第一章 第二節(jié) 心理學(xué)的任務(wù)_第1頁
第一章 第二節(jié) 心理學(xué)的任務(wù)_第2頁
第一章 第二節(jié) 心理學(xué)的任務(wù)_第3頁
第一章 第二節(jié) 心理學(xué)的任務(wù)_第4頁
第一章 第二節(jié) 心理學(xué)的任務(wù)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章

心理學(xué)的研究對象和方法心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)心理學(xué)的任務(wù)心理學(xué)的研究方法心理學(xué)的過去和現(xiàn)在第二節(jié)

心理學(xué)的任務(wù)心理學(xué)的基本任務(wù)研究心理學(xué)的意義心理學(xué)的研究領(lǐng)域心理學(xué)在科學(xué)大家庭中的地位一、心理學(xué)的基本任務(wù)探索心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律。主要通過以下方面的研究實(shí)現(xiàn):心理過程心理結(jié)構(gòu)心理的腦機(jī)制心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展心理與環(huán)境心理過程心理現(xiàn)象在時(shí)間上的展開表現(xiàn)為一定的過程。認(rèn)知過程、情緒過程、技能形成過程等。意義:分析心理現(xiàn)象的時(shí)間進(jìn)程,對科學(xué)地揭示心理活動的規(guī)律非常重要。心理結(jié)構(gòu)各種心理現(xiàn)象之間存在著一定的聯(lián)系和關(guān)系,成為一個(gè)有結(jié)構(gòu)的整體。揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系心理的腦機(jī)制神經(jīng)系統(tǒng):各種心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。心理學(xué)家不僅要在行為水平上研究心理現(xiàn)象的規(guī)律,而且要深入研究心理的腦機(jī)制,揭示腦與心理現(xiàn)象的關(guān)系。心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展人的心理現(xiàn)象是進(jìn)化過程的產(chǎn)物人一生的不同年齡階段上,心理活動有著不同的特點(diǎn)。心理與環(huán)境客觀世界:心理的源泉和內(nèi)容。心理現(xiàn)象和人的外部環(huán)境之間存在著規(guī)律性的聯(lián)系。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論