2022年欽州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校工作人員招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年欽州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.差異性C.可變性D.歷史繼承性【答案】：D2.在各種類(lèi)型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.重點(diǎn)高校和一般高校D.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)【答案】：A3.大學(xué)教育的重點(diǎn)是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營(yíng)造自我教育氛圍B.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營(yíng)造自我教育氛圍，形成自我教育意識(shí)，省思自我教育哲理【答案】：C4.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：C5.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.導(dǎo)向——激勵(lì)功能B.反饋——調(diào)節(jié)功能C.診斷——改進(jìn)功能D.鑒定——選拔功能【答案】：C6.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.原則性B.穩(wěn)定性C.職業(yè)對(duì)象性D.廣播性【答案】：B7.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.穩(wěn)定性B.豐富性C.完整性D.概括性【答案】：B8.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動(dòng)性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.強(qiáng)烈性【答案】：C9.關(guān)于歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.文藝復(fù)興主張以人為中心B.文藝復(fù)興被認(rèn)為是歐洲中古時(shí)代和近代的分界C.意大利是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地D.但丁的《神曲》被視為文藝復(fù)興的宣言【答案】：D10.一般的雨滴直徑約為多少毫米？A.1毫米B.2毫米C.3毫米【答案】：A11.避雷針是用來(lái)保護(hù)建筑物避免遭到雷擊的裝置，其發(fā)明者是（）。A.哥白尼B.富蘭克林C.伽利略D.牛頓【答案】：B12.下列關(guān)于公文主送機(jī)關(guān)的表述正確的是（）。A.主送機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格B.請(qǐng)示一般只寫(xiě)一個(gè)主送機(jī)關(guān)，根據(jù)需要同時(shí)抄送相關(guān)上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)機(jī)關(guān)C.主送機(jī)關(guān)是公文的主要受理機(jī)關(guān)，只能使用機(jī)關(guān)全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)D.主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)過(guò)多導(dǎo)致首頁(yè)不能顯示正文時(shí)，可將其移至正文末尾【答案】：A13.下列不屬于19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是（）。A.達(dá)爾文的進(jìn)化論B.元素周期表的確立C.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)【答案】：B14.（）被馬克思稱(chēng)為“人類(lèi)最偉大的戲劇天才”。A.莎士比亞B.巴爾扎克C.莫里哀D.蕭伯納【答案】：A15.(單選題)我國(guó)古代農(nóng)歷，是按照（）來(lái)安排的歷法。A.地球公轉(zhuǎn)周期B.月亮的月相周期C.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)周期D.地球自轉(zhuǎn)周期【答案】：B16.古代有許多觀天象知天氣的諺語(yǔ)，下列諺語(yǔ)中與天氣變化無(wú)關(guān)的是（）。A.日落烏云漲，半夜聽(tīng)雨響B(tài).天上拉海纖，下雨不過(guò)三C.朝霞不出門(mén)，晚霞行千里D.百日連陰雨，總有一日晴【答案】：D17.摩擦性失業(yè)是（）。A.從一種工作向另一種工作轉(zhuǎn)換時(shí)出現(xiàn)的失業(yè)B.隨季節(jié)而變化的失業(yè)C.因經(jīng)濟(jì)衰退而出現(xiàn)的失業(yè)D.因一些舊的職業(yè)消失而出現(xiàn)的失業(yè)【答案】：A18.下列關(guān)于“小康社會(huì)”闡述不正確的一項(xiàng)是（）。A.全面建成小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)所必需的承上啟下的發(fā)展階段B.黨的十六大提出的“小康社會(huì)”與儒家主張的“小康社會(huì)”有本質(zhì)的不同C.我國(guó)人民生活總體上達(dá)到了小康水平，是社會(huì)主義制度的偉大勝利D.這標(biāo)志著我國(guó)徹底擺脫了貧窮落后面貌，躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)【答案】：D19.不屬于現(xiàn)代科學(xué)決策的特點(diǎn)的是（）。A.決策進(jìn)程的程序化B.決策主體的集體化C.決策手段運(yùn)用的廣泛化D.“謀”和“斷”一體化【答案】：D20.根據(jù)刑法，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯（）。罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。A.販賣(mài)毒品B.綁架C.破壞交通工具D.盜竊【答案】：A21.理性認(rèn)識(shí)的形式是（）。A.感覺(jué)、知覺(jué)、表象B.識(shí)記、聯(lián)想、判斷C.概念、判斷、推理D.感覺(jué)、分析、綜合【答案】：C22.“頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬(wàn)里江山；三五步行遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”描寫(xiě)的是：（）A.戲臺(tái)B.戰(zhàn)場(chǎng)C.下棋【答案】：A23.下列上古神話中沒(méi)有反映出人類(lèi)主觀能動(dòng)性這一哲學(xué)道理的是（）。A.精衛(wèi)填海B.刑天舞干戚C.后羿射日D.大禹治水【答案】：B24.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.申誡罰C.財(cái)產(chǎn)罰D.人身罰【答案】：A25.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織B.導(dǎo)師引導(dǎo)C.課堂教學(xué)D.講座報(bào)告【答案】：C26.從簡(jiǎn)單分類(lèi)來(lái)講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.任課B.德育C.管理D.智育【答案】：A27.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團(tuán)活動(dòng)B.形勢(shì)政策教育C.思想政治理論課D.校園文化活動(dòng)【答案】：C28.人們常說(shuō)的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認(rèn)知B.人格C.脾氣D.能力【答案】：B29.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問(wèn)題是（）A.戰(zhàn)略制定B.大學(xué)使命C.辦學(xué)定位D.大學(xué)精神【答案】：C30.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.輔助動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.外部動(dòng)機(jī)【答案】：A31.某學(xué)生判斷道德問(wèn)題時(shí)，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據(jù)皮亞杰的理論，該同學(xué)的道德認(rèn)知發(fā)展處于的階段是（）。A.可逆階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.自我中心階段【答案】：B32.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點(diǎn)為（）。A.時(shí)快時(shí)慢B.快者愈快C.先慢后快D.先快后慢【答案】：D33.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動(dòng)態(tài)發(fā)展有三個(gè)階段：（）、防御和衰竭A.輸入B.應(yīng)對(duì)C.防御D.警戒【答案】：D34.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)B.社會(huì)生活條件C.學(xué)習(xí)D.遺傳因素【答案】：B35.記憶中國(guó)地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.口訣記憶法B.邏輯記憶法C.諧音記憶法D.形象記憶法【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.政治忠誠(chéng)是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)（）的態(tài)度。A.國(guó)家B.制度C.工作機(jī)構(gòu)D.黨和人民【答案】：ABD37.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.內(nèi)化B.轉(zhuǎn)變C.認(rèn)同D.遵從【答案】：ACD38.大學(xué)教師激勵(lì)的方法包括（）。A.提高待遇B.目標(biāo)激勵(lì)C.職務(wù)考核D.學(xué)術(shù)激勵(lì)【答案】：BC39.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要C.個(gè)人發(fā)展的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD40.高校教師在進(jìn)行社會(huì)服務(wù)的過(guò)程中遇到的矛盾主要有（）。A.本職工作與兼職工作的矛盾B.個(gè)人利益與社會(huì)利益的矛盾C.新舊觀念的矛盾D.教師集體內(nèi)部的利益矛盾【答案】：ABCD41.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類(lèi)型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.政府行政性評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.媒體評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】：ABD42.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.評(píng)價(jià)解法B.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)C.執(zhí)行解法D.搜尋解法【答案】：ABCD43.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范B.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)C.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性D.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)【答案】：BCD44.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)B.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果C.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)【答案】：CD45.下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是(????)A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題C.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間?D.閱讀時(shí)對(duì)自己的注意狀態(tài)加以跟蹤【答案】：AB46.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。其表現(xiàn)包括（）。A.貿(mào)易自由化B.資本全球化C.科技全球化D.生產(chǎn)國(guó)際化【答案】：ABCD47.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）A.公文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象B.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語(yǔ)組成C.公文首頁(yè)必須顯示正文D.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”標(biāo)注【答案】：BCD48.擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分，對(duì)人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時(shí)只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時(shí)四處碰壁。這說(shuō)明（）。A.有了正確的擇業(yè)觀就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)B.價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要作用C.價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用D.想問(wèn)題、辦事情要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是【答案】：BD49.下列地貌的形成與冰川有關(guān)的有（）。A.歐洲平原上低緩的波狀丘陵B.阿爾卑斯山地兩側(cè)的湖泊C.斯堪的納維亞半島西側(cè)的峽灣D.阿爾卑斯山脈峰巒挺拔，峰頂終年積雪【答案】：ABC50.下列說(shuō)法中，正確的有（）。A.如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)B.如有附注，居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行C.當(dāng)公文排版后所?？瞻滋幉荒苋菹掠≌禄蚝灠l(fā)人簽名章、成文日期時(shí)，可以采取調(diào)整行距、字距的措施解決D.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，“附件”二字及附件順序號(hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行【答案】：ABCD51.下列哪些屬于報(bào)告的結(jié)束詞？（）A.以上報(bào)告，請(qǐng)審閱B.特此報(bào)告C.以上報(bào)告，如有不當(dāng)，請(qǐng)指正D.以上意見(jiàn)，如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)×××，×××執(zhí)行【答案】：ABC52.創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)是（）。A.保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求B.立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)C.建設(shè)新農(nóng)村的重要載體D.構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)【答案】：ABCD53.甲、乙簽訂一份購(gòu)銷(xiāo)合同。甲以由銀行承兌的匯票付款，在匯票的背書(shū)欄記載有“若乙不按期履行交貨義務(wù)，則不享有票據(jù)權(quán)利”，乙又將此匯票背書(shū)轉(zhuǎn)讓給丙。下列對(duì)該票據(jù)有關(guān)問(wèn)題的表述哪些是正確的（）A.背書(shū)上所附條件不產(chǎn)生匯票上效力，乙無(wú)論交貨與否均享有票據(jù)權(quán)利B.該票據(jù)的背書(shū)行為為附條件背書(shū)，效力待定C.無(wú)論乙是否履行交貨義務(wù)，票據(jù)背書(shū)轉(zhuǎn)讓后，丙取得票據(jù)權(quán)利D.乙在未履行交貨義務(wù)時(shí)，不得主張票據(jù)權(quán)利【答案】：AC54.某單位向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)某項(xiàng)工作開(kāi)展的情況，這份文件的發(fā)文字號(hào)可寫(xiě)作（）。A.x報(bào)〔xxxx〕x號(hào)B.x〔xxxx〕x號(hào)C.x發(fā)〔xxxx〕x號(hào)D.x字〔xxxx〕x號(hào)【答案】：AB55.黨的十五大明.確提出，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)與私營(yíng)經(jīng)濟(jì)相互滲透B.公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)C.國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈D.國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用【答案】：BCD56.在中國(guó)古代王朝的某些特定時(shí)代被稱(chēng)為“盛世”，通常表現(xiàn)為對(duì)內(nèi)經(jīng)濟(jì)繁榮、科技發(fā)達(dá)、思想活躍、文化昌盛，對(duì)外軍事強(qiáng)大、貿(mào)易繁榮、影響力大。下列選項(xiàng)，盛世與朝代對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.西漢初期-文景之治B.盛唐時(shí)期-開(kāi)元盛世C.唐朝初期-貞觀之治D.清朝時(shí)期-永宣盛世【答案】：ABC57.下列歷史人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)正確的有（）。A.酈道元——醫(yī)學(xué)B.顧愷之——藝術(shù)C.孫臏——軍事D.張仲景——天文【答案】：BC58.職業(yè)道德是從業(yè)人員在一定的職業(yè)活動(dòng)中所遵循的，具有自身職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的重要意義有（）。A.是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求B.加強(qiáng)職業(yè)道德