2022年浙江省杭州市中考一模語文試題

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一、基礎(chǔ)知識綜合

閱讀下面的文段，完成下面小題。執(zhí)著是居里夫人手中那攪動的鐵條，哪怕筋疲力盡，也要尋求那心中的藍(lán)色光芒。課文中的形象總是不斷地撞擊著我們的心靈：有說話（）、公正無私的藤野先生。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的（yǒu）（）黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。執(zhí)著是朱德母親心中滿滿的愛，雖處饑荒年代，卻能不（chuò）（）勞作，讓全家衣食無憂。1．根據(jù)語境，在上文（）中填入合適的漢字。

（yǒu）____黑不（chuò）____勞作

2．填入上文（）處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．驚心動魄

B．抑揚(yáng)頓挫

C．滔滔不絕

D．波瀾起伏

二、選擇題

3.以下兩幅書法作品均出自課文插圖，下列和它們有關(guān)的說法正確的是（）

A．作品一的內(nèi)容出自東漢諸葛亮《誡子書》中的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。

B．作品一的落款“丙子冬日”與“元豐六年”“慶歷四年”的紀(jì)年方式相同。

C．作品二中“百眼清泉四季詩”是上聯(lián)，“一湖碧水千秋畫”是下聯(lián)。

D．作品二中的橫批“泉甲天下”對整副對聯(lián)的主題內(nèi)容起補(bǔ)充、概括、提升的作用。

三、情景默寫

4.中國古典詩詞中，有不少體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的作品。結(jié)合對古詩詞的學(xué)習(xí)，完成下面的默寫填空。人生不如意事十之八九，但古人多能坦然面對，不為命運(yùn)所屈服。面對貶謫，劉禹錫樂觀堅(jiān)強(qiáng)，依舊相信“沉舟側(cè)畔千帆過，（1）________________”；面對羈旅，溫庭筠以“（2）______________，枳花明驛墻”的山野情趣沖淡遠(yuǎn)行的愁苦；雖處“江湖”，范仲淹依舊心念蒼生，胸懷社稷，發(fā)出（3）________________，后天下之樂而樂”的慨嘆。正如李白在《行路難》（其一）中寫的“（4）________________，________________”，只要心懷樂觀與堅(jiān)韌，遠(yuǎn)大理想終將實(shí)現(xiàn)；畢業(yè)在即，我們也可將詩句“（5）________________，誰怕？一蓑煙雨任平生”（蘇軾《定風(fēng)波》）贈與同學(xué)共勉，學(xué)習(xí)古人以樂觀豁達(dá)的姿態(tài)迎接風(fēng)雨，奮勇前行。

四、填空題

5.觀察下圖“玉”的字形演變，可知漢字里絕大多數(shù)“玉”字旁的字都應(yīng)該是和_______相關(guān)。古人取名常帶“玉”字，蘊(yùn)含了美好的寓意，也從人名中找到“玉”字演變的例證，如杜牧《赤壁》“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”中提到的“周郎”，他的名字_________可證明；吶喊“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”的鑒湖女俠，_________也可證明。（填人名）“玉”的字形演變

五、綜合性學(xué)習(xí)

6.為響應(yīng)衢州市推廣使用公筷的號召，文文在家族群發(fā)了一則使用公筷的倡議書，請閱讀。

尊敬的長輩們：講人情味，喜歡團(tuán)聚是我們的傳統(tǒng)。不管是闔家歡慶，還是朋友團(tuán)聚，大家都喜歡圍桌合餐，其樂融融。但新冠肺炎疫情的肆虐，讓我們反思傳統(tǒng)的合餐制的弊端：易帶來疾病傳播，聚餐時筷來箸往為病毒細(xì)菌擴(kuò)散打開方便之門。為了遏制傳染病通過公共餐飲用具傳播，我在此倡議：“使用公筷公勺，文明健康用餐”。在單位、家庭和酒店等公共場合集體用餐時，自覺使用公筷公勺，提倡分餐，各取所食，做到碗筷專用、及時消毒。公筷公勺，舉手之勞，讓我們立即行動，倡導(dǎo)就餐新“食”尚、健康好習(xí)慣！倡議人：文文2022年3月12日

(1)請找出文中的一處病句并修改。

(2)文中“就餐新‘食’尚”一句用了_______手法，宣傳效果新穎別致，請你也用這種手法為公筷推行寫一句宣傳語。

(3)古詩中也有這種手法，請你寫出一句。

六、名著閱讀

7.閱讀下面這段文字，回答問題?！半y道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我也會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳?zāi)?，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”

(1)以上文段出自英國作家____（人名）的小說《簡·愛》，文段中的“你”指的是____（人名）。

(2)這是小說中簡·愛的一段精彩的表白，你看出她具有_________________的個性。（三點(diǎn)即可）

8.艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）、江姐（《紅巖》）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位，結(jié)合作品分析。

七、現(xiàn)代文閱讀

學(xué)校打算將小說《泰坦尼克號（節(jié)選）》拍成微電影。下面是文本內(nèi)容，請你閱讀后協(xié)助完成導(dǎo)演手記。沉船之前①高層甲板。②邁達(dá)特?cái)r住了沖向前面的人群，他用槍指著人們，大喊：“別擠，往后退！”）③托米沖到前面：“為什么不給我們一條活路，狗雜種！”④邁達(dá)特馬上用槍指著他：“誰要敢過來我就打死他！”⑤“狗雜種！”托米火了，但是在槍口的威脅下，他毫無辦法。⑥卡爾再也不管什么面子和紳士風(fēng)度了，他擠到前面，企圖上船。邁達(dá)特用槍將他逼退。⑦“我們說好了的……”卡爾以為邁達(dá)特忘記了往他口袋里放錢的事，便提醒他。但是邁達(dá)特把錢掏出來，用力摔在卡爾的臉上：“你的錢救不了你！往后退！”⑧錢在寒風(fēng)里飄落一地，但是沒有人撿。）⑨懷德在后邊喊著：“婦女和兒童上船！”⑩甲板上，樂隊(duì)認(rèn)真地演奏。人們在他們身邊往來穿梭，各自逃命，但是他們一絲不茍地繼續(xù)他們的職業(yè)。當(dāng)最后一個音符從沃納的琴弦上飛過，他終于滿意地拿下小提琴：“好了結(jié)束了。再見，哈里。祝你好運(yùn)。”?“再見，沃納。"?“再見。”?樂師們互相道別，就像在音樂廳演出結(jié)束一樣。?沃納待人們走開了，又舉起小提琴，一曲悠揚(yáng)的樂章又重新飄蕩在死亡籠罩的夜空。琴聲留住了即將離去的樂師們的腳步，他們自覺地圍攏來，重又加入到這生命樂章之中……?史密斯靜靜地站立在駕駛室里，傾聽著窗外傳來的悠揚(yáng)的樂曲。他此時的思緒已經(jīng)飛向浩翰的天宇，在那里，他像鳥兒般任意翱翔。也許，他此刻思緒又回到以往那種海上叱咤風(fēng)云的時代里，重溫那流金歲月中每一次的成功與喜悅……?在船的另一邊。尚未被海水吞沒的艙房內(nèi)，一對小女兒正在年輕媽媽的安撫下漸漸入睡。燈光灑向這一對天使般可愛的孩子，灑向媽媽慈愛的面龐，灑向這充滿柔情的狹小天地……?“……他們從此……在這塊安靜、美麗的土地上過著幸福的生活，……一直過了……三百年……”?媽媽的故事把她們送入了甜美的夢鄉(xiāng)……?如泣如訴的樂曲融入這安謐的氣氛，更加深了夜的寧靜。如果這是一個家，一扇敞開的窗口，我們將從這幅畫卷上得到何等美妙的享受。但是，母親的眼角那晶瑩的淚珠提醒我們，這是在一艘即將沉沒的船上。在海水馬上就要漫上孩子們睡床的時候……?這首樂曲有一個令人欣慰的名字，它叫《上帝與我們同在》。?艙內(nèi)，海水在燈光的照射下漣漪微動，透過屋內(nèi)的積水，可以看見地毯上的古波斯圖案。由于水的律動，圖案時而清晰，時而模糊……?隨著不斷涌進(jìn)來的水流，一幅德加的畫——《舞俑》漂了過來，在水波下，仿佛舞女的裙角在飄舞……）?2200人中將有一半以上的人無法乘上救生艇，他們將被大海吞沒。?沃納專心地拉著琴，周圍雜亂的人群就像不存在一樣，每一個音符在他的弦上飛出，就像音樂的精靈在舞蹈——魂之舞。?甲板上。在音樂的背后是混亂的嘈雜之聲。那也是靈魂之舞。?海水已經(jīng)將泰坦尼克絕大部分淹沒了，船下沉的速度越來越快，涌入的海水泛起白色浪花，向僅有的空地沖去……?“沒有時間了，割斷繩子！快點(diǎn)！割斷繩子！”懷德在拼命地高喊，企圖壓倒一切聲音。?“給我刀子，給我刀子！"有人大叫。?“快割斷繩子！快！”?另一邊的甲板上，那艘被翻倒的救生艇還沒有扳正過來，四周的人們焦急地扳弄著……海水終于漫上了這最后一塊甲板，人們更加緊挪動救生艇的工作……一眨眼的工夫，海水已經(jīng)沒到人們的腰際，此時的海水，再也沒有曾經(jīng)看到的溫柔，而是面目猙獰地席卷而來，激起的白色泡沫像發(fā)瘋者吐出的唾涎，看上去使人心驚……?大廳里。?洶涌奔來的海水卷走了在下層沒有來得及躲避的幾個人后，轉(zhuǎn)瞬間便充滿了樓下的全部空間，然后沿著樓梯飛快地向樓上撲來……?人們紛紛四散逃離，海水緊追其后……?樂隊(duì)面對著逃散的人群，奏完最后一個曲子。圣公會的贊美詩《秋天》的曲調(diào)流過甲板、越過海面，飄散在靜靜的夜色里。當(dāng)他們放下提琴時，面前已是一片汪洋……?“諸位，今晚能與你們一起合奏，深感榮幸?！蔽旨{鎮(zhèn)定地向合致謝。?史密斯看著駕駛室窗外蜂擁而至的海水，他沒有動。霎時，海水以不可阻擋之勢，沖破門窗，劈開墻壁，沖進(jìn)室內(nèi)，老船長的身影瞬間消失在狂奔的海水里……

【確定場景】

9．電影劇本注重畫面與畫面的連接。請你根據(jù)選文內(nèi)容，確定畫面內(nèi)容。

【探討角色】

10．導(dǎo)演與主創(chuàng)人員研究分析劇本，對文中畫波浪線句進(jìn)行了二次修改，形成兩個表演方案。聯(lián)系小說內(nèi)容，選出最佳方案，并說明理由。

方案【A】史密斯看著駕駛室窗外蜂涌而至的海水，他沒有動。

方案【B】“不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死?！崩鲜访芩棺詈髮ψ约赫f了一句話，他猛地抓住了面前的方向舵，穩(wěn)定了自己的身子。

【分析文本】

11．小說中出現(xiàn)了“槍”“錢”“畫”三種物品。導(dǎo)演認(rèn)為它們至關(guān)重要，聯(lián)系上下文，分析其在文中的作用。

【拍攝電影】

12．小說中不同曲目的演奏從未中斷，其樂音傳遍每個角落。導(dǎo)演準(zhǔn)備以此為拍攝內(nèi)容，這對加深觀眾的觀影感受有怎樣的幫助？結(jié)合小說內(nèi)容加以闡述。

閱讀“關(guān)注時事”活動中同學(xué)們搜集的關(guān)于“日本核廢水排海”事件的相關(guān)材料，完成任務(wù)。【材料一】2022年4月13日上午，日本政府召開相關(guān)內(nèi)閣會議，日本首相菅義偉正式宣布，決定將東京電力公司福島第一核電站的放射性污水排放入海?！静牧隙咳毡菊套h提出了5種方案，分別是排入海里、變成水蒸氣排入大氣、沿著地下管道排入地底深處、電解處理、以及將其固態(tài)化埋入地底。日本方面得出結(jié)論，海洋排放是最現(xiàn)實(shí)可靠的，且成本最低。2022年4月13日,日本副首相兼財(cái)務(wù)大臣麻生太郎稱“處理過的核廢水喝了也沒什么問題”。此外，一段日本首相菅義偉視察福島第一核電站的視頻，在網(wǎng)絡(luò)熱傳。2022年9月，菅義偉詢問后得知廢水“稀釋了能喝”，但他最終拒絕并沒有飲用。根據(jù)國際原子能機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，從1946年到1993年間，美國、英國、法國等國家，共向海洋里傾倒了遠(yuǎn)超過20萬噸固體核廢料。荷蘭于1968年、1982年，分別將14只核廢料罐拋入北大西洋的4個地點(diǎn)。瑞士從1969年到1982年，4次向北大西洋拋入12罐核廢料。此外，德國、意大利、新西蘭和瑞典也都曾向海洋投放過核廢水以及固態(tài)核垃圾。日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省匯總的資料指出，全球多國都將核廢料排放海洋或大氣。曾任日本核能政策擔(dān)當(dāng)大臣的細(xì)野豪志在一篇文章中指出，法國阿格每年排放的氚相當(dāng)于福島氚總量的14倍左右，如果反對福島排放氚，那么就會是對福島的歧視?！静牧先?/p>

【材料四】日本漁業(yè)合作社聯(lián)合會主席岸希宏對政府進(jìn)行了猛烈抨擊，稱“這一決定踐踏了福島縣乃至整個日本地區(qū)的漁民的感受，這是完全不可接受的決定”。日本水產(chǎn)合作社董事長岸田博史也發(fā)表聲明說，這項(xiàng)決定影響了所有日本的漁業(yè)經(jīng)營者。有韓國洋流專家表示，一旦日本開始排放核廢水，很可能將會在7個月后隨洋流抵達(dá)韓國海域。核廢水一旦入海，無疑給韓國水產(chǎn)業(yè)帶來極大沖擊。目前韓國人均年海鮮消費(fèi)量高達(dá)58.4公斤，位居世界第一。漁業(yè)相關(guān)從業(yè)人員高達(dá)韓國總?cè)丝诘?%。出于對核污染影響食鹽品質(zhì)的恐懼，韓國民間搶購海鹽，熱賣到脫銷。在英國的輿情分析中，反對意見占比高達(dá)27%，贊成意見為極少數(shù)，這與其公民自身對于環(huán)保的認(rèn)知有很大關(guān)系。（整理自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）13．依據(jù)以上材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）14．依據(jù)材料四分別概括各國民眾反對核廢水排海的理由，并從材料三中提煉出能支撐其理由的共同依據(jù)。

15．網(wǎng)友將著名畫作《神奈川沖浪里》改編成《神奈氚沖浪里》，來表達(dá)對時事的看法。請聯(lián)系材料二、三和鏈接材料，說明改編意圖。【鏈接材料】

【注解】近日，微博名為“一個熱愛學(xué)習(xí)的男孩”的中國插畫師創(chuàng)作的《神奈氚沖浪里》登上熱搜?！渡衲未_浪里》是日本畫家葛飾北齋在19世紀(jì)初創(chuàng)作的一幅彩色浮世繪作品。畫作中，日本神奈川附近海域波濤洶涌，波浪中有三條奮進(jìn)的船只，英勇的船員正為了生存與大自然搏斗，整幅畫表現(xiàn)了人們無懼艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的大無畏精神。

A．處理核廢水有五種方案，其中海洋排放法是最現(xiàn)實(shí)可靠的，且成本最低。

B．菅義偉拒絕飲用稀釋后的核廢水，可能是考慮到其中的碳14會對基因造成損害。

C．有資料指出，荷蘭、瑞士、瑞典等國家也都曾向海洋投放過核廢料。

D．一旦日本開始排放核廢水，部分核素很可能將會隨洋流遷移、擴(kuò)散到韓國海域。

八、對比閱讀

（甲）筼筜谷①蘇軾漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍②。料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中。

（乙）文與可畫筼筜谷偃竹記③（節(jié)選）與可畫竹，初不自貴重，四方之人持縑素而請者，足相躡于其門。與可厭之，投諸地而罵曰：“吾將以為襪材?！笔看蠓騻髦?，以為口實(shí)。及與可自洋州還，而余為彭城。與可以書遺余曰：“近語士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。襪材當(dāng)萃于子矣?！睍矎?fù)寫一詩，其略云：“擬將一段鵝溪④絹，掃取寒梢⑤萬尺長?！庇柚^與可：“竹長萬尺當(dāng)用絹二百五十匹知公倦于筆硯愿得此絹而已。”與可無以答，則曰：“吾言妄矣，世豈有萬尺竹哉？）”余因而實(shí)之，答其詩曰：“世間亦有千尋竹，月落庭空影許長?！迸c可笑曰：“蘇子辯則辯矣，然二百五十匹絹，吾將買田而歸老焉?！币蛞运嫛豆o筜谷偃竹》遺予曰：“此竹數(shù)尺耳，而有萬尺之勢?！惫o筜谷在洋州，與可嘗令予作《洋州三十詠》，《筼筜谷》其一也。予詩云：“漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中。”與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食，發(fā)函得詩，失笑噴飯滿案）。

【解釋】①筼筜（yúndāng）谷：位于洋州西北五里，其地多筼筜竹。②籜（tuò）龍：指竹筍?；X，筍殼。③文與可（1018-1079）：北宋畫家，善畫墨竹，名盛當(dāng)時。曾任洋州（今陜西洋縣）知州。他與蘇軾是表兄弟，也是蘇軾的好友。④鵝溪：鵝溪產(chǎn)的絹很著名，唐時作為貢品，宋人視為名貴書畫材料。⑤寒梢：指竹。

902班的同學(xué)讀了這篇短文后，針對學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑惑和看法，進(jìn)行了討論交流，請根據(jù)具體情境完成下面的討論內(nèi)容。

16．小言：“襪材當(dāng)萃于子矣“中的“萃”一詞該怎么理解呢？

安安：我剛也有這個困惑，就去查了詞典，看到以下信息：

我認(rèn)為在這句話中“萃”可以理解為（1）______，因?yàn)椋?）______。

17．小言：你說的很有道理，你能幫我翻譯下“吾言妄矣，世豈有萬尺竹哉？”這個句子嗎？

安安：這個我知道，它可以這么翻譯：（1）____________________________。

小言：我明白了，蘇文二人真有默契，比如這句“與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食，發(fā)函得詩，失笑噴飯滿案”，翻譯過來是說（2）__________________________，可見文與可特別理解蘇軾的幽默。

18．小言：文中有個句子沒有標(biāo)點(diǎn)，我們一起來用“/”給它斷句吧！限斷三處哦！

竹長萬尺當(dāng)用絹二百五十匹知公倦于筆硯愿得此絹而已

19．小言：蘇軾在文中追憶二人交往過程中書信往來時，