人教版語文六年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)中學(xué)教育

合理。第二單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《將相和》、《鳥的天堂》、。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。二、<SPANstyle="F閱讀我爸爸說的四句話，體會(huì)小男孩以及小男孩爸爸的品質(zhì)。練習(xí)：意易錯(cuò)的讀音和字形。二、句：第合理。第二單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《將相和》、《鳥的天堂》、。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。二、<SPANstyle="F閱讀我爸爸說的四句話，體會(huì)小男孩以及小男孩爸爸的品質(zhì)。練習(xí)：意易錯(cuò)的讀音和字形。二、句：第1課：①會(huì)用四個(gè)詞語造句:拼搏 名師整理精華知識(shí)點(diǎn)人教版語文六年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)第一單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《頂碗少年》、《我們和我》、《賣荸薺的小姑娘》略讀課文：《那片綠綠的爬山虎》、《古詩四首》教學(xué)重點(diǎn)：通過理解有一定內(nèi)涵的句子，進(jìn)而理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者的思想搏啟迪驚心動(dòng)魄座無虛席不知所措洗涮膠鞋濕漉漉不解其意喜出望外愁云頓消我雖是一塊石,卻不具備泰山的巍峨。②體會(huì)最后一句話的含義。背誦名人名言。2、注意體會(huì)作者的思想感情。三、段、篇：第2課：《我們和我》，詩歌。要求背誦課文。松坊溪的冬天》、《仙人掌》略讀課文：《海濱仲夏夜》、《香山紅,卻扮不出爛漫的春色；我們是花,才有花的世界。我雖是一塊石松坊溪的冬天》、《仙人掌》略讀課文：《海濱仲夏夜》、《香山紅,卻扮不出爛漫的春色；我們是花,才有花的世界。我雖是一塊石,目，40分鐘完成300——400字。重難點(diǎn)：對歷”或者事、傳友誼。第22課：《梅花魂》，記事文章。要求有感情地朗讀課文。 名師整理精華知識(shí)點(diǎn)2、深入理解課文的內(nèi)容。3、背誦課文。假如我是——（想象作文）要求：補(bǔ)充題目，展開想象，寫一篇作文。2、想象要合理。第二單元略讀課文：《只有一個(gè)地球》、《我的心事》教學(xué)重點(diǎn)：通過了解文章段與篇之間的關(guān)系，進(jìn)而了解文章的寫作思路。荊請罪同心協(xié)力攻無不克戰(zhàn)無不勝應(yīng)接不暇枝葉繁茂莫過于與世長辭屢屢獲獎(jiǎng)栩栩如生熱淚盈眶練習(xí)：體會(huì)詞語順序顛倒以后，詞義有什么不同。①這棵榕樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。②翠綠的顏色在我們的眼前明亮地閃耀著，似乎每一片樹葉上都有一人》、《梅花魂》、《古詩四首》略讀課文：《山泉流過的地方》、標(biāo)點(diǎn)使用正確，40分鐘內(nèi)400人》、《梅花魂》、《古詩四首》略讀課文：《山泉流過的地方》、標(biāo)點(diǎn)使用正確，40分鐘內(nèi)400字左右。重難點(diǎn)：把什么笑了”交充題目，展開想象，寫一篇作文。重難點(diǎn)：習(xí)作范圍要廣泛。想象要語言，從而體會(huì)江姐的優(yōu)秀品質(zhì)。12課：（蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的故事 名師整理精華知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)：體會(huì)句子的含義。第6課：《將相和》，歷史故事，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，各有完整情節(jié)。給幾個(gè)小故事加上合適的題注意體會(huì)文章中人物的品質(zhì)，要從多方面去分析。第7課：《鳥的天堂》寫景文章。背誦8、12自然段。注意體會(huì)作者兩次去鳥的天堂各看到的景象，深入理解鳥的天堂的確是鳥的天堂。練習(xí)：①根據(jù)題目展開討論。③用冒號(hào)和引號(hào)寫對話。2、理解句子的含義，背誦課文。第三單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《江姐》、《偉大的心》、《我爸爸說》略讀課文：《大倉老師》、《兩幅迥然不同的”》教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊體會(huì)課文中描寫人物言行、心理的語句或段落，體會(huì)思想感情。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>字詞：應(yīng)該掌握的詞語：12課：中尉憐憫步伐傾斜隱蔽遮蓋驚愕血漿極度疲乏清亮多音字：解（jiè）會(huì)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。man??NewTimes>句：26課：體會(huì)句子表達(dá)的邏輯關(guān)表達(dá)情感上有什么不同。體會(huì)：興安嶺的確含有興國安邦的意義。man??NewTimes>句：26課：體會(huì)句子表達(dá)的邏輯關(guān)表達(dá)情感上有什么不同。體會(huì)：興安嶺的確含有興國安邦的意義。1會(huì)句子的意思。重難點(diǎn)：體會(huì)反問句的作用。了解古詩句的意思。三語13個(gè)，多音字1個(gè)（給）。應(yīng)該掌握的詞語：6課：秦國召集大 名師整理精華知識(shí)點(diǎn)FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：11課：理解江姐說的話。讀出自己的感情。12課：句式：對話中有提示語前、提示語中、提示語后、無提示語情況。找出描寫加巴頁夫言行的句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)思想感情。13課：加上適當(dāng)?shù)脑~語，組成句子。練習(xí)：天上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子完整。2、體會(huì)句子的含義。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>段、篇：11課：（革命先烈的事跡）第2—6段是插敘內(nèi)容。重點(diǎn)理解江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打下的語言，從而體會(huì)江姐的優(yōu)秀品質(zhì)。12課：（蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中的故事）本課是一篇寫人的文章。注意體會(huì)加巴頁夫的言行。13課：通過閱讀我爸爸說的四句話，體會(huì)小男孩以及小男孩爸爸的品質(zhì)。2、讀懂理解課文的內(nèi)容。3、了解插敘的特殊表達(dá)作用。類型：半命題作文。要求：1、選材要熟悉、新穎，有的可寫。2、主題鮮明、簡潔。3、標(biāo)點(diǎn)使用正確，40分鐘內(nèi)400字左右。2、想象要合理。第四單元練習(xí)四本單元有生字２４個(gè)：本單元有３２個(gè)生詞《晏子使楚》:（歷史故事）,要求：創(chuàng)造性的復(fù)述課文。理解晏子《晏子使楚》:（歷史故事）,要求：創(chuàng)造性的復(fù)述課文。理解晏子點(diǎn)，體會(huì)思想感情。一、字詞：本單元有生字２４個(gè)：本單元有３２輝映莫過于與世長辭屢屢獲獎(jiǎng)栩栩如生熱淚盈眶練習(xí)：體會(huì)詞語順序一、<SPANstyle="FONT-WEIGHT:norm 名師整理精華知識(shí)點(diǎn)16課：證實(shí)俏麗恰好云橫秦嶺孤峰突起盛氣凌人高不可攀奇峰怪石綜合利用興國安邦目之所及17課：山壟云絮燃燒攜帶木棚淙淙鵝卵石飛飛揚(yáng)揚(yáng)18課：頑強(qiáng)堅(jiān)韌享有奇特挺立翡翠堅(jiān)貞青春煥發(fā)赳赳傲視污泥姿勢矯健凌空直上練習(xí)：根據(jù)詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音和字形。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：體會(huì)：興安嶺的確含有興國安邦的意義。17課：句式：課文用反復(fù)句式表現(xiàn)冬天的臨近。修辭：本文多處運(yùn)用比喻的修辭方法來描寫松坊溪的冬天。修辭：課文運(yùn)用擬人的手法賦予仙人掌一種人格力量。練習(xí)：把句子寫具體。2、體會(huì)擬人句的作用。三、段、篇：16課寫景）17課寫景）學(xué)習(xí)怎樣把景物描寫具體。自選兩三個(gè)自然段抄寫并背誦。體會(huì)作者對仙人掌的喜愛之情，寫一種植物。背誦課文。2、讀懂理解課文的內(nèi)容。3、背誦課文。類型：編寫課本劇。要求：1、熟讀原文，了解故事內(nèi)容。2、設(shè)計(jì)好人物對話及表情動(dòng)作。作者兩次去鳥的天堂各看到的景象，深入理解鳥的天堂的確是鳥的天表演其中的一個(gè)小故事。注意體會(huì)文章中人物的品質(zhì)，要從多方面去ONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7p點(diǎn)，體會(huì)思想感情。一、字詞：本單元有生字２４個(gè)：本單元有３２ 作者兩次去鳥的天堂各看到的景象，深入理解鳥的天堂的確是鳥的天表演其中的一個(gè)小故事。注意體會(huì)文章中人物的品質(zhì)，要從多方面去ONT-WEIGHT:normal;FONT-SIZE:7p點(diǎn)，體會(huì)思想感情。一、字詞：本單元有生字２４個(gè)：本單元有３２ 名師整理精華知識(shí)點(diǎn)3、有興趣的可以排練這個(gè)課本劇。2、要在編寫過程中考慮舞臺(tái)動(dòng)作和表情的安排。第五單元教學(xué)內(nèi)容：精讀課文：《再見了,親人》、《梅花魂》、《古詩四首》略讀課文：《山泉流過的地方》、《把我的心臟帶回祖國》教學(xué)重點(diǎn)：比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。珍藏頗負(fù)盛名頂天立地重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。二、句：第21課：課文中反復(fù)出現(xiàn)抒發(fā)感情的反問句。（學(xué)生體會(huì)反問句的意思和作用）。第23課：了解詩句的意思。2、了解古詩句的意思。三、段篇：然段。體會(huì)中國人民和朝鮮人民之間的友誼。第23課：《古詩四首》，古詩。要求學(xué)生背誦并默寫古詩。閱讀短文，回答問題。1、了解一下你或者家人的名字的來歷。的活動(dòng)。反映祖國（首都）現(xiàn)代化建設(shè)的成就。寫第一題中你編的故元寫景抒情的寫作特點(diǎn)及方法。讀懂理解課文的內(nèi)容。背誦課文。四,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng).的活動(dòng)。反映祖國（首都）現(xiàn)代化建設(shè)的成就。寫第一題中你編的故元寫景抒情的寫作特點(diǎn)及方法。讀懂理解課文的內(nèi)容。背誦課文。四,一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng).第2課：理解句子的含義:我雖是一朵花①介紹讀過的科普讀物。②閱讀短文。③寫一個(gè)心理活動(dòng)的片斷。重 名師整理精華知識(shí)點(diǎn)2、調(diào)查一下你住的地方的地名有什么特殊的來歷，有哪些古詩或傳說。第六單元練習(xí)六教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)創(chuàng)造性復(fù)述課文。FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>字詞：26課：晏子強(qiáng)盛侮辱笑嘻嘻打發(fā)撒謊強(qiáng)盜淮南賠不是規(guī)矩27課：婉轉(zhuǎn)的歌聲輕蔑地冷笑彎彎曲曲的小道興致勃勃地唱歌雜草叢生的空地垂頭喪氣地彎著腰FONT-STYLE:normal;FONT-VARIANT:normal"Roman??NewTimes>句：體會(huì)說話的技巧。課文詳略的安排。、習(xí)作：類型：編寫課本劇。要求：熟讀原文，了解故事內(nèi)容。設(shè)計(jì)當(dāng)?shù)脑~語。重點(diǎn)：把字音讀準(zhǔn)，字形寫正確。難點(diǎn)：注意易錯(cuò)的讀音ormal;FONT-STYLE:normal;FONT-V;LINE-HEIGHT:normal;FO