高中語文《喜看稻菽千重浪》同步練習(xí)2粵教版

《喜看稻菽千重浪》同步練習(xí)【應(yīng)試練兵場(chǎng)】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A．泊車(bó)

船舶(bó)

粳米(gěng)

心肌梗塞(gěng)B．淤泥yū秈稻xiān分蘗niè雕欄玉砌(qì)C．拙劣(zhuō)

罷黜(chù)

伉儷(háng)

引吭高歌(kàng)D．宿敵(sù)

星宿(xiù)

恰當(dāng)(dāng)

螳臂當(dāng)車(dàng)2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組A．零售語重心長(zhǎng)直抒胸意禮義之邦B．怠慢勵(lì)精圖治以德抱怨語無輪次C．樞紐夜郎自大招致非議五色斑斕D．敲詐變本加厲風(fēng)餐露宿挑肥撿瘦3．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這位老人，就是幾天后將要赴京領(lǐng)取由國(guó)家主席親自簽署、頒發(fā)的國(guó)家最高科技獎(jiǎng)的農(nóng)業(yè)科學(xué)家、“雜交水稻之父”、“泥腿子院士”――袁隆平。B．人們常常提出一個(gè)這樣的問題：中國(guó)的稻田里為什么能夠走出袁隆平這樣一位世界級(jí)的農(nóng)業(yè)科學(xué)家？C．他返回試驗(yàn)田對(duì)那些出現(xiàn)分離的稻株進(jìn)行研究，高的、矮的、早熟的、遲熟的……等等一一做了詳盡記錄。D．他頭頂烈日、腳踩淤泥、彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是第16天了。4．下列句子中有語病的一句是（）A．這位雜交水稻專家的研究成果，不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級(jí)稻”目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。B．湖南省農(nóng)業(yè)廳以最快速度向全省有關(guān)部門發(fā)函，轉(zhuǎn)發(fā)了袁隆平的這篇文章，及時(shí)避免了湖南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大滑坡，穩(wěn)住了湖南的糧食總產(chǎn)量。C．1995年，兩系雜交稻基本研究成功，被中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院評(píng)為1996年全國(guó)十大科技新聞，并列為榜首。D．中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，自古以來就流傳著“民以食為天”。二、課內(nèi)文段閱讀閱讀下面文字，回答下列問題。在一次電視臺(tái)舉辦的活動(dòng)上，主持人問作為特邀嘉賓的袁隆平是不是也做夢(mèng)，夢(mèng)見過什么?他高興地回答說：“我做過一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼?！睗M載著袁隆平詩意般的夢(mèng)想和希望，雜交水稻在中國(guó)和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)神話般的奇跡。1986年，袁隆平在總結(jié)國(guó)內(nèi)外水稻雜種優(yōu)勢(shì)利用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)已掌握的新材料，提出了雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想。他在著名論文《雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想》中，科學(xué)地將雜交水稻育種分為“三系法為主的品種間雜種優(yōu)勢(shì)利用、兩系法為主的秈粳亞種優(yōu)勢(shì)利用，再到一系法為主的遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用”三個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展階段。若將雜交稻強(qiáng)優(yōu)組合的優(yōu)勢(shì)固定下來，就可以免除年年制種，成為一系法雜交稻。作為世界公認(rèn)的“雜交水稻之父”，袁隆平客觀地分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)，并把這些缺點(diǎn)概括為“三個(gè)有余，三個(gè)不足”：前勁有余，后勁不足；分蘗有余，成穗不足；穗大有余，結(jié)實(shí)不足。他組織助手和同行，從育種與栽培兩個(gè)方面，采取措施克服缺點(diǎn)。他主持的“兩系法亞種間雜種優(yōu)勢(shì)利用”研究課題通過了國(guó)家“863”計(jì)劃論證，正式立項(xiàng)開展研究，袁隆平擔(dān)任了國(guó)家“863-101-01”專題的責(zé)任專家。1995年，兩系雜交稻基本研究成功，被中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院評(píng)為1996年全國(guó)十大科技新聞，并列為榜首。5、袁隆平的美好夢(mèng)想說明了什么？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、作為世界公認(rèn)的“雜交水稻之父”袁隆平并沒有在名譽(yù)面前陶醉，而是繼續(xù)努力。節(jié)選文字寫了袁隆平的哪些設(shè)想及成就呢？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、挑戰(zhàn)高考閱讀下面的文字，完成7——10題。懷表，很老很老了駱文一塊懷表很老很老了。它鍍鉻的殼子已經(jīng)斑駁，針盤也有好幾個(gè)地方銹蝕。是帶著日月盈虧的刻度么……某天，我把它拿去找修理鐘表的師傅。他一看，笑了，“古董啦，不過一般機(jī)械表還是106個(gè)零件吧……上點(diǎn)油?”我說：“你看哩!”他擰了擰發(fā)條說：“只要?jiǎng)觽€(gè)小手術(shù)。等著好了。”他打開表，拆了零件。我點(diǎn)起煙吸著。給他一支，他急忙阻攔：不是吸煙時(shí)候，煙灰撣不得的。于是，他把零件挨個(gè)吹一吹，放在玻璃盤子120號(hào)汽油中。然后，以極細(xì)軟的紙吸干，裝配。一根微絲就著瘦長(zhǎng)的小瓶口滴下點(diǎn)點(diǎn)油滴，上在軸上，上在鉆石上，“行嘍?！苯?jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。我把它收進(jìn)口袋，回到家里。母親說，這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆灰的人嘛，攢錢攢了半年，才買上這塊表。跟他一起走了四十年。他說，他一輩子別的什么都不要，只要知道時(shí)辰；只要知道秋冬春夏；只要幾件打發(fā)寒暖季節(jié)的衣裳。就是這樣，他起五更睡半夜，改課本，改答卷。還寫了兩本數(shù)學(xué)書。他從不講究吃的，鍋塘里埋幾個(gè)山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭，卻像緯梭穿行于歲月的經(jīng)繃。他學(xué)生的鬢角發(fā)灰了，他自己的頭發(fā)也更加銀白了。前兩年，晚上睡覺睡得好好的，第二天早上就過去了。燈油熬干，捻子熄掉了……變成一堆灰。他就留下這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年。懷表在我身上焐得挺熱，我時(shí)常摸出看看它。我聽到的是時(shí)間的足音。我不可能是敲木魚的和尚。應(yīng)該承認(rèn)已進(jìn)入暮年，但還有點(diǎn)晚晴中火紅：我還要追趕時(shí)間的晨曦呢。四周的木落，有些蘊(yùn)藉深沉，然其颯颯之聲不是唏噓嘆息，而是和我們藍(lán)色星球搏斗的一種動(dòng)力。這塊薄薄的圓圓的金屬，我揣著好久了。在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到。還會(huì)有什么抱憾的事么?除非你讓秒針、分針在羅馬字上寂寞地流轉(zhuǎn)。在人生旅途上，除非你老在惦記：多幾個(gè)安適的驛站好讓我打尖?！靶新啡税?，為什么你總顯得疲乏呢?”我不知道正在泉路上的父親，像踏著驟起旋風(fēng)似的馬蹄，會(huì)不會(huì)這樣驚醒我，促使我時(shí)常警覺。——精神一點(diǎn)不能萎靡啊。(原載1990年3月號(hào)《散文》)★駱文(1915—2022)，曾任湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席、湖北省作家協(xié)會(huì)主席。7．根據(jù)原文，用最簡(jiǎn)潔的詞語概括父親形象的內(nèi)在特點(diǎn)。(限30字以內(nèi))答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．從文中看，“我還要追趕時(shí)間的晨曦哩”這句話有什么含意?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9．本文以懷表為線索，可以分為三個(gè)層次，請(qǐng)分析這樣安排的作用和好處。答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是()A．“經(jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操?！睆娜目?，這句話含有人到老年，只要有一種精神動(dòng)力，仍能充滿活力的寓意。B．“他就留下這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年。”這是說，父親一生辛勞，但—生清貧，除了這塊表，什么也沒有留下。C．“在寒林雪屋看見冬天。在—串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到?！边@段描寫主要是反映作者對(duì)四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力。D．“行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢?”作者通過擬設(shè)的泉路上父親的這句發(fā)問，引出“精神一點(diǎn)不能萎靡啊”的自勵(lì)之語。E．父親已經(jīng)辭世了，“我”也“進(jìn)入暮年”，“懷表很老很老了”，作品表現(xiàn)出一種時(shí)間無情、人生無奈的思緒。參考答案一．1．B（A項(xiàng)：“粳米”的

“粳”應(yīng)讀：jīnɡ；B項(xiàng)：“伉儷”的“伉”應(yīng)讀：kànɡ，“引吭高歌”的“吭”應(yīng)讀：hánɡ；D項(xiàng)：“恰當(dāng)”的“當(dāng)”應(yīng)讀：dànɡ，“螳臂當(dāng)車”的“當(dāng)”應(yīng)讀：dānɡ。）2．C（A項(xiàng)“直抒胸意”的“意”應(yīng)為“臆”，“禮義之邦”的“義”當(dāng)為“儀”；B項(xiàng)“以德抱怨”的“抱”應(yīng)為“報(bào)”，“語無輪次”的“輪”當(dāng)為“倫”；D項(xiàng)“挑肥撿瘦”中的“撿”應(yīng)為“揀”。）3．C（省略號(hào)與“等等”保留一個(gè)）4．D（缺少賓語，可在“民以食為天”后加賓語“的說法”）二．5．說明了袁隆平是一個(gè)有著高尚品德的人，為著中國(guó)人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。6．設(shè)想：提出了雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想，即若將雜交稻強(qiáng)優(yōu)組合的優(yōu)勢(shì)固定下來，就可以免除年年制種，成為一系法雜交稻。成就：兩系雜交稻基本研究成功。三、7．①惜時(shí)；②敬業(yè)；③勤奮；④儉樸。8．主要從兩個(gè)方面回答。①雖已年邁，仍要珍惜余生，振作精神。(此為“追趕”之意)②永葆青春，像父親那樣積極進(jìn)取。（此為“晨曦”之意)9．主要從兩個(gè)方面回答。①作用：第一層寫修表的經(jīng)過，為下文介紹表的來歷作鋪墊；第二層寫表的來歷凸顯父親的精神；第三層寫表的傳承突出作者對(duì)父親精神的感悟。②好處：由表及人，層次分明；環(huán)