2023年衛(wèi)生保健工作計(jì)劃九篇

2023年衛(wèi)生保健工作計(jì)劃九篇衛(wèi)生保健工作安排篇1

新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，隨著秋天的到來(lái)，天氣的漸漸轉(zhuǎn)涼，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的改變，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō)，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入。三水幼兒園本著以“預(yù)防為主”的方針，依據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下衛(wèi)生保健工作安排：

一、工作目標(biāo)

全面落實(shí)姜堰區(qū)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)基本要求，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，建立科學(xué)合理的一日生活程序，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

二、詳細(xì)措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒養(yǎng)分均衡。為幼兒供應(yīng)合理的膳食養(yǎng)分，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭協(xié)作理，養(yǎng)分足夠，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠搭配。

2、嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要平安整齊，各類場(chǎng)所物品定期消毒。仔細(xì)貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

3、完善兒童健康管理，定期進(jìn)行健康檢查。依據(jù)不同年齡段開(kāi)展體格熬煉，制定幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，增進(jìn)兒童身心健康，增加機(jī)體抗病實(shí)力。堅(jiān)持每日晨間檢查及全日視察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理并做好記錄。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對(duì)疾病的早發(fā)覺(jué)、早治療的有效方式。全天隨時(shí)視察幼兒心情，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

4、嚴(yán)把幼兒體檢關(guān)，做好兒童多發(fā)病、常見(jiàn)病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必需持有健康證及免疫接種證才準(zhǔn)予入園；做好兒童安排免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

5、開(kāi)展幼兒心理健康教化，提高幼兒心理素養(yǎng)；開(kāi)展幼兒平安教化，提高幼兒的平安意識(shí)；支配科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。定期組織平安大檢查，預(yù)防各種外傷及意外事故，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的平安性。

6、做好工作人員健康管理及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。老師、保育員，炊事人員必需到指定體檢單位進(jìn)行年度體檢。體檢合格后，方可就職。對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量，盡心盡職做好保育工作。

7、期末做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，仔細(xì)總結(jié)保健工作。

衛(wèi)生保健工作安排篇2

依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及工作安排，結(jié)合我院工作實(shí)際，以提高我鎮(zhèn)兒童生存質(zhì)量，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展為目地，加強(qiáng)兒童保健工作管理，特制定如下工作安排：

一.工作目標(biāo)

為全鎮(zhèn)0-6歲兒童供應(yīng)基本保健服務(wù)，逐步供應(yīng)兒童健康水平。低7歲以下死亡率，加強(qiáng)嬰幼兒家長(zhǎng)科學(xué)喂養(yǎng)學(xué)問(wèn)普及率，消退新生兒破傷風(fēng)的發(fā)生。加強(qiáng)兒童保健服務(wù)質(zhì)量與真實(shí)性。

二.詳細(xì)任務(wù)

(一)全縣兒童保健工作指導(dǎo)每季度協(xié)同村衛(wèi)生所、計(jì)生辦、防?？茖?duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兒童系統(tǒng)管理工作進(jìn)行督導(dǎo)指控。定期開(kāi)展村級(jí)婦幼人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

(二)散居兒童系統(tǒng)管理工作工作安排

1.新生兒健康管理：加強(qiáng)新生兒家庭訪視工作。主動(dòng)開(kāi)展兒童保健相關(guān)學(xué)問(wèn)的健康教化宣揚(yáng)工作。

2.嬰幼兒健康管理：滿月后的隨訪服務(wù)均在社區(qū)兒保門診進(jìn)行。隨訪時(shí)間分別在42天、3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、36個(gè)月時(shí)，共9次。隨訪服務(wù)內(nèi)容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等狀況，為兒童進(jìn)行體格檢查、生長(zhǎng)發(fā)育和心里行為發(fā)育評(píng)估。在兒童6-8、18、30個(gè)月時(shí)分別免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)監(jiān)測(cè)，對(duì)發(fā)覺(jué)有輕度貧血兒童的家進(jìn)步行健康指導(dǎo)。

3.為滿意生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)的須要，定時(shí)進(jìn)行體重、身長(zhǎng)的測(cè)量，并將結(jié)果記錄在兒童保健手冊(cè)上。

4.依據(jù)低誕生體重、早產(chǎn)、雙多胎或有誕生缺陷的新生兒實(shí)際狀況增加訪視次數(shù)，依據(jù)嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數(shù)。對(duì)低體重、消瘦、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異樣兒童分析緣由，剛好治療，對(duì)治療效果不佳的患兒剛好上轉(zhuǎn)上級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。

(三)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作

1、做好托幼機(jī)構(gòu)保健人員的健康體檢工作。登記、資料妥當(dāng)管理。

2、主動(dòng)協(xié)調(diào)衛(wèi)生及教化部門，在6-8月份開(kāi)展兒童入園前的健康體檢工作。

3、定期對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作督導(dǎo)檢查。

(四)開(kāi)展健康教化，普及科學(xué)，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好小兒喂養(yǎng)與保健。

衛(wèi)生保健工作安排篇3

一、狀況分析：

1、發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

上學(xué)期我們始終把“保育”和“教化”作為幼兒園發(fā)展和幼兒健康成長(zhǎng)的雙翼，并駕齊驅(qū)。在優(yōu)化設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，不斷完善保育管理工作，調(diào)整衛(wèi)生保健管理措施，在總務(wù)主任、保健的引領(lǐng)下，注意圍繞保育工作問(wèn)題開(kāi)展探討和培訓(xùn)，提升了“三大員”的平安學(xué)問(wèn)、規(guī)范操作水平和“保教融合”實(shí)力。此外，在肥胖兒矯治的專題探討、健康宣教、膳食養(yǎng)分工作方面不斷積累閱歷和成果，助推了幼兒的健康成長(zhǎng)。

2、存在問(wèn)題：

(1)特別兒童管理的有效性有待于進(jìn)一步提高。

緣由：家長(zhǎng)協(xié)作管理欠佳；老師主動(dòng)管理意識(shí)不足，不能真正體現(xiàn)“全員參加”、“家園協(xié)作”、“三位一體”的管理模式，保育員管理的主動(dòng)性和主動(dòng)性還有待遇提升。

（2）“三大員”專業(yè)化水平有待提高。

緣由：大部分保育員參與保育工作時(shí)間短，職稱低（大部分是初級(jí)水平），基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能水平相對(duì)于偏低；保健老師指導(dǎo)實(shí)力也有待于提高。

（3）保健組參加的工作比較多，管理的事情較繁瑣針對(duì)保育、養(yǎng)分指導(dǎo)實(shí)力明顯薄弱。

二、指導(dǎo)思想：

接著深化貫徹本學(xué)期松江區(qū)兒保所、疾控、幼兒園提出的任務(wù)與要求，以《上海市兒童保健工作常規(guī)》、《合格保健室標(biāo)準(zhǔn)》和《母嬰愛(ài)護(hù)條例》為準(zhǔn)繩，圍繞本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作安排中的衛(wèi)生保健工作要點(diǎn),比照上海市示范園的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以優(yōu)化保健指導(dǎo)方式、攻克薄弱為核心，以肥胖兒、超重兒童運(yùn)動(dòng)管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化完善體弱兒童管理，努力實(shí)現(xiàn)“三大員”工作的同步優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為幼兒園的今后工作做足打算。

三、工作目標(biāo)：

主動(dòng)實(shí)行“醫(yī)教結(jié)合”的理念，注意“三大員”日常操作規(guī)范的常態(tài)化，接著以“一日活動(dòng)中的保育”、“家園合作共同實(shí)施單純性肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理的實(shí)踐探討”為專題開(kāi)展研討與學(xué)習(xí)，不斷提高“三大員”專業(yè)素養(yǎng)，使保育工作體現(xiàn)范化、敏捷和科學(xué)。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化保健管理，實(shí)行組長(zhǎng)輪崗制，借助保健組學(xué)習(xí)研討活動(dòng)及組長(zhǎng)帶教方式，助推新組長(zhǎng)及新保育員快速成長(zhǎng)，提高保健老師的指導(dǎo)實(shí)力。

2、以“上海市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)”的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與落實(shí)為抓手，進(jìn)一步查找“三大員”工作中的薄弱，強(qiáng)抓常規(guī)工作的有效性和常態(tài)化，提高“三大員”“說(shuō)”、“寫”及思辨實(shí)力。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化“家園合作”、“三位一體”的管理模式，細(xì)化肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理要求，提高肥胖的好轉(zhuǎn)率。

四、主要任務(wù)與措施

1、扎實(shí)保健常規(guī)工作。

（1）、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

接著做好幼兒的健康檢查，完成幼兒的“六一”體檢、視力與尿常規(guī)、血常規(guī)的檢查，保證各項(xiàng)檢查、體檢率達(dá)95%以上，并剛好做好登記、統(tǒng)計(jì)和結(jié)果分析，駕馭全園幼兒健康狀況，將體檢結(jié)果剛好反饋給家長(zhǎng)和班級(jí)保教人員，體弱兒童按要求開(kāi)展矯治工作；做好教工每年的定期體檢，對(duì)新進(jìn)工作人員和實(shí)習(xí)生，要先體檢，合格后持“健康證”方可上崗，體檢率達(dá)100%；在崗工作人員體檢后做好登記，體檢率達(dá)100%，對(duì)有疾病的人員督促就診和復(fù)查，健康證與工作人員相符。

（2）仔細(xì)做好日常檢查，保證幼兒平安健康。

仔細(xì)做好幼兒每日的晨檢檢查、午間檢查和全日視察，做好缺席幼兒、因病缺勤教工的家訪，并指導(dǎo)保教人員做好全日視察（尤其是幼兒起床時(shí)的幫助午檢）、異樣狀況的視察、處理與記錄，在每天的15:00以前完成網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，網(wǎng)報(bào)狀況要與班級(jí)出勤點(diǎn)名一樣，保育員每天8:30――9:00養(yǎng)分室登記出勤人數(shù)。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒隔離制度，杜絕傳染病的流行與爆發(fā)。

按《上海市托幼機(jī)構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)》和20xx版的《中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)消毒學(xué)會(huì)托幼機(jī)構(gòu)消毒方案》開(kāi)展幼兒園的消毒隔離工作。貫徹“預(yù)防為主”的方針，督促指導(dǎo)各類人員做好各環(huán)節(jié)的預(yù)防性消毒工作；發(fā)生傳染病后剛好、正確處理。同時(shí)依據(jù)不同季節(jié)和傳染病的流行狀況，有針對(duì)性的對(duì)教職工、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行有關(guān)學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)與指導(dǎo)，杜絕傳染病的流行與爆發(fā)。

（4）做好常見(jiàn)病的預(yù)防和養(yǎng)分性疾病的矯治及五官保健

加強(qiáng)體弱兒童的管理，按上海市兒保所的要求，重視對(duì)各類特別幼兒的跟蹤與管理，在課題的引領(lǐng)下，不斷優(yōu)化管理措施，探討?zhàn)B分不良、貧血兒童食療食譜的有效性，優(yōu)化管理措施；此外，重視對(duì)問(wèn)題兒童、心理偏差兒童的矯治和疏導(dǎo)，針對(duì)不同群體的特別幼兒開(kāi)展各類家園協(xié)作指導(dǎo)活動(dòng)；接著仔細(xì)做好五官保健工作，指導(dǎo)幼兒合理用眼，定期檢查班級(jí)光源及幼兒用眼衛(wèi)生；指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持餐點(diǎn)后漱口、早晚刷牙，削減視力不良、齲齒的再發(fā)生。聯(lián)系眼科醫(yī)生來(lái)園講座，探究“醫(yī)教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康”的有效性，在其指導(dǎo)下，舉薦弱視訓(xùn)練內(nèi)容和材料給家長(zhǎng)，通過(guò)“家園協(xié)作”促進(jìn)幼兒的視神經(jīng)發(fā)育，提高視力保健的成效。

（5）做好幼兒膳食管理，保證養(yǎng)分素的合理攝入。

科學(xué)制定幼兒帶量菜譜，加強(qiáng)規(guī)范切配、主廚合理烹飪的指導(dǎo)和檢查。合理運(yùn)用膳費(fèi)，倉(cāng)管駕馭月幼兒伙食收入和周伙食支出，每周五與保健老師溝通，做好伙食費(fèi)調(diào)配，結(jié)余與超支必需限制在2%；合理運(yùn)用調(diào)味品，調(diào)味品的支出必需與每天的帶量食譜相符合；養(yǎng)分員接著加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行生食“三驗(yàn)收”、熟食“兩驗(yàn)收”、“熟食留樣”制度，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好協(xié)調(diào)處理；同時(shí)通過(guò)崗位練兵等手段在日常中提高養(yǎng)分員撿西切配、烹飪水平，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)定期的膳管會(huì)、幼兒菜肴品嘗等活動(dòng)，積累并匯編我園幼兒寵愛(ài)的“藍(lán)幼寶寶四季養(yǎng)分水”；加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)分性疾病幼兒和特異體質(zhì)幼兒的飲食管理，編排與每周食譜同步的帶量養(yǎng)分加餐食譜，保健老師同養(yǎng)分員一起嘗試通過(guò)多途徑進(jìn)行養(yǎng)分烹飪的學(xué)習(xí)，從養(yǎng)分加餐起先，力爭(zhēng)提高加餐質(zhì)量，達(dá)到養(yǎng)分性疾病管理的有效性。

（6）落實(shí)平安制度，保證幼兒生命平安。

幫助總務(wù)主任做好幼兒園的平安管理工作，落實(shí)各環(huán)節(jié)的平安要求，保證設(shè)施設(shè)備的平安和人員操作中的平安，每周五組織保育員組長(zhǎng)一起檢查指導(dǎo)；加強(qiáng)對(duì)教工、幼兒及家長(zhǎng)的平安教化，尤其留意三大員操作過(guò)程中的平安問(wèn)題，杜絕操作過(guò)程中事故的發(fā)生，保健老師利用電子屏幕定期播放平安教化內(nèi)容，將幼兒急癥救助普及到全部幼兒家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒實(shí)力。

（7）注意健康教化，嚴(yán)格防控宣揚(yáng)到位。

接著通過(guò)每周陽(yáng)光保健小廣播、每月健康宣揚(yáng)欄等措施，將“醫(yī)教結(jié)合”的理念滲透到全園的健康教化活動(dòng)中。以“疾病防控、健康教化”為抓手，開(kāi)展全體保教人員的學(xué)問(wèn)競(jìng)賽或培訓(xùn)、家長(zhǎng)宣揚(yáng)教化活動(dòng)，提升科學(xué)、健康、自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

2、突破保健重點(diǎn)工作。

（1）精細(xì)管理機(jī)制。

依據(jù)上學(xué)期保健管理中的問(wèn)題，完善保健管理，實(shí)行保健引領(lǐng)下的管理模式，每月突出指導(dǎo)管理重點(diǎn)，落實(shí)保健崗位責(zé)任制；充分發(fā)揮保健老師和保育員、養(yǎng)分員組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，修訂并完善《保育員操作手冊(cè)》，引領(lǐng)三大員做到規(guī)范操作、協(xié)作默契，營(yíng)造主動(dòng)肯干、專業(yè)素養(yǎng)高、愛(ài)崗敬業(yè)的工作氛圍，以提升保健工作的有效性。

保健

專職保健

保健工作

健康教化、免疫預(yù)防、食堂倉(cāng)庫(kù)管理等

保?。ǚ蔷帲?/p>

保健工作

網(wǎng)絡(luò)直報(bào)等

保育員組長(zhǎng)：全體保育員

養(yǎng)分員組長(zhǎng)：全體養(yǎng)分員

①、建立保健組研討學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過(guò)系統(tǒng)帶教，快速提高保健助理的業(yè)務(wù)水平。

時(shí)間

內(nèi)容

每月第一周周四上午9:00-11:00

三月

四月

五月

六月

保健管理健康檢查

疾病預(yù)防

消毒隔離

膳食養(yǎng)分平安工作

②、接著兩周一次的保育員、養(yǎng)分員研討活動(dòng)（活動(dòng)支配見(jiàn)保育員、養(yǎng)分員園本培訓(xùn)支配）。

③、兩大員組長(zhǎng)月匯報(bào)制度：總結(jié)月工作落實(shí)狀況和存在的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提高思辨及管理實(shí)力。

④、組長(zhǎng)操作展示：雙周周四組長(zhǎng)在組內(nèi)展示保育員規(guī)范操作（時(shí)間限制在30分鐘），每次一個(gè)環(huán)節(jié)。

⑤、月考核制度：在不定期狀況下，由保健老師及組進(jìn)步行隨機(jī)檢查。

⑥、周“你問(wèn)我答”制度：保健老師和組長(zhǎng)每周對(duì)其管理指導(dǎo)人員進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的問(wèn)答，通過(guò)“一問(wèn)一答“形式，提高表達(dá)實(shí)力。

⑦、日“檢查指導(dǎo)”制度：保健老師合理利用“一日四進(jìn)養(yǎng)分室、兩進(jìn)班級(jí)”機(jī)會(huì)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，供應(yīng)剛好的指導(dǎo)。力圖通過(guò)以上活動(dòng)支配，提高保健管理的有效性，在短時(shí)間內(nèi)，使“三大員”專業(yè)化水平快速提高

（2）優(yōu)化保育管理，助推保育員均衡發(fā)展。

①接著開(kāi)展以保研活動(dòng)為主要形式之一的學(xué)習(xí)與探討，開(kāi)展不同組室、不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)與探討，在學(xué)習(xí)內(nèi)化“上海市托幼機(jī)構(gòu)保健工作操作手冊(cè)”的基礎(chǔ)上，以“優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)中的保教協(xié)作”專題探討為抓手，捕獲幼兒一日活動(dòng)中存在的.問(wèn)題，開(kāi)展找尋問(wèn)題――思索對(duì)策――調(diào)整行為的活動(dòng)，使保育工作體現(xiàn)“規(guī)范性、科學(xué)性、敏捷性”，以問(wèn)題發(fā)覺(jué)、案例共享等形式提高保育員的專業(yè)化實(shí)力與水平，有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

②借助上學(xué)期保育員對(duì)保育員指導(dǎo)及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)中的保育管理，加強(qiáng)管理細(xì)則，助推嬉戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)中的管理水平，有效提升服務(wù)水平。同時(shí)，激勵(lì)“三大員”由“被動(dòng)集體學(xué)習(xí)”向“主動(dòng)自主學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，接著組織保育員系統(tǒng)重溫《初級(jí)保育員教材》（第一到五單元，并于期末進(jìn)行學(xué)問(wèn)測(cè)試）。

③開(kāi)展以應(yīng)知、應(yīng)會(huì)及案例分析為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)比武活動(dòng)，引導(dǎo)全體主動(dòng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操作、擅長(zhǎng)思辨，以良好的職業(yè)道德促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提升。

④塔建保育員互學(xué)溝通平臺(tái)，通過(guò)溝通、互動(dòng)，感受不同組室的工作氛圍，調(diào)整工作策略，在輪崗―互動(dòng)―學(xué)習(xí)―傳幫的實(shí)踐過(guò)程中，提高了保育員整體實(shí)力的提高，實(shí)現(xiàn)保育工作的規(guī)范與科學(xué).

（3）強(qiáng)化課題探討，深化肥胖兒運(yùn)動(dòng)管理，穩(wěn)步提升管理的實(shí)效。

以肥胖兒童運(yùn)動(dòng)管理為主題，保健老師引領(lǐng)，深化瓶頸問(wèn)題的研討與實(shí)踐。

①.開(kāi)展“家園合作，做好肥胖兒童管理的實(shí)踐探討”課題探討，形成“家園協(xié)作、全園參加、三員聯(lián)手”的管理模式。

②.借助兒保醫(yī)生的定時(shí)來(lái)園助教、家長(zhǎng)講座及肥胖兒童管理座談會(huì)，提高家長(zhǎng)協(xié)作管理的意識(shí)與實(shí)力，定期家園溝通，了解幼兒飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)、疾病等狀況，分析進(jìn)步與無(wú)效緣由，共同制定切實(shí)可行的管理措施，提高管理效果。

③.組織開(kāi)展“寶寶在運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)，接著針對(duì)肥胖兒童開(kāi)展集體運(yùn)動(dòng)、區(qū)域運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)模式，提高肥胖、超重兒童的運(yùn)動(dòng)實(shí)力和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

④接著重視肥胖兒童的心理護(hù)理，期末組織肥胖兒童親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、肥胖兒童體育競(jìng)賽、趣味學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，邀請(qǐng)班主任老師設(shè)計(jì)競(jìng)賽內(nèi)容，以提高肥胖兒童參加管理的主動(dòng)性。

⑤開(kāi)展“三位一體”的肥胖兒童、超重兒童運(yùn)動(dòng)管理，總結(jié)、傳授閱歷，通過(guò)實(shí)踐、反思與總結(jié)，助推肥胖兒童管理的有效性。

五、每月工作支配

省略

衛(wèi)生保健工作安排篇4

一、基本狀況：

本班共有41名幼兒，新生入園幼兒9名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活的熬煉和學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一頂?shù)男l(wèi)生習(xí)慣和自理實(shí)力。但剛?cè)雸@的幼兒常規(guī)不熟識(shí)，生活習(xí)慣、自理實(shí)力、平安愛(ài)護(hù)意識(shí)都比較差。因此，須要靠以老帶新來(lái)進(jìn)行灌輸，在日常生活中對(duì)新老師加強(qiáng)保健方面學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)和實(shí)際操作，對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)教化，我們將一如既往、堅(jiān)持不懈、扎扎實(shí)實(shí)地做好衛(wèi)生保健工作。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格限制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，按年齡和季節(jié)做好各項(xiàng)預(yù)防及體檢等工作，

進(jìn)一步提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，杜絕事故發(fā)生。

三、詳細(xì)措施：

（一）健康檢查制度：

1、嚴(yán)格把好體檢關(guān)，做到新入園的幼兒進(jìn)行體檢方可入園。

2、堅(jiān)持每天晨檢，仔細(xì)做到“一模二看三問(wèn)四查”，發(fā)覺(jué)異樣剛好進(jìn)行隔離處理，防止傳染病的發(fā)生。

（二）日用品消毒制度：

1、席子、被褥每月洗一次。

2、杯子每天消毒一次。

3、毛巾每天清洗三次。

4、幼兒玩具保持清潔，每周清洗、消毒一次。5、圖書(shū)每月日光暴曬一次。

6、桌椅每周清擦三次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整齊。

7、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

（三）環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每天一大掃。

2、常常保持室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光足夠開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

（四）個(gè)人衛(wèi)生：

1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣。

3、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿態(tài)。

5、每周剪指甲一次。

6、依據(jù)季節(jié)變換，活動(dòng)量的大小，隨時(shí)教會(huì)幼兒增減衣服。

7、各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化、衛(wèi)生教化，并教給幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的實(shí)力。

8、妥當(dāng)保管好班內(nèi)物品，玩具、用品運(yùn)用平安，避開(kāi)摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

四、月工作支配：

二月份：1、張貼“甲型h1ni”傳染病告家長(zhǎng)的一封信，并做好宣揚(yáng)工作。

2、抓好生活常規(guī)訓(xùn)練。

3、做好全面消毒工作。

三月份：

1、接著抓好幼兒生活常規(guī)。

2、堅(jiān)持每天做好晨檢工作。

3、幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教化。

4、做好衛(wèi)生消毒工作。

5、進(jìn)行三浴熬煉。

6、做好甲流預(yù)防工作。

四月份：

1、做好幼兒流行病防治工作。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化、自我愛(ài)護(hù)教化意識(shí)，防丟失、防拐騙。

3、衛(wèi)生大掃除。

4、進(jìn)行三浴熬煉。

五月份：

1、做好體檢測(cè)評(píng)工作。

2、幼兒健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。

3、衛(wèi)生大掃除。工作安排

4、加強(qiáng)三浴熬煉。

六月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生教化。

2、進(jìn)行視力測(cè)查。

3、做好夏季防暑降溫工作。

4、衛(wèi)生大掃除。

5、加強(qiáng)三浴熬煉。

衛(wèi)生保健工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合我校實(shí)際狀況，堅(jiān)持樹(shù)立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導(dǎo)思想，注意預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教化，抓好學(xué)校衛(wèi)生管理工作，抓好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病、流行性疾病的預(yù)防，保證師生的身體健康，協(xié)作完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

二、工作目標(biāo)：

1、切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、主動(dòng)開(kāi)展傳染病的防治宣揚(yáng)教化工作，切實(shí)抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

3、大力開(kāi)展好常見(jiàn)病的防治工作，促使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

三、工作重點(diǎn)：

１、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的相識(shí)。

組織老師和學(xué)校有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分相識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

２、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，全體老師一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生、健康教化工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

３、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)開(kāi)展凈化、美化學(xué)校環(huán)境活動(dòng)。全面推動(dòng)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整齊、文明、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校定于每周三為集體打掃衛(wèi)生時(shí)間。

４、加強(qiáng)健康教化，提高健教質(zhì)量。

(1)充分利用廣播、宣揚(yáng)欄、校報(bào)等宣揚(yáng)方式教化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，要讓學(xué)生了解更多的衛(wèi)生常識(shí)，懂得怎樣去預(yù)防疾病，學(xué)會(huì)自我保。

(2)各班每月利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行一次衛(wèi)生宣揚(yáng)，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治學(xué)問(wèn)。

5、加強(qiáng)防近工作，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。

(1)大力開(kāi)展新版眼睛保健操的學(xué)習(xí)，做到人人會(huì)，穴位精確。

（2）留意授課衛(wèi)生，嚴(yán)格做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格限制近視率。

6、加強(qiáng)傳染病的防治工作。

學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進(jìn)一步做好疾病防治工作，仔細(xì)落實(shí)防治措施。協(xié)作有關(guān)部門做好預(yù)防接種，發(fā)覺(jué)傳染病，立刻嚴(yán)格進(jìn)行隔離。平常做好具體記錄，了解駕馭學(xué)生生病狀況，發(fā)覺(jué)疫情隨時(shí)上報(bào)，為了預(yù)防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅(jiān)持做好預(yù)防消毒工作。

7、接著做好常見(jiàn)病的防治工作，如齲齒、養(yǎng)分不良、貧血、沙眼、蛔蟲(chóng)等的宣揚(yáng)教化工作。

8、對(duì)有疾病的學(xué)生剛好通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育老師，留意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。

9、加強(qiáng)晨檢制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)視察，發(fā)覺(jué)疾病做到早發(fā)覺(jué)，早治療，提高學(xué)生出勤率。

四、落實(shí)措施：

1．堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制度，每天檢查與抽查相結(jié)合。接著實(shí)行“三個(gè)一”措施，即一周一次大檢查，一月一次評(píng)比，使我校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。

2．各辦公室要常常保持衛(wèi)生清潔。

3．抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識(shí)保健與宣揚(yáng)教化，主動(dòng)開(kāi)展多種形式的健康教化活動(dòng)，保證學(xué)生健康教化學(xué)問(wèn)知曉率、行為形成率達(dá)100%以上。主動(dòng)宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，剛好表?yè)P(yáng)衛(wèi)生工作中的好人好事。提高學(xué)生的衛(wèi)生平安意識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是通過(guò)課堂進(jìn)行的。因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保?。ㄖ饕侵笇W(xué)生的用腦和用眼衛(wèi)生）工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。因此，要督促老師留意學(xué)生用腦和用眼衛(wèi)生，不要拖堂，每天堅(jiān)持做好眼睛保健操，要求穴位精確，抓好質(zhì)量，加大檢查力度。

4．做好傳染病宣揚(yáng)預(yù)防工作。特殊對(duì)師生突發(fā)事務(wù)做好妥當(dāng)處理，如有須要?jiǎng)偤盟歪t(yī)院治療。

5．保障學(xué)生在校身體健康，規(guī)范學(xué)生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累，建立健全學(xué)生衛(wèi)生保健資料，隨時(shí)填寫學(xué)生體檢卡，確保高質(zhì)量完成體檢工作。

五、詳細(xì)要求：

環(huán)境衛(wèi)生：

（一）教室內(nèi)外衛(wèi)生

1、教室及相應(yīng)走廊地面保持整齊，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無(wú)球印、鞋印、無(wú)積塵。

3、門窗保持無(wú)積塵，玻璃光明干凈。

4、課桌椅排放整齊，學(xué)生外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無(wú)東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5、講臺(tái)上保持干凈，物品擺放整齊，無(wú)積塵。

6、黑板剛好擦干凈，粉筆槽內(nèi)無(wú)積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。

7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈

（二）包管區(qū)衛(wèi)生

1、管理區(qū)應(yīng)全天整齊干凈，無(wú)紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

2、管理區(qū)內(nèi)有花壇、草坪的班級(jí)，應(yīng)保證花壇內(nèi)無(wú)雜物，基本無(wú)雜草。

3、管理區(qū)內(nèi)有走廊、樓梯等的班級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)同教室要求。走廊包括墻面及宣揚(yáng)字畫、陽(yáng)臺(tái)欄桿。樓梯包括臺(tái)階、扶手及樓梯墻面。

4、管理區(qū)內(nèi)有宣揚(yáng)欄、櫥窗必需每星期擦拭一遍，應(yīng)保證其干凈無(wú)灰塵。

（三）辦公室以及各專用教室內(nèi)外衛(wèi)生：

1、地面干凈，無(wú)紙屑、無(wú)雜物。

2、墻壁、陽(yáng)臺(tái)、天花板、日光燈管、電腦臺(tái)、飲水機(jī)、標(biāo)語(yǔ)牌等無(wú)積塵、無(wú)腳印、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。

3、門窗無(wú)積塵，玻璃光明干凈。

4、辦公室內(nèi)桌椅整齊，離開(kāi)辦公室時(shí)，辦公桌上老師用品和學(xué)生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無(wú)積塵，無(wú)雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并每天清理。

衛(wèi)生保健工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，用《指南》，仔細(xì)學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教化工作的看法，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量接著呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有特性的發(fā)展。

二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀狀況分析

本學(xué)期，我園開(kāi)設(shè)十二個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)配備二教一保，在原來(lái)老師的配備上，又新增了兩名新老師。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命兩位新段長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作，仔細(xì)細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作和措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作

1、教研組織形式上，通過(guò)不同類型的教研內(nèi)容來(lái)提升保教質(zhì)量。

2、隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化年段教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)、領(lǐng)先意識(shí)。要擅長(zhǎng)管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒗蠋熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿意不同層次和須要的老師專業(yè)成長(zhǎng)需求。著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查探討實(shí)力、決策設(shè)計(jì)實(shí)力、組織執(zhí)行實(shí)力、反思調(diào)整實(shí)力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取老師看法，梳理有價(jià)值的探討問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

3、實(shí)教研管理制度，仔細(xì)落實(shí)老師備課、教學(xué)反思、教化隨筆、周目標(biāo)安排，家園欄的更新等，全面駕馭老師一線工作的真實(shí)狀況做好剛好的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“安排、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

(二)深化《指南》，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

全園老師接著以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過(guò)程中，進(jìn)一步了解了《指南》的基本框架，讓全體老師明確了《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，著重強(qiáng)調(diào)了幼兒是主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值、敬重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、敬重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異及重視家園共育等教化理念，在實(shí)施《指南》時(shí)，須要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、敬重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。另外我們還開(kāi)展了互動(dòng)活動(dòng)，就《指南》和《綱要》的區(qū)分、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培育的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教化理念、運(yùn)用指南的留意點(diǎn)等等現(xiàn)場(chǎng)答疑，更好地幫助老師解讀了指南，更好地指導(dǎo)老師運(yùn)用好指南。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和相識(shí)，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教化契機(jī)，注意各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系與互動(dòng)

1、家長(zhǎng)園地則成為育兒閱歷的溝通地，促進(jìn)家庭與幼兒園、家長(zhǎng)與老師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動(dòng)取得良好的教化效果，從本園實(shí)際動(dòng)身，寓教于樂(lè)，細(xì)心策劃和設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)園地具有教化性、適用性、消遣性、針對(duì)性、發(fā)展性。家長(zhǎng)園地的內(nèi)容主要設(shè)置了“周工作安排”、“溫馨提示”、“衛(wèi)生保健”、“平安教化”幾個(gè)欄目外，各班老師要依據(jù)本班幼兒實(shí)際狀況，開(kāi)設(shè)“童言童趣”“班級(jí)動(dòng)態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級(jí)特色的宣揚(yáng)欄目，通過(guò)這些欄目，豐富了原本枯燥的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)加深了對(duì)幼兒園教化的了解，獲得育兒新知。

2、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園雙方的溝通，增加家園相互了解的透亮度，有目的、有安排的組織家長(zhǎng)開(kāi)放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過(guò)參觀、觀摩，干脆詳細(xì)的了解幼兒園、了解幼兒教化的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動(dòng)中的實(shí)力，使家長(zhǎng)充分相識(shí)到為孩子創(chuàng)建良好的家庭教化環(huán)境的重要性，從而形成家園教化的互動(dòng)。

3、幼兒園還開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)接待日工作外，接待和解答廣闊家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題，并向家長(zhǎng)做耐性細(xì)致的說(shuō)明。

衛(wèi)生保健工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)部門提出的各項(xiàng)工作要求，仔細(xì)抓好常見(jiàn)病防治及傳染病防控工作，仔細(xì)抓好近視眼防治，在加強(qiáng)文明城市工作中注意學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成上形成現(xiàn)代文明意識(shí)，為不斷加強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展自救自護(hù)實(shí)力的培育，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)傳染病的防控力度，在全校大會(huì)上傳達(dá)保健所對(duì)我校傳染病“干預(yù)措施”進(jìn)行實(shí)施，監(jiān)督和檢查班級(jí)的通風(fēng)、消毒的落實(shí)狀況。

2、加強(qiáng)防近工作，再接再厲，在今年我校近視率下降的基礎(chǔ)上，接著保持，確保我校學(xué)生近視眼達(dá)到穩(wěn)中有降，降低近視眼患病率。

3、強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)牙護(hù)牙的好習(xí)慣，開(kāi)展“愛(ài)牙日”手抄報(bào)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教化，以心理衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)博客為主陣地，開(kāi)展學(xué)生自救自護(hù)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。

三、詳細(xì)措施

（一）傳染病防控詳細(xì)要求：

1、嚴(yán)格按著保健所的五項(xiàng)干預(yù)措施進(jìn)行實(shí)施，接著把晨檢工作放在首位來(lái)抓，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療，使傳染病的報(bào)告制度、隔離制度、消殺制度得以深化落實(shí)。

2、接著規(guī)范因病缺課（晨檢）報(bào)告、日登記及傳染病報(bào)告、傳染病登記、追查登記、傳染病復(fù)課通知單記錄、消毒記錄、通風(fēng)記錄、衛(wèi)生員工作日記錄。

3、要求班主任對(duì)缺課緣由不明的學(xué)生和已經(jīng)確診但三天沒(méi)來(lái)上學(xué)的學(xué)生要進(jìn)行追蹤，并將追蹤結(jié)果剛好反饋給保健老師。

4、我校如有傳染病患病狀況，肯定按上級(jí)的要求網(wǎng)上、電話報(bào)告方式，有一例報(bào)一例，報(bào)到保健所、教化局體委科、疾病預(yù)防限制中心，并做好傳染病登記及消殺工作。

5、做好新生預(yù)防接種證查驗(yàn)統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)種統(tǒng)計(jì)工作。

6、要仔細(xì)做好衛(wèi)生員填寫《衛(wèi)生員工作手冊(cè)》的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，并定期檢查剛好訂正。

7、保健老師指導(dǎo)班主任做好消毒、通風(fēng)工作，做好總記錄。

（二）、近視的防控工作

1、進(jìn)一步完善《學(xué)校的防近方案》，責(zé)任到人，確保工作扎實(shí)落實(shí)。實(shí)行有效方法對(duì)近視學(xué)生進(jìn)行治療并限制學(xué)生近視程度的上升。利用開(kāi)學(xué)的第一月加強(qiáng)對(duì)新生眼操和讀寫姿態(tài)的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，其他學(xué)年也要加強(qiáng)讀寫姿態(tài)、眼操指導(dǎo)，訂正不良的用眼習(xí)慣，限制學(xué)生近視程度的上升。

2、主動(dòng)實(shí)行措施對(duì)近視學(xué)生進(jìn)行矯治，實(shí)行用近視眼治療儀的方法治療，填寫好近視矯治登記表，注明治療方法，做好跟蹤、反饋記錄。建立學(xué)生視力檔案，對(duì)不同近視程度的學(xué)生進(jìn)行分檔管理或建議學(xué)生到?？漆t(yī)院進(jìn)行檢查治療，完成復(fù)查工作，加強(qiáng)對(duì)近視邊緣視力學(xué)生及新發(fā)學(xué)生的管理，找準(zhǔn)防近工作落腳點(diǎn)，有所側(cè)重的開(kāi)展工作，摸索防近工作的途徑。

（三）、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高管理水平。加強(qiáng)我校老師駕馭防近視眼防控工作的職能、培訓(xùn)班主任老師眼保健操、讀寫姿態(tài)的正確方法，通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)使每位老師能指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生眼操穴位的精確性，使我校的眼保健操、讀寫學(xué)問(wèn)達(dá)到市標(biāo)準(zhǔn)化。

總之，新的學(xué)期新的起先，我校保健工作著重抓好以上幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：防控傳染病、防近工作、健康教化宣揚(yáng)工作、開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明校內(nèi)，文明小衛(wèi)士”活動(dòng)、主動(dòng)完善心理衛(wèi)生博客，宣揚(yáng)自救自護(hù)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)。在工作中不斷的總結(jié)閱歷，充分發(fā)揮保健工作的職能作用，仔細(xì)努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

衛(wèi)生保健工作安排篇8

現(xiàn)在幼兒園的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,所以父母對(duì)孩子都是言聽(tīng)計(jì)從,從而形成了孩子飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的習(xí)慣。

那么，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，必需養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的實(shí)力，提高身心健康水平。

幼兒園本著"預(yù)防為主"的方針，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)保健保育學(xué)問(wèn)，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作

不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，依據(jù)本學(xué)期園安排目標(biāo)和幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期保健安排：

（一）晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對(duì)疾病的早發(fā)覺(jué)、早隔離和早治療。

1、做好五官的檢查（包括皮膚、眼神）。

2、詢問(wèn)幼兒在家吃飯狀況、睡眠、大小便有無(wú)異樣。

3、查幼兒是否攜帶擔(dān)心全物品來(lái)園。

4、做好藥物登記。

（二）、兒童養(yǎng)分

1、家園協(xié)作，制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供應(yīng)安排，以保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育須要。

2、隨時(shí)為幼兒供應(yīng)飲水機(jī)會(huì)，水溫符合要求。

3、日托幼兒遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前打算，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不干脆用手接觸。

（三）、衛(wèi)生習(xí)慣

1、為幼兒打算清潔衛(wèi)生，平安符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必需用肥皂洗手。

特殊是剛?cè)雸@的小班幼兒，老師要?jiǎng)偤媒虝?huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、堅(jiān)持“一人一巾一杯”制度，毛巾、水杯擺放在固定的地方，便利幼兒取用，并剛好做好消毒工作。

3、培育幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的動(dòng)作，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培育，教化幼兒不能挑食，確保養(yǎng)分的合理汲取。

（四）、消毒、隔離

1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度，各班做好標(biāo)記。

2、做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒剛好記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書(shū)、被褥等。

4、加強(qiáng)晨檢力度，做到摸、看、查、問(wèn)，對(duì)有病患的幼兒全面細(xì)心的視察，發(fā)覺(jué)問(wèn)題第一時(shí)間處理上報(bào)并剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

5、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)檢疫，防止水痘、流感等流行病的擴(kuò)散，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

（五）在心理健康方面，通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧同等民主的班級(jí)氛圍，開(kāi)設(shè)各種嬉戲區(qū)域活動(dòng)培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格

增加了自信念，讓小摯友的交往實(shí)力得到發(fā)展，使他們逐步形成良好的特性品質(zhì)。

衛(wèi)生保健工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

新園，新貌，新的一學(xué)期又開(kāi)學(xué)了。今年十二月份，我園將完成蘇州市示范幼兒園的創(chuàng)建工作，這就意味著我園的衛(wèi)生保健水平要不斷的提高，衛(wèi)生保健資料要不斷的健全與改善。我園的衛(wèi)生保健工作將以此為動(dòng)力，全面提高園所保教質(zhì)量，不斷提升保教人員素養(yǎng)，為培育富有特性健康發(fā)展的幼兒而不斷的努力。

二、工作重點(diǎn)

（一）每天衛(wèi)生保健工作

1、晨檢

一摸：摸額頭有無(wú)發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無(wú)腫大；

二看：看咽部有無(wú)充血，口腔有無(wú)潰瘍、手心有無(wú)水皰等，并視察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等；

三問(wèn)：?jiǎn)栐诩绎嬍场⑺?、大小便及體溫、咳嗽等健康狀況；

四查：依據(jù)傳染病流行狀況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)查幼兒有無(wú)攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園；

2、每日服藥記錄與視察記錄

仔細(xì)做好每日的服藥記錄與視察記錄工作，并把服藥視察記錄分發(fā)到相應(yīng)的班級(jí)，有助于老師視察該幼兒的身體狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好向保健老師匯報(bào)。

保健老師做好每天的視察記錄工作，有身體不適的幼兒剛好填寫好視察記錄，并做好復(fù)查工作，定時(shí)到班級(jí)中視察該幼兒的身體狀況，有無(wú)發(fā)燒現(xiàn)象等。

3、幼兒出勤登記

督促老師運(yùn)用好點(diǎn)名冊(cè)，保健老師做好出勤人數(shù)登記，對(duì)于缺勤者，查明緣由，做好記錄。兩天將來(lái)園者，督促老師進(jìn)行電話聯(lián)系或用家校路路通的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系；對(duì)于一周將來(lái)園者，通知園長(zhǎng)，做好處理。

4、每天檢查各班級(jí)生活用品（肥皂、拖把等）的擺放狀況，特殊是8、4消毒液的擺放狀況，若發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好處理并訂正，以確保幼兒個(gè)人衛(wèi)生和平安。

5、每天2—3次檢查食堂，其內(nèi)容包括：檢查食堂選購(gòu) 食品的質(zhì)量和食物加工過(guò)程中按食品加工規(guī)則操作，要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒狀況進(jìn)行檢查、督促，做到一餐一消毒；對(duì)于做出的成品菜，進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收，每種菜經(jīng)保健老師嚴(yán)格驗(yàn)收，確信無(wú)誤后再發(fā)送到班級(jí)，以確保幼兒進(jìn)食平安。每天的飯菜都保留48個(gè)小時(shí)，以備用。

6、每天檢查幼兒進(jìn)餐狀況，駕馭菜譜的反饋，保證幼兒每餐的養(yǎng)分充分?jǐn)z入，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，發(fā)覺(jué)問(wèn)題耐性指導(dǎo)。

7、每天檢查幼兒午睡狀況，保持午睡室空氣流通，光線相宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺(jué)，培育良好的睡眠習(xí)慣，督促、檢查老師做好幼兒午睡時(shí)的巡察工作。

8、處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事務(wù)，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥當(dāng)處理并送醫(yī)院診治，并剛好向園長(zhǎng)上報(bào)，事后進(jìn)行事故緣由分析。

9、協(xié)作老師做好平安防護(hù)意識(shí)工作，做好幼兒平安離園的導(dǎo)護(hù)工作。離園時(shí)對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地加強(qiáng)巡察，剛好發(fā)覺(jué)并處理可能出現(xiàn)的意外事故。

10、整理當(dāng)天的檔案，打算其次天的晨檢消毒工作。

11、每天放學(xué)后督促保育員打開(kāi)消毒燈，做到“人走開(kāi)燈”的習(xí)慣，并督促保育員做好班級(jí)消毒燈的記錄工作。

（二）每周衛(wèi)生保健工作

1、制定菜譜：選用養(yǎng)分豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，在制定的時(shí)候盡量做到一個(gè)月不重復(fù)菜樣。在點(diǎn)心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長(zhǎng)須要，盡量多支配能夠自制的點(diǎn)心，讓幼兒吃得健康。

2、每周檢查大型玩具一次，并對(duì)園內(nèi)各種平安防護(hù)設(shè)施進(jìn)行檢查，消退隱患，防止發(fā)生意外事故。

3、每周一是全園的衛(wèi)生打掃日，組織保育員對(duì)各班班級(jí)、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、教室內(nèi)物品等進(jìn)行清掃，行政人員負(fù)責(zé)檢查工作。

4、每周五是全園的衛(wèi)生消毒日，組織保育員對(duì)班級(jí)積木、玩具、保溫桶內(nèi)膽等進(jìn)行消毒。

5、每周做好周報(bào)表的上報(bào)工作和周安排的撰寫工作。

6、每周更換櫥窗內(nèi)容，剛好宣揚(yáng)衛(wèi)生防病小學(xué)問(wèn)，特殊留意對(duì)流行病的防治。

7、保健老師做好本周各類資料的統(tǒng)計(jì)工作，并整理好存檔。

（三）每月衛(wèi)生保健工作

1、每周對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行抽查，每月將檢查結(jié)果剛好反饋在校內(nèi)網(wǎng)站上，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題剛好解決，并