幼兒園大班科學(xué)《聰明的中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園大班科學(xué)教案?聰明的中國(guó)人?大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案?聰明的中國(guó)人?活動(dòng)目標(biāo)：1.知道中國(guó)古代的四大創(chuàng)造，并了解現(xiàn)代科技的一些成就。2.感知中國(guó)人民的勤勞、聰明，為自己是中國(guó)人感到驕傲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.關(guān)于四大創(chuàng)造的視頻、圖片、資料。2.掛圖：四大創(chuàng)造。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道四大創(chuàng)造的內(nèi)容，了解中國(guó)現(xiàn)代的成就。活動(dòng)過(guò)程：一、介紹中國(guó)的四大創(chuàng)造。1.幼兒談話，引出主題師：小朋友，我們是什么國(guó)家的人呀你覺(jué)得中國(guó)人聰明嗎我們中國(guó)人很聰明，真了不起。你知道嗎在很早很早的時(shí)候，我們中國(guó)人就創(chuàng)造了很多東西。二、幼兒探索了解中國(guó)的四大創(chuàng)造1.幼兒操作，尋找四大創(chuàng)造的圖片師：你能講出古代的中國(guó)人創(chuàng)造的一樣?xùn)|西嗎〔幼兒講述〕后面的桌子上有很多中國(guó)人創(chuàng)造的東西的資料，我們?nèi)チ私庖幌拢纯从心切┦悄阒赖?。師：古代的中?guó)人創(chuàng)造了許多東西，其中有四樣?xùn)|西是在世界上非常有名的，叫“四大創(chuàng)造〞。誰(shuí)能把四大創(chuàng)造找出來(lái)呢〔幼兒操作〕2.利用圖片，進(jìn)一步介紹四大創(chuàng)造〔1〕介紹造紙〔出示圖片〕提問(wèn)：是誰(shuí)創(chuàng)造了紙教師講述蔡倫造紙的故事。中國(guó)最早的文字是寫(xiě)在甲骨上的，叫甲骨文，到了后來(lái)將文字刻在木簡(jiǎn)上，用繩索穿起來(lái)，多不方便呀。東漢時(shí)代，一個(gè)叫蔡倫的人想出了個(gè)好方法，他造出了紙。〔2〕介紹印刷術(shù)〔出示圖片〕在還沒(méi)有印刷術(shù)之前，書(shū)籍都是用手一本一本的抄寫(xiě)出來(lái)的，多辛苦啊！宋代的時(shí)候，畢昇創(chuàng)造了活字版印刷術(shù)，用膠泥做成一個(gè)個(gè)規(guī)格一致的方塊，一端刻上文字，印刷時(shí)，將活字印臺(tái)依照文章內(nèi)容排列，然后在版上涂墨，再用紙覆壓就可以印出文字了。這樣就方便啦！〔3〕介紹火藥火藥是方士在煉丹的過(guò)程中創(chuàng)造的。把火藥做成火龍炮，好象一個(gè)火箭筒，在火龍炮的頭尾各有兩只小火箭，小火箭被點(diǎn)燃后會(huì)使火箭筒上升，我們現(xiàn)在用的禮花、鞭炮就是火藥做成的?！?〕介紹指南針〔出示實(shí)物〕以前人們利用磁鐵的磁力來(lái)指示方向，這樣就不會(huì)迷路了，指南針是宋代的時(shí)候制造出來(lái)的，它可以用于航海。我們一起來(lái)做做指南針的實(shí)驗(yàn)把吧：〔和幼兒一起做指南針的實(shí)驗(yàn)〕3.小結(jié)師：我國(guó)最早結(jié)束人類(lèi)用手抄文字的繁重勞動(dòng)，創(chuàng)造了印刷術(shù)；我國(guó)最早使用火藥，我國(guó)的煙花爆竹樣式很多，很美麗。造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我國(guó)古代有名的四大創(chuàng)造。師：我們古代的中國(guó)人怎么樣真了不起！老師這里有一首贊美中國(guó)人的兒歌，跟我念一下：中國(guó)人，真聰明，造紙火藥指南針，還有一個(gè)印刷術(shù)，四大創(chuàng)造了不起。我們從小學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大也做創(chuàng)造家，創(chuàng)造家。你也是中國(guó)人，你也很聰明，你長(zhǎng)大后，要?jiǎng)?chuàng)造什么東西用來(lái)干什么〔鼓勵(lì)幼兒大膽想象，有積極創(chuàng)造的信心〕。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班科學(xué)教案?聰明的中國(guó)人?

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案?聰明的中國(guó)人?

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中國(guó)古代的四大創(chuàng)造，并了解現(xiàn)代科技的一些成就

〔2〕活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.關(guān)于四大創(chuàng)造的視頻、圖片、資料

〔3〕活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹中國(guó)的四大創(chuàng)造

〔4〕誰(shuí)能把四大創(chuàng)