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文檔簡介

探索尺子的音高變化教科版四年級科學(xué)上冊點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

智力大闖關(guān)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識回顧關(guān)（1）聲音是由物體________而產(chǎn)生的。

（2）聲音的強(qiáng)弱可以用__________來描述。

（3）聲音的高低可以用_________來描述。

（4）物體_______、________、________的不同，會(huì)使物體發(fā)出聲音的高低發(fā)生變化。振動(dòng)音量音高大小粗細(xì)長短松緊點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識應(yīng)用關(guān)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

溫馨提示：（1）壓緊尺子，不要讓尺子敲擊桌面發(fā)出聲音。（2）一定要保持安靜。（3）按照尺子伸出桌面長度的變化順序一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：為了便于比較，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，我們確定尺子伸出的長度分別是6、8、10、12cm。（4）用相同的力按壓尺子，同一種長度的實(shí)驗(yàn)要多做幾次。（5）反復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，最后再完成實(shí)驗(yàn)記錄單。（6）注意分工合作。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

振動(dòng)尺子——我能聽到和看到的尺子伸出桌面的長度（厘米）我的預(yù)測音高振動(dòng)的快慢6cm8cm10cm12cm音高用高、較高、較低、低來描述，振動(dòng)快慢用快、較快、較慢、慢來描述。振動(dòng)尺子——我能聽到和看到的尺子伸出桌面的長度（厘米）我的預(yù)測音高振動(dòng)快慢我聽到的音高我看到的振動(dòng)快慢音高的變化順序6cm8cm10cm12cm音高用高、較高、較低、低來描述，振動(dòng)快慢用快、較快、較慢、慢來描述。高較高較低低快較快較慢慢尺子伸得越短，音高越高，振動(dòng)越快高較高較低低6cm8cm10cm12cm音高變化柱狀圖點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

鐵板琴（2）用相同的力敲擊這兩個(gè)鐵片，哪個(gè)發(fā)出的音高？（1）8個(gè)鐵片可能有哪些相同之處？12點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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