力與運(yùn)動復(fù)習(xí)題

力與運(yùn)動復(fù)習(xí)題一、單選題1.如圖所示，滑板車沿水平方向運(yùn)動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（）小車最終停下來，說明物體運(yùn)動需要力小車最終停下來，說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)

C.小車最終停下來，說明車的慣性越來越小

D.小車最終停下來，說明車的慣性小于阻力2.上體育課時，涵涵同學(xué)看到操場上的物理現(xiàn)象，其中解釋不正確的是（）A.地面上滾動的足球越滾越慢，是由于足球的慣性越來越小

B.跳遠(yuǎn)的同學(xué)在起跳時用力蹬地是因為力的作用是相互的

C.球拍擊打羽毛球，改變羽毛球的運(yùn)動方向，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

D.穿運(yùn)動鞋跑步不易滑倒是利用運(yùn)動鞋底部凹凸不平的花紋來增大摩擦3.放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）A.茶杯受到的重力和茶杯對地球的吸引力B.茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力

C.茶杯對桌面的壓力和茶杯受到的重力D.茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力4.下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律對靜止的物體是適用的，對運(yùn)動的物體不適用

B.一切物體在沒有受到外力作用時總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

C.物體在不受外力作用時總保持靜止

D.物體受力時運(yùn)動狀態(tài)一定會發(fā)生改變5.關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（）A.削面時，面條離開削面刀繼續(xù)往前運(yùn)動飛到鍋里，面條是由于慣性飛出去的

B.把雞蛋向碗沿一磕，雞蛋破了碗完好，說明碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力

C.餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D.靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力二、填空題6.用扳手?jǐn)Q螺母時，不僅要考慮到作用在扳手上的力的大小，還要考慮力的______和______，因為它們都會影響______。7.2022年5月29日，海峽兩岸龍舟賽在集美龍舟池鳴鑼開戰(zhàn)，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地向______（選填“前”或“后”）劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說明力的作用是______的，到達(dá)終點后，雖然停止劃水，但由于______，龍舟會繼續(xù)前進(jìn)一段路程。8.一重50N的物體。在1N的水平拉力作用下靜止，則該物體受的摩擦力為______；在5N的水平拉力作用下靜止，則該物體受的摩擦力為______；在10N的水平拉力作用下，在水平面上作勻速直線運(yùn)動，則該物體受的摩擦力為_____，如果水平拉力增大到20N，則物體受到的摩擦力為______，此時物體將做__________運(yùn)動。三、作圖題9.如圖是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球受到的重力的示意圖。10.畫出圖中靜止在斜面上的木塊A對斜面B的壓力的示意圖和A受到的摩擦力的示意圖．11.如圖所示，物體正隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動，畫出物體所受力的示意圖。

四、實驗探究題12.如圖甲所示是小華同學(xué)在探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于紙質(zhì)小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整____________來改變拉力的大??；

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____________________________________；

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是________________________________________________；

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是______；

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（5）你對小明的實驗裝置提出的改進(jìn)建議是_____________________________________________．13.如圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的過程．

（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是______．

A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論

B．①②③④都是實驗事實

C．①②是實驗事實，③④是實驗推論

D．①②③是實驗事實，④是實驗推論

（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越______．其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受______（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．

（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和______．14.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。

（1）實驗開始，該同學(xué)用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力______拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小，他應(yīng)該使木塊在水平木板上做______運(yùn)動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與______有關(guān)。

（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動，若在甲裝置中木塊運(yùn)動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將______（“變大”“變小”“不變”）。（3）某同學(xué)用如圖所示方法測量摩擦力，當(dāng)勻速向左水平拉動木板M，待木塊N穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)為F，此時木塊N所受摩擦力的方向是向______（選填“左”或“右”）；當(dāng)由慢到快向左水平拉動木板M，待木塊N穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)會______