《信息檢索與利用》課程標(biāo)準(zhǔn)

《信息檢索與利用》課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】《信息檢索與利用》【課程編碼】【課程類別】公共必修課 【適用專業(yè)】所有專業(yè)【授課單位】 【總學(xué)時】30【教材】鄭光勇.信息檢索與利用（第2版）[M].航空工業(yè)出版社，2021.【編寫執(zhí)筆人】 【編寫日期】 1．課程定位和課程設(shè)計1.1課程制定依據(jù)信息技術(shù)的迅速發(fā)展及其產(chǎn)業(yè)化的空前成功將人類社會帶入信息無處不在的信息時代。信息獲得能力是現(xiàn)代社會人才素質(zhì)的基本要素,也是人才競爭優(yōu)勢的重要體現(xiàn).信息檢索作為人類獲得信息的主要手段與技術(shù),在人類的知識傳播和科學(xué)研究中具有承上啟下的作用,是人類知識組織的超連接.近年來,隨著社會政治經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展,信息的增長與傳播速度達(dá)到了前所未有的高度,也正因為如此,信息檢索的作用也更顯凸顯。因此，為了培養(yǎng)符合當(dāng)今時代發(fā)展的人才，依據(jù)《信息檢索與利用》這本書籍為教科書，開設(shè)《信息檢索與利用》這門課程。1.2課程性質(zhì)與作用課程性質(zhì)：是一門具有鮮明時代特征的通識性必修課程，主要表現(xiàn)在依賴網(wǎng)絡(luò)上課、內(nèi)容時時更新、學(xué)生興趣度高、課程實(shí)用性強(qiáng)，有助于提升自學(xué)能力，促進(jìn)其他課程的學(xué)習(xí)。課程作用：本課程以培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目的，傳授“信息檢索技能”、“信息分析與數(shù)據(jù)處理方法”、“專業(yè)課題創(chuàng)新選題之信息利用方法”等，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能有效提高信息與數(shù)據(jù)獲取、篩選、清洗、處理、聚類和分析等能力，培養(yǎng)專業(yè)和科研創(chuàng)新思維，為今后的科學(xué)研究和事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)生具備信息檢索的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)信息資源；掌握通過多種方式獲取和利用信息資源的基本技能；能自如地利用大數(shù)據(jù)文獻(xiàn)資源和各種數(shù)據(jù)庫資源，有效提高信息分析和數(shù)據(jù)處理等能力。1.3課程設(shè)計思路本課程采用“理論講解+實(shí)踐練習(xí)”方式進(jìn)行，理論講解是實(shí)踐練習(xí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐練習(xí)是理論講解的具體體現(xiàn)，二者互為補(bǔ)充，其中理論講解以“講解法、問答法、案例分析法”為主要教學(xué)方法，實(shí)踐練習(xí)以書上的實(shí)操練習(xí)為主，旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，采用“多媒體演示法、信息化教學(xué)拓展”等形式進(jìn)行，期末成績?yōu)椤靶纬尚詼y評+終結(jié)性測評”形式，其中形成性測評占40%，旨在培養(yǎng)學(xué)生按時上課，按時完成作業(yè)任務(wù)，與小組他人配合等習(xí)慣的養(yǎng)成；終結(jié)性測評占40%，以期末大論文的形式出現(xiàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對《信息檢索與利用》這門課程的專業(yè)知識的把握情況。2．課程目標(biāo)本課程在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識及其基本技能的同時，還重視培養(yǎng)學(xué)生的合作、表達(dá)能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：（一）知識目標(biāo)了解信息社會與信息素養(yǎng)教育的相關(guān)知識。了解信息、知識和文獻(xiàn)的基本概念。了解信息檢索的概念、原理和類型。了解信息檢索的工具、方法和步驟。了解信息源的基礎(chǔ)概念與分類。了解圖書館的類型與服務(wù)項目。了解網(wǎng)絡(luò)信息源的特點(diǎn)與類型。了解紙質(zhì)文獻(xiàn)的特點(diǎn)、分類和排架。了解紙質(zhì)圖書的基礎(chǔ)知識、信息檢索和檢索工具。了解紙質(zhì)報刊的基礎(chǔ)知識和檢索工具。了解紙質(zhì)特種文獻(xiàn)的基礎(chǔ)知識和檢索工具。了解計算機(jī)檢索的概念，掌握常用的計算機(jī)檢索技術(shù)。了解搜索引擎的概念和工作原理，掌握搜索引擎的使用技巧。了解電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)公開課等其他網(wǎng)絡(luò)信息資源的相關(guān)知識與檢索方法。了解文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，包括概念、分類、存放與接入等。了解常用中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基本信息、文獻(xiàn)資源和使用方法。了解常用國外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基本信息。了解專利及專利文獻(xiàn)的概念、類型和用途。了解專利文獻(xiàn)的檢索方法和常用檢索平臺。了解標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)知識和分類。了解標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的常用檢索平臺。了解通過各級就業(yè)指導(dǎo)部門檢索就業(yè)信息的途徑和方法。了解檢索企業(yè)信息的途徑和方法。了解檢索國家公務(wù)員考試信息的途徑和方法。了解畢業(yè)論文的基礎(chǔ)知識，包括畢業(yè)論文的概念、畢業(yè)論文的組成部分和畢業(yè)論文各部分的寫作要求。了解畢業(yè)論文的寫作流程。了解文獻(xiàn)綜述的寫作方法。（二）能力目標(biāo)能夠根據(jù)信息需求選擇檢索工具與檢索方法。掌握信息檢索的一般步驟。能夠從圖書館借閱需要的文獻(xiàn)資料。能夠從互聯(lián)網(wǎng)上下載需要的信息資源。能夠運(yùn)用《中國圖書館分類法》對紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，厘清并正確使用分類號、索書號和國際標(biāo)準(zhǔn)書號。能夠通過不同的檢索點(diǎn)從圖書館檢索出所需的紙質(zhì)文獻(xiàn)。能夠在互聯(lián)網(wǎng)上檢索所需的專業(yè)課程相關(guān)信息。能夠使用搜索引擎檢索學(xué)術(shù)資源。能夠使用網(wǎng)絡(luò)工具書檢索數(shù)據(jù)資源。能夠使用中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索所需的學(xué)術(shù)論文。能夠使用WebofScience數(shù)據(jù)庫進(jìn)行引文檢索。能夠快速檢索所需的專利文獻(xiàn)信息。能夠快速檢索所需的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息。能夠通過不同渠道檢索心儀企業(yè)的基本信息。能夠根據(jù)研究課題撰寫文獻(xiàn)綜述等。（三）思政目標(biāo)感受我國信息化發(fā)展的新面貌。重視對學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升。認(rèn)識圖書館、走進(jìn)圖書館，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高獲取專業(yè)知識的能力。能夠結(jié)合學(xué)科專業(yè)方向，構(gòu)建并積極利用自己的信息源。在圖書館借閱與革命先烈相關(guān)的紅色圖書，感受紙質(zhì)文獻(xiàn)的精神傳承作用。通過紙質(zhì)文獻(xiàn)了解我國在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中的重要技術(shù)突破。感受我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得的偉大成就。通過鍛煉信息檢索能力增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。感受我國在國家知識基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)方面取得的巨大成就。認(rèn)識文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫對于學(xué)習(xí)和研究工作的重要性，將各類數(shù)據(jù)庫作為自己的“外腦”，積極、勇敢地面對未知的學(xué)習(xí)或研究領(lǐng)域。了解我國在專利發(fā)明方面取得的巨大成就，展望我國未來科技創(chuàng)新的前景。通過華為、比亞迪的科技創(chuàng)新實(shí)例，感受我國在科技和工業(yè)制造領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢。強(qiáng)化信息檢索意識，提高信息素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力。提高思維素質(zhì)，正確認(rèn)識畢業(yè)論文的意義和價值。3．課程內(nèi)容與教學(xué)要求3.1課程安排本課程開設(shè)一個學(xué)期，共10周，每周3學(xué)時，共30學(xué)時。具體安排如下表所示：序號課程名稱理論課時實(shí)訓(xùn)課時1第一章進(jìn)入“信息殿堂”的鑰匙—認(rèn)識信息檢索202第二章檢索之旅必備的“糧草”——走近信息源403第三章淡墨留香的知識典藏——紙質(zhì)文獻(xiàn)檢索404第四章包羅萬象的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索405第五章琳瑯滿目的“文獻(xiàn)超市”——文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索406第六章科技創(chuàng)新的堅實(shí)后盾——特種文獻(xiàn)檢索207第七章決勝職場的“軍師聯(lián)盟”——就業(yè)信息檢索208第八章展示檢索技能的舞臺——畢業(yè)論文寫作62合計2823.2教學(xué)內(nèi)容第一章進(jìn)入“信息殿堂”的鑰匙—認(rèn)識信息檢索【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z1.1了解信息社會與信息素養(yǎng)教育的相關(guān)知識。Z1.2了解信息、知識和文獻(xiàn)的基本概念。Z1.3了解信息檢索的概念、原理和類型。Z1.4了解信息檢索的工具、方法和步驟。能力目標(biāo)：N1.1能夠根據(jù)信息需求選擇檢索工具與檢索方法。N1.2掌握信息檢索的一般步驟。思政目標(biāo)：S1.1感受我國信息化發(fā)展的新面貌。S1.2重視對學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng)的提升?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】信息檢索的工具、方法和步驟?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)信息需求選擇檢索工具與檢索方法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】信息社會與信息素養(yǎng)教育信息社會信息素養(yǎng)教育信息檢索能力對大學(xué)生的重要意義信息檢索基礎(chǔ)知識信息、知識和文獻(xiàn)的概念信息檢索的概念與原理信息檢索的類型信息檢索的工具信息檢索的方法信息檢索的步驟實(shí)訓(xùn)作業(yè)辨識哪些話魯迅先生沒有說過第二章檢索之旅必備的“糧草”——走近信息源【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z2.1了解信息源的基礎(chǔ)概念與分類。Z2.2了解圖書館的類型與服務(wù)項目。Z2.3了解網(wǎng)絡(luò)信息源的特點(diǎn)與類型。能力目標(biāo)：N2.1能夠從圖書館借閱需要的文獻(xiàn)資料。N2.2能夠從互聯(lián)網(wǎng)上下載需要的信息資源。思政目標(biāo)：S2.1認(rèn)識圖書館、走進(jìn)圖書館，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高獲取專業(yè)知識的能力。S2.2能夠結(jié)合學(xué)科專業(yè)方向，構(gòu)建并積極利用自己的信息源?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】信息源的概念、特征及分類互聯(lián)網(wǎng)信息源的載體和類型【教學(xué)難點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)信息資源的下載與保存【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)信息源概念信息源的概念信息源的特征信息源的分類實(shí)操一了解“漢服熱”現(xiàn)象，檢索相關(guān)文獻(xiàn)資源第二節(jié)圖書館簡介圖書館的類型圖書館的服務(wù)實(shí)操二從圖書館借閱自己感興趣的圖書第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)信息源互聯(lián)網(wǎng)信息源的載體互聯(lián)網(wǎng)信息源的類型網(wǎng)絡(luò)信息資源的下載與baocun實(shí)操三使用瀏覽器插件錄制“中國抗疫圖鑒”視頻文件實(shí)訓(xùn)作業(yè)搜集關(guān)于中國空間站的信息資源【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】根據(jù)所學(xué)知識，完成“了解“漢服熱”現(xiàn)象，檢索相關(guān)文獻(xiàn)資源”和“使用瀏覽器插件錄制“中國抗疫圖鑒”視頻文件”的相關(guān)操作。第三章淡墨留香的知識典藏——紙質(zhì)文獻(xiàn)檢索【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z3.1了解紙質(zhì)文獻(xiàn)的特點(diǎn)、分類和排架。Z3.2了解紙質(zhì)圖書的基礎(chǔ)知識、信息檢索和檢索工具。Z3.3了解紙質(zhì)報刊的基礎(chǔ)知識和檢索工具。Z3.4了解紙質(zhì)特種文獻(xiàn)的基礎(chǔ)知識和檢索工具。能力目標(biāo)：N3.1能夠運(yùn)用《中國圖書館分類法》對紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，厘清并正確使用分類號、索書號和國際標(biāo)準(zhǔn)書號。N3.2能夠通過不同的檢索點(diǎn)從圖書館檢索出所需的紙質(zhì)文獻(xiàn)。思政目標(biāo)：S3.1在圖書館借閱與革命先烈相關(guān)的紅色圖書，感受紙質(zhì)文獻(xiàn)的精神傳承作用。S3.2通過紙質(zhì)文獻(xiàn)了解我國在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中的重要技術(shù)突破?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】紙質(zhì)文獻(xiàn)的特點(diǎn)、分類與排架紙質(zhì)圖書、報刊的基礎(chǔ)知識紙質(zhì)特種文獻(xiàn)的檢索【教學(xué)難點(diǎn)】紙質(zhì)文獻(xiàn)、圖書、報刊檢索工具的使用【教學(xué)內(nèi)容】紙質(zhì)文獻(xiàn)概述紙質(zhì)文獻(xiàn)的特點(diǎn)紙質(zhì)文獻(xiàn)的分類與排架實(shí)操一了解《王平章傳》在武漢大學(xué)圖書館的館藏情況紙質(zhì)圖書的檢索紙質(zhì)圖書的基礎(chǔ)知識紙質(zhì)圖書的信息檢索紙質(zhì)圖書的檢索工具紙質(zhì)報刊的檢索紙質(zhì)報刊的基礎(chǔ)知識紙質(zhì)報刊的檢索工具實(shí)操二根據(jù)檢索課題尋找紙質(zhì)圖書與期刊的收藏地點(diǎn)紙質(zhì)特種文獻(xiàn)的檢索紙質(zhì)專利文獻(xiàn)的檢索紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的檢索紙質(zhì)會議文獻(xiàn)的檢索紙質(zhì)學(xué)位論文的檢索紙質(zhì)科技報告的檢索實(shí)訓(xùn)作業(yè)利用圖書館書目檢索系統(tǒng)檢索與“量子計算機(jī)”相關(guān)的紙質(zhì)文獻(xiàn)【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】根據(jù)所學(xué)知識，完成“了解《王平章傳》在武漢大學(xué)圖書館的館藏情況”和“用根據(jù)檢索課題尋找紙質(zhì)圖書與期刊的收藏地點(diǎn)”相關(guān)操作。第四章包羅萬象的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z3.1了解計算機(jī)檢索的概念，掌握常用的計算機(jī)檢索技術(shù)。Z3.2了解搜索引擎的概念和工作原理，掌握搜索引擎的使用技巧。Z3.3了解電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)公開課等其他網(wǎng)絡(luò)信息資源的相關(guān)知識與檢索方法。能力目標(biāo)：N3.1能夠在互聯(lián)網(wǎng)上檢索所需的專業(yè)課程相關(guān)信息。N3.2能夠使用搜索引擎檢索學(xué)術(shù)資源。N3.3能夠使用網(wǎng)絡(luò)工具書檢索數(shù)據(jù)資源。思政目標(biāo)：S3.1感受我國在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取得的偉大成就。S3.2通過鍛煉信息檢索能力增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】計算機(jī)檢索概念及技術(shù)搜索引擎的工作原理、概念、分類【教學(xué)難點(diǎn)】搜索引擎的使用方法電子圖書館、網(wǎng)絡(luò)工具書、網(wǎng)絡(luò)公開課等資源的檢索方法【教學(xué)內(nèi)容】計算機(jī)檢索計算機(jī)檢索概述計算機(jī)檢索技術(shù)實(shí)操一檢索人工智能相關(guān)的課程及專業(yè)信息搜索引擎搜索引擎概述搜索引擎的分類搜索引擎的工作原理搜索引擎的使用技巧學(xué)術(shù)搜索引擎的使用方法實(shí)操二使用百度搜索引擎查找學(xué)術(shù)資源其他網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索電子圖書館網(wǎng)絡(luò)工具書網(wǎng)絡(luò)公開課開放存取實(shí)操三通過檢索國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解就業(yè)人員工資情況實(shí)訓(xùn)作業(yè)在國家科技圖書文獻(xiàn)中心獲取學(xué)術(shù)資源【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】根據(jù)所學(xué)知識，完成“使用百度搜索引擎查找學(xué)術(shù)資源”和“通過檢索國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)了解就業(yè)人員工資情況”相關(guān)操作。第五章琳瑯滿目的“文獻(xiàn)超市”——文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z3.1了解文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)知識，包括概念、分類、存放與接入等。Z3.2了解常用中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基本信息、文獻(xiàn)資源和使用方法。Z3.3了解常用國外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的基本信息。能力目標(biāo)：N3.1能夠使用中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索所需的學(xué)術(shù)論文。N3.2能夠使用WebofScience數(shù)據(jù)庫進(jìn)行引文檢索。思政目標(biāo)：S3.1感受我國在國家知識基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)方面取得的巨大成就。S3.2認(rèn)識文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫對于學(xué)習(xí)和研究工作的重要性，將各類數(shù)據(jù)庫作為自己的“外腦”，積極、勇敢地面對未知的學(xué)習(xí)或研究領(lǐng)域?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的概念及分類常用中外文數(shù)據(jù)庫的了解【教學(xué)難點(diǎn)】文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的存放與接入中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、維普網(wǎng)數(shù)據(jù)庫的使用【教學(xué)內(nèi)容】文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫概述文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的分類文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的存放與接入常用中文文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中國知網(wǎng)萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺維普網(wǎng)實(shí)操一使用中國知網(wǎng)檢索醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文常用國外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫EBSCOhost系統(tǒng)全文數(shù)據(jù)庫ProQuest系統(tǒng)全文數(shù)據(jù)庫SpringerLink全文數(shù)據(jù)庫EngineeringVillage數(shù)據(jù)庫實(shí)操二使用WebofScience數(shù)據(jù)庫檢索熱點(diǎn)科技論文實(shí)訓(xùn)作業(yè)使用NoteExpress檢索與管理文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫資源【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】根據(jù)所學(xué)知識，完成“使用中國知網(wǎng)檢索醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文”和“使用WebofScience數(shù)據(jù)庫檢索熱點(diǎn)科技論文”相關(guān)操作。第六章科技創(chuàng)新的堅實(shí)后盾——特種文獻(xiàn)檢索【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z3.1了解專利及專利文獻(xiàn)的概念、類型和用途。Z3.2了解專利文獻(xiàn)的檢索方法和常用檢索平臺。Z3.3了解標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)知識和分類。Z3.4了解標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的常用檢索平臺。能力目標(biāo)：N3.1能夠快速檢索所需的專利文獻(xiàn)信息。N3.2能夠快速檢索所需的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息。思政目標(biāo)：S3.1了解我國在專利發(fā)明方面取得的巨大成就，展望我國未來科技創(chuàng)新的前景。S3.2通過華為、比亞迪的科技創(chuàng)新實(shí)例，感受我國在科技和工業(yè)制造領(lǐng)域的巨大優(yōu)勢?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】專利及專利文獻(xiàn)的概念及常用檢索平臺標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的概念及常用平臺【教學(xué)難點(diǎn)】專利文獻(xiàn)的檢索方法標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的檢索方法【教學(xué)內(nèi)容】專利文獻(xiàn)檢索專利及專利文獻(xiàn)簡介專利文獻(xiàn)的檢索方法專利文獻(xiàn)的常用檢索平臺實(shí)操一檢索比亞迪所持有的與口罩機(jī)相關(guān)的專利文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)檢索標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)簡介標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的檢索方法及常用平臺實(shí)操二使用國家標(biāo)準(zhǔn)全文公開系統(tǒng)檢索學(xué)位論文寫作規(guī)范實(shí)訓(xùn)作業(yè)檢索玩具天平秤的相關(guān)專利【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】根據(jù)所學(xué)知識，完成“檢索比亞迪所持有的與口罩機(jī)相關(guān)的專利文獻(xiàn)”和“使用國家標(biāo)準(zhǔn)全文公開系統(tǒng)檢索學(xué)位論文寫作規(guī)范”相關(guān)操作。第七章決勝職場的“軍師聯(lián)盟”——就業(yè)信息檢索【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z3.1了解通過各級就業(yè)指導(dǎo)部門檢索就業(yè)信息的途徑和方法。Z3.2了解檢索企業(yè)信息的途徑和方法。Z3.3了解檢索國家公務(wù)員考試信息的途徑和方法。能力目標(biāo)：N3.1能夠通過不同渠道檢索心儀企業(yè)的基本信息。思政目標(biāo)：S3.1強(qiáng)化信息檢索意識，提高信息素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】以指導(dǎo)部門為主線的檢索就業(yè)信息的類別以就業(yè)去向為主線的檢索就業(yè)信息的類別【教學(xué)難點(diǎn)】檢索就業(yè)信息的方法【教學(xué)內(nèi)容】以就業(yè)指導(dǎo)部門為主線檢索就業(yè)信息國家級就業(yè)指導(dǎo)部門信息省市級就業(yè)指導(dǎo)部門信息院校級就業(yè)指導(dǎo)部門信息以就業(yè)去向為主線檢索就業(yè)信息企業(yè)信息檢索國家公務(wù)員考試信息檢索實(shí)操一以海爾集團(tuán)為應(yīng)聘目標(biāo)，檢索相關(guān)的就業(yè)信息實(shí)訓(xùn)作業(yè)通過“百日千萬網(wǎng)絡(luò)招聘專項行動”檢索就業(yè)信息【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】根據(jù)所學(xué)知識，完成“以海爾集團(tuán)為應(yīng)聘目標(biāo)，檢索相關(guān)就業(yè)信息”相關(guān)操作。第八章展示檢索技能的舞臺——畢業(yè)論文寫作【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：Z3.1了解畢業(yè)論文的基礎(chǔ)知識，包括畢業(yè)論文的概念、畢業(yè)論文的組成部分和畢業(yè)論文各部分的寫作要求。Z3.2了解畢業(yè)論文的寫作流程。Z3.3了解文獻(xiàn)綜述的寫作方法。能力目標(biāo)：N3.1能夠根據(jù)研究課題撰寫文獻(xiàn)綜述等。思政目標(biāo)：S3.1提高思維素質(zhì)，正確認(rèn)識畢業(yè)論文的意義和價值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】畢業(yè)論文的組成及寫作要求文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)【教學(xué)難點(diǎn)】畢業(yè)論文的寫作流程及寫作方法【教學(xué)內(nèi)容】畢業(yè)論文寫作基礎(chǔ)知識畢業(yè)論文概述畢業(yè)論文的組成部分畢業(yè)論文各部分的寫作要求畢業(yè)論文的寫作流程論文選題檢索研究材料確立主題撰寫開題報告撰寫初稿修改定稿文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)實(shí)操一文獻(xiàn)綜述實(shí)例鑒賞實(shí)訓(xùn)作業(yè)檢索專業(yè)課題，撰寫一篇文獻(xiàn)綜述【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】根據(jù)所學(xué)知識，完成“文獻(xiàn)綜述實(shí)例鑒賞”相關(guān)操作。4．課程實(shí)施4.1教學(xué)條件我校十分注重建設(shè)和完善本課程教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室、實(shí)操室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等。同時，我校有一支強(qiáng)大的師資隊伍，可以為本課程教學(xué)出謀劃策。4.2教學(xué)方法建議本課程遵循“教師引導(dǎo)，學(xué)生為主”的原則，采用講解、多媒體演示、場景模擬法、案例分析法、討論法、翻轉(zhuǎn)課堂、信息化教學(xué)拓展等多種方法，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多知識應(yīng)用的機(jī)會。講解法：主要用于講授本課程基礎(chǔ)知識、行業(yè)崗位知識等理論性較強(qiáng)的知識。多媒體演示法：在講解過程中，借助音頻、視頻、圖片等直觀手段來呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，在激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和積極性的同時，不斷提高其知識儲備能力和綜合文化素質(zhì)。場景模擬法：針對所教內(nèi)容布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過情景化的模擬訓(xùn)練來提升知識的實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素養(yǎng)。案例分析法：把實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題作為案例，在講解過程中，將知識融入進(jìn)問題中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、判斷能力、解決問題及執(zhí)行業(yè)務(wù)能力的教學(xué)方法。討論法：根據(jù)知識點(diǎn)，鼓勵學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行主題討論，使其在討論中逐步提升交際能力、思辨能力、解決實(shí)際問題的能力等。翻轉(zhuǎn)課堂法：堅持學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生在課上對自己學(xué)到的知識點(diǎn)進(jìn)行分享和講解，并對其講解進(jìn)行補(bǔ)充和評價，不斷完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，加深其對所學(xué)知識的理解。信息化教學(xué)拓展：信息化教學(xué)是教育者利用現(xiàn)在的教育媒體，信息資源和教育技術(shù)方法進(jìn)行的雙邊的教育活動，整個教學(xué)過程都秉承著以學(xué)習(xí)者為主體，以能力為本位的執(zhí)教理念，“做中學(xué)，做中教”。教師在教學(xué)過程中，可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活選用教學(xué)方法，因材施教，盡量照顧到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.3教學(xué)評價與考核要求課程的教學(xué)評價由形成性測評（40%）和終結(jié)性測評（60%）組成，其考核要求如下：4.3.1形成性測評形成性測評考核學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程過程中的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際應(yīng)用能力的發(fā)展情況，包括出勤考核（10%）、課堂參與程度考核（10%）、作業(yè)完成質(zhì)量考核（20%）等。（1）出勤考核本項考核通過課前點(diǎn)名考核學(xué)生的課堂出勤率。遲到15分鐘以內(nèi)每次扣1分，遲到15分鐘以上或無故缺勤一節(jié)課每次扣2分，該項考核累計最多扣10分。（2）課堂參與程度考核本項考核主要通過課堂提問和課堂積極發(fā)