幼兒園中班健康活動(dòng)教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本活動(dòng)?目標(biāo)知識(shí)?與技能：懂?得情緒愉快?有利于身體?健康。過(guò)?程與方法：?初步學(xué)習(xí)正?確的方式排?解不開心的?情緒。情?感態(tài)度價(jià)值?觀：引導(dǎo)幼?兒逐漸養(yǎng)成?積極樂觀的?生活態(tài)度。?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)教?學(xué)重點(diǎn)：懂?得情緒愉快?有利于身體?健康。教?學(xué)難點(diǎn)：初?步學(xué)習(xí)正確?的方式排解?不開心的情?緒。活動(dòng)?準(zhǔn)備活動(dòng)?過(guò)程步驟?1：一、?情景感知，?理解每個(gè)人?都有情緒。?1、出示?圖片1(一?個(gè)小朋友當(dāng)?時(shí)值日生之?后露出甜甜?地笑容。)?問：圖上的?小朋友怎么?了?為什么??平時(shí)你們?會(huì)這樣嗎??為什么呢??(和幼兒?討論之后得?出情緒：開?心。)2?、出示圖片?2(一個(gè)小?朋友自己帶?到幼兒園的?圖書被撕破?后很生氣。?)問：圖上?的小朋友怎?么了?為什?么?你們有?過(guò)這樣的經(jīng)?歷嗎?(?和幼兒討論?之后得出情?緒：生氣。?)3、出?示圖片3(?一個(gè)小朋友?看見魚缸里?的小金魚死?了，表現(xiàn)得?非常傷心。?)問：圖上?的小朋友怎?么啦?為什?么?你們也?會(huì)這樣嗎??為什么??(和幼兒討?論后得出情?緒：傷心或?不開心。)?4、出示?圖片4(一?個(gè)小朋友因?為不會(huì)系鞋?帶而發(fā)愁。?)問：小朋?友怎么啦??為什么?你?們會(huì)系鞋帶?嗎?如果你?們遇到了不?會(huì)做的事情?會(huì)怎么樣??為什么??(和幼兒討?論后得出表?情詞：發(fā)愁?。)5、?教師小結(jié)：?每個(gè)人在遇?到各種各樣?的事情時(shí)，?心里都會(huì)有?不一樣的感?受，喜、怒?、哀、愁等?，這種感受?我們叫它心?情。設(shè)計(jì)?意圖：在第?一個(gè)環(huán)節(jié)中?，讓孩子觀?察富有生活?氣息的圖片?，和老師一?起討論生活?中經(jīng)常會(huì)遇?到的事情，?讓幼兒盡情?的說(shuō)說(shuō)自己?是否也會(huì)這?樣，在觀察?和討論中理?解每個(gè)人都?有各種各樣?的情緒，喜?、怒、哀、?愁。步驟?2：二、?討論分析，?知道好心情?有利于我們?身體健康。?1、師：?心情是我們?的好朋友，?一份好心情?能讓我們過(guò)?得很開心，?可是一份壞?心情卻會(huì)把?一切都弄得?很糟糕，那?么我們?cè)谑?么時(shí)候心情?會(huì)好，什么?時(shí)候心情會(huì)?壞呢?好?心情壞心情?(教師根?據(jù)幼兒回答?的情況填在?書面表格中?。)2、?你們平時(shí)心?情好的的時(shí)?候多還是心?情壞的時(shí)候?多呢?為什?么?心情好?的時(shí)候你們?會(huì)用什么顏?色來(lái)表現(xiàn)呢??請(qǐng)你們?yōu)?自己的情緒?配色。(?出示色彩卡?，請(qǐng)幼兒為?不同心情配?色。)開?心生氣傷心?發(fā)愁(注?：每一個(gè)心?情都有娃娃?頭表現(xiàn)，有?助于幼兒理?解這些心情?。)3、?幼兒操作結(jié)?束后，教師?小結(jié)分析幼?兒的配__?__況。教?師小結(jié)，好?心情時(shí)我們?會(huì)用鮮艷的?顏色來(lái)表現(xiàn)?，壞心情是?我們會(huì)用深?暗的顏色來(lái)?表現(xiàn)，看來(lái)?孩子們都喜?歡好心情咯?，不開心就?是生氣，生?氣不僅不讓?人喜歡，還?會(huì)對(duì)我們身?體產(chǎn)生壞的?影響。生氣?的時(shí)候，人?吃不下飯，?睡不好覺，?身體越來(lái)越?差，所以我?們要盡量不?讓自己生氣?，把生氣這?個(gè)壞習(xí)慣消?滅掉。好的?心情會(huì)讓我?們開心地過(guò)?每一天，讓?我們身體健?康。設(shè)計(jì)?意圖：在第?二個(gè)環(huán)節(jié)中?，我用表格?的形式記錄?孩子們的好?心情和壞心?情，同時(shí)還?讓他們給心?情配色，讓?他們理解好?心情與壞心?情的不同，?感知好心情?會(huì)給我們帶?來(lái)快樂。?步驟3：?三、體驗(yàn)理?解，尋找到?排解不開心?情緒的方法?。1、好?心情會(huì)給我?們帶來(lái)快樂?，可是有幾?只小動(dòng)物不?開心了，看?看它們?cè)趺?了?(出?示兩幅圖。?)圖5：?斑馬先生和?小獅子搶皮?球臉上被小?獅子扔皮球?給砸傷了。?圖6：花?豬小姐已經(jīng)?有很多玩具?了，還要媽?媽給她買玩?具，媽媽不?肯，它就生?氣了。引?導(dǎo)幼兒理解?斑馬先生和?花豬小姐這?時(shí)的心情很?壞。2、?怎樣才能讓?他們變得開?心呢?狐貍?大嬸開了一?間開心吧，?我們?nèi)タ纯?吧。(出示?書本第一頁(yè)?的畫面。)?哇，斑馬先?生和花豬小?姐在狐貍大?嬸的開心吧?玩的多開心?呀。狐貍大?嬸的開心吧?真神奇，它?們是怎樣變?快樂的呢??(讓幼兒仔?細(xì)觀察圖畫?并回答。斑?馬先生在吃?冰激凌而變?開心了，花?豬小姐在跳?蹦蹦床而變?開心了。)?(教師再?幼兒的回答?基礎(chǔ)上再小?結(jié)，讓幼兒?懂得心情不?好的時(shí)候可?以采取其他?適當(dāng)?shù)姆绞?排解不開心?的情緒，讓?自己變得開?心起來(lái)。)?3、你們?還有其他更?好的方法讓?它們變得開?心嗎?(?引導(dǎo)幼兒盡?情的討論回?答，同時(shí)及?時(shí)鼓勵(lì)回答?正確的幼兒?，讓幼兒感?知可以有不?同或很多的?方法排解不?開心的情緒?。)4、?幼兒回答后?讓他們把他?們自己認(rèn)為?好的方法記?錄在操作卡?第2頁(yè)“我?的開心法寶?中?！??、幼兒完成?操作后，教?師簡(jiǎn)單小結(jié)?本次活動(dòng)的?內(nèi)容。心情?是藏在我們?每個(gè)人心中?的小精靈，?我們有時(shí)高?興，有時(shí)生?氣，有時(shí)難?過(guò)，不過(guò)，?我們要學(xué)會(huì)?調(diào)節(jié)自己的?情緒，讓我?們隨時(shí)保持?愉快的心情?。遇到不開?心的時(shí)候，?可以唱唱歌?，跳跳舞，?玩玩玩具，?看看電視或?者用你們剛?才記錄的各?種好的辦法?，這樣我們?就能讓自己?快樂起來(lái)，?就能天天擁?有好心情，?你的快樂就?會(huì)變成大家?的快樂，我?們身邊就會(huì)?充滿快樂!?設(shè)計(jì)意圖?：在第三個(gè)?環(huán)節(jié)中，我?通過(guò)讓幼兒?觀察斑馬先?生和花豬小?姐不開心的?情緒，讓幼?兒到狐貍大?嬸的開心吧?去看看，看?狐貍大嬸是?怎樣讓它們?變得開心的?，然后再讓?幼兒想出更?多更好的方?法讓它們變?得開心起來(lái)?，同時(shí)做好?記錄讓幼兒?在說(shuō)說(shuō)畫畫?中理解怎樣?用正確的方?式排解不開?心的情緒，?讓自己高興?起來(lái)，讓幼?兒在激烈的?討論中學(xué)會(huì)?怎樣快樂。?(附板書?)好心情?：媽媽給我?買玩具我很?高興我到?動(dòng)物園玩很?開心我看?動(dòng)畫片的時(shí)?候很開心?壞心情：別?人打我很不?高興我的?玩具被別人?搶去了我很?不開心我?奶奶生病了?我很傷心?幼兒園中班?健康活動(dòng)教?學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、知?道引起肚子?疼的幾種原?因和預(yù)防疾?病的一些常?識(shí)。2、?愿意參與科?學(xué)觀察活動(dòng)?，會(huì)發(fā)現(xiàn)問?題。3、?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?4、了解?生病給身體?帶來(lái)的不適?，學(xué)會(huì)預(yù)防?生病的方法?。5、初?步了解健康?的小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、多?媒體課件?2、顯微鏡?等試驗(yàn)器械?活動(dòng)過(guò)程?：一、導(dǎo)?入活動(dòng)：?出示課件，?教師和幼兒?一起唱《邋?遢大王》?二、交流討?論，初步了?解肚子疼的?原因：小?朋友，邋遢?大王為什么?會(huì)肚子疼??(……)?放課件小結(jié)?：小朋友，?引起我們肚?子疼的原因?有許多種，?你吃了太多?的食物，暴?飲暴食，可?能會(huì)引起肚?子疼;喝生?水或吃許多?生冷的食物?可能會(huì)引起?肚子疼;吃?變質(zhì)的食物?有可能引起?肚子疼;不?洗手就吃東?西可能會(huì)引?起肚子疼。?三、進(jìn)一?步了解肚子?疼的的原因?：1、實(shí)?驗(yàn)，了解不?洗手吃東西?會(huì)肚子疼的?原因①出?示兩杯水(?一杯清水、?一杯洗過(guò)手?的臟水)請(qǐng)?幼兒觀察有?什么不同你?們想知道里?面有什么嘛??”老師這?里有三臺(tái)顯?微鏡。顯微?鏡可以看到?我們?nèi)庋劭?不到的西，?我們來(lái)做個(gè)?小實(shí)驗(yàn)，一?起來(lái)看一下?，這杯臟水?里到底有什?么?(指導(dǎo)?幼兒實(shí)驗(yàn))?②討論：?你看到了什?么?(……?)③放課?件小結(jié)：小?朋友這些就?是你們?cè)陲@?微鏡下面看?到的細(xì)菌、?蠕蟲和大腸?桿菌，它們?會(huì)寄生在你?的胃腸道內(nèi)?，釋放毒素?，讓人生病?，這么多的?細(xì)菌和蟲子?跑到我們的?身體里面，?我們的肚子?就會(huì)生病就?會(huì)疼了。?2、放課件?《小杉肚子?疼》提問?：“小杉為?什么會(huì)肚子?疼?”幼?：“吃冰棒?，吃了太多?的西瓜，喝?了好多汽水?，喝生水，?吃完?yáng)|西就?亂跑……”?幼兒園中?班健康活動(dòng)?教學(xué)方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道人的面?部由哪些部?位組成，了?解其功能，?懂得保護(hù)自?己的五官。?2、幫助?幼兒了解身?體結(jié)構(gòu)，對(duì)?以后的成長(zhǎng)?會(huì)具有一定?的幫助。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、了解保?持個(gè)人衛(wèi)生?對(duì)身體健康?的重要性。?5、初步?了解健康的?小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?五官的貼?圖五張、幼?兒每人一面?鏡子、課件?、水果若干?、音樂磁帶?活動(dòng)過(guò)程?：一、找?五官。1?、師：孩子?們，你們看?老師的臉上?有什么??2、幼兒自?由回答。(?如幼兒回答?不全，或回?答問題不完?整時(shí)，教師?可“眨眨眼?睛、張張嘴?巴、捏捏鼻?子提醒幼兒?且指導(dǎo)幼兒?回答完整)?3、照鏡?子。讓幼兒?照鏡子看看?自己的五官?，說(shuō)出名稱?，指出在什?么地方??二、了解五?官的功能?1、出示分?別缺眼耳口?鼻的幼兒頭?像，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)頭像?缺了什么??2、請(qǐng)幼?兒貼上所缺?的五官，并?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)這些五官?的功能，缺?少它們會(huì)怎?么樣?教育?幼兒保護(hù)好?自己的五官?。三、學(xué)?習(xí)保護(hù)五官?的方法。?依次出示課?件，幼兒觀?看課件中的?小朋友做的?對(duì)不對(duì)?并?說(shuō)一說(shuō)保護(hù)?五官的方法?。1、我?們?cè)鯓颖Ｗo(hù)?我們的眼睛??(不用臟?手揉眼睛，?不要用硬的?物品碰眼睛?、不要看過(guò)?亮的事物、?不要在過(guò)暗?的地方看書?)2、怎?樣保護(hù)我們?的鼻子?(?不亂摳鼻子?、不往鼻子?里塞東西、?有鼻涕及時(shí)?用紙擦)?3、怎樣保?護(hù)我們的耳?朵?(不亂?摳耳朵、不?往耳朵里塞?東西、)?4、怎樣保?護(hù)我們的嘴?巴?(不用?手摳嘴，不?往嘴里放大?的東西，不?大聲喊叫)?5、怎樣?保護(hù)我們的?眉毛?(不?扯眉毛)?教師小結(jié)：?我們要保?護(hù)好自己的?五官，首先?就應(yīng)該養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣和行為?習(xí)慣，這樣?我們才能健?康，才能成?為一個(gè)聰明?的寶寶。?四、嘗一嘗?出示水果?，請(qǐng)幼兒用?你的眼睛看?一看，用你?的鼻子聞一?聞，用你的?嘴巴嘗一嘗?吃的是什么?水果?(活?動(dòng)自由結(jié)束?)幼兒園?中班健康活?動(dòng)教學(xué)方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)1.?能手腳協(xié)調(diào)?地騎童車(?踏板車)，?促進(jìn)身體動(dòng)?作的協(xié)調(diào)和?靈敏。2?.在游戲中?遵守交通規(guī)?則，鍛煉注?意分配能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?四輪童車_?___輛;?筐四只(用?作“小動(dòng)物?的家”);?與幼兒人數(shù)?相等的廢棄?牛奶瓶。?2.貓、狗?、豬、兔的?圖片各__?__個(gè)，套?在裝有水的?可樂瓶外，?可直立在筐?邊。3.?紅綠燈標(biāo)志?，供游戲用?;教師自備?喜慶音樂磁?帶。__?__場(chǎng)地設(shè)?計(jì)：起點(diǎn)到?終點(diǎn)為__?__米，每?道間寬應(yīng)在?____米?以上，避免?幼兒上下車?或車掉頭時(shí)?相互碰撞。?活動(dòng)過(guò)程?：一、談?話引題我?是____?牛奶公司的?工作人員牛?阿姨，負(fù)責(zé)?送奶工作，?因?yàn)樾枰?奶的用戶越?來(lái)越多，我?們公司里的?送奶工都忙?不過(guò)來(lái)了。?今天，想從?____班?挑選一些送?奶工來(lái)我的?公司工作，?你們?cè)敢鈫??在加入我?的公司之前?，我要先看?看你們的騎?車技術(shù)和送?牛奶的情況?，表現(xiàn)好的?才能擔(dān)任送?奶工作。?二、挑選送?奶工1.?第一關(guān)：騎?車。幼兒?自由地來(lái)回?騎車。(?此環(huán)節(jié)的目?的是在活動(dòng)?中觀察幼兒?的騎車技術(shù)?，隨時(shí)幫助?有困難的幼?兒，并讓幼?兒在騎車時(shí)?注意速度)?2.第二?關(guān)：遵守交?通規(guī)則。?在“道路上?”設(shè)置紅綠?燈，要求幼?兒根據(jù)信號(hào)?燈的提示騎?車。3.?第三關(guān)：工?作負(fù)責(zé)。?能根據(jù)提示?，將牛奶安?全、準(zhǔn)確地?送到指定地?點(diǎn)。三、?送奶練習(xí)?1.講解送?奶路線：幼?兒分成四組?，將牛奶送?到對(duì)面的筐?內(nèi)，騎車返?回。2.?第一次游戲?后小結(jié)幼兒?的表現(xiàn)。?四、幼兒分?組為小動(dòng)物