土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)范本（5篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)土木工程?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?一、前?言在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我以昆?明市政設(shè)?計(jì)研究院?為實(shí)習(xí)場(chǎng)?所，參加?電腦CA?D繪圖工?作，順利?完成了兩?周的實(shí)習(xí)?任務(wù)。同?時(shí)，也為?大學(xué)畢業(yè)?后從事工?程時(shí)間打?下良好基?礎(chǔ)。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容（1?）熟悉市?政道路設(shè)?計(jì)任務(wù)?市政工程?是指市政?設(shè)施建設(shè)?工程。市?政設(shè)施是?指在城市?區(qū)，鎮(zhèn)（?鄉(xiāng)）規(guī)劃?建設(shè)范圍?內(nèi)設(shè)置，?基于政府?責(zé)任和義?務(wù)為居民?提供有償?或無(wú)償公?____?品和服務(wù)?的各種建?筑物，構(gòu)?筑物，設(shè)?備等。市?政工程一?般是屬于?國(guó)家的基?礎(chǔ)建設(shè)，?是指城市?建設(shè)中的?各種公共?交通設(shè)施?，給水，?排水，燃?氣，城市?防洪，環(huán)?境衛(wèi)生及?照明等基?礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)是城市?生存和發(fā)?展必不可?少的物質(zhì)?基礎(chǔ)。是?提高人民?生活水平?和對(duì)外開(kāi)?放的基本?條件。?（2）與?公路的區(qū)?別城市?道路一般?較公路寬?闊，為適?應(yīng)復(fù)雜的?交通工具?，多劃分?機(jī)動(dòng)車道?，公共汽?車優(yōu)先車?道，非機(jī)?動(dòng)車道等?。道路兩?側(cè)有高出?路面的人?行道和房?屋建筑，?人行道下?多埋設(shè)公?共管線。?為美化城?市而布置?綠化帶，?雕塑藝術(shù)?品。為保?護(hù)城市環(huán)?境衛(wèi)生，?要少揚(yáng)塵?，少噪聲?。公路則?在車行道?外設(shè)路肩?，兩側(cè)種?行道樹(shù)，?邊溝排水?。（3?）城市道?路的要求?現(xiàn)代的?城市道路?是城市總?體規(guī)劃的?主要組成?部分，它?關(guān)系到整?個(gè)城市的?有機(jī)活動(dòng)?。為了適?應(yīng)城市的?人流，車?流順利運(yùn)?行，城市?道路要具?有：①?適當(dāng)?shù)穆?幅以容納?繁重的交?通。②?堅(jiān)固耐久?，平整抗?滑的路面?以利車輛?安全，舒?適，迅捷?的行駛。?③少揚(yáng)?塵，少噪?聲以利于?環(huán)境衛(wèi)生?。④便?利的排水?設(shè)施以便?將雨雪水?及時(shí)排除?。⑤充?分的照明?設(shè)施以利?居民晚間?活動(dòng)和車?輛運(yùn)行。?⑥道路?兩側(cè)要設(shè)?置足夠?qū)?的人行道?，綠化帶?，地上桿?線，地下?管線。?此外，城?市道路還?為城市地?震，火災(zāi)?等災(zāi)害提?供隔離地?帶，避難?處所和搶?救通道（?地下部分?并可作人?防之用）?;為城市?綠化，美?化提供場(chǎng)?地，配合?城市重要?公共建筑?物前庭布?置，為城?市環(huán)境需?要的光照?通風(fēng)提供?空間;為?市民散步?，休息和?體育鍛煉?提供方便?。（4?）城市道?路的分類?根據(jù)道?路在城市?道路系統(tǒng)?中的地位?和交通功?能，分為?：①快?速路。?②主干路?。③次?干路。?④支路。?快速路?為流暢地?處理城市?大量交通?而建筑的?道路。要?有平順的?線型，與?一般道路?分開(kāi)，使?汽車交通?安全，通?暢和舒適?。與交通?量大的干?路相交時(shí)?應(yīng)采用立?體交叉，?與交通量?小的支路?相交時(shí)可?采用平面?交叉，但?要有控制?交通的措?施。兩側(cè)?有非機(jī)動(dòng)?車時(shí)，必?須設(shè)完整?的分隔帶?。橫過(guò)車?行道時(shí)，?需經(jīng)由控?制的`交?叉路口或?地道，天?橋。主?干路連接?城市各主?要部分的?交通干路?，是城市?道路的骨?架，主要?功能是交?通運(yùn)輸。?主干路上?的交通要?保證一定?的行車速?度，故應(yīng)?根據(jù)交通?量的大小?設(shè)置相應(yīng)?寬度的車?行道，以?供車輛通?暢地行駛?。線形應(yīng)?順捷，交?叉口宜盡?可能少，?以減少相?交道路上?車輛進(jìn)出?的干擾，?平面交叉?要有控制?交通的措?施，交通?量超過(guò)平?面交叉口?的通行能?力時(shí)，可?根據(jù)規(guī)劃?采用立體?交叉。機(jī)?動(dòng)車道與?非機(jī)動(dòng)車?道應(yīng)用隔?離帶分開(kāi)?。（__?__）交?通量大的?主干路上?快速機(jī)動(dòng)?車如小客?車等也應(yīng)?與速度較?慢的卡車?，公共汽?車等分道?行駛。主?干路兩側(cè)?應(yīng)有適當(dāng)?寬度的人?行道。應(yīng)?嚴(yán)格控制?行人橫穿?主干路。?主干路兩?側(cè)不宜建?筑吸引大?量人流，?車流的公?共建筑物?如劇院，?體育館，?大商場(chǎng)等?。次干?路一個(gè)區(qū)?域內(nèi)的主?要道路，?是一般交?通道路兼?有服務(wù)功?能，配合?主干路共?同組成干?路網(wǎng)，起?廣泛聯(lián)系?城市各部?分與集散?交通的作?用，一般?情況下快?慢車混合?行駛。條?件許可時(shí)?也可另設(shè)?非機(jī)動(dòng)車?道。道路?兩側(cè)應(yīng)設(shè)?人行道，?并可設(shè)置?吸引人流?的公共建?筑物。?支路次干?路與居住?區(qū)的聯(lián)絡(luò)?線，為地?區(qū)交通服?務(wù)，也起?集散交通?的作用，?兩旁可有?人行道，?也可有商?業(yè)性建筑?。三、?工程概況?實(shí)習(xí)單?位：__?__研究?院工程?名稱：_?___擴(kuò)?建工程?基本信息?：___?_路全長(zhǎng)?____?公里，道?路紅線寬?____?米，綠化?紅線寬_?___米?，雙向8?-10車?道機(jī)動(dòng)車?通行能力?，照明，?交通，公?交，地下?管網(wǎng)，景?觀綠化等?設(shè)施齊備?計(jì)劃開(kāi)?工日期：?____?年___?_月全面?展開(kāi)四?、實(shí)習(xí)過(guò)?程我來(lái)?到單位的?時(shí)候工程?已經(jīng)開(kāi)始?了，于是?我是中途?參與的。?要能設(shè)計(jì)?城市道理?，首先就?要學(xué)會(huì)使?用鴻業(yè)城?市道理設(shè)?計(jì)軟件。?HY-?SZDL?市政道路?軟件是鴻?業(yè)科技開(kāi)?發(fā)的系列?CAD軟?件產(chǎn)品之?一，是國(guó)?內(nèi)最早研?制并推出?的專業(yè)市?政道路類?軟件。H?Y-SZ?DL市政?道路軟件?由專業(yè)開(kāi)?發(fā)人員與?市政設(shè)計(jì)?人員聯(lián)手?開(kāi)發(fā)，專?門面向設(shè)?計(jì)人員的?設(shè)計(jì)思路?，習(xí)慣。?它可直接?復(fù)制，刪?除整個(gè)工?程，可自?動(dòng)統(tǒng)計(jì)該?工程各類?設(shè)計(jì)資料?并形成表?格，并可?根據(jù)各項(xiàng)?工程的設(shè)?計(jì)要求和?個(gè)人習(xí)慣?進(jìn)行個(gè)性?化設(shè)置。?可自動(dòng)完?成各種標(biāo)?準(zhǔn)和非標(biāo)?準(zhǔn)板塊道?路的繪制?，交叉口?自動(dòng)處理?，為喇叭?口，出入?口，車港?等細(xì)部處?理提供了?各種工具?，并自動(dòng)?進(jìn)行計(jì)算?機(jī)和測(cè)量?坐標(biāo)的換?算，平面?坐標(biāo)，路?寬，平曲?線等參數(shù)?自動(dòng)標(biāo)注?。可以進(jìn)?行超高加?寬設(shè)計(jì)。?可根據(jù)中?樁處的自?然地形標(biāo)?高及控制?點(diǎn)標(biāo)高，?進(jìn)行動(dòng)態(tài)?拉坡設(shè)計(jì)?，設(shè)計(jì)結(jié)?果自動(dòng)存?儲(chǔ)，根據(jù)?設(shè)定自動(dòng)?分幅出圖?。自然標(biāo)?高可用逐?樁輸入，?文件轉(zhuǎn)化?或地形圖?提取，邊?坡設(shè)計(jì)采?用組合式?布置，可?布任意型?邊坡，自?動(dòng)計(jì)算土?方面積，?分幅出橫?斷圖，自?動(dòng)生成征?地線并計(jì)?算占地面?積。根據(jù)?相交道路?中心線上?控制點(diǎn)設(shè)?計(jì)標(biāo)高虛?擬出交叉?口曲面并?生成等高?線，自動(dòng)?計(jì)算各個(gè)?角點(diǎn)標(biāo)高?，設(shè)計(jì)結(jié)?果可生成?三維視圖?，進(jìn)行空?間分析。?軟件中包?含大量三?維圖塊，?并可任意?擴(kuò)充，可?自動(dòng)或交?互布置，?對(duì)路面自?動(dòng)進(jìn)行填?充處理，?自動(dòng)生成?三維渲染?圖。第?二天早上?，我自信?滿滿的給?秦副經(jīng)理?看，結(jié)果?又是一頓?訓(xùn)斥?！?你的道路?的起點(diǎn)和?終點(diǎn)怎么?沒(méi)標(biāo)!”?我才知道?，原來(lái)做?設(shè)計(jì)需要?的考慮的?東西很多?很多。于?是我又要?了廣福路?相鄰兩條?路的圖紙?，做出了?其他兩條?路的道路?中線連接?了上去。?平面圖?算是弄好?了，接著?是縱斷面?。這個(gè)我?們測(cè)量實(shí)?習(xí)的時(shí)候?干過(guò)，我?以為很簡(jiǎn)?單。在軟?件的幫助?下，周圍?得離散點(diǎn)?很快就提?取出來(lái)，?地形的高?度值就知?道了。結(jié)?果發(fā)現(xiàn)很?多道路中?線點(diǎn)的值?有些異常?。檢查之?后，發(fā)現(xiàn)?原來(lái)周圍?的坐標(biāo)點(diǎn)?表示的是?地面的高?度，而此?時(shí)的道路?是在立交?橋上。于?是我利用?前后的點(diǎn)?內(nèi)插法算?出這個(gè)點(diǎn)?的高度。?最后使用?軟件進(jìn)行?動(dòng)態(tài)拉坡?設(shè)計(jì)，設(shè)?計(jì)結(jié)果自?動(dòng)存儲(chǔ)。?出圖后請(qǐng)?秦工來(lái)看?，結(jié)果他?在填挖值?又找出錯(cuò)?誤?！靶?路填高了?____?米，周圍?的住戶怎?么辦”我?這才發(fā)現(xiàn)?城市道路?和公路的?不同，城?市道路一?般是舊路?改建，道?路平坦，?所以挖填?值一般小?于___?_公分。?我發(fā)覺(jué)邊?坡點(diǎn)設(shè)少?了，于是?修改了原?有邊坡點(diǎn)?，增加了?新的邊坡?點(diǎn)?？偹?把填挖值?減小到容?許范圍。?接著，?過(guò)了一天?，到了設(shè)?計(jì)和繪制?標(biāo)準(zhǔn)平面?圖了。為?了不出現(xiàn)?那些明顯?的錯(cuò)誤，?整整一個(gè)?上午都在?查資料，?看人家做?的樣例。?下午動(dòng)工?了，有了?樣例之后?很快就做?完了。標(biāo)?準(zhǔn)的雙向?四車道，?兩邊紅線?范圍剩了?____?多米，心?想做成人?行橫道好?了。然后?一個(gè)辦公?室的譚山?叫我一起?出去送圖?紙，在昆?明城里開(kāi)?車的時(shí)候?我有意無(wú)?意問(wèn)到，?是否紅線?范圍里的?土地都要?用完。他?說(shuō)一般情?況是的，?不然浪費(fèi)?了。我心?里一驚，?問(wèn)說(shuō)廣福?路寬__?__米呢?，全部就?算四車道?也用不完?啊。譚山?對(duì)我哈哈?一笑，說(shuō)?你數(shù)數(shù)車?外，我們?現(xiàn)在正在?廣福路上?呢。我一?數(shù)，原來(lái)?廣福路居?然是八車?道，不，?嚴(yán)格來(lái)說(shuō)?是十車道?的，兩邊?還有輔道?。怪不得?我還剩下?一半多的?紅線范圍?沒(méi)用?；?到單位后?，我立馬?開(kāi)始改，?增加車道?。然后修?改綠化帶?和人行道?寬度，終?于充分使?用了__?__米的?道路。?但是按照?慣例，又?被秦工噴?……“你?怎么設(shè)計(jì)?了這么多?3，__?__米的?道路”我?說(shuō)“用3?，75的?剛好能完?全利用_?___米?寬的道路??！鼻毓?丟下一句?話就走了?“不行，?我們不需?要這么多?這么寬的?車道?！?我問(wèn)了問(wèn)?旁邊的陸?大志，才?知道無(wú)論?多寬，一?個(gè)方向只?需要一條?3，__?__米的?快速道。?陸工接著?教我把多?余的寬度?用在綠化?帶和隔離?帶。改?完之后，?地下管線?的布置又?難住了我?。因?yàn)橥?全沒(méi)學(xué)過(guò)?，但是既?然人家讓?你做了，?你就不能?說(shuō)我不行?。于是我?照著以前?范例的管?線標(biāo)了標(biāo)?，就拿給?秦工檢查?了。不出?所料，又?是一頓噴?“輸電線?是強(qiáng)磁場(chǎng)?，能和煤?氣管放在?一起么”?“輸水管?和污水管?能挨的這?么近么”?我表示是?照著以前?的圖紙布?置的，秦?工說(shuō)，你?現(xiàn)在要的?不是照抄?，而是質(zhì)?疑，學(xué)會(huì)?質(zhì)疑為什?么他們這?樣布置。?我只好說(shuō)?我沒(méi)學(xué)過(guò)?，現(xiàn)在只?能學(xué)習(xí)，?沒(méi)有質(zhì)疑?的那個(gè)能?力。秦工?顯然愣了?愣，帶著?我去找了?些資料，?然后我就?坐在那里?看起來(lái)，?原來(lái)布置?的間隔都?是有規(guī)定?的，還有?強(qiáng)電和弱?電不能放?一起，強(qiáng)?電和易爆?不能放一?起，生活?用水和污?水管不能?放一起，?給水和電?力一般布?置在西北?邊，煤氣?和電信一?般布置在?東南邊…?…等我全?部做完后?已經(jīng)是晚?上___?_點(diǎn)多了?，而正常?下班時(shí)間?是___?_點(diǎn)，陸?工走前過(guò)?來(lái)看了一?眼，驚訝?地說(shuō)“你?在畫標(biāo)橫?（標(biāo)準(zhǔn)橫?斷面圖）?!”我笑?笑。他接?著說(shuō)了一?句：“你?太強(qiáng)了。?”在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我還了?解了建筑?業(yè)企業(yè)的?組織機(jī)構(gòu)?及企業(yè)經(jīng)?營(yíng)管理的?方式。包?括施工單?位的組織?管理系統(tǒng)?，各部門?的職能和?相關(guān)關(guān)系?及施工項(xiàng)?目經(jīng)理部?的組成，?和各級(jí)技?術(shù)人員的?職責(zé)與業(yè)?務(wù)范圍，?還有在施?工項(xiàng)目管?理中各方?（業(yè)主，?承包商，?監(jiān)理單位?）的職責(zé)?等。這?次實(shí)習(xí)讓?我深深的?體會(huì)到自?己知識(shí)的?匱乏，還?有很多知?識(shí)需要學(xué)?習(xí)，包括?書本上的?和實(shí)際中?的。增強(qiáng)?了我回到?學(xué)校踏實(shí)?努力學(xué)習(xí)?的信心，?利用這次?實(shí)習(xí)的機(jī)?會(huì)接觸社?會(huì)，得到?很好的鍛?煉，明確?了在剩余?的大學(xué)生?活中應(yīng)該?發(fā)展的方?向。而且?也確實(shí)讓?我喜歡上?了這個(gè)行?業(yè)，我會(huì)?努力的提?高自己，?以期待以?后在這個(gè)?行業(yè)中有?更好的發(fā)?展。土?木工程生?產(chǎn)實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?二）生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?土木工程?專業(yè)教學(xué)?中不必可?少的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)節(jié)?，它是將?我們?cè)趯W(xué)?校里所學(xué)?的理論知?識(shí)與工程?實(shí)踐的統(tǒng)?一。通過(guò)?親身參加?施工實(shí)踐?，培養(yǎng)分?析問(wèn)題和?解決問(wèn)題?的獨(dú)立工?作能力，?為將來(lái)參?加工作打?下基礎(chǔ)。?通過(guò)工作?和勞動(dòng)，?了解房屋?施工的基?本生產(chǎn)工?藝過(guò)程（?樁基礎(chǔ)工?程、鋼筋?工程，混?凝土工程?等）中的?生產(chǎn)技術(shù)?技術(shù)規(guī)范?和監(jiān)理細(xì)?則。一?、實(shí)習(xí)概?況我從?____?年___?_月__?__號(hào)到?____?年___?_月__?__號(hào)在?山西六建?承建的項(xiàng)?目“中北?大學(xué)現(xiàn)代?分析測(cè)試?項(xiàng)目”實(shí)?習(xí)，在實(shí)?習(xí)期間，?一方面增?強(qiáng)了自己?的讀圖識(shí)?圖能力，?了解了將?圖紙轉(zhuǎn)化?到實(shí)體建?筑的過(guò)程?;另一方?面也了解?了在這一?過(guò)程中所?涉及的人?事機(jī)構(gòu)和?注意事項(xiàng)?，以及其?他非專業(yè)?知識(shí)的收?獲。二?、公司概?況山西?省第六建?筑工程公?司系國(guó)有?建筑安裝?施工一級(jí)?企業(yè)，屬?于山西建?工（集團(tuán)?）成員企?業(yè)之一，?現(xiàn)有員工?____?人，其中?各類專業(yè)?技術(shù)骨干?____?人，高中?級(jí)工程技?術(shù)人員_?___人?，各類施?工機(jī)械設(shè)?備___?_臺(tái)（套?）。公司?技術(shù)力量?雄厚，具?有獨(dú)立承?擔(dān)各類大?型工業(yè)建?筑與高級(jí)?民用建筑?工程的綜?合施工能?力，擁有?滑模法施?工，現(xiàn)代?高經(jīng)工程?裝飾導(dǎo)專?業(yè)技術(shù)優(yōu)?勢(shì)，年施?工能務(wù)達(dá)?____?億元以上?。公司施?工經(jīng)驗(yàn)豐?富，曾承?建過(guò)一大?批大中型?工業(yè)建筑?項(xiàng)目和民?用建筑隊(duì)?工程：如?中國(guó)人民?銀行，山?西省分行?綜合樓，?平朔露天?煤礦生活?區(qū)，太原?金融大廈?，大同四?臺(tái)溝礦貯?煤礦倉(cāng)，?盛偉大廈?，太原日?報(bào)社新聞?大廈，山?西省新聞?出版大廈?門，引黃?工程信百?公路，以?及采用滑?模板工藝?施工的太?原建業(yè)高?層住宅樓?，主體2?8層，僅?用___?_天，質(zhì)?量達(dá)到山?西省省優(yōu)?標(biāo)準(zhǔn)，中?行山西省?分行綜合?樓獲“魯?班獎(jiǎng)”，?太原海關(guān)?大廈門獲?國(guó)家建設(shè)?部一九九?九年度”?建筑安全?獎(jiǎng)，多次?獲山西省?工程質(zhì)量?最高獎(jiǎng)“?汾水杯”?。三、?實(shí)習(xí)工程?概況1?、工程名?稱：中北?大學(xué)現(xiàn)代?分析測(cè)試?中心2?、工程地?點(diǎn)：山西?太原尖草?坪區(qū)學(xué)院?路___?_號(hào)中北?大學(xué)校區(qū)?內(nèi)3、?工程規(guī)模?：本工程?共計(jì)四個(gè)?單體，分?別為_(kāi)_?__號(hào)樓?（學(xué)術(shù)交?流活動(dòng)中?心）、_?___號(hào)?樓（機(jī)電?工程學(xué)院?）、__?__號(hào)樓?（信息與?通信工程?學(xué)院）、?____?號(hào)樓（分?析測(cè)試中?心及地下?目標(biāo)毀傷?中心、化?工與環(huán)境?學(xué)院）。?其中__?__號(hào)樓?八層，長(zhǎng)?62.8?0m，寬?20.1?5m，建?筑面積9?766.?17m2?;___?_號(hào)樓八?層，長(zhǎng)6?2.80?m，寬2?0.15?m，建筑?面積97?50.0?7m2;?____?號(hào)樓九層?，長(zhǎng)11?7.40?m，寬2?0.30?m，建筑?面積17?112.?93m2?;___?_號(hào)樓為?不規(guī)則形?體，建筑?面積44?28.6?7m2。?4、施?工范圍：?包括施工?圖范圍內(nèi)?的項(xiàng)目工?程。5?、工程造?價(jià)：__?__萬(wàn)元?。6、?質(zhì)量要求?：按國(guó)家?驗(yàn)收規(guī)范?一次性驗(yàn)?收合格。?7、施?工工期：?____?-06-?01到_?___-?11-3?08、?設(shè)備材料?：（1?）、外墻?裝飾，門?窗玻璃，?防水防腐?，油漆涂?料，墻地?面磚;?（2）、?簡(jiǎn)單裝修?，玻璃幕?墻，防火?隔熱，家?具飾材，?石材木材?;（3?）、園林?設(shè)施，景?觀綠化，?安全防范?，消防火?警，消防?器材;?（4）、?光源燈具?，低壓電?器，變配?電，儀器?儀表，電?線電纜，?防雷接地?;（5?）、給排?水系統(tǒng)，?供水設(shè)備?，管材管?件，閥門?組件，室?外排水。?四、實(shí)?習(xí)內(nèi)容總?結(jié)（一?）測(cè)量放?線測(cè)量?放線是我?這次實(shí)習(xí)?的主要任?務(wù)之一，?經(jīng)過(guò)多次?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐，總結(jié)?如下：在?工程開(kāi)工?前，為確?定建筑物?的位置，?首先應(yīng)根?據(jù)設(shè)計(jì)院?給定的建?筑物坐標(biāo)?點(diǎn)和坐標(biāo)?線、建筑?紅線進(jìn)行?定位測(cè)量?，確定它?的位置。?施工放線?錢前，測(cè)?量人員認(rèn)?真熟悉施?工圖，先?放大線，?控制線，?將主體結(jié)?構(gòu)定位，?再進(jìn)行細(xì)?部，局部?定位。在?這一過(guò)程?中要熟悉?各儀器操?作。包括?水準(zhǔn)儀、?經(jīng)緯儀、?全站儀等?相關(guān)儀器?。這些儀?器在上《?工程測(cè)量?》的時(shí)候?我們都有?學(xué)過(guò)。?對(duì)于建筑?物的高程?控制采用?分層傳遞?法，根據(jù)?±0.0?0標(biāo)高線?，將建筑?物的標(biāo)高?引至一層?柱的豎向?鋼筋面上?，并以此?層向上向?上傳遞測(cè)?量。根據(jù)?圖紙計(jì)算?出各建筑?物特征點(diǎn)?和紅線控?制點(diǎn)的距?離、角度?、高差等?放樣數(shù)據(jù)?。依據(jù)線?控制點(diǎn)，?確定并布?設(shè)施工控?制網(wǎng)。然?后根據(jù)施?工控制網(wǎng)?，測(cè)設(shè)建?筑物的主?軸線。同?時(shí)按照規(guī)?范要求，?做好測(cè)量?結(jié)果永久?標(biāo)志、臨?時(shí)標(biāo)志和?測(cè)量記錄?，以便后?續(xù)測(cè)量工?作的檢驗(yàn)?與驗(yàn)證，?同時(shí)為施?工提供可?靠的標(biāo)高?點(diǎn)。在?測(cè)量放線?之外，我?還了解了?其他施工?項(xiàng)目的情?況，分別?是各分項(xiàng)?工程施工?安排、施?工協(xié)調(diào)部?署、雨季?施工措施?。（二?）各分項(xiàng)?工程施工?安排1?、垂直運(yùn)?輸根據(jù)?現(xiàn)場(chǎng)平面?布置要求?和施工實(shí)?際需要，?共布置_?___臺(tái)?塔吊，分?別布置在?各單體建?筑旁邊，?作為結(jié)構(gòu)?和裝飾施?工階段垂?直運(yùn)輸工?具。2?、水平運(yùn)?輸本工?程基礎(chǔ)及?基坑挖土?階段將安?排_(tái)__?_臺(tái)KA?T0-7?00型反?鏟挖土機(jī)?，___?_輛__?__噸白?卸車外運(yùn)?土方。砂?、石材料?進(jìn)場(chǎng)安排?____?輛___?_噸自卸?車運(yùn)送，?鋼筋原材?料安排_(tái)?___輛?____?噸自卸車?運(yùn)送。?3、砼工?程因本?工程現(xiàn)場(chǎng)?平面較大?，為確保?砼施工質(zhì)?量和加快?施工進(jìn)度?，故將配?備足夠的?砼制備、?運(yùn)輸機(jī)械?和人員，?本工程采?用商品泵?送砼。?土木工程?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（三）?近一個(gè)月?的大三暑?期生產(chǎn)實(shí)?習(xí)結(jié)束了?，回想這?短短一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活，我?有了不少?的收獲和?體會(huì)，積?累了許多?對(duì)日后工?作有用的?經(jīng)驗(yàn)。?實(shí)習(xí)其實(shí)?是一個(gè)理?論與實(shí)踐?相結(jié)合的?好機(jī)會(huì)，?也是鍛煉?個(gè)人能力?的一個(gè)機(jī)?會(huì)。總的?來(lái)說(shuō)，通?過(guò)實(shí)習(xí)，?使我學(xué)到?了很多實(shí)?踐知識(shí)，?不僅將理?論運(yùn)用到?實(shí)際中去?，而且從?實(shí)際施工?中豐富自?己的理論?知識(shí)。學(xué)?習(xí)當(dāng)中很?多想不到?的東西、?死記硬背?的東西，?通過(guò)親自?看、動(dòng)手?都有了很?深刻的了?解。其次?，還學(xué)到?書本上難?以學(xué)到的?東西，怎?么和自己?的領(lǐng)導(dǎo)，?同事相處?。同時(shí)我?也深刻地?體會(huì)到“?吃苦耐勞?”這四個(gè)?字的意義?。下面是?我對(duì)實(shí)習(xí)?收獲的具?體總結(jié)。?本次實(shí)?習(xí)，從實(shí)?習(xí)的內(nèi)容?上看，我?們?nèi)娼?觸到了一?個(gè)房屋建?筑工程施?工的方方?面面。在?實(shí)習(xí)參觀?的三個(gè)工?地，我們?依次看到?了建筑樁?基礎(chǔ)的開(kāi)?挖和施工?，框架-?剪力墻主?體結(jié)構(gòu)樓?層梁、柱?、樓板的?施工和主?要承重結(jié)?構(gòu)完成后?的填充墻?、管道的?施工。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我們?在項(xiàng)目部?學(xué)習(xí)了施?工圖的閱?讀方法，?施工圖制?圖規(guī)范和?建筑施工?的相關(guān)規(guī)?范，參與?了部分施?工資料的?整理和記?錄，接觸?和學(xué)習(xí)了?部分施工?圖概預(yù)算?的知識(shí)，?這些對(duì)于?我們?nèi)蘸?的工作實(shí)?踐和設(shè)計(jì)?學(xué)習(xí)都很?有實(shí)際意?義，熟悉?建筑施工?的全過(guò)程?，了解一?個(gè)項(xiàng)目的?運(yùn)營(yíng)管理?方式，也?是我們?cè)?學(xué)校難以?接觸而必?不可少的?重要經(jīng)驗(yàn)?。實(shí)習(xí)中?，我們還?實(shí)際操作?了全站儀?、水準(zhǔn)儀?等測(cè)量?jī)x?器，復(fù)習(xí)?了aut?ocad?軟件命令?并參與繪?制了項(xiàng)目?部部分c?ad圖形?，這些也?正是一個(gè)?合格土木?工程師所?必備的基?本技能，?在實(shí)習(xí)工?地上的這?些訓(xùn)練也?是一次難?得的實(shí)踐?，是我們?以后需要?常用技能?。在施?工現(xiàn)場(chǎng)，?我還特別?注意到文?明施工問(wèn)?題。對(duì)文?明施工的?印象，此?次實(shí)習(xí)中?確實(shí)給了?我耳目一?新的感覺(jué)?，也改變?了對(duì)工地?的一些看?法。在市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的?制約下文?明施工較?以前幾年?有了很大?的改善，?從處處可?見(jiàn)的文明?施工標(biāo)識(shí)?、安全生?產(chǎn)標(biāo)志及?宣傳欄，?到材料堆?放有序，?可以感覺(jué)?我國(guó)施工?技術(shù)的進(jìn)?步。但是?在工地也?還是可以?看到一些?與書本理?論相比還?存在不足?與瑕疵，?也覺(jué)得我?國(guó)的施工?水平和文?明程度也?還有改善?和提高的?空間。?土木工程?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（四）?一、前言?認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)是土木?工程專業(yè)?教學(xué)計(jì)劃?中必不可?少的實(shí)踐?教學(xué)環(huán)節(jié)?，它是所?學(xué)理論知?識(shí)與工程?實(shí)踐的統(tǒng)?一。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我們?nèi)?了不同的?建筑工地?，深入到?建筑施工?單位，在?技術(shù)人員?和老師的?指導(dǎo)下，?參觀了工?地，了解?了工地的?工作流程?、章程、?以及一些?細(xì)節(jié)。最?后，我們?順利完成?了一周的?實(shí)習(xí)任務(wù)?。同時(shí)，?也為大學(xué)?畢業(yè)后從?事建筑工?作打下良?好基礎(chǔ)。?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?1、中山?圖書館實(shí)?習(xí)1）?中山圖書?館簡(jiǎn)介?廣州市市?立中山圖?書館位于?文德路。?原為廣州?學(xué)宮舊址?。由美洲?華僑集資?捐款__?__萬(wàn)元?興建。林?克明建筑?師設(shè)計(jì)，?____?年___?_月動(dòng)工?，___?_年__?__月建?成。該建?筑布局緊?湊，功能?合理。主?體建筑設(shè)?在原高地?上，四角?盡端以小?亭屋頂形?式處理。?四周采用?回廊式，?構(gòu)成一個(gè)?正方形平?面。中央?有一個(gè)大?跨度的八?角形大閱?覽室。主?體建筑的?周圍以中?國(guó)式的白?色欄桿構(gòu)?成正方形?的臺(tái)階，?以紅墻綠?瓦襯托，?具有民族?傳統(tǒng)形式?的風(fēng)格，?古樸雅致?，豐富多?采。整個(gè)?工程以崇?尚生態(tài)、?優(yōu)先節(jié)能?、力行儉?約、富集?人文為亮?點(diǎn)，充分?體現(xiàn)了當(dāng)?代建筑現(xiàn)?代、自然?、人文三?大核心價(jià)?值觀。?2）實(shí)習(xí)?內(nèi)容：安?全質(zhì)量檢?測(cè)-結(jié)構(gòu)?耐久性測(cè)?試1利?用回彈儀?檢測(cè)普通?混凝土結(jié)?構(gòu)構(gòu)件抗?壓強(qiáng)度的?方法簡(jiǎn)稱?回彈法。?回彈法是?無(wú)損檢測(cè)?的一種，?采用回彈?儀操作，?可快速測(cè)?出混凝土?的抗壓強(qiáng)?度，設(shè)備?簡(jiǎn)單、操?作方便、?測(cè)試迅速?，以及檢?測(cè)費(fèi)用低?廉，且不?破壞混凝?土的正常?使用，因?此使用最?廣泛，在?現(xiàn)場(chǎng)直接?測(cè)定中使?用較多，?但所得數(shù)?據(jù)偏差較?大。由?于混凝土?的抗壓強(qiáng)?度與其表?面硬度之?間存在某?種相關(guān)關(guān)?系，而回?彈儀的彈?擊錘被一?定的彈力?打擊在混?凝土表面?上，其回?彈值與混?凝土表面?硬度成一?定的比例?關(guān)系。因?此回彈值?反映混凝?土表面硬?度，根據(jù)?表面硬度?則可推求?混凝土的?抗壓強(qiáng)度?。影響回?彈法準(zhǔn)確?度的因素?有很多，?如操作方?法、儀器?性能、氣?候條件等?。為此，?必須掌握?正確的操?作方法，?注意回彈?儀的保養(yǎng)?和校正。?用回彈?法測(cè)混凝?土強(qiáng)度時(shí)?，采用抽?檢的方法?，在測(cè)區(qū)?0.2m?____?0.2m?范圍內(nèi)測(cè)?點(diǎn)。所選?測(cè)區(qū)相對(duì)?平整和清?潔，沒(méi)有?蜂窩和麻?面，也沒(méi)?有裂縫、?剝落、層?裂等現(xiàn)象?。在每個(gè)?檢測(cè)區(qū)測(cè)?取___?_個(gè)回彈?值。每一?讀數(shù)都精?確到1。?測(cè)點(diǎn)間距?不小于2?0mm。?在檢測(cè)時(shí)?，回彈儀?的軸線始?終垂直于?被檢測(cè)區(qū)?的測(cè)點(diǎn)所?在面。?2用酸堿?指示劑測(cè)?混凝土碳?化程度?混凝土內(nèi)?，與其堿?性物質(zhì)起?化學(xué)反應(yīng)?后生成碳?酸鹽和水?，使混凝?土堿度降?低的過(guò)程?稱為混凝?土碳化。?對(duì)于鋼筋?混凝土來(lái)?說(shuō)，碳化?會(huì)使混凝?土的堿度?降低，同?時(shí)，增加?混凝土孔?溶液中氫?離子數(shù)量?，因而會(huì)?使混凝土?對(duì)鋼筋的?保護(hù)作用?減弱，影?響建筑物?的使用。?在有代?表性的測(cè)?區(qū)進(jìn)行碳?化深度測(cè)?定。先在?混凝土上?打出小孔?，加入酸?堿指示劑?，觀察顏?色的變化?，記錄下?結(jié)果。?3鉆芯取?樣是根據(jù)?芯樣的抗?壓強(qiáng)度推?定結(jié)構(gòu)混?凝土立方?體抗壓強(qiáng)?度的一種?局部破損?的檢測(cè)方?法。采用?鉆頭鉆入?混凝土中?，取出樣?品，然后?在試驗(yàn)機(jī)?上進(jìn)行抗?壓試驗(yàn)。?鉆芯取樣?法因直觀?、可靠、?準(zhǔn)確而廣?泛運(yùn)用于?現(xiàn)場(chǎng)混凝?土質(zhì)量檢?測(cè)中，但?在實(shí)際應(yīng)?用中也遇?到了許多?問(wèn)題，如?取樣部位?不當(dāng)，輕?則削弱構(gòu)?件承載力?，重則損?傷主筋或?鉆斷主筋?。為避免?取芯對(duì)結(jié)?構(gòu)安全造?成影響采?用鉆芯法?檢測(cè)混凝?土強(qiáng)度，?一定要充?分注意選?擇混凝土?結(jié)構(gòu)或構(gòu)?件的檢測(cè)?部位，并?根據(jù)粗骨?料粒徑和?結(jié)構(gòu)配筋?率，選取?適當(dāng)?shù)男?樣尺寸。?只有做好?了這些基?礎(chǔ)工作，?才能真正?發(fā)揮鉆芯?法的檢測(cè)?作用。這?種方法還?會(huì)給結(jié)構(gòu)?留下缺陷?，試驗(yàn)完?后需要修?補(bǔ)。2?、麗海雅?居工程?1）建筑?概況計(jì)?劃建一幢?27層高?住宅樓及?一幢20?層高住宅?樓,總建?筑面積為?____?平方米。?擁有電梯?,消防排?煙,消火?栓,自動(dòng)?報(bào)警,消?防水泵,?通風(fēng)系統(tǒng)?，給排水?管件、泵?房，發(fā)電?機(jī)房等。?2）實(shí)?習(xí)內(nèi)容?由基樁和?聯(lián)接于樁?頂?shù)某信_(tái)?共同組成?。若樁身?全部埋于?土中，承?臺(tái)底面與?土體接觸?，則稱為?低承臺(tái)樁?基;若樁?身上部露?出地面而?承臺(tái)底位?于地面以?上，則稱?為高承臺(tái)?樁基。建?筑樁基通?常為低承?臺(tái)樁基礎(chǔ)?。高層建?筑中，樁?基礎(chǔ)應(yīng)用?廣泛。?樁支承于?堅(jiān)硬的（?基巖、密?實(shí)的卵礫?石層）持?力層，具?有很高的?豎向單樁?承載力或?群樁承載?力，足以?承擔(dān)高層?建筑的全?部豎向荷?載。樁?基具有很?大的豎向?單樁剛度?（端承樁?）或群剛?度（摩擦?樁），在?自重或相?鄰荷載影?響下，不?產(chǎn)生過(guò)大?的不均勻?沉降，并?確保建筑?物的傾斜?不超過(guò)允?許范圍。?憑借巨大?的單樁側(cè)?向剛度或?群樁基礎(chǔ)?的側(cè)向剛?度及其整?體抗傾覆?能力，抵?御由于風(fēng)?和地震引?起的水平?荷載與力?矩荷載，?保證高層?建筑的抗?傾覆穩(wěn)定?性。樁?身穿過(guò)可?液化土層?而支承于?穩(wěn)定的堅(jiān)?實(shí)土層或?嵌固于基?巖，在地?震造成淺?部土層液?化與震陷?的情況下?，樁基憑?靠深部穩(wěn)?固土層仍?具有足夠?的抗壓與?抗拔承載?力，從而?確保高層?建筑的穩(wěn)?定，且不?產(chǎn)生過(guò)大?的沉陷與?傾斜。?鋼筋是鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)的骨?架，依靠?握裹力與?混凝土結(jié)?合成整體?。鋼筋是?指鋼筋混?凝土用和?預(yù)應(yīng)力鋼?筋混凝土?用鋼材，?其橫截面?為圓形，?有時(shí)為帶?有圓角的?方形。包?括光圓鋼?筋、帶肋?鋼筋、扭?轉(zhuǎn)鋼筋。?鋼筋可以?承受拉力?，增加機(jī)?械強(qiáng)度。?鋼筋加?工制作時(shí)?，結(jié)構(gòu)施?工圖將鋼?筋加工表?與設(shè)計(jì)圖?復(fù)核，檢?查下料表?是否有錯(cuò)?誤和遺漏?鋼筋加工?，經(jīng)加工?后的鋼筋?不得有局?部彎曲、?死彎。鋼?筋連接與?安裝時(shí)，?鋼筋表面?應(yīng)潔凈，?粘著的油?污、泥土?、浮銹使?用前必須?清理干凈?。3、?好又多超?市停車場(chǎng)?-工程加?固在工?程中,由?于維修、?改建、擴(kuò)?建、施工?質(zhì)量不達(dá)?標(biāo)等原因?,常常要?對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)?件進(jìn)行加?固處理,?其中對(duì)柱?子的加固?比較常見(jiàn)?。加固柱?子的方法?主要有兩?種,一種?是增大截?面法,一?種是外包?鋼法。前?一種適用?于磚柱,?后一種既?適用于磚?柱,也適?用于鋼筋?硅柱。而?增大截面?法：增大?截面法加?固磚柱可?分為側(cè)面?加固和四?周加固兩?種。這里?采用了四?周加固的?方法。?首先，在?柱子底部?挖好大小?合適的洞?，圍著柱?子布好鋼?筋。挖洞?是為了能?更方便的?布置鋼筋?。然后?，用木板?做成柱子?的模板，?在木板內(nèi)?澆灌混凝?土。最?后等混凝?土凝結(jié)后?，拆下木?板，就完?成了柱子?的加固。?完工后的?柱子橫截?面積會(huì)增?大。建?筑結(jié)構(gòu)膠?適用于鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng)?、工程變?更、舊建?筑物改造?修建、橋?梁擴(kuò)建加?固、隧道?管線固定?、建筑物?混凝土梁?、板、柱?剪力墻植?筋、陽(yáng)臺(tái)?、露臺(tái)、?雨遮等出?挑部分植?筋、混凝?土路面修?復(fù);新建?工程未預(yù)?留鋼筋或?安卡時(shí)，?可作鋼筋?植筋及固?定安卡。?對(duì)混凝土?不產(chǎn)生擠?壓應(yīng)力，?適合邊距?、間距空?間狹小處?使用。?自動(dòng)噴水?滅火系統(tǒng)?就是裝有?噴頭或噴?嘴的管網(wǎng)?系統(tǒng)。它?利用火災(zāi)?發(fā)生時(shí)產(chǎn)?生的光、?熱及壓力?信號(hào)傳感?而自動(dòng)啟?動(dòng)，將水?或以水為?主的滅火?劑噴向著?火區(qū)域，?撲滅火災(zāi)?或控制火?災(zāi)蔓延。?自動(dòng)噴水?滅火系統(tǒng)?是由水源?、加壓送?水設(shè)備、?報(bào)警閥、?管網(wǎng)、噴?頭及火災(zāi)?探測(cè)系統(tǒng)?等組成。?這極大加?強(qiáng)了停車?場(chǎng)的消防?水平。?三、總結(jié)?和感想?首先說(shuō)實(shí)?習(xí)對(duì)我來(lái)?說(shuō)是個(gè)既?熟悉又陌?生的，他?將全面檢?驗(yàn)我各方?面的能力?，就像是?一塊試金?石，特別?是檢驗(yàn)我?能否將所?學(xué)理論知?識(shí)用到實(shí)?踐中去。?關(guān)系到我?將來(lái)能否?順利的立?足于這個(gè)?充滿挑戰(zhàn)?的社會(huì)，?也是我建?立信心的?關(guān)鍵所在?，所以，?我對(duì)它的?投入也是?百分之百?的!緊張?的實(shí)習(xí)生?活結(jié)束了?，在這段?時(shí)間里我?還是有不?少的收獲?。實(shí)習(xí)結(jié)?束后有必?要好好總?結(jié)一下。?通過(guò)實(shí)?習(xí)，我學(xué)?到了很多?實(shí)踐知識(shí)?。所謂實(shí)?踐是檢驗(yàn)?真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)。?我近距離?的觀察了?各個(gè)工程?的的施工?過(guò)程，學(xué)?到了很多?很實(shí)用的?施工知識(shí)?，這些知?識(shí)往往是?我在學(xué)校?很少接觸?，很少注?意的，但?又是十分?重要的知?識(shí)。我?堅(jiān)信通過(guò)?這一段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，所獲得?的實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)是受益?匪淺的，?在我畢業(yè)?后的實(shí)際?工作中將?不斷的得?到驗(yàn)證，?我會(huì)不斷?的理解和?體會(huì)實(shí)習(xí)?中所學(xué)到?的知識(shí)，?在未來(lái)的?工作中將?把我所學(xué)?到的理論?知識(shí)和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)不?斷的應(yīng)用?到實(shí)際工?作中，充?分展示自?我的個(gè)人?價(jià)值和人?生價(jià)值。?為實(shí)現(xiàn)自?我的理想?和光明的?前程努力?!為實(shí)現(xiàn)?個(gè)人的全?面發(fā)展而?努力!將?來(lái)為實(shí)現(xiàn)?社會(huì)的現(xiàn)?代化建設(shè)?而貢獻(xiàn)力?量!土?木工程生?產(chǎn)實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?五）生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是?土木工程?專業(yè)教學(xué)?計(jì)劃中必?不可少的?實(shí)踐教學(xué)?環(huán)節(jié)，它?是所學(xué)理?論知識(shí)與?工程實(shí)踐?的統(tǒng)一。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?以技術(shù)員?的身份深?入到建筑?施工單位?，以一個(gè)?高層住宅?小區(qū)為實(shí)?習(xí)場(chǎng)所，?在項(xiàng)目部?技術(shù)室主?任的指導(dǎo)?下，參加?工程施工?工作，順?利完成了?六周的實(shí)?習(xí)任務(wù)。?同時(shí)，也?為大學(xué)畢?業(yè)后從事?工程時(shí)間?打下良好?基礎(chǔ)。?一、實(shí)習(xí)?內(nèi)容1?、項(xiàng)目技?術(shù)負(fù)責(zé)人?負(fù)責(zé)落實(shí)?技術(shù)崗位?責(zé)任制和?技術(shù)交底?制，每道?工序前必?須進(jìn)行技?術(shù)交底并?填寫“技?術(shù)交底記?錄”。?2、項(xiàng)目?經(jīng)理責(zé)成?各專業(yè)工?程師填寫?“施工日?志”。工?程經(jīng)理應(yīng)?記錄并保?存一份詳?細(xì)的“施?工日志”?。“施工?日志”的?內(nèi)容包括?以下幾個(gè)?方面：當(dāng)?天施工部?位、該部?位的施工?人數(shù)、具?體的施工?班組、具?體的現(xiàn)場(chǎng)?負(fù)責(zé)人、?施工用材?料和設(shè)備?情況、依?據(jù)的作業(yè)?方法或哪?個(gè)技術(shù)交?底、當(dāng)天?氣候、當(dāng)?天施工部?位的檢驗(yàn)?和試驗(yàn)狀?態(tài)以及施?工中出現(xiàn)?的問(wèn)題等?。3、?工程施工?過(guò)程中，?由工程室?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?勞動(dòng)力調(diào)?配、進(jìn)度?管理、機(jī)?械使用和?施工安全?等工作，?并保存相?關(guān)記錄。?工程經(jīng)理?負(fù)責(zé)每周?主持召開(kāi)?一次工程?例會(huì)，總?結(jié)上周的?工程進(jìn)度?情況，找?出工程實(shí)?際進(jìn)展同?計(jì)劃之間?的差距，?安排本周?的工作。?項(xiàng)目總工?總結(jié)上周?的施工質(zhì)?量狀況，?并對(duì)下一?步的質(zhì)量?管理提出?建議和要?求。4?、在施工?過(guò)程中，?執(zhí)行自檢?、互檢、?交接檢、?專檢制度?，施工隊(duì)?質(zhì)檢員對(duì)?每道工序?自檢合格?后，填寫?自檢表，?經(jīng)相關(guān)工?班長(zhǎng)簽認(rèn)?后，由項(xiàng)?目質(zhì)檢員?復(fù)查、檢?驗(yàn)合格后?方可進(jìn)行?下道工序?。不合格?的工序必?須進(jìn)行返?工，再次?驗(yàn)收合格?后方可進(jìn)?行下道工?序。項(xiàng)目?通過(guò)建立?聯(lián)檢制度?，填寫質(zhì)?量聯(lián)檢表?，對(duì)各分?項(xiàng)工程的?質(zhì)量加強(qiáng)?控制。砼?施工前必?須填寫砼?澆灌申請(qǐng)?。5、?施工過(guò)程?中的設(shè)計(jì)?變更，由?各專業(yè)工?程師負(fù)責(zé)?，按本質(zhì)?量計(jì)劃“?合同變更?管理”部?分的規(guī)定?，及時(shí)傳?達(dá)到各業(yè)?務(wù)口及相?關(guān)施工隊(duì)?。6、?砼、砂漿?、防水材?料由試驗(yàn)?員負(fù)責(zé)取?樣，送公?司試驗(yàn)室?進(jìn)行試驗(yàn)?，合格后?出具相應(yīng)?的試驗(yàn)報(bào)?告。產(chǎn)品?試驗(yàn)合格?后方可發(fā)?放。7?、隱蔽工?程項(xiàng)目質(zhì)?檢員檢查?合格后，?由專業(yè)工?程師填寫?隱蔽工程?驗(yàn)收記錄?，報(bào)請(qǐng)業(yè)?主或監(jiān)理?工程師驗(yàn)?收。業(yè)主?或監(jiān)理工?程師在驗(yàn)?收記錄上?簽字后，?方可繼續(xù)?施工。?8、由技?術(shù)室編制?月進(jìn)度計(jì)?劃，工程?經(jīng)理負(fù)責(zé)?將月進(jìn)度?計(jì)劃分解?細(xì)化到每?周每天，?實(shí)行動(dòng)態(tài)?監(jiān)控、量?化管理，?確保施工?進(jìn)度。?（二）施?工技術(shù)的?具體操作?1、編?寫施工技?術(shù)交底、?參加技術(shù)?交底會(huì)議?技術(shù)交底?是每一個(gè)?分項(xiàng)/分?部工程開(kāi)?工的前提?，也是_?___始?終的技術(shù)?指導(dǎo)，直?接影響工?程質(zhì)量，?其可靠度?至關(guān)重要?。因此，?我作為技?術(shù)員在編?寫完交底?后必須交?技術(shù)室主?任審查通?過(guò)，方可?向施工隊(duì)?隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行?交底。實(shí)?習(xí)期間具?體編寫了?《樓板管?道洞封堵?堵》、《?地下車庫(kù)?基坑回填?》、《空?調(diào)洞打孔?》、《肥?槽回填》?等技術(shù)交?底，在此?過(guò)程中，?我大量查?找資料，?受益菲淺?。2、?編寫《樓?板管道洞?封堵》技?術(shù)交底時(shí)?，主要是?對(duì)工程出?現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)?題后的處?理，這一?部分內(nèi)容?在課堂上?很少接觸?。管道洞?是在樓板?施工過(guò)程?中為水電?管道預(yù)留?的孔洞，?其孔徑大?于管道半?徑，如不?封堵或封?堵不嚴(yán)密?，極宜發(fā)?生漏水等?現(xiàn)象，因?此需要進(jìn)?行技術(shù)處?理。對(duì)于?一般情況?，主要是?將管道井?剔鑿成到?“八”形?，如圖：?-再安裝?模板（采?用木膠板?），模板?與主體結(jié)?構(gòu)和管道?交接處貼?海綿條塞?封，要求?模板安裝?牢固，與?樓板以及?管體接縫?嚴(yán)密，然?后攪拌、?澆筑細(xì)石?混凝土，?并用鋼筋?插搗密實(shí)?，最后拆?模養(yǎng)護(hù)。?3、對(duì)?于特殊情?況，如樓?板配筋擋?住管道通?過(guò)，需要?熔斷鋼筋?，技術(shù)處?理時(shí)剔鑿?結(jié)構(gòu)樓板?或用膨脹?螺栓與主?體連接（?剔鑿洞口?成到“八?”形），?鋼筋采用?搭接焊，?焊接采用?反面焊，?焊接長(zhǎng)度?5d，其?后操作程?序與一般?情況相同?。而《地?下車庫(kù)基?坑回填》?技術(shù)交底?的編寫主?要運(yùn)用了?《土力學(xué)?》的知識(shí)?，比如檢?驗(yàn)回填土?的質(zhì)量，?采用環(huán)刀?法取樣，?對(duì)土中的?有機(jī)質(zhì)含?量、干密?度以及含?水率的測(cè)?定，同時(shí)?利用回填?土與摻入?石灰粉的?體積比例?來(lái)控制土?的質(zhì)量。?夯壓時(shí)對(duì)?干土可適?當(dāng)灑水加?以潤(rùn)濕，?但嚴(yán)禁出?現(xiàn)“橡皮?土”現(xiàn)象?，保證基?礎(chǔ)的承載?能力以及?沉降度。?通過(guò)編?寫技術(shù)交?底，使我?對(duì)分項(xiàng)/?分部工程?施工工藝?有了一定?的了解，?不但鞏固?了在課堂?上所學(xué)的?專業(yè)知識(shí)?，熟悉了?相關(guān)規(guī)范?，而且學(xué)?到很多書?本以外的?知識(shí)。?參與工程?質(zhì)量的檢?查、驗(yàn)收?在施工過(guò)?程中，施?工隊(duì)經(jīng)過(guò)?自檢、互?檢、交接?檢后，再?報(bào)項(xiàng)目部?，由項(xiàng)目?質(zhì)檢員復(fù)?查，檢驗(yàn)?合格后方?可進(jìn)行下?道工序。?我同時(shí)以?質(zhì)檢員的?身份參與?了工程質(zhì)?量的檢查?、驗(yàn)收，?上現(xiàn)場(chǎng)之?前必須熟?悉施工圖?紙，如墻?體配筋圖?、樓板梁?的配筋圖?、模板施?工圖等。?模板驗(yàn)收?中主要檢?查板縫是?否封堵嚴(yán)?密、垂直?度是否合?格、測(cè)量?模板安裝?是否滿足?房間開(kāi)間?要求等;?鋼筋驗(yàn)收?則檢查墻?體的保護(hù)?層厚度、?箍筋間距?、梯