17秋六語上1教學(xué)課件第五單元24兒子采訪_第1頁
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文檔簡介

24*兒子的采訪教材分析

這篇課文選自小學(xué)語文冀教版第十一冊(cè)，是一個(gè)真實(shí)的故事。兒子采訪爸爸的夢(mèng)想是什么？爸爸告訴他自己有三個(gè)愿望：第一個(gè)是吃得下飯；第二個(gè)是睡得著覺；第三個(gè)是笑得出來。兒子不理解，就如實(shí)地寫出了《我眼中的爸爸》。這個(gè)在兒子看來是不值得推崇的爸爸，可他的愿望卻值得我們品味。從而對(duì)孩子進(jìn)行人文性的滲透和引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：（1）有感情地朗讀課文。（2）從兒子的采訪中了解爸爸的三個(gè)愿望，從《我眼中的爸爸》中了解爸爸這個(gè)人。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解父母對(duì)人生三個(gè)愿望的感悟。過程與方法：聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用采訪的方式了解父母對(duì)人生三個(gè)愿望的感悟。教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：知道爸爸有哪三個(gè)愿望，并根據(jù)三個(gè)愿望談自己的感受。教法、學(xué)法：以讀代講、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激情導(dǎo)入，引發(fā)探究夢(mèng)想二、通讀課文，整體感知學(xué)習(xí)提示：（1）自讀課文，要求讀正確、流利。（2）思考：課文描寫了一件什么事？（3）爸爸的三個(gè)愿望是什么？兒子理解嗎？三、表演情景，深化理解

1．學(xué)生分組準(zhǔn)備表演，排練。

2、學(xué)生表演，根據(jù)自己的理解進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、你喜歡這個(gè)爸爸嗎？為什么？四、抓住關(guān)鍵，拓展延伸

根據(jù)生活實(shí)際，說說爸爸的愿望容易實(shí)現(xiàn)嗎？你能夠很容易的實(shí)現(xiàn)爸爸的三個(gè)愿望嗎？（各抒己見）自己

享受真實(shí)而快樂地生活！理解

父母

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