計算機課程建設(shè)體會

計算機課程建設(shè)體會計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〃課程是信息系面向全院各系、各專業(yè)開出的公共基礎(chǔ)課，是院、系的重點課程。隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展和現(xiàn)代教育技術(shù)、教育思想的不斷更新，計算機基礎(chǔ)教育類的課程也面臨著新的挑戰(zhàn)。為此，無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息系在學(xué)院的大力支持下,在〃計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〃這門公共基礎(chǔ)課程上加大力度進行了卓有成效的改革，在四年來的教學(xué)實踐中取得了很好的效果，在課程建設(shè)方面取得了很大的進步，為創(chuàng)建〃優(yōu)秀課程〃打下了堅實的基礎(chǔ)。一、課程建設(shè)的特色本課程的改革抓住了先進性、應(yīng)用性、復(fù)合性、實踐性、創(chuàng)新性以及思想性等主要特色，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：1.雙語教學(xué):在本課程對中外合作班的教學(xué)中，教師運用漢語、英語兩種語言交叉使用，以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的，不僅介紹專業(yè)術(shù)語，而且運用大量的英語視聽材料及英語教材，為學(xué)生創(chuàng)造一個計算機英語環(huán)境。2.教材改革:為了充分體現(xiàn)先進性的特色，跟上計算機技術(shù)發(fā)展的步伐，我們不斷進行教材的更新。其中從1998年開始，中文教材先后使用了（新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》（蘇州大學(xué)出版社）、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)導(dǎo)論》（科學(xué)出版社）和目前使用的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（Window,2《XX）版）》（高等教育出版社）三本。此外，我們還引進了國外大學(xué)（UniversityofNewEngland）的計算機基礎(chǔ)教材WiseovedngComputers2001）（CourseTechnology）作為對中文教材的補充。這樣我們不僅能夠在教學(xué)中緊跟先進技術(shù)的發(fā)展步伐，而且也大大拓寬了學(xué)生的知識面。3.多媒體教學(xué)手段:在本課程的教學(xué)中,我們充分利用了多媒體的教學(xué)手段。100%的理論課程都采用多媒體教學(xué)。為此，學(xué)院配備了11個100-2(X)人的多媒體教室。同時，本課程制作了容量超過1GB視聽材料的中英文結(jié)合的多媒體課件。(該課件在院課件評比中獲一等獎，并在省課件評比中獲好課件獎。)4.增強實驗教學(xué):在教學(xué)安排中，我們大大增加了實驗教學(xué)的課時數(shù)。該課程總學(xué)時達90學(xué)時，這在同類高校中是名列前茅的。然而，更值得一提的是實驗課時達到50學(xué)時，占總課時量的50%以上。這在提高學(xué)生動手能力上起到了很大的作用。5.案例教學(xué):在Office套件軟件應(yīng)用的教學(xué)中，我們?yōu)榱嗽鰪妼W(xué)生的應(yīng)用能力，創(chuàng)新能力和處理實際問題的能力，特地引進了國外的案例教學(xué)模式，即在每一個教學(xué)階段結(jié)束時，提供一個案例讓學(xué)生完成一系列實際問題。6.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué):為了更進一步跟上技術(shù)的發(fā)展，同時為學(xué)生提供進一步學(xué)習(xí)的機會，我們還利用了Intemet上的豐富、及時的資源。在每一個單元的結(jié)尾，我們都會提供一系列和本單元內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站網(wǎng)址，并提供上機時間讓學(xué)生在Internet上查詢相關(guān)內(nèi)容。7.建立考試題庫：為了對學(xué)生進行全面系統(tǒng)的考察，保證教學(xué)質(zhì)量，我們建立并維護了一個全面的考試題庫。8.信息素養(yǎng)教學(xué):在教授知識，提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我們還注意培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。主要體現(xiàn)在建立學(xué)生的信息意識，提高學(xué)生的信息處理能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的信息道德。特別是在信息道德方面，我們重點對玩temet上的行為方式，對信息鑒別能力等方面進行了教育。目前，無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院（計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的課程建設(shè)已經(jīng)在實踐中初見成效。二、課程建設(shè)的措施師資隊伍建設(shè)是構(gòu)建優(yōu)秀課程的主要條件。由于〃計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〃是一門理論性與實踐性均十分強的應(yīng)用課程，因此在師資隊伍建設(shè)中我們十分重視雙師型教師和青年教師隊伍的引進與培養(yǎng)工作。信息系擁有一支事業(yè)心強、愛崗敬業(yè)、作風(fēng)務(wù)實、經(jīng)驗豐富、充滿活力的老、中、青相結(jié)合的穩(wěn)定的專職教師隊伍。目前從事該門課程教學(xué)與管理的教師共10人，全部是專職教師，其中高工2人，高級講師1人，講師2人，助教5人?；旧闲纬闪艘越?jīng)驗豐富的老教師為主導(dǎo)、中青年教師為主體的教學(xué)力量比較均衡的教師群體。良好的師資隊伍保持著務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)。每年暑期新教師報到，首先進行三個星期以上的崗前培訓(xùn)，由老教師把關(guān)，嚴格要求，認真?zhèn)湔n，要求制訂出詳細的教學(xué)計劃和教學(xué)日歷，并做出詳細的多媒體課件教案;每年署期派有關(guān)教師參加省級教研活動和培訓(xùn)班;對已工作幾年的教師，加緊培養(yǎng)，肯定進步，給予鼓勵，并在院內(nèi)進行低職高聘，使其早日成材，這些教師都已成為我們教學(xué)中的骨干。在教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革方面，我們采取了如下措施：1.全部課程的教學(xué)都在先進的多媒體教室內(nèi)進行。上機時，先用教學(xué)軟件把教師機的演示內(nèi)容傳到每臺學(xué)生機上，然后讓學(xué)生自行練習(xí)，達到較好的教學(xué)效果。2.課堂教學(xué)以案例教學(xué)為主，通過實際的例子，讓學(xué)生理解概念，掌握方法。向?qū)W生強調(diào)〃理解和不斷實踐〃是學(xué)好計算機課程的重要方法。在課時安排上增加課時內(nèi)上機時間和課外自由上機時間。3.每個班級都設(shè)有信息員，及時反饋教學(xué)中的問題，加強師生間的溝通，及時解決問題。4.教研組經(jīng)常進行教研活動，互相聽課，交流教學(xué)工作經(jīng)驗，改進教學(xué)工作。5.充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和多媒體教學(xué)手段，利用遠程教學(xué)的資源，鼓勵學(xué)生在網(wǎng)上進行自學(xué)。不僅學(xué)到新的知識，而且掌握了通過自學(xué)擴展知識的方法。在經(jīng)費的保障方面:院領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的支持，四年來已建機房13個、多媒體教室11個，購置了微機742臺，平均每2.8個學(xué)生就擁有1臺微機。對于課程建設(shè)與教學(xué)改革方面的事情，院、系領(lǐng)導(dǎo)都熱情支持，例如:組織全院多媒體課件制作競賽活動；每年暑期派有關(guān)教師參加省級教研活動和培訓(xùn)班；在新的教材、教學(xué)軟件光盤和參考書的申購和有關(guān)器材的采購方面都給予了支持。#p#分頁標(biāo)題#0#具有完整、規(guī)范的課程教學(xué)大綱、教學(xué)進度表、教師授課教案以及選定教材、監(jiān)控、檢查課程教學(xué)質(zhì)量等一系列管理制度，這是確保課程教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。對這一方面工作，〃計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〃課程在建設(shè)中是十分重視的。這些教學(xué)管理制度，不僅是實施課程教學(xué)的依據(jù)，而且也是院、系（處）各級領(lǐng)導(dǎo)檢查、評估教學(xué)工作的尺度。每學(xué)年我們都進行一次修改教學(xué)計劃的討論，并確定選用新的教材，結(jié)合省〃新編一級計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〃等級考試的要求，修訂教學(xué)大綱，提出課程改革和建設(shè)的意見。平時，教務(wù)處組織每個班級的信息員反饋教師教學(xué)中存在的問題，及時予以答復(fù);期中和期末考試后進行教學(xué)檢查，提出改進建議;教師則認真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，改進工作。此外，院、系領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深人課堂聽課，了解教師的教學(xué)情況以及學(xué)生對教學(xué)的反饋意見。三、課程建設(shè)的效果四年來，在建設(shè)與改革〃計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〃課程中，由于注重用先進的教學(xué)理念武裝教師頭腦，建設(shè)師資隊伍，教學(xué)中強調(diào)堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，狠抓實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)內(nèi)容、方法改革，并嚴格地用制度規(guī)范教師與學(xué)生的行為，這就保證了課程教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了令人矚目的教學(xué)效果。這些效果主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.四年來的教學(xué)實踐，有效地培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)生，打下了堅實的計算機文化和應(yīng)用基礎(chǔ)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)或是今后走上社會乃致一生都留下了不可磨滅的記憶。有的畢業(yè)生深情地對這門課的教師說:是您領(lǐng)我們走進了計算機的大門，我們將永志不忘?！ㄓ嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)〃的教學(xué)受到了學(xué)生們的普遍歡迎，取得了很好的效果：2.學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí)，至少學(xué)到了如下的知識和技能:計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)知識;操作和使用微機的能力。特別是:能熟練地使用Windows,能熟練地輸人漢字，能使用Wo記制作圖文并茂的頁面和表格，能使用Excel制作常用的電子數(shù)據(jù)表，會上網(wǎng)和收發(fā)電子郵件。這些技能對學(xué)生一輩子都會有用。3.由于教學(xué)中大量使用與實際緊密結(jié)合的案例，并非常重視動手能力的培養(yǎng)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的動手能力有很大的提高，獨立使用微機系統(tǒng)的能力進人了一個新的臺階。4.教學(xué)中注重信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和教育，著重在信息意識、信息能力和信息道德三個方面，特別在信息道德方面不斷地對學(xué)生進行在網(wǎng)上、在公共場合要遵守國家的有關(guān)法令和法規(guī)的教育，不做危害公共利益的事情，收到了一定的效果。5在當(dāng)今的信息社會中，要獲取信息和知識，不能只是采取老的方法和手段，不能滿足于看書、看報和到圖書館查閱，應(yīng)該充分利用Intemet網(wǎng)絡(luò)，到網(wǎng)上去搜索和尋找信息,而且要獲取最新的信息，網(wǎng)絡(luò)和Intemat的學(xué)習(xí)為學(xué)生打開了一扇獲取信息和知識的大門。四年來，院、系一直把〃計算機應(yīng)用基礎(chǔ)〃課程列為重點建設(shè)課程，投入了大量的人力、物力，使我院各專業(yè)均建立在rr平臺上，培養(yǎng)學(xué)生成為應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型的人才。特別重視培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和應(yīng)用能