感受贊美教學(xué)設(shè)計(jì)

心理健康教育：《感受贊美》活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得贊美的重要，了解贊美的魅力、感受贊美給生活帶來的快樂。2、掌握贊美他人的方法，在贊美他人的時(shí)候有針對(duì)性，要自然、得體，學(xué)會(huì)合適地稱贊他人。3、有意識(shí)地觀察別人身上的閃光點(diǎn)，多贊美那些不受注意的人。活動(dòng)方法：游戲體驗(yàn)，討論等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體、準(zhǔn)備閃光卡等?；顒?dòng)過程：課前小游戲：首先我們來做個(gè)小游戲，比一比誰的反應(yīng)快。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的雙手。師：如果用一個(gè)指頭贊美人，怎么表示？生：（想了想，立即伸出了大拇指）師：如果用兩個(gè)指頭表示贊美，怎么做？生：（想了想，立即伸出了食指和中指，并且一起發(fā)出“耶”的聲音）師：如果用三個(gè)指頭來表示贊美，怎么做？生：（想得很快，立刻用拇指與食指做出“O”型，一齊伸出“中指、無名指、小指”，嘴巴里發(fā)出“OK”）師：如果用十個(gè)指頭來表示贊美，怎么做？生：（想了想，掌聲響了起來）師：下面我們?cè)谡坡曋凶哌M(jìn)今天的話題一、快樂起航——游戲引入1、《阿里巴巴和四十大盜》里的那一句打開洞門的神奇咒語大家還記得嗎？那就是——芝麻開門。今天，老師就和大家玩?zhèn)€游戲，就是芝麻開門。傳說在遙遠(yuǎn)的城堡中，有一根價(jià)值連城的魔棒，擁有了這根魔棒，所有人都愿意和他成為朋友，她會(huì)贏得所有人的尊重和愛戴，不過想要得到這根魔棒，需要闖過兩道關(guān)，你們?cè)敢馊リJ一闖，一睹這根魔棒的威力嗎？來，讓我們進(jìn)入第一關(guān)：守這道關(guān)的是他（出示怪物圖片，旁邊配上文字說2、同學(xué)們，除了班主任，你在生活中得到過其他人的贊美嗎？在生活中你贊美過別人嗎？請(qǐng)大家回憶一下在自己的成長(zhǎng)中，印象最深刻的一次。交流一下在獲得贊美或者贊美別人的過程中，你收獲了什么？（讓他更喜歡喜歡自己，有了前進(jìn)的動(dòng)力；讓他更有自信有了成功的動(dòng)力；讓他人也學(xué)會(huì)感激和贊美；激發(fā)他人奮發(fā)向上的動(dòng)力；讓他人愛自己，覺得自己是一個(gè)有價(jià)值的人，……（快樂、友誼、信、進(jìn)步、成功……）看來，贊美之所以成為全球最暢銷的通行證，那是因?yàn)樗强梢越o人力量的。那我們可以贊美別人什么呢？（相機(jī)板書：快樂自己）3、了解贊美的內(nèi)容（少觀察外在，多注重品質(zhì)）對(duì)于不熟悉的人，用贊美的方式進(jìn)行溝通，能很快的拉近彼此之間的距離，使人際關(guān)系更加融洽，相處更加愉快。那么我們可以贊美他什么呢？（可以主要從談吐、精神狀態(tài)、衣著、外貌等外在的方面進(jìn)行贊美。）因?yàn)槭煜?，了解的就更深入，咱們是不是還停留在外表的贊美呢？（多媒體出示：品質(zhì)：富有愛心助人為樂誠(chéng)實(shí)守信堅(jiān)持不懈……性格：樂觀開朗活潑可愛踏實(shí)細(xì)心善解人意……好的變化：更努力了，更懂事了，字寫得更漂亮了發(fā)言更積極了……）贊美多了，心更近了，關(guān)系也會(huì)更密切。4、明白贊美的方式其實(shí)除了語言贊美，我們還可以用什么動(dòng)作、神態(tài)來表達(dá)我們的贊美呢。（點(diǎn)頭、微笑、鼓掌、豎大拇指、擁抱……）不過，經(jīng)常有同學(xué)悄悄告訴王老師，說有些時(shí)候贊美的話面對(duì)面不好意思說出口，有些難為情的，確實(shí)，有時(shí)我們可以通過面對(duì)面來訴說，那大家想想，我們還可以用什么方式把你的贊美傳達(dá)給他呢？（短信、電子郵件、QQ聊天、小卡片、請(qǐng)他人轉(zhuǎn)達(dá)）四、心理聚焦——情景再現(xiàn)1、贊美可以讓平凡的生活變得美麗精彩，但是贊美也是很有學(xué)問的，是一門藝術(shù)。怎樣贊美才能讓人感受到舒服而愉悅呢？2、播放錄像：在《感恩成長(zhǎng)》班隊(duì)會(huì)上，張君唱了首《中國(guó)娃》，唱得雖然很投入，但明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都鼓掌表示鼓勵(lì)。王華和李梅分別這樣贊美張軍。王華：張君，你唱得太棒了，你真是個(gè)音樂奇才呀。李梅：張君，你唱的認(rèn)真又投入，你是好樣的。3、如果你就是張君，誰的話讓你聽了最舒服？（旁觀者有什么感受呢？采訪別的同學(xué)，你有什么感受）根據(jù)學(xué)生回答板書：內(nèi)容要真實(shí)、態(tài)度要誠(chéng)懇、語言要恰當(dāng)。小結(jié)：看來贊美還需要掌握一定的技巧和原則。五、心路踐行——優(yōu)點(diǎn)轟炸1、歌德曾經(jīng)說過：“贊美是真誠(chéng)的慷慨”：大家朝夕相處，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在就讓我們把欣賞的目光投向你的同桌，慷慨地送上你的贊美。（需要寫下來嗎？）2、老師今天帶來了一個(gè)魔術(shù)盒，里面裝著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的名字，我隨便抽一張，就請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)，接受大家的贊美。3、老師點(diǎn)評(píng)：盡管老師不認(rèn)識(shí)你，但我現(xiàn)在知道了你是位的同學(xué)；老師也要為你鼓掌，因?yàn)槟阌须p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；贊美能給人帶來成功，老師相信你以后會(huì)更棒……這些話你聽到過嗎？你對(duì)這個(gè)對(duì)你贊美有加的同學(xué)有什么感想嗎？能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)并不吝嗇對(duì)你的贊美，我想這樣的同桌你會(huì)更喜歡。看，這就是贊美的力量呀。這樣的話，他原來對(duì)你說過嗎？老師想冒昧地問一下：你和同桌關(guān)系怎么樣？今天聽了他的贊美，對(duì)你們建立更深厚的友誼有幫助嗎？六、心語放送——升華贊美1、贊美的陽光普照我們生活的每一個(gè)角落，贊美的力量激勵(lì)我們每一個(gè)人不斷進(jìn)步。除了親愛的同學(xué)，我們還可以把贊美送給誰呢？（無怨無悔的父母、循循善誘的老師、任勞任怨的清潔工人、維護(hù)和平的警察、救死扶傷的醫(yī)生、主動(dòng)讓座的陌生人……）還有什么時(shí)刻值得我們贊美呢？（選幾個(gè)說說：遇上這樣的時(shí)刻你會(huì)怎么說？）點(diǎn)評(píng)：你多有眼光，生活中總有許多被我們忽視的人，記住不要忘了及時(shí)送出贊美。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。多關(guān)注那些不受注意的人，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，也許你的贊美就會(huì)成就他的成功。2、今天我們?cè)谛闹蟹N下了贊美的種子，只要善加運(yùn)用，它定能生根發(fā)芽，開出燦爛的贊美花。一首小詩與大家分享。（多媒體出示：贊美請(qǐng)不要小看贊美，因?yàn)橘澝朗橇α?，它可以激發(fā)自信和希望！請(qǐng)不要忽視贊美，因?yàn)橘澝朗腔鸱N，它可以點(diǎn)燃心中的憧憬！請(qǐng)不要吝嗇贊美，因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng)，他可以使人溫馨和快樂！）七、心海揚(yáng)帆——傳遞贊美1、這節(jié)課就要結(jié)束了，但是贊美這個(gè)話題卻是永恒的，希望大家在生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的心靈去感受，用誠(chéng)摯的言語去贊美，讓我們?cè)谫澝赖膽驯Ю镄腋？鞓返某砷L(zhǎng)。2、出示課后延伸：找一個(gè)你愿意交往的