頂芽生長素濃度,則同一枝條的側(cè)芽為AB之間對應(yīng)的生長素濃度B.若B點對應(yīng)為莖背光側(cè)的生長素濃度,則莖向光側(cè)為BC之間對應(yīng)的生長素濃度C.把植株水平放置,若B點對應(yīng)為莖的近地側(cè)生長素濃度,則莖的遠地側(cè)為AB之間對應(yīng)的生長素濃度D.把植株水平放置,若B點對應(yīng)為根的遠地側(cè)生長素濃度,則根的近地側(cè)為D點以下對應(yīng)的生長素濃度參考答案:C29.如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理.下列有關(guān)敘述中,正確的是A.該病屬于過敏反應(yīng)
B.該病屬于自身免疫病C.圖中的抗體是糖蛋白
D.a細胞表示的是T細胞參考答案:B試題分析:分析題圖:圖示為人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理.a(chǎn)細胞能產(chǎn)生抗體,應(yīng)為漿細胞;抗體能與紅細胞表面的抗原物質(zhì)特異性結(jié)合形成細胞集團或沉淀;最終被吞噬細胞處理掉.解:AB、題圖中的該種免疫失調(diào)病是由于人體免疫系統(tǒng)異常敏感,反應(yīng)過度,“敵我不分”地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進行攻擊而引起的,這類疾病屬于自身免疫病,而過敏反應(yīng)是已產(chǎn)生免疫的機體,在再次接受相同抗原時發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,A錯誤;B正確;C、圖中的抗體是蛋白質(zhì),C錯誤;D、只有漿細胞能產(chǎn)生抗體,因此圖中a細胞表示的是漿細胞,D錯誤.故選:B.考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.30.某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是(
)裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲乙丙丁日光日光黑暗黑暗23℃23℃23℃23℃潮濕干燥潮濕干燥全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽A.該實驗研究的目的是:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響B(tài).該實驗的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)。C.該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實驗材料屬于對無關(guān)變量的控制
D.該實驗的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)參考答案:C31.單克隆抗體(單抗)實質(zhì)上是單個漿細胞通過克隆形成的細胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的免疫球蛋白。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
()A.單抗作為生物導(dǎo)彈能定向到達癌細胞所在部位B.單抗制備的過程要用到動物細胞培養(yǎng)和細胞融合技術(shù)C.在單抗制備的過程中必須經(jīng)過至少兩次細胞篩選D.只有用物理或化學(xué)方法的誘導(dǎo),才能促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞參考答案:D32.切取動物控制合成生長激素的基因,注入鲇魚受精卵中,與其DNA整合后產(chǎn)生生長激素,從而使鲇魚比同種正常魚增大3~4倍。此項研究遵循的原理是
(
)A.基因突變DNA→RNA→蛋白質(zhì)B.基因重組DNA→RNA→蛋白質(zhì)C.細胞工程DNA→RNA→蛋白質(zhì)D.染色體變異DNA→RNA→蛋白質(zhì)參考答案:B略33.20世紀(jì)生物科學(xué)最偉大的成就是(
)。A.達爾文的生物進化理論
B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出C.孟德爾遺傳定律的重新提出
D.施萊登和施旺創(chuàng)立的細胞學(xué)說參考答案:B34.右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于A.重組和易位
B.易位和易位C.易位和重組
D.重組和重組參考答案:A35.歷經(jīng)一個半世紀(jì),經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗,才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個著名實驗中,相關(guān)敘述正確的是()A.普里斯特利指出了光在植物更新空氣這個過程起關(guān)鍵作用B.薩克斯的實驗中,曝光的一半葉片是對照組,遮光的一半葉片是實驗組C.恩格爾曼的實驗中,實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D.魯賓和卡門的實驗中,用18O標(biāo)記CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO2參考答案:B36.某動物的基因型為AaBb,兩對基因獨立遺傳,當(dāng)動物進行減數(shù)分裂時,形成了abb的精子,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因最可能是A.間期發(fā)生基因突變
B.聯(lián)會時發(fā)生交叉互換C.同源染色體未分離
D.姐妹染色單體分離后移向同一極參考答案:D37.科學(xué)家在細胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子——MTERF3,這一因子主要抑制線粒體DNA的表達,從而減少細胞能量的產(chǎn)生,此項成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。
根據(jù)相關(guān)知識和以上資料,下列敘述錯誤的是
A.線粒體DNA也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功能基因
B.線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德爾遺傳定律
C.線粒體因子MTERF3直接抑制細胞呼吸中酶的活性
D.糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)參考答案:C38.分析下列各圖,正確的是()A.圖甲由于單側(cè)光照的影響,胚芽鞘將向光彎曲生長B.圖乙莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少,所以外側(cè)生長得快C.圖丙中若固定光源,暗箱及植株整個裝置勻速旋轉(zhuǎn)一段時間,幼苗將彎向小窗D.圖丁中放M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲,而放N的不彎曲參考答案:C【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況.【分析】本題主要考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸.1、生長素的產(chǎn)生部位:幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子2、生長素的運輸方向:橫向運輸:向光側(cè)→背光側(cè);極性運輸:形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端.(運輸方式為主動運輸)3、生長素的分布部位:各器官均有,集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實.【解答】解:A、胚芽鞘的感光部位是尖端,圖甲中沒有尖端,對光不發(fā)生反應(yīng),故向光彎曲生長,而是向右彎曲生長,A錯誤;B、圖乙莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多,所以外側(cè)生長得塊,B錯誤;C、圖丙中幼苗將向小窗的方向彎曲,C正確;D、圖丁中放M和N的胚芽鞘都直立生長,D錯誤.故選:C.39.有關(guān)平板劃線操作的敘述不正確的是()A.第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物B.每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結(jié)束后,接種環(huán)上殘留的菌種C.每次劃線時,都要用接種環(huán)去沾取菌液D.劃線結(jié)束后,灼燒接種環(huán),能及時殺死接種環(huán)上的菌種,避免其污染環(huán)境和感染操作者參考答案:C40.將一植物細胞放入KN03溶液中,一段時間后開始發(fā)生質(zhì)壁分離,隨后自動復(fù)原,下列敘述錯誤的是A.與該過程有關(guān)的細胞器主要是液泡、線粒體B.可以證明原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁大C.此實驗?zāi)軌蜃C明該植物細胞具有活性D.K+和NO3-經(jīng)被動運輸進入細胞,使質(zhì)壁分離的細胞復(fù)原參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,請分析回答:
(1)摩爾根在研究染色體與基因的關(guān)系時,用果蠅位于常染色體上的兩對等位基因控制的體色和翅長兩對性狀進行了如下雜交實驗。已知灰身(A)對黑身(a)、長翅(B)對短翅(b)為顯性
實驗1和實驗2的雜交稱為________,實驗1和實驗2親代雌性灰身長翅果蠅的基因型是否相同________(是或否),依據(jù)該雜交后代表現(xiàn)型的種類和比例,可以推知親代雌性灰身長翅果蠅的________,據(jù)此可推斷控制體色和翅長的兩對等位基因與染色體的關(guān)系。豎線(|)表示相關(guān)染色體,請用點(·)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫出雜交實驗1和雜交實驗2的灰身長翅體細胞的基因示意圖并標(biāo)注基因。
(2)果蠅的灰身(A)與黑身(a)是一對相對性狀,直毛(D)與分叉毛(d)為另一對相對性狀。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如下圖所示。
①雌雄親本的基因型分別是__________和__________。
②雄性親本的一個精原細胞產(chǎn)生精細胞的基因型是__________。
③子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個體中,純合子與雜合子的比例為__________。參考答案:(1)測交
是
配子種類和比例
(2)①AaXDXd
AaXDY
②AXD、aY或aXD、AY
③1:542.下圖是同一種生物三個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖回答:⑴.圖A屬
期。細胞中有
條染色體,
條染色單體。⑵.圖B處于
期,此細胞的名稱是
。此細胞分裂后的子細胞叫作
,含
條染色體。⑶.圖C處于
期,此細胞的名稱是
,它分裂后得到的細胞為
。⑷.A、C兩圖中染色體數(shù)之比為
,DNA數(shù)量之比為
。參考答案:43.如圖是1845年至1935年的90年間,北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線.據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)雪兔的種群數(shù)量變化用字母表示,其數(shù)量最多的年份曾達
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