年度培訓計劃方案匯總8篇

Word第第頁年度培訓計劃方案匯總8篇年度培訓打算方案篇1

對于很多大型的企業(yè)，或者是在高速進展的企業(yè)來說，培訓是一塊特別重要的內容，這些企業(yè)也特別重視員工的培訓。俗話說“謀定而后動”，作為培訓，肯定要做好事先的規(guī)劃，進行全盤、系統化的考慮，這樣才不會消失以上這些問題。那么作為hr，就需要在年末制定下一年的年度培訓打算。

開展培訓需求調查

有效營銷訓需求調研是設計培訓打算的前提，沒有培訓調研，憑主觀臆測來設定培訓課程，這樣的課程就沒有針對性，培訓也會讓人員勞而無功。這也是該公司培訓問題的根源。培訓需求通常由三方面的因素來確定：企業(yè)戰(zhàn)略需求、崗位職責要求和人員績效差距。通常由人力資源部人員來詳細實施，其他部門人員協作。通過三方面的匯總分析，就會形成人員的培訓需求，而這是形成部門培訓需求和公司整體培訓的基礎。

確定企業(yè)培訓框架

通過分析確定了個人的培訓需求后，由點及面，通過匯總每個人員面臨的共性差距和缺乏，就形成了部門的將來培訓重點；而依據部門共性需求和企業(yè)戰(zhàn)略，就可以找出企業(yè)共性的問題，找到整個企業(yè)存在的短板和關鍵環(huán)節(jié)，從而確定企業(yè)將來的培訓重點。把這些關鍵環(huán)節(jié)解決了，培訓就會為企業(yè)產生極大的價值。

制定培訓打算草案

開展了培訓需求，確定企業(yè)的培訓課程框架和重點后，這時，需要由人力資源部人員先制定出一個初步的年度培訓打算〔包括培訓主題、舉辦時間、培訓目的、培訓對象、人數、課時、預估費用等〕，然后邀請企業(yè)老總、各部門主管參加審議。在審議中由人力資源部門對培訓打算草案做一個簡要說明，然后通過集體商量的方式達成共識。這樣做的目的是確定培訓的主要方向，培訓不要犯關鍵性的錯誤。

制定完好的培訓打算

確定好培訓打算草案后，這時還需要連續(xù)完成打算中的全部詳情，培訓打算才算大功告成。詳細的培訓打算詳情內容主要由如下幾部分組成：培訓目的、培訓課程、培訓對象、培訓講師、培訓方式、培訓時間、培訓經費預算等。

1、培訓目的

每個培訓項目都要明確目的/目標，到底為什么培訓，要到達什么樣的培訓效果等，這樣培訓才能有的放矢。經過確定的人員培訓需求通常就是培訓主要目的。培訓目的要簡潔，要具有可操作性，最好能夠衡量，這樣就可以有效檢查人員培訓學習的狀況，便于以后的培訓評估。同時，針對一次培訓目標不能太高，不能期望把全部問題都解決，可以針對人員差距設計可以階段性提高的目標。這樣經過持續(xù)的培訓，培訓的最終目標也會達成。

2、培訓對象

有效營銷確定培訓對象就是要針對什么人進行培訓，哪些人是主要培訓對象，哪些人是次要培訓對象。依據20/80法則，公司百分之八十的業(yè)績往往由20%的人制造，因此，這些20%的人就是公司的重點培訓對象。這些人通常包括公司中高層管理人員、關鍵技術人員、營銷人員以及業(yè)務骨干等。這樣，培訓就不是遍撒胡椒面，而是把好鋼用在了刀刃上。

3、培訓課程

培訓課程來源就是由培訓需求形成的培訓課程框架，依據輕重緩急從中抽取支配。同時，培訓對象與培訓課程相輔相成，培訓對象確定了培訓內容，培訓內容也必需有合適培訓對象。依據兩者組合，可以將課程分為重點培訓課程、常規(guī)培訓課程和臨時性培訓課程三類。

4、培訓形式

培訓形式大體可以分為內訓和外訓兩大類，從詳細支配上，應當是內訓為主，外訓為輔。加強內訓，一方面可以大幅度地降低培訓本錢，企業(yè)內訓費用只是外訓的一個零頭；如內訓可以大量支配花費少、受眾面廣的形式，如課堂培訓、現場培訓、音像資料培訓等。另一方面內訓更可以提高培訓的有效性，對于內部講師的言傳身教，切身體會，受訓人員更能有效的接受和提高。

5、培訓講師

講師可以分為外部講師或者內部講師。涉及到外訓，或者內訓中關鍵課程、本企業(yè)人員講不了的，都需要聘請外部講師，對講師或者培訓機構的選擇特別關鍵，直接確定培訓成敗。甄選最主要的原則就是專業(yè)性和技巧，所講內容是否與本公司需求對路；是否能充分調動學員的學習熱忱，而不是讓人混混欲睡。

6、培訓時間

培訓時間應具有前瞻性，不能等到需要培訓時再培訓。要依據培訓的輕重緩急來支配。時機選擇要得當，以盡量不與日常的工作相沖突為原則，同時要兼顧學員的時間。一般來說，可以支配在生產經營淡季、周末或者節(jié)假日的開頭一段時間等，這樣的時間比較充裕。

7、培訓費用

制定培訓打算，必需進行費用預算，有效營銷預算方法許多，如依據銷售收入或利潤的百分比確定經費預算額。或依據公司人均經費預算額，乘以人數，得出經費預算總額等。在預算安排時，往往不會人均平攤。主要的培訓費用應向高層領導、中層管理者以及技術/骨干人員傾斜，高級經理及骨干員工提高了管理及技術水平，可以有效地帶動一般員工提高工作力量，這種從上向下推動遠比由一般員工從下向上推動要簡單得多。

總結：做到以上所述的幾點要求，那么制定完好、可行的培訓方案，也就可以實施下去。通過制定科學的培訓打算，企業(yè)由于規(guī)劃不周消失的各類問題就可以有效的避開，人員的培訓滿足度就會大大提升，培訓就會有效的支撐企業(yè)的進展。盼望以上有關如何制定培訓打算對大家有所關心，想要了解更多相關內容，可以查看智囊團網的其他相關資訊內容。

年度培訓打算方案篇2

為了做好我校的消防平安工作，預防火災事故的發(fā)生，愛護全校師生員工的人身平安和公共財產平安，仔細落實“預防為主、防消結合”的消防工作方針，加強教職工、同學的消防平安意識和消防設施、器材的管理，特制定本學期消防平安培訓打算如下：

一、培訓時間

第一階段：老師：全體班主任、宿舍管理人員、安保人員；同學：七班級全體同學

其次階段：老師：其他教職工。同學：八、九班級全體同學二、培訓方式

理論學問、現場示范演練。三、參與培訓人員：全體師生四、培訓內容

1、仔細組織教職工學習《消防法》、《消防平安管理條例》等有關法律法規(guī)。

2、加強對師生員工的消防平安教育，增添教職工的法制觀念和平安意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃命，會組織人員疏散。

3、每月組織一次消防平安檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

4、保障消防平安疏散通道、平安出口暢通，消防平安疏散標志、消防設備處于正常狀態(tài)。

5、組織教職工、同學開展消防演練。

6、加強消防器材、設備的管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統的檢查。7、使消防平安工作有打算、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實到實處五、培訓目標

全體教職工都應做到“三懂”、“三會”：懂的火災危急性、懂預防措施、懂撲救方法。會處理險兆事故、會撲救初期火災、會報火警〔火警電話119〕。

年度培訓打算方案篇3

一、培訓目標

通過培訓，提高員工的服務意識、文化素養(yǎng)和管理服務水平，把握酒店式服務操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業(yè)團隊，實現企業(yè)的跨更加展。

二、培訓原則

統一打算、統一內容、統一考核、分散實施。

三、培訓方式

全員參與，分階段、分層次的實施。

1、入職培訓：對20xx年新進員工進行針對性培訓，物業(yè)基本狀況、服務禮儀、禮節(jié)、管理與服務技巧等。

2、上崗培訓：上崗前針對各部門、各崗位職責、工作標準及相關的業(yè)務學問培訓和考核。

3、在崗培訓：針對不同對象，又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓。

培訓方法：集中授課，公開商量，分析案例，總結學習體會。

考核方法：

1、口試：以現場提問方式，檢驗員工對培訓內容的把握程度;

2、筆試：每階段培訓結束后，進行閉卷考試，以檢查員工對所培訓內容的接受力量和培訓效果。

3、抽查：工作中，不定時隨機抽查員工對培訓內容的接受程度。

四、培訓內容準時間支配

1、公共課程培訓

了解企業(yè)進展過程、企業(yè)現狀，熟識××企業(yè)《員工守則》和各項管理制度，恪守職業(yè)道德，把握服務技能，增添服務意識，發(fā)揚團隊精神，實現企業(yè)理念。

2、崗位課程培訓

熟識個崗位職責、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，提高服務水平、業(yè)務技能，增添服務意識，努力做好各自工作。

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年度培訓打算方案篇4

第一章：防火檢查

消防工作是物業(yè)管理工作的一個內容，盡管火災的發(fā)生是由各種緣由造成的，但是這是可以預防的，并且預防火災是一項只能做好，不能做壞的工作。否則，將會有嚴峻后果和不堪設想的損失。

所以，要求我們值班員做到：“懂本崗位〔責任區(qū)〕火災危急性和火災預防措施，檢查并準時發(fā)覺隱患。熟識花園內消防器材性能、使用方法和存放地點。熟識火災的撲救措施，熟識消防水源〔地上消防栓、室內消防栓、消防栓加壓閥、水泵房〕?！?/p>

即“一懂三熟識”。做到“三懂、三會、三能”：

三懂：懂本崗位的火災的危急性、懂火災預防措施、懂火災的撲救方法。

二會：會使用滅火器材、會報警。

三能：能自覺遵守消防規(guī)章制度、能準時發(fā)覺火險隱患、能有效的撲救初期火災。

第一節(jié)防火檢查其目的

防火檢查目的在于貫徹“預防為主，防消結合”的方針。發(fā)覺和消退火險隱患，要求對防火的對象、設施查個明白。以現擔心全的因素，準時整改解決，落實防火平安措施，消退火險隱患。把火災事故毀滅在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。

火險隱患：是指生產、生活中有可能直接造成火災危害的擔心全因素。

其次節(jié)防火檢查的組織形式

防火檢查不是一項臨時性的措施，更不能一勞永逸，這是一項長期的、常常的工作，開展防火檢查，一般為常常性檢查和季節(jié)性檢查相結合。〔一〕、班組檢查。〔二〕、定期檢查。

〔三〕、部門經理檢查。

第三節(jié)防火檢查的內容

防火檢查工作，涉及面廣、技術性強，這就要我們檢查人員必需熟識了解防火對象，和設施的特點。學習把握防火業(yè)務、技術，要擅長發(fā)覺火險隱患。

主要的檢查內容有：

1、用火、用電的平安管理狀況；

2、易燃、易爆防火平安管理狀況；

3、消防器材維護、保養(yǎng)狀況；

4、火警事故調查、處理狀況。

第三節(jié)消防工作的基本任務

一、掌握、消退發(fā)生火災、爆炸的一切擔心全條件和因素。

二、限制、消防火災、爆炸擴散，擴大的條件和因素。

三、保證有足夠的消防人員和消防車設備，以便一旦發(fā)生火災能準時撲救，削減損失。

四、保證有足夠的平安通道、出口，以便人員逃命和物資疏散。

五、徹底清查火災、爆炸緣由，做到“三不放過”：

三不放過：即緣由不明不放過；責任事故者和群眾未受到教育不放過；防火措施不落實不放過。

其次章高層建筑的消防工作任務

第一節(jié)高層建筑的防火

高層建筑，顧名思義是指體型高、樓層多的建筑。10層〔含10層〕以上24米以上的建筑物。

高層建筑的火災危急性比一般建筑要在的多，一旦發(fā)生火災，由于樓層高、人員多、擴散快、撲救疏散都很困難，往往造成沉重的人員傷亡和經濟損失。因此，如何做好高層民用建筑的防火工作，已成為我國的消防工作的重題，必需引起在力重視。

一、高層建筑火災有什么特點

1、損失大，社會影響大。

2、火災進展猛烈、快速。高層建筑內有許多縱向豎井，如電梯間、樓梯間、管道井、電纜井。火災發(fā)生時，這些垂直

堅井都起著煙囪拔火作用，據實測，熱煙氣垂直向上擴散的速度為3—4m/s，100m以上高樓著火后不到1分鐘，熱煙氣便會布滿整個建筑物。

3、火災時，疏散困難，逃命不易。高層建筑距地面高，疏散時間長，疏散距離遠，人員多，火災時又往往停電，電梯停開，照明系統中斷，室內漆黑、濃煙滾滾，逃命人員爭先恐后，相互擁擠，踐踏，使得火災時逃命極為困難。

4、撲救困難。

二、室內火災的進展過程及特點

絕大部分建筑火災，最初都是發(fā)生在建筑物內的某個房間〔或區(qū)域〕，然后擴散至整個樓層，乃至整個建筑物。要有效地掌握建筑物火災的發(fā)生，進展及倒塌破壞，就必需了解室內火災的進展過程及特點。

三、室內火災的進展大致可分四個階段，即初起階段、進展擴散階段、進展猛烈階段和衰減熄滅階段。

室內發(fā)生火災后，最初只局限于起火部位四周可燃物的燃燒，隨后是衣物、家具、墻壁飾面及天棚起火，最終整個房間全部起火，與此同時，熱氣流從內墻門及外墻窗口噴出，向起火樓層及整個建筑物擴散，導致整個建筑物全部起火。

其次節(jié)高層建筑火災緣由

一、吸煙不慎

這是最常見的起火緣由，常見的狀況有：

1、亂扔煙頭，引起地毯、沙發(fā)、衣服等可燃物起火；

2、在沙發(fā)上、床上或酒醉吸煙瞅著后引起火災；

3、將未熄滅的煙頭隨便扔入垃圾箱引起著火；

4、在禁止吸煙的地方違章吸煙。

在進行裝修作業(yè)時，為什么不能隨便亂扔煙頭？

據則定，香煙中心溫度700—800°C，外表溫度為200—300°C，水平放置時，一般14—15分鐘燒完，垂直放置時，由下往上燃燒速度快些，約12—13分鐘燒完。若將香煙放在席夢思床墊上，馬上使床墊發(fā)生陰燃，5分鐘即可聞到焦煙味，25分鐘煙霧嗆眼睛，1。5小時陰燃進展成明火，火焰高達35cm。裝修施工現場的鋸末、刨花、廢紙、油漆、廢棉紗、廢布頭、地毯、被褥、床單、雜單均可被引燃，從而引起火災。消防部門做過統計，全國平均每天要發(fā)生10多起吸煙而引起的火災，平均每天經濟損失20多萬元。在裝修施工過程中，裝修材料應堆放整齊、鋸末、廢紙、廢布應急時清掃，施工現場不允許亂扔煙頭。

二、電氣火災

電氣火災的狀況比較冗雜，常見的有：

1、使用電爐、電熨斗等電熱器設備后，沒有切斷電源烤著可燃物。

2、照明燈具設置不當，烤著可燃物。

年度培訓打算方案篇5

一、培訓實踐目的：

1.參加到項目運作中去，深化了解，參加其中發(fā)覺問題；

2.通過參加與會診溝通，賜予實踐項目團隊關心的同時，在診斷與溝通實踐中，使參訓人員能夠進行結合自身的反思、提升與進展；

3.通過這樣的培訓實踐方式，使各分公司、開發(fā)商能夠感受到這種專家型學習實踐方式的作用以及主動的意義。

二、培訓實踐時間：

1.培訓實踐時間：4月下旬或者5月上旬

2.培訓實踐周期：1-3天〔打算周一到周三〕

三、培訓實踐項目：

長沙分公司XXXXX項目

四、此次培訓實踐參加人員：

1.培訓實踐組織小組成員：

1)總部：副總經理〔組長〕、總經理助理〔副組長〕、培訓經理〔組員〕

2)長沙分公司：綜管經理〔組員〕等

2.參與實踐人員：除北京公司外的各城市分公司高管人員，共計15人

五、培訓實踐的開展形式：

團隊組建體驗+交叉團隊現場實踐+團隊商量與展現溝通+復盤與解決方案制定+培訓實踐結束后的方案落地檢驗

六、培訓實踐的詳細設計：

第一階段：破冰與啟動〔正式實踐前一晚進行〕

1.任務布置：角色安排、組建團隊、選擇盟友、爭奪資源、制定備戰(zhàn)打算〔工作打算〕。

2.實現目標：

1)團隊組建與管理的過程〔核心、目標、精神/氣氛、收獲〕；

2)對競爭的熟悉〔危機的敏感性與重要信息的洞察力〕、資源的獲得與使用、合作的重要性〔合作選擇的正確性與重要作用〕；

3)臨時忘掉參訓人員各自的身份，投入到實踐中扮演的角色上，并承當起各自的工作與目標，在協作實踐的過程中了解項目狀況、發(fā)覺問題〔團隊自身的角度和外部環(huán)境因素等角度〕、總結問題。

3.簡要描述：

1)自我介紹：分公司高管每人1-3分鐘時間梳理自己的優(yōu)略勢〔特殊是對于項目來說，自己的優(yōu)略勢和擅長的崗位〕，梳理完成后，每人有3分鐘的陳述時間；

2)角色安排：培訓實踐組織小組組長擔當項目經理，副組長擔當實踐觀看員，其余參與實踐人員由目前項目內場策劃和外場行銷人員分別選擇入隊，內場選擇1人，外場選擇2人，選擇完畢后，其余人員均為銷售條線人員的角色，在團隊組建中進行角色安排；

3)空降團隊組建：剩余的12人中隨機抽取兩名銷售經理的角色扮演者，由銷售經理依據個人的優(yōu)略勢介紹，選擇相應的人員組隊〔此環(huán)節(jié)要表達雙向原則，未抽到銷售經理角色的成員，依據銷售經理的優(yōu)略勢介紹，選擇自己想要加入的團隊，雙方兩者選擇統一時可以直接入隊，如不統一，臨時待定，最終加一輪特殊展現和提問環(huán)節(jié)，由銷售經理選擇人選入隊或者隨機派位〕；

4)空降團隊融合：銷售經理為本團隊的成員安排角色，并說明各自清楚的工作內容和職責范圍〔原則上要求工作內容與職責范圍各自不少于3條不多于6條〕，并制定各團隊的名稱、口號以及此次培訓實踐的結果目標，以上全部內容完成，每個團隊有3-5分鐘的展現呈現時間，呈現結果由組長、副組長以及項目現有項目經理、銷售經理進行現場打分，分值高者獲勝，擁有下一輪的優(yōu)先選擇權；

5)選擇盟友：由目前項目的兩位銷售經理對其自身和現有團隊進行優(yōu)略勢以及已有的資源狀況進行介紹，空降團隊依據其介紹狀況以及自身團隊的特點選擇與其組成項目實踐的盟友，選擇時由上一輪獲勝的團隊優(yōu)先選擇；

6)附加資源爭奪：將全部組建完成并結為盟友的2+2支團隊，組織進行1-3組團隊嬉戲的pk，每輪嬉戲的獲勝者可以獲得相應的資源，資源分為已有資源和定制資源，其中已有資源包括：任務關鍵事項提示、顧問指導一次〔組長為兼職顧問〕、了解對方團隊實踐進展狀況的機會一次、培訓實踐最終成果展現的出場挨次選擇權等；定制資源：由獲勝團隊依據自己的需求提出，由培訓實踐組織小組完成資源預備與配給；

7)備戰(zhàn)打算〔工作打算〕：組建后的團隊依據已定的實踐目標，制定實踐的詳細工作打算，工作打算需落實到天，項目經理與觀看員將全程了解團隊各自的實踐與工作狀況。

其次階段：實踐與診斷

1.任務布置：信息搜集、任務墻、問題挖掘、問題分析與歸類。

2.實現目標：

1)通過各種方式獲得完成目標的各種信息，并整理信息結果和搜尋渠道，并分析推斷渠道和信息的精確性及有效性；

2)通過工作打算的設定與執(zhí)行，發(fā)覺過程中存在的問題〔且必需是項目目前現實遇到的瓶頸或難點〕；

3)對挖掘出的問題進行分析，并通過團隊的力氣完成歸類，區(qū)分出問題的性質〔可被解決的問題

2.集中商量與自學相結合;

3.定期組織內訓;

4.參與拓展訓練。

(二)專業(yè)技能人員

選擇忠誠度高、上進心強及可塑性高的專業(yè)技能人員，重點培訓創(chuàng)新思維力量，專業(yè)技能的提高，也包括對于企業(yè)文化的認可，忠誠度的培育。

培訓方式有以上幾種：

1.選擇內訓或外出參與公開課方式，提升管理、崗位技能;

2.連續(xù)教育學習;

3.職業(yè)資格認定;

4.參與拓展訓練。

(三)一般員工培訓

員工培訓重點在提高專業(yè)技能，領悟公司經營管理理念及相關制度，提高工作的主動性和主動性。員工技能培訓由所在部門經理制定打算，并負責組織實施，人力資源部備案。

培訓方式有以下幾種：

1.全體員工參與公司企業(yè)文化、管理制度培訓;

2.采納內訓與光盤學習結合的形式，對一些操作技能，平安生產等進行培訓，人力資源部組織和跟蹤考核;

(四)新員工崗前培訓

新員工崗前培訓主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會聘請人員，內容為公司級培訓，主要就企業(yè)文化、經營目標、企業(yè)制度等進行培訓，之后由所在各單位進行二級培訓，就崗前培訓有關內容等。

對新聘請員工的培訓，采納課堂集中學習與各部門各自培訓，使新員工逐步適應公司的進展環(huán)境，加深對公司企業(yè)文化的理解和認可，關心新員工盡快地熟識業(yè)務。

(五)培訓時間支配：外聘講師到公司授課和內部講師授課依據公司生產營銷的進度適時支配培訓。外派人員走出去參與學習依據業(yè)務需要和本部門工作打算支配;組織內部組織多媒體教學或培訓時間支配二個月不得低于一次。

(六)培訓講師的聘請、培訓課目的開發(fā)均由人力資源部全權負責。

(七)針對培訓工作的詳情，人力資源部可根據宏峰公司的培訓制度執(zhí)行。

(八)培訓費用：20-30萬元。

六、目標實施留意事項：

(一)人力資源部平常留意培訓課題的討論與開發(fā)，準時搜集國內知名顧問詢問和培訓公司的講師資料、培訓課目資料，結合公司需要和部門需求，不定期地向有關部門推舉相關培訓課題信息。

(二)培訓不能形式化，要做到有培訓、有考核、有提高。外派培訓人員歸來后必需進行培訓總結和內容傳達宣貫，并將有關資料交人力資源部。人力資源部應留意培訓后的考評組織和工作績效觀看。其結果存入員工個人培訓檔案，作為員工績效考核、升遷和調薪、解聘的根據之一。

(三)人力資源部在支配培訓時一要考慮與工作的協調，避開工作繁忙與培訓時間的沖突，二要考慮重點培訓與普遍提高的關系，盡可能避開某一部門某一個人反復參與培訓，而其他部門卻無機會參與培訓的現象，綜合考慮，以公司利益和需要為標準，全面提高員工隊伍素養(yǎng)。

(四)要重點考慮資源共享和科學配置的問題。

(五)對單個人培訓金額較大，時間較長的，根據宏峰公司的培訓制度需簽訂《員工培訓協議》。

七、培訓效果評估

培訓本身是一個不斷進展的實踐過程，因此培訓效果的表達是一個動態(tài)過程，對受訓人應進行動態(tài)評估。

(一)培訓評估步驟：

1.受訓人員的反應

在培訓結束后，向受訓人員發(fā)放《員工受訓結果評估表》，了解受訓人員對培訓的反應及通過培訓有哪些收獲。主要包括：①對課程內容設計的反應;②對教材內容、質量的反應;③對培訓組織的反應;④培訓所學的學問和技能是否能在將來的工作得到應用，收益如何。

2.受訓人員對學問、技能的把握

評估受訓人員培訓后，是否把握了學問、技能，通過培訓前后考試成果或工作效能的比較，或要求受訓人員在肯定時間內提交一份培訓心得，評估培訓效果。

3.受訓人員對學問、技能的應用以及行為和業(yè)績的改善

由于培訓效果有的并不能馬上顯示出來，因此對學問、技能的應用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進行，采納跟蹤觀看、考核等方法，直接領導觀看日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結果運用實例，來證明實踐了培訓內容，直接領導考核，假如沒有實踐，要求受訓人提出改良方法，連續(xù)實踐，反復應用，通過行動—總結—行動—總結，達成培訓效果。

4.培訓為公司帶來的影響和回報

對培訓進行綜合評價，包括工作質量是否提高、費用是否節(jié)省、利潤是否增長等。

(二)建立員工自主學習機制

員工建立起主動學習意識，而不是被動地聽從企業(yè)的支配;在滿意工作需要的前提下，員工的學習愿望得到最大限度的滿意。另外，學習成果必需全員共享，參與外訓的員工回來后，應將培訓內容與每一位感愛好的員工共享。

八、目標責任人：

第一責任人：人力資源部主管

協同責任人：培訓專員(編缺)

九、實施目標需支持與協作的事項和部門：

(一)在實施培訓打算時，公司各部門應主動賜予協作和支持。

(二)鑒于各部門專業(yè)技術性質的不同，人力資源部建議各部門均應選擇一名內部培訓講師。

年度培訓打算方案篇7

培訓打算是根據肯定的規(guī)律挨次排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略動身，在全面、客觀的培訓需求分析基礎上做出的對培訓時間、培訓地點、培訓對象、培訓內容和培訓方式等的預先系統設定。培訓打算必需滿意組織及員工兩方面的需求，兼顧組織資源條件及員工素養(yǎng)基礎，并充分考慮人才培育的超前性及培訓結果的不確定性。

20xx年企業(yè)員工培訓打算書專輯主要包括了電子公司、乳業(yè)公司、貿易公司、生產公司、銷售公司、飯店、汽車空調公司、印刷公司、銀行、時表公司、溫泉浴場、機電公司、酒店、服裝公司、房地產開發(fā)公司、地產公司、營銷策劃公司等不同公司的員工培訓打算書，為各企業(yè)制定員工培訓打算書供應參考。

一、培訓背景

20xx年是公司的起步年，在這一年里我們搭建起了初具規(guī)模地專業(yè)化的裝飾設計、施工團隊，在這一年的培訓重點主要是圍繞企業(yè)文化建設而進行，經過半年多的企業(yè)文化培訓和宣貫，全體員工已能較好的領悟、理解和接受公司的企業(yè)文化。在20xx年，我們的培訓重點將圍繞“夯實基礎，鍛造團隊”而進行，在兼顧提升員工工作技能與綜合素養(yǎng)的基礎上，轉變各級管理人員的管理觀念、改善管理方法，提高員工責任心及自我約束意識，增添員工對公司的歸屬感，此外，公司企業(yè)文化的宣導、增添員工分散力仍將是本年度培訓工作的重要課題。

二、培訓目標

1、提高員工整體素養(yǎng)和業(yè)務水平，改善公司人才結構，為公司培育和儲備人才，為公司的可持續(xù)進展供應保障。

2、加強公司內部的團隊修煉，增加公司自身的分散力，增進員工對企業(yè)文化、經營理念的理解。

3、激發(fā)員工求知欲、制造性、發(fā)掘員工學問更新、力量更新的潛力。

4、通過培訓削減員工工作失誤，避開事故，提高工作質量與工作效率。

三、培訓需求調查與分析

為使培訓方案具有針對性和可操作性，在20xx年12月，綜合管理部組織公司全體人員進行了培訓需求調查，共發(fā)放調查問卷34份，收回有效問卷32份，有效率為94%，通過這次調查發(fā)覺公司員工對培訓的認同度較高，知道培訓的重要性，自身也有比較迫切的培訓需求。依據調查結果，綜合管理部在支配培訓時會從如下幾個方面有選擇有重點的進行考慮：

1、培訓的支配

(1)在培訓內容的設置上，應注意培訓內容的有用性，培訓的重點應放在專業(yè)技能、管理力量及企業(yè)文化三方面;

(2)在培訓方式的選擇方面，將依據培訓主題的不同，實行集中講授、拓展訓練、閱歷溝通與共享等方式進行。

(3)在培訓老師的來源上，較傾向于選擇行業(yè)專家，也可由公司內部優(yōu)秀員工或業(yè)務骨干擔當;

(4)在培訓時間的支配方面，將盡量選擇在上班時間內進行。

2、培訓課程的選擇

會從綜合技能培訓、管理技能培訓、專業(yè)技能培訓以及職業(yè)素養(yǎng)培訓等方面來進行選擇。

3、培訓方法的選擇

將主要考慮邀請外部講師到公司進行集中講授、派人到外部培訓機構接受系統訓練、由公司內部有閱歷的人員進行講授和建立公司圖書室和網絡共享平臺等方式。

4、培訓應留意事項

(1)綜合管理部平常留意培訓課題的討論與開發(fā)，準時搜集國內知名顧問詢問和培訓公司的講師資料、培訓科目資料，結合公司需要和部門需求，不定期地向相關部門推舉相關培訓課題信息。

(2)綜合管理部在支配培訓時一要考慮與工作的協調，避開工作繁忙與培訓實踐的沖突;二要考慮重點培訓與普遍提高的關系，以公司利益和需要為標準，全面提高員工力量和素養(yǎng)。

(3)對單個人培訓金額較大、時間較長的，應簽訂《員工培訓協議》，以削減和掌握員工的流失給企業(yè)帶來損失。

四、20xxxx年度培訓打算

1、培訓頻率

每季度支配一次大型專題培訓，每個月支配一次專題培訓，新員工入職培訓即時支配。

2、培訓方式

依據培訓主題的不同，實行集中講授、拓展訓練、閱歷溝通與共享、自主學習等方式進行。

3、培訓課程體系設計

(1)入職培訓

培訓對象：公司新進員工

培訓內容：分為公司內部培訓和置信培訓學校培訓

①公司內部培訓內容包括：公司介紹、公司各項規(guī)章制度及各部門職能與關系等方面的培訓。

②置信培訓學校的培訓內容包括：企業(yè)文化、團隊協作、執(zhí)行力等方面的培訓。

培訓目的：盡快了解和融入公司企業(yè)文化，進入工作角色和狀態(tài)

(2)綜合力量培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：個人素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓，包括有效溝通技巧、團隊融入(拓展訓練)、打算管理、商務談判、時間管理、心情管理等

培訓目的：提高員工的個人素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)

(3)專業(yè)技能的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：針對不同崗位人員進行專業(yè)技能提升培訓，如專業(yè)學問培訓、經典案例共享、各類資格、職稱考試等。

培訓目的：提高員工專業(yè)技能，在工作中能得以應用。

(4)管理技能的培訓

培訓對象：中層管理及以上人員

培訓內容：管理技能及其他培訓課程，包括：執(zhí)行力、職業(yè)化素養(yǎng)、目標管理、績效管理、領導行為與藝術、高績效團隊建設等。

培訓目的：提升管理者管理水平，增添團隊活力、分散力和制造力。

(5)團隊建設的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：集體活動、拓展訓練

培訓目的：通過各種細心設計的活動，在解決問題、應對挑戰(zhàn)的過程中，到達“激發(fā)潛能、熔煉團隊”的培訓目的。

(6)員工的自我學習

對象：每一位員工

內容：專業(yè)學問、崗位技能、綜合學問等的學習

途徑：閱讀書籍、網上學習、工作中學習、輔導

目的：形成學習型組織，提高全員素養(yǎng)

(7)特別培訓

培訓對象：特定對象(依據公司需要指定)

培訓內容：特種證書需求的培訓

培訓目的：為了更好地協作公司的工作、經營要求

五、培訓的考核與效果評估

為加強培訓效果，20xx年將加強以下幾個方面的考核與效果評估，在下面的方式中，第1條是任何培訓都必需有的，其余的將依據不同的培訓內容來選擇最合適的評估方式。

1、參與培訓狀況的考核，如是否按時參與培訓，是否上滿規(guī)定的培訓課時。通過員工個人培訓記錄、員工培訓課時統計來進行。并可將部門內部培訓狀況、員工個人培訓狀況與績效考核掛鉤，作為績效考核的一個方面。

2、反應評估，測量參訓者對培訓的印象或看法。比方在培訓結束后，向參訓人員發(fā)放《員工培訓看法調查表》，了解參訓人員對培訓的反應及通過培訓有哪些收獲，主要包括：對課程內容設計的反應;對培訓內容、質量的反應;對培訓組織的反應;培訓所學的學問和技能是否能在將來的工作中得到應用，收益如何。

3、學習評估，主要測量參訓者通過培訓學習后是否把握了學問、技能，可通過要求參訓人員在肯定時間內提交一份培訓心得或考試來評價培訓效果。

4、行為評估，關注參訓人員行為轉變的程度。培訓效果許多并不能即時顯現，因此對學問、技能的應用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進行，可采納觀看、考核等方式方法進行評價。

5、結果評估，主要從公司業(yè)績來考察培訓效果，如工作質量是否提高、費用是否節(jié)省、利潤是否增長等。

六、內部培訓師制度

為更有效地開展培訓工作，同時增加員工培訓主動性，激發(fā)員工潛能，可逐步建立內部培訓師體系。

1、重點確定幾個比較合適的人員，依據不同人員的特長與特點，開發(fā)一些適合公司實際狀況和迫切需要的課程。

2、給培訓師支配培訓課程，如參與企業(yè)內部培訓師(TTT)訓練營課程。

3、形成內部培訓講師的制度，規(guī)范內部培訓管理，并賜予內部培訓師課時嘉獎。

七、20xxxx年度培訓費用的預算

從邀請外部講師集中講授、外送培訓、建立圖書庫、內部講師課時費等方面考慮，費用估計，詳細如下：

1、外聘專家進行4-5次授課，依據授課老師的不同，單次費用掌握在10000元以內;

2、外送培訓，商務英語費用估計5萬元，其他費用

3、職業(yè)資格證書費用的取得，費用

4、建立圖書庫，估計費用5000元;

5、內部培訓師授課，估計講課費用與嘉獎在5000元;

員工培訓是公司持續(xù)進展的力氣源泉，是培育人才，提高員工素養(yǎng)，增添企業(yè)核心競爭力最為廣泛和根本的途徑。所以培訓不是目的，而是手段，不是消費，而是投資，所以培訓的最終目的是通過培訓使員工的學問、技能和看法得到提高和與改善，從而使公司經濟效