學(xué)會溝通交流-教學(xué)課件VIP

學(xué)會溝通交流目標(biāo)一:交流中正確對待不同的看法目標(biāo)二：學(xué)會坦率真誠第一課時活動一你還有什么不同的看法嗎？同一場的比賽，為什么同學(xué)們的看法不一致呢？不同的成長環(huán)境使人們的行為習(xí)慣，生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能就會有不同的看法。活動二想一想：你會對這樣的分歧采取什么樣的態(tài)度？你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響？你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響？你的態(tài)度對自己的棋藝產(chǎn)生什么影響？因此：有不同看法時，只有堅持自己的觀點而不考慮他人，就容易產(chǎn)生矛盾或沖突。理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。閱讀活動園內(nèi)容并思考：當(dāng)與同學(xué)的意見不同時，你通常的想法、做法是什么？活動三：穩(wěn)定情緒觀點不一致沒關(guān)系，但各執(zhí)己見容易引發(fā)矛盾。冷靜思考尋找合理點站在他的角度看，覺得他的看法也有道理。為什么他會有這樣的想法？真誠交流需要尊重他人表達(dá)自己觀點的權(quán)力。對待不同的看法我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而全整的表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見。閱讀課本活動園內(nèi)容并思考：

你遇到過類似的情況嗎？你會怎樣應(yīng)對呢？活動四：不敢表達(dá)克服擔(dān)憂，勇于表達(dá)自己的想法。表達(dá)不清角度不同學(xué)會接受，理智對待。寫下自己的想法。交流中產(chǎn)生分歧時，我們可以坦誠地向?qū)Ψ教岢鲆庖?，平和、冷靜、友好地與對方交流。這樣我們才能在解決問題的過程中獲得成長，收獲友誼。尊重他人與自己的不同也是尊重自己學(xué)會溝通與交流第二課時想一想在同學(xué)們對同一件事情有不同看法的時候，我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該以什么樣的態(tài)度表達(dá)自己的想法呢？這樣做有什么好處？理性對待分歧，會讓我們有合情合理的看法和思考。真誠坦率，尊重他人表達(dá)自己的權(quán)利。對待不同的看法，我們可以不贊同，但是，要讓他人自由而完整地表達(dá)，這樣有助于我們了解他人的意見。溫故互查我們今天學(xué)習(xí)的目標(biāo)掌握表達(dá)的方式掌握傾聽的方式意見不同，包容不指責(zé)活動一閱讀課本“學(xué)一學(xué)”內(nèi)容你是否遇到過類似的情況呢？你是怎么做的呢？你平時是怎樣表達(dá)自己的觀點的呢？舉例子說明。你覺得你的表達(dá)方式合適嗎？說一說試一試：假如你和體育委員因為運動會項目報名的事情吵起來了，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠(yuǎn)。你會怎么跟他說呢？在這樣的情況下，你會選擇哪一種表達(dá)方式呢？按照課本的提示完成活動。每個人都有發(fā)表自己意見的權(quán)利，表達(dá)時要自信。說話以前做好準(zhǔn)備，明確觀點，充分理由。表達(dá)是為了讓對方能理解和接受自己的意見。說話態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以適當(dāng)輔以手勢。表達(dá)有方式活動二閱讀活動園的內(nèi)容并思考：你遇到過類似的情況嗎？對方的反應(yīng)會對你有什么影響？有哪些反應(yīng)是你喜歡的或者不喜歡的？己不所欲勿施于人身體前傾，目光專注。邊聽邊觀察，從對方的表情、手勢和語氣中獲取信息。從對方的發(fā)言中把握關(guān)鍵內(nèi)容，做好回應(yīng)的準(zhǔn)備。用點頭等方式表示你的認(rèn)同或禮貌地提出自己的看法。傾聽要耐心

與人溝通，即使未能達(dá)成共識，也不要相互指責(zé)。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論，給