人教統(tǒng)編版小學(xué)五年級語文上冊《8 冀中的地道戰(zhàn)》課堂教學(xué)課件PPT公開課

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冀中的地道戰(zhàn)第1課時第2課時《地道戰(zhàn)》第1課時

在抗日戰(zhàn)爭時期，具體一點(diǎn)說就是1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊對我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對抗日根據(jù)地實行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。背景介紹

周而復(fù)，原名周祖式，安徽旌德人，1914年1月3日出生于江蘇南京，自幼受庭訓(xùn)，入私塾，為文化部原副部長，中國作家協(xié)會名譽(yù)委員，中國書法家協(xié)會顧問，著名作家。2004年1月8日23時20分在北京因病逝世，享年90歲。周而復(fù)是中國最早將白求恩事跡介紹出來的，人們從他那里知道了這位國際主義戰(zhàn)士和他的國際主義精神。長篇小說《上海的早晨》先后出版過多種外文譯本，被拍攝成電影和電視連續(xù)劇，在當(dāng)時幾至家喻戶曉，周而復(fù)也因此成為無愧于時代的文壇巨擘。

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冀中的地道戰(zhàn)8.“冀中”在哪里？看到課文題目，你產(chǎn)生了哪些疑問？為什么要在地道里作戰(zhàn)？在地道里究竟如何打仗？地道是什么樣的？默讀課文

請你帶著問題用較快的速度默讀課文，記下所用的時間，說一說，你讀懂了什么！默讀提示初讀感知冀中在哪里？地道是什么樣的？為什么要在地道里作戰(zhàn)？在地道里究竟如何打仗？我讀這篇課文用了10分鐘，了解了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的背景、作用，地道內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能，以及地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的重要地位等內(nèi)容。交流示例：看到課文題目，我產(chǎn)生了疑問：“是什么樣的地道？在地道里怎么打仗呢？”帶著這些問題讀，我對課文內(nèi)容理解得更快了，閱讀的速度也快了。讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這段話要講什么了，所以我讀得很快。默讀課文

你讀這篇課文用了幾分鐘？了解了哪些內(nèi)容？總結(jié)方法初讀感知（1）遇到不懂的不要停，不回讀（2）抓住關(guān)鍵詞句讀（3）連詞成句地讀（4）帶著問題讀提高默讀速度的方法：

讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，圈出生字詞，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。再讀正音自讀提示：

堡

山

東西

坑

彎抹角

道

我會認(rèn)侵壘擱xiànɡuǎichàyāo拐丘吆喝略陷岔qīnlüèlěiqiūɡē認(rèn)讀詞語一、給下列生字組詞。侵（）拐（）筑（）堡（）黨（）丘（）妨（）蔽（）陷（）修筑侵略拐彎丘陵堡壘黨羽陷坑妨礙隱蔽隨堂練習(xí)任丘rén地名，在河北省。注意：“任”作姓氏時，也讀“rén”。認(rèn)讀多音字多音字任rén（）任縣rèn（）任務(wù)

任（rén）縣的軍民團(tuán)結(jié)一心，很快就完成了征糧的任（rèn）務(wù)。認(rèn)讀多音字多音字鉆zuān（）鉆研zuàn（）鉆石他的爺爺一輩子都在鉆（zuān）研鉆（zuàn）石的打磨技術(shù)。認(rèn)讀多音字想象不到的不平凡的事情。分岔的道路。無法計算數(shù)目，形容極多。被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)?！静淼馈?/p>

【奇跡】【隱蔽】【不計其數(shù)】詞義連線詞語理解侵略堡筑生字書寫請將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。黨丘妨蔽陷拐左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)侵略筑堡黨獨(dú)體字丘妨蔽陷拐左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)侵略筑堡黨獨(dú)體字丘妨蔽陷拐書寫指導(dǎo)注意左下部分的筆順，右邊的“攵”不要寫成“夂”。隱蔽書寫指導(dǎo)注意“臼”的筆順。陷阱我會寫生字書寫侵略堡筑黨丘妨蔽陷拐默讀課文再讀理解

自由朗讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，試著概括課文主要內(nèi)容。

全篇課文通過對地道的構(gòu)造、特點(diǎn)，冀中人民利用地道巧妙地打擊敵人，以及地道在戰(zhàn)斗中所起的作用幾個方面的描寫，具體闡明了地道戰(zhàn)是個驚人的“奇跡”。從而說明了人民的智慧是無窮無盡的，人民戰(zhàn)爭具有巨大的威力。概括內(nèi)容

課文從哪幾方面介紹地道戰(zhàn)？速讀練習(xí)品讀課文地道戰(zhàn)的產(chǎn)生和作用。（1—3自然段）介紹地道戰(zhàn)的式樣、特點(diǎn)，敘述了冀中人民怎樣用地道戰(zhàn)打擊敵人。（4—7自然段）地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的地位。（8自然段）1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。這一段主要說了什么？在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？品讀課文作用：渲染了一種緊張、沉重的氣氛，為下文介紹地道戰(zhàn)的產(chǎn)生做了鋪墊。內(nèi)容：簡要交代了冀中地道戰(zhàn)發(fā)生的時間和背景。品讀課文地道戰(zhàn)的目的是什么？在文中找一找。

為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。品讀課文只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。這里引用詩句有什么作用？形象地寫出了地道“孑口”易守難攻的特點(diǎn)。品讀課文說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。

總起句：這句話是本段的總起句，為下文介紹地道的式樣和特點(diǎn)做了鋪墊。這句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？品讀課文總結(jié)談話

本節(jié)課我們練習(xí)帶著問題快速默讀課文的方法，并且掌握了字音，學(xué)習(xí)了本課生字，理解了詞語含義，并掌握了識字、理解詞語的方法。地道戰(zhàn)成功的關(guān)鍵是什么？

冀中的地道戰(zhàn)第二課時8.我會讀復(fù)習(xí)舊知

堡

山

東西

坑

彎抹角

道

侵壘擱拐丘吆喝略陷岔品讀課文第1～3自然段地道戰(zhàn)的產(chǎn)生和作用。第4～8自然段提高默讀速度的方法。（1）遇到不懂的不要停，不回讀（2）抓住關(guān)鍵詞句讀（3）連詞成句地讀（4）帶著問題讀提高默讀速度的方法：自主學(xué)習(xí)第4—7自然段，思考：地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。品讀課文

①冀中的地道式樣繁多，功能齊全，作用巨大?！暗氐赖氖綐佑幸话俣喾N”“真是‘一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開’”

②中國人民無窮無盡的智慧。

“任敵人想出什么毒辣的法子也不怕”“為了打擊敵人，什么辦法都想出來了”③中國人民頑強(qiáng)的斗爭精神和齊心協(xié)力保家衛(wèi)國的決心。第4自然段，介紹了任丘地道的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？地方隱蔽：街道下面、莊稼地下面。高度適宜：四尺多高，頂離地面三四尺。設(shè)施齊全：住人、拴牲口、擱東西、作廁所、

有氣孔。自主學(xué)習(xí)讀第5自然段，思考地道的出口結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？地道口外：位置隱蔽，堆滿荊棘，設(shè)有陷坑。地道口內(nèi)：活道——“孑口”；

死道——地雷。自主學(xué)習(xí)看視頻，觀察敵人想到了哪一種進(jìn)攻方法，冀中人民又是怎樣應(yīng)對的？自主學(xué)習(xí)看視頻，觀察敵人想到了哪一種進(jìn)攻方法，冀中人民又是怎樣應(yīng)對的？自主學(xué)習(xí)枯井暗溝水攻結(jié)合課文內(nèi)容思考：敵人想到了哪些進(jìn)攻方法？冀中人民又是怎樣應(yīng)對的？完成下列表格。自主學(xué)習(xí)進(jìn)攻VS應(yīng)對土和沙枯井暗溝毒氣攻吊板擋住火攻水攻品讀課文結(jié)合全文，說說地道戰(zhàn)“奇”在哪兒。

地道戰(zhàn)“奇”在以下幾個方面，首先是地道構(gòu)造之“奇”：地道高還不影響種莊稼，地洞很牢固、氣孔隱蔽又不悶氣、出口隱蔽。

作用之“奇”：既能堅持生產(chǎn)，又能打擊敵人；

防御之“奇”：可以防火攻、防水攻、還能防毒氣攻人。

聯(lián)絡(luò)之“奇”：地面上發(fā)現(xiàn)敵情用“無線電”，地道里用“有線電”拉響銅鈴。結(jié)合全文，說說地道戰(zhàn)“奇”在哪兒。地道構(gòu)造之“奇”：地道、地洞、氣孔、出口。作用之“奇”：既能堅持生產(chǎn)，又能打擊敵人。防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒氣攻人。聯(lián)絡(luò)之“奇”：“無線電”“有線電”。品讀課文地道戰(zhàn)的結(jié)果如何？請從文中找一找。有了地道戰(zhàn)這個斗爭方式，敵人毒辣透頂?shù)摹皰呤帯北环鬯榱恕Ｆ纷x課文冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。最后一段話有什么作用？總結(jié)全文，寫地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的重要地位。品讀課文怎樣理解“驚人的奇跡”？在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。品讀課文

奇跡：是對冀中人民在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的智慧和能力的高度評價。

驚人：既堅持生產(chǎn)，又打擊敵人。本文記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。展現(xiàn)了地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下的驚人奇跡，歌頌了我國人民在對敵斗爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮無盡的智慧。課文小結(jié)一、根據(jù)課文內(nèi)容填寫序號。①氣孔②地道③洞本文介紹任丘的地道是按___、___、___的順序來具體介紹的。①③②隨堂練習(xí)冀中人民利用地道想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞，如（）可以防備敵人的火攻；（）可以粉碎敵人的毒氣攻；（）可以對付敵人的水攻。A.“孑口”上裝吊板B.把地道跟暗溝連接起來C.洞口準(zhǔn)備土和沙CAB二、根據(jù)課文內(nèi)容在括號內(nèi)填寫正確的序號。三、在下列句子中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。1.人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。2.（）一個人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住。3.（）進(jìn)了活道，敵人（）過不了關(guān)口。三、在下列句子中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。1.人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。既又并列關(guān)系地洞舒適三、在下列句子中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。2.（）一個人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住。只要就條件關(guān)系作用三、在下列句子中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。3.（）進(jìn)了活道，敵人（）過不了關(guān)口。即使也假設(shè)的讓步作用四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”錯的打“×”。1.地道戰(zhàn)在我國解放戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（）2.文中運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。（）3.作者先介紹地道的式樣和特點(diǎn)，接著介紹了冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生和作用。（）4.課文熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。（）1.地道戰(zhàn)在我國解放戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。（）×抗日戰(zhàn)爭四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”錯的打“×”。2.文