2023學(xué)年完整公開課版蘇州園林

葉圣陶蘇州的水色山光，景色怡人，自然環(huán)境悅目賞心。蘇州的街巷臨河，被譽(yù)為東方威尼斯。

小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣(1894～1988）現(xiàn)代著名作家，語文教育家，兒童文學(xué)作家，出版家，政治活動(dòng)家。原名葉紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。1923年出版的《稻草人》是我國第一部童話集。1928年創(chuàng)作了優(yōu)秀長篇小說《倪煥之》。

⑴鑒賞：⑵因地制宜：⑶映襯：⑷重巒疊嶂：對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價(jià)。

課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當(dāng)、適宜。映照，襯托。重重的山峰，層層的峭壁。解釋下列詞語。⑸閱歷：⑹雷同：⑺景致：⑻別具匠心：⑼斟酌：由親自體驗(yàn)、經(jīng)歷而得來的知識。不該相同而相同。指別致的、有情趣的風(fēng)景。具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！狈驳竭^蘇州的人，沒有不為蘇州園林典雅別致的造型、處處入畫的設(shè)計(jì)贊嘆不已的。

《蘇州園林》是葉圣陶先生晚年為攝影集《蘇州園林》寫的序。葉圣陶先生22歲以前，一直生活在蘇州，課余時(shí)間他常和同窗好友游園林，賞美景，他與蘇州園林結(jié)下了不解之緣。因此對蘇州園林的情趣特征有深刻的體會(huì)。讓我們跟隨葉老的筆跡，一起去領(lǐng)略蘇州園林的風(fēng)采吧！一個(gè)有古典園林又有水巷民居的蘇州。蘇州園林已列世界文化遺產(chǎn)。古人以回歸自然的大智慧，于紅塵中構(gòu)筑起理想的生活環(huán)境，在那亭榭樓閣、荷塘山石、古樹奇花、楹聯(lián)匾額之中蘊(yùn)藏了豐富的人文信息。而園林之外，那幽長古巷、彎彎小橋、靜靜流水，一切與園林融為一體的景色，又何嘗不值得人們流連忘返，細(xì)細(xì)品味？

蘇州園林已列世界文化遺產(chǎn)。古人以回歸自然的大智慧，于紅塵中構(gòu)筑起理想的生活環(huán)境，在那亭榭樓閣、荷塘山石、古樹奇花、楹聯(lián)匾額之中蘊(yùn)藏了豐富的人文信息。又何嘗不值得人們流連忘返，細(xì)細(xì)品味？

園林的風(fēng)采

欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：你覺得——蘇州園林就像……一幅幅優(yōu)美的圖畫。1.蘇州園林的整體特點(diǎn)是什么？2.文章從哪些方面介紹蘇州園林的？3.給課文劃分段落，并歸納段落大意。聽閱讀整體感知文中哪句話能概括蘇州園林的特點(diǎn)？

務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林的總體特征作者從哪幾個(gè)方面說明蘇州園林的特征亭臺軒榭的布局（3）假山池沼的配合（4）花草樹木的映襯（5）近景遠(yuǎn)景的層次（6）主要方面角落的布置（7）門窗的琢磨（8）油漆的調(diào)配（9）細(xì)微方面由主到次給課文分段并歸納段意。第一部分：第二部分：第三部分：（第1段）高度評價(jià)了蘇州園林在我國園林中的地位，總領(lǐng)全文。（2～9段）說明蘇州園林的特征。（總－分）（10段）尾聲，回味無窮。第一段：1.哪個(gè)詞最能說明蘇州園林的重要地位？明確：“標(biāo)本”明確：這里有典范、代表的意思。（這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國園林藝術(shù)精華，具有典范性。）合作探究2.標(biāo)本在這里是什么意思？設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。

拙政園之冬留園

網(wǎng)師園講究亭臺軒榭的布局蘇州園林絕不講究對稱，好像故意避免似的。1.亭臺軒榭的布局有什么特點(diǎn)？（用文中的話回答）“絕不講究對稱”。2.文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？“我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫……”3.這段用了什么說明方法？打比方（圖案畫和美術(shù)畫）作比較美術(shù)畫，不講究對稱的。故宮全景講究假山池沼的配合

假山的堆疊，是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。第四段(1)：假山的堆疊池沼的配合

是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)“生平多閱歷，胸中有丘壑”與“忘卻蘇州城市，只覺身在山間?！闭諔?yīng)。兩種：一種寬暢，一種成河道。相同點(diǎn)：總是高低屈曲任其自然。自然藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個(gè)體的審美活動(dòng)；而技術(shù)則是長期重復(fù)的勞動(dòng)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識或技巧，二者有層次高下之分。第四段(2)：本段哪些句子緊扣“圖畫美”這一特征？明確：“……這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果?！薄坝斡[者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！奔偕降亩询B，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。假山池沼假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

落葉樹和常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間。講究花草樹木的映襯第五段(1)：1.花草樹木的映襯有什么特點(diǎn)？明確：——“著眼在畫意?！?.本段用了哪些說明方法？明確：作比較：與松柏，道旁樹比較舉例子：“古老的藤蘿”打比方：把藤蘿比作一幅畫摹狀貌明確：“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。”“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！?.本段哪些句子緊扣“圖畫美”這一特征？第五段(2)：花草樹木蘇州園林栽種修剪樹木也著眼在畫意。講究近景和遠(yuǎn)景的層次墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。第六段：1.近景遠(yuǎn)景的層次如何安排？明確：利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林增加景致的層次和深度。2.“隔而不隔，界而未界”是什么意思？明確：盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景致分為幾個(gè)部分，但是好像并沒有把景致分開。隔而不隔界而未界游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。角落的布置階砌旁栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非是要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。屋瓦和檐漏一律淡灰色。蘇州園林和北京園林不同，極少使用彩繪?？傉f——?jiǎng)?wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。分說⒈亭臺軒榭的布局——自然之趣⒉假山池沼的配合——自然美⒊花草樹木的映襯——圖畫美⒋近景遠(yuǎn)景的層次——景致美四個(gè)講究⒌每個(gè)角落——圖畫美⒍門和窗——圖案美⒎極少用彩繪——色彩美捎帶說明文章結(jié)尾寫什么？有什么特點(diǎn)？

文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無窮。

小結(jié)

可見，蘇州園林無論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫作比，目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征。由此我們可以知道說明文始終要注意緊緊抓住被說明事物的特征。小結(jié)

說明文的結(jié)構(gòu)層次非常重要，有了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮虾踹壿嫷慕Y(jié)構(gòu)，才能給讀者留下鮮明的印象。本文所介紹的不是蘇州某個(gè)園林的情況，而是所有園林的共同特色，因此它不是像一般介紹某個(gè)地方的說明文那樣，按照游覽的路線來介紹，而是在高度概括的基礎(chǔ)上從全局到局部、從大的顯眼的事物到小的不顯眼的事物，分項(xiàng)進(jìn)行介紹。

全文先總說蘇州園林的總體特征，然后就形成這個(gè)總體上特征的四項(xiàng)設(shè)計(jì)原則（布局、配合、映襯、層次），分別作出具體介紹，并捎帶談到其他的一些次要特色（角落、門窗、彩繪的特殊風(fēng)格）；最后結(jié)束全文。文章嚴(yán)絲合縫。說明文中常用一些說明方法，如下定義、舉例子、作比較、打比方、分類別、畫圖表、列數(shù)字、引用等，看看本文以及《中國石拱橋》用了哪些說明方法，并結(jié)合實(shí)例說說其作用。歸納文章說明方法：1.作比較：有比較，才能有鑒別，才能突出事物的特征。在本文中，作者將其他地方的園林跟蘇州園林相比，使蘇州園林的每一具體特色都能在讀者心中留下深刻的印象。例：

①在介紹布局時(shí)，將蘇州園林內(nèi)亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比，突出了蘇州園林講究“自然之趣”的特點(diǎn)。②在介紹花草樹木時(shí)說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。這里既是打比方，又是作比較，表現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。③在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，“與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。這是因?yàn)樵谒闹車猩n翠的樹木、鮮艷的花卉，使人在幽靜閑適的環(huán)境中依然有豐富多彩的感覺，所以沒有用彩繪的必要。2．舉例子例如：第2自然段，以游覽都來到園里，沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子，說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。再如第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說明了蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。3．摹狀貌

例如：第5自然段中，對蘇州園林樹木的栽種和修剪著眼在畫意的描摹等。小結(jié)：多種說明方法的運(yùn)用，既突出了事物的特征，又使語言達(dá)到了準(zhǔn)確、簡明而又形象生動(dòng)的要求。體會(huì)本文說明語言的多樣性和準(zhǔn)確性。

本文是一篇說明文，主要用解說的方法介紹蘇州園林，但它并不排斥表達(dá)方式的多樣性。根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要，文章融說明、描寫、議論于一體，以概括的說明介紹園林，以生動(dòng)的描述形容景物，以通俗的議論來分析原理，這樣，使文章既眉目清楚、生動(dòng)形象，又耐人尋味，啟人興趣。請同學(xué)們在文章中找出除說明之外其他表達(dá)方式的句子，說說其表達(dá)效果。描寫：

如“高樹與低樹俯仰生姿……花樹相間?！睂懗隽巳f木爭榮的景象。

如“古老的藤蘿……珠光寶氣。”烘托出園林的繁華氣氛。

如“夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放?！庇斡[者看“‘魚戲蓮葉間’，又是入畫的一景?！泵枥L了游人觀魚的動(dòng)人情景。議論：

如“我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本?！痹u價(jià)蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位。

如“我想，用圖畫來比方……是不講究對稱的?！痹u論不講究對稱的美學(xué)原理。

如“開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣……可是沒法說出來?！痹u論這樣栽種的藝術(shù)效果。說明的語言的準(zhǔn)確性。（練習(xí)二）⒈文中的“標(biāo)本”是指供學(xué)習(xí)、研究時(shí)參考用的活生生的樣板，有典范、代表的意思。文中說蘇州園林是“標(biāo)本”，形象地表明了它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國園林藝術(shù)精華，具有典范性，高度評價(jià)了蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位。⒉藝術(shù)是一種精神的創(chuàng)造，是體現(xiàn)個(gè)性的審美活動(dòng)；而技術(shù)則是在長期重復(fù)的勞動(dòng)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、知識或技巧，二者有層次高下之分。本文強(qiáng)調(diào)了蘇州園林假山堆疊的藝術(shù)，說明它具有獨(dú)創(chuàng)性和美感特征。⒊“隔而不隔，界而未界”的意思是：盡管有花墻隔著，有廊子界著，可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍，并沒有真的把景致分開?；▔屠茸拥脑O(shè)置是為了避免一覽無余，使整個(gè)園子時(shí)而幽曲，時(shí)而開朗，有分有合，互相穿插。使游人有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，可以增加景致的層次和深度，透過漏窗觀景，那若隱若現(xiàn)的景色就如一幅出色的山水畫，使人有觀賞不盡的感覺。園中設(shè)置花墻、廊子、漏窗，其目的都是為了增加觀賞點(diǎn)，力求從有限的空間創(chuàng)造出無限的意境，給游覽者更多的美感。

課文中還能找出類似這樣語言準(zhǔn)確簡明的例子嗎？⑴動(dòng)詞的運(yùn)用。如文中第7段說明蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。用了“栽”“蔓延”“補(bǔ)”幾個(gè)動(dòng)詞，緊扣“注意圖畫美”一個(gè)“補(bǔ)”字說明了匠師們的細(xì)心，善于化單調(diào)為多彩。⑵副詞的運(yùn)用。如“池沼大多引用活水”，“蘇州園林極少使用彩繪”，其中的“大多”、“極少”用得有分寸，既不夸大，又不縮小。又如“總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。”其中“一切”、“決不”則表示十分肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。⑶描寫性的詞語的運(yùn)用。如“重巒疊嶂”寫出了假I山平地突兀而起，層層疊疊的景象?！案叩颓睜顚懗隽顺卣雍拥赖倪呇睾苌儆衅龅谜R的石岸，總是任其自然的特色?！案┭錾恕庇謱懗隽烁邩渑c低樹種植在一起，上下相望的風(fēng)姿，描繪出對各類樹木錯(cuò)落有致的精心安排。“盤曲嶙峋”形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干，滿眼“珠光寶氣”又寫出藤蘿花的典雅風(fēng)韻，構(gòu)成了生意盎然的畫面。說出下列句畫橫線的詞的作用。（1）蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。（2）誰要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過。（3）務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（4）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，極少使用彩繪。（6）階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔蔽木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。（1）“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。（2）“鑒賞”指對藝術(shù)品的欣賞和評價(jià)，而“欣賞”指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。（3）“務(wù)必”“無論”“總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫美。（4）“絕大部分”是從范圍上作出限制。（5）“極少”則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽”“蔓延”“補(bǔ)”這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地寫出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語言的精練。語言特色：1.