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年幼兒園個人研修計劃范文

2023年幼兒園個人研修計劃范文篇1一、指導思想:堅持現(xiàn)代教育理論研修、課堂實踐和教育理想、職業(yè)道德全方位帶教的培養(yǎng)原則;以提高教師實施素質教育的綜合能力為目標,遵循新教師成長的規(guī)律,通過學校的帶教工作,使他們較快成為合格的小學教師;以學校為本,強調新教師在教育教學實踐中提升教育水平,提高教學質量,提升教師隊伍的整體素質。二、帶教內容:通過帶教,使新教師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學與科研能力等方面有所提高。使他們能熱愛教育事業(yè),堅定教育信念并積極探索教育規(guī)律,善于發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題,樂于學習、勤于反思,逐步形成自己的教學風格,切實提升實施素質教育的能力與水平。三、主要措施:(一)帶教教師一、指導教師做到“三帶”:帶師魂──愛崗敬業(yè),無私奉獻;帶師能──掌握教學基礎知識與技能;帶師德──為人師表,育人之道。二、指導新教師備課、上課,幫助修改教案,指導教法。三、指導新教師進行學生、班級管理。四、帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié)。聽課時做好聽課筆記,課后進行分析點評。五、每學期指導新教師上一節(jié)匯報課六、針對新教師的基本功弱項,有針對性的指導,促進新教師教學基本功的提高。七、每學期對帶教工作小結一次。(二)新教師一、新教師要做到“三學”:學理論──教育教學理念;學本領──教育教學基本功;學做人──為人處事,為善,求真。二、尊重指導教師,謙虛謹慎,接受批評、指正。三、虛心接受指導教師對上課、備課、教研、教改、班級管理等方面的指導和檢查。四、認真?zhèn)湔n上課,寫詳案,主動求教,及時反思,敢于探索和實踐。五、主動聽帶教教師的課(每周1節(jié)),邊聽邊想邊學,學習實踐經(jīng)驗。六、做有心人,注重積累各種資料和教學心得。(每學期結合教育工作寫成長心得一篇)七、每學期上一節(jié)有質量的教學公開課。四、帶教對象:五、成長標志:(一)帶教教師形成雙贏、互動的良好局面,帶教教師在指導新教師中進一步加強學習、規(guī)范操行、提升能力,逐步形成獨特的教學風格。(二)新教師一、具有較強的責任心和作為教師的榮譽感,熱愛教師崗位,盡心盡責。二、能勝任所教學科的教學工作,適應班級管理工作。三、新教師的教育能力、教學能力有提升,教學質量穩(wěn)定,有較好的家長認同感。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇2為了能讓自己不斷的提高,本學期我參加新一輪骨干教師的申報評選活動。隨著二期課改的深入,以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵著我反思自己的教育行為。要成為一個骨干教師:在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念,正確樹立目標意識,為提高幼兒的素質做出了自己的努力。結合幼兒園的辦園特色,我不斷摸索、自我挖掘,端正了自己的前進方向,平日做有心人,想幼兒所想,做幼兒所做,盡心為幼兒布置一個美妙、新鮮的活動室環(huán)境;全力為幼兒創(chuàng)設一個自主、平等的教學環(huán)境;努力為幼兒營造一個寬松、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長、共進步,我們共同品嘗成功果實的甜蜜。要成為一個骨干教師:平日里用心于每一天的帶班,因為真正在無人關注的帶班中需要的是一份自覺、一份責任心。教師的職能角色,決定了我們必須要有高度的負責精神,對每一個孩子都要認真負責,能在孩子們身上捕捉閃光,有時是份感動,有時就是信息。在制定教育計劃中,非但要有明確的目標、詳細的教育步驟和要求,更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀,平日的工作就是今后開放展示的基礎,機遇是給有準備的人,只有不斷地積累,不斷地準備,才能走上通向成功的紅地毯。要成為一個骨干教師,不僅要自身提高,還要帶領大家一起互相學習、互相交流、互相競爭、你追我趕中不斷進步、不斷超越自我。在教研組學習、平時觀摩活動中教學觀念、教學能力都有所提高。只有勤奮學習,才能抓住機遇,立足于更高的起點,向骨干教師的目標方向邁進。要成為一個骨干教師不僅我愛孩子,現(xiàn)在的我要讀懂孩子,孩子的本質都一樣,他們親近愛他們懂他們的人。愛能造就一個健全的人格;愛能讓我們班級每個孩子都變得聰明、能干;愛能讓我與孩子們心靈相通,促使我不斷創(chuàng)新、不斷探索,讓每一個孩子獲得最大的快樂和進步。要成為一個骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè),教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問題,既要學會寬容孩子又要為自己留有教育的余地。我會以這次評選為契機,繼續(xù)學習,不斷地抓住機遇,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,努力成為高素質、高能力的青年教師!2023年幼兒園個人研修計劃范文篇3選擇了教師職業(yè),就意味著教師終身與書本打交道,與人打交道。超時工作,超前學習,超時思維的勞動創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習慣。能夠與任何人合作是教師必備的處事哲學。這種修養(yǎng)與習慣多少都帶有強制性,強制自己找時間學習,強制自己克服懶散的陋習,強制自己與他人協(xié)調工作,協(xié)調生活。天長日久也就養(yǎng)成了勤于動腦、勤于動手的、勤于聯(lián)想、勤于開拓創(chuàng)新的習慣,這種習慣的形成實際上也貫穿于自己的生活工作中,處處體現(xiàn)出一個人的做事能力,與他人合作的人格修養(yǎng)。說白了,就是變了泥鰍就不怕泥鰍鉆眼睛。自己給自己套上枷鎖:縱身學習不斷提升師德修養(yǎng),豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油教師。我制定了個人研修計劃,內容如下:一、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。二、在實踐中進行教學研討升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名老教師,我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學,在實踐中提高自己的教學能力。三、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。四、具體實施方案1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使自己了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。(1)堅持不懈地學?;畹嚼?,學到老,樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。3、勤于動筆,提高教育科研水平。(1)及時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇4我是一名幼兒教師,我喜歡孩子,我熱愛我所從事的幼教事業(yè),我更想看到幼教事業(yè)的輝煌明天。從我踏上工作崗位起,十四年了,我有過許多困惑,一直期盼著有朝一日,能全面學習幼教知識、提升自我能力和素質?!皣嘤媱潯钡牡絹恚q如雪中送炭,讓我們如沐春風。我萬分榮幸地參加了這次培訓學習,我將倍加珍惜這次難得的學習機會,用心學習,學有所獲,不負國家的期望、領導的信任、同事的支持。為此,我制定了個人研修計劃,內容如下:一、個人研修目標、任務(一)研修目標要用新的思想,新的知識,新的技術來武裝自己,提高自身綜合素質從而達到實施現(xiàn)代幼兒教育的能力,為實踐自我發(fā)展奠定扎實基礎,努力將各方面提高到一個新水平。努力學習教育理論,不斷更新、充實專業(yè)知識,使自己成為知識儲備豐富、善研究、能合作、會創(chuàng)造,求發(fā)展的智慧型幼兒教師,充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力,使自己幼兒教育的經(jīng)驗得到提升,進一步優(yōu)化知識和能力結構;進一步掌握教育科研理論和方法,掌握新的教育技術和手段,在自身教育水平、專業(yè)能力上有所突破,成為具有現(xiàn)代教育思想、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術、具有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師。(二)具體任務內容包括:學習先進的幼教理念、明晰學前教育功能定位,深入了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,學習國內外學前教育發(fā)展的趨勢,了解兒童學習與發(fā)展的規(guī)律和幼兒園教科研方法,善于積累,勤于反思,大膽探索,不斷更新,理論指導實踐,學習教學基本技能,積極參加研討,注重教學研究。二、研修主要措施1、認真聽課、積極發(fā)言,做好聽課筆記,及時完成各類作業(yè)。2、結合各門課程,強化個人學習,并能結合自己的教學實際進行反思,提高。3、積極參加各類實踐活動,積極思考,大膽創(chuàng)新,敢于發(fā)表自己的觀點。三、具體做法如下:(一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目,可以充實、更新自己的專業(yè)知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀一些國內外學前教育教學研究方面的書刊,及時更新教育理念,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。(二)虛心向他人請教,取人之長,補己之短,進行教學研討和提升。積極主動向導師請教,聆聽專家的專題講座,學習他們的教育教學思想和經(jīng)驗,并能不斷內化,為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。這次的培訓學習對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我會勤學習、勤反思、勤動筆。積極參加各類研討和實踐活動,每天進行感悟反思,讓自己把學到的做出來,把做到的說出來,把說出來的寫下來,實現(xiàn)教育實踐的理念化和教育理念的實踐化,雙向互動。(三)加強幼兒教育的研究,做創(chuàng)新型的教師。我們要加強對幼兒教育的研究,如國內外學習教育改革與發(fā)展動態(tài)、幼兒教育課程資源的開發(fā)與利用、農村學前教育特點難點問題、幼兒園團隊組織與管理、幼兒園教研活動的設計與實施、現(xiàn)代信息技術應用等等。通過研究,充分了解到幼兒教育的特點,幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,努力提升自己,做創(chuàng)新型的教師。四、具體實施方案1、勤于學習,學有所思。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,了解國內外的教育動態(tài),反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。(1)堅持不懈地學。學有所思,帶著問題學習。(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在課堂上學習,學習先進的學前教育理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在課外學習,多向同伴請教,豐富自身的經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天,在反思中揚長;審視今天,在審視中甄別;前瞻明天,在前瞻中創(chuàng)新。時刻把學習與思考相結合,創(chuàng)造性地學習。3、認真完成“六個一”學習成果匯報通過這次的學習,我將在研讀教育教學理論書籍和日常學習實踐的基礎上,不斷總結、反思、比照、歸納,將自己的教學感悟上升到理論的層面,保質保量地完成這次學習的任務,提出有價值的教學問題,并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學習進步。積極參與課題研究,在實踐中學習,在學習中提高。面對這次的培訓,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學習,在這次的“國培計劃”活動中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。走進幼兒教育的大世界,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇520xx年8月下旬,國培計劃安徽省中小學“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班,我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學習,特別是能夠在這所高等學府聆聽教誨,頗感榮幸。對于這次培訓,我將全力以赴,認真學習和探求,力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。為了更好地學習,我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù),制定個人研修計劃如下:一、指導思想在專家教授的指導下更新教育觀念,拓寬教學視野,提高教學能力,科研能力,促使自己專業(yè)化發(fā)展。二、研修目標1、通過培訓,學習先進的研究方法,形成良好的研究意識2、轉變教育觀念,提高認識。3、深入理解中學語文課程性質、課程目標。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。4、探索課堂教學的有效性,積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革,以期提高學生的語文素養(yǎng)。5、促進專業(yè)化發(fā)展,提高教學研究能力。三、研修措施1、努力學習課程知識,在學習過程中認真做好筆記,不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習專家們的先進理念,逐步內化為自己的東西,積極動腦思考問題,并積極討論交流。3、通過專家的引領,理論聯(lián)系實際,不斷反思自己的教學行為和教學方式,努力探求適合學生的教學方法,提高自身的語文素養(yǎng)。2019年國培個人研修計劃工作計劃。4、積極參與各種研討活動,積極發(fā)表自己的觀點,博采眾長,在交流中提高自己的專業(yè)知識,逐步向專業(yè)化教師的標準靠近。四、研修內容1、認真聽取專家教授的講座,踏踏實實地學習理論知識。2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學,吸取精華,提高自身素養(yǎng)。3、積極參與班級研討活動,在活動中積極表達自己的觀點,在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。4、每天聽課后做到及時反思,記錄感悟的點點滴滴,認真完成作業(yè)。5、鉆研教學專著,努力學習與新課程相關的理論知識,并做好讀書筆記,寫下讀后反思。6、填寫好研修日志,撰寫教育教學論文。總之,通過這次“國培”研修學習,我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲,會為我以后的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇6通過國培學習后,我覺得自己進步了很多,也學得了很多知識。一、《綱要》對我國幼兒發(fā)展的指導作用巨大,其實踐意義深遠。當我們仔細解讀、深刻領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》以后,深深感到《綱要》所蘊涵著的“以幼兒發(fā)展為本”的思想,已將幼兒教育改革和發(fā)展的新里程展現(xiàn)在了我們的面前。二、科學、合理地安排和組織一日生活,時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序感,又能滿足活動的需要;盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待等浪費時間的現(xiàn)象,提高活動效率;教師直接指導的集體活動要能滿足絕大多數(shù)幼兒的需要;建立良好的常規(guī),減少不必要的管理行為,逐步培養(yǎng)幼兒的自律。幼兒的學習是綜合的、整體的。生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣和愛護公共衛(wèi)生的習慣;指導幼兒學習自我服務技能,培養(yǎng)基本的生活自理能力;著名教育學家陶行知指出:“全部的課程包括全部的生活,一切課程都是生活,一切生活都是課程”。三、教師在教育工作中應當做到:1.不斷提高自身修養(yǎng),用自己的情感、態(tài)度、言談舉止給幼兒積極的影響。2.熱愛、尊重每一個幼兒,善于觀察幼兒、對本班幼兒的年齡特點和個體差異以及家庭成長環(huán)境有充分的了解。3.根據(jù)本班幼兒的實際情況制定班級教育計劃,靈活的實施教育,成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,使每個幼兒都能獲得不同程度的發(fā)展。4.尊重家長,主動與家長溝通,并于家長合作,共同促進幼兒身心健康發(fā)展。5.善于開展、發(fā)現(xiàn)并利用社區(qū)和周邊生活中的教育資源,合理地組織教育內容。6.保育教師也是教育工作者,其行為同樣對幼兒具有潛移默化的影響。保育員應當結合生活中的各個環(huán)節(jié)正面而積極地影響幼兒,與教師密切配合,使幼兒生活安全、快樂;活動主動、積極,身心得以健康發(fā)展。四、《綱要》中明確指出,“以游戲為基本活動,寓教育于各項活動之中,”游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。游戲不僅是一種玩耍,也是一種學習、工作和生活。游戲是基于幼兒內在動機的選擇,是沒有固定模式的、主動參與活動的快樂過程,促進了幼兒主動發(fā)展。通過游戲不僅可以發(fā)展幼兒的動作技能、語言能力、解決問題的能力以及想象力和創(chuàng)造力,同時游戲過程也是幼兒度過的最快樂的時光。五、幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛(wèi)生保健工作,防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。等等。作為一名幼兒教師,要很好的把握教育教學方向、目標、內容,做到從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等發(fā)面全面發(fā)展,在不斷的學習中提高自身素質,在不斷學習中建立現(xiàn)代化教育觀念,在不斷學習中不斷學會創(chuàng)新,在不斷學習中提高業(yè)務水平,在不斷學習中提高教研能力。為幼兒更好的成長而努力!2023年幼兒園個人研修計劃范文篇7此次培訓,課程安排緊湊。實踐應用能力較強。短短的幾天里,讓我受益匪淺,下面我就本次培訓的情況向大家做以簡單的匯報。培訓期間,我們分別聽取了甘肅省教育廳副廳長旦智塔《教師培訓體系改革與機制創(chuàng)新》,浙江師范大學周躍良《信息技術應用能力提升工程政策與標準解讀》,西北師范大學趙健《甘肅省中小學(幼兒園)信息技術應用能力的幾種典型環(huán)境及應用案例》北京市平谷區(qū)教育研修中心楊素紅《信息技術在現(xiàn)代教育管理和教學中的應用》等教育專家的精彩講座。專家們理論結合具體的案例進行了深入淺出的講解,讓我感觸頗深。旦廳長在講座中說,教育文化要重建,要充分發(fā)揮教育的現(xiàn)代化,而沒有教育的信息化,就沒有教育的現(xiàn)代化。但目前我省信息技術應用能力還不適應現(xiàn)代教育,因此信息技術應用能力的培訓已經(jīng)成為我省教師的必修課程,今后每位教師每五年信息技術應用能力培訓要達到50課時,并且作為五年教師資格認證的重要條件之一。可見信息技術應用能力提升的勢在必行及重要性。因此,我們要通過不斷多方的學習來提升自己的信息技術應用能力。不要認為,我們在課堂上能熟練運用幻燈片教學就行了。其實這才只是教學圖片內容的呈現(xiàn),只是優(yōu)化了課堂教學而已。并沒有充分發(fā)揮信息技術在課堂上的作用。我們要跟上教育改革的步伐,掌握好信息技術,立足本校實際,最大限度發(fā)揮交互式電子白板在教學中的應用。在優(yōu)化課堂教學的基礎上,更重要的是要用發(fā)展的思維,想方設法應用信息技術轉變孩子們的學習方式。周躍良教授在《信息技術應用能力提升工程政策與標準解讀》中談到:《課程標準》依據(jù)能力標準對中小學教師信息技術應用能力提出基本要求和發(fā)展性要求,設置“應用信息技術優(yōu)化課堂教學”“應用信息技術轉變學習方式”和“應用信息技術支持教師的專業(yè)發(fā)展”3個系列的課程,共27個主題,幫助教師提升信息技術素養(yǎng),應用信息技術提高學科教學能力、促進專業(yè)發(fā)展。其中“應用信息技術優(yōu)化課堂教學”系列課程的主要目標是:通過培訓,教師能夠在多媒體教學環(huán)境中,合理利用通用軟件、學科軟件、數(shù)字教育資源等技術資源,有效開展講解、啟發(fā)、示范、指導、評價等活動,優(yōu)化課堂教學,提升教育教學能力?!皯眯畔⒓夹g轉變學習方式”系列課程的主要目標是:通過培訓,教師能夠在網(wǎng)絡教學、移動學習等信息化壞境中,合理利用通用軟件、學科軟件、數(shù)字化教育資源和網(wǎng)絡教學平臺等技術資源,有效開展自主、合作、探究、等學習活動,促進學生轉變學習方式、發(fā)展綜合素質。“應用信息技術支持教師的專業(yè)發(fā)展”系列課程的主要目標是:通過培訓,教師樹立主動運用信息技術促進專業(yè)發(fā)展的意識,掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術手段和方法,學會利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū),有效參與信息技術支持下的校本及區(qū)域研修,養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣,促進終身學習,實現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展。同時專家們還提出了教師網(wǎng)絡工作坊和微課翻轉課堂。所謂教師網(wǎng)絡工作坊就是教師在網(wǎng)絡上組成一個學習研究共同體,進行參與、體驗、互動的學習活動的一個虛擬網(wǎng)絡空間。在工作坊里能激發(fā)每個人的智慧。其實它和我們的語數(shù)外教研組是一樣的,知識交流探討由面對面改成了網(wǎng)絡虛擬交流。教研組長是坊主,組織管理大家在網(wǎng)上就教學中的疑難困惑進行探討。當然也可以邀請本學科的教育專家參與互動,有專家的引領,坊主的組織,加上老師們的積極參與,校本研修定能達到一個高度。而微課翻轉課堂是把課內、課外要做的事情翻轉過來。傳統(tǒng)的課堂是課內講授知識,課外完成練習、作業(yè)。而微課翻轉課堂則是課外學生自主學習知識,課內教師組織討論、交流、答疑、指導孩子們完成練習、作業(yè)或其它任務。而怎樣讓孩子們完成課外的自主學習呢?老師則在課前要花費很多的功夫,針對某個知識點制作視頻教程,時間通常在5-10分鐘。觀看微課程,可以照顧不同進度的孩子,學得快的看一遍,學得慢的可以反復看。讓學生在課堂上用最少的時間達到最優(yōu)化的課堂教學。從而使教學方式得到改變,由原來培養(yǎng)孩子們的記憶、理解、應用的低層次思維過渡到重點培養(yǎng)孩子的分析、評價、創(chuàng)造等高級思維轉變。因此,我們不能生活在過去,不學習不發(fā)展就會被淘汰。通過這次培訓,我的教育理念得到了轉變,今后我要不斷學習,立足實際,提升自己的業(yè)務水平及信息技術應用能力。以優(yōu)化課堂,轉變教學模式和孩子們的學習方式為主,想方設法,大膽創(chuàng)新、探索。爭取課堂上用最少的時間達到最優(yōu)化的教學效果。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇8一、指導思想:《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出,幼兒園應主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境,向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識,共同擔負起教育幼兒的任務?!蔽覉@擬貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以幼兒園園務工作計劃為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質量,促進幼兒發(fā)展。二、工作目標1、讓家長了解家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識,進一步規(guī)范家長學校管理,健全家長學校機構和完善各項制度。2、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關系。3、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。三、主要措施:1.組織老師開展家長工作經(jīng)驗交流,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位保教人員提高2.利用微信公眾平臺、公示欄、宣傳欄、班級家長園地等服務窗口,向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,加強老師與家長、家長與家長的交流和互動,實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分享的目的。3.建立家委會。設立家長委員會,定期召開會議,商討、策劃幼兒園大事,最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量,協(xié)調家園關系,集思廣益,實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。4.定期舉行家長會。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法,征求家長對教育的感觀,同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。5.舉行開放日。向家長開放半日觀摩活動,還原教育現(xiàn)場,讓家長觀察孩子在園的學習和生活,感受教師的工作方法,力求觸動家長的教育感觸,拉近老師與家長之間的距離,以更好地探討有針對性的教育措施。6.親子活動。有計劃、有準備地舉辦各類親子活動,增強親子情感交流,促進家園互動,使家園關系更為密切。四、具體工作安排八、九月份1.家訪,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2.制訂家長工作計劃3.改選、增選家委會委員4.與家長簽定安全責任書。5.啟動家長護校隊。8.督促家長完成安全第一課活動。9.中秋節(jié)慶?;顒樱河H子博餅樂十月份1.“重陽節(jié)”開展“敬老愛老”活動。2.家長講座。十一月份1.家長開放月活動。2.親子運動會。十二月-元月1.學園迎新年親子運動會。2.期末家長調查問卷。3.召開班級期末家長會,開展期末家訪工作。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇9一、指導思想隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內容與方法,充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現(xiàn)家園一體化教育。二、工作目標1、規(guī)范家長學校管理,健全家長學校機構和完善各項制度。2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質,提高辦學水平。3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法,扎實開展好常規(guī)工作。4、深入開展家長學校課題研究,圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,提高科研水平與辦學效果。5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關系。6、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務。三、具體措施1、注重家長學校的規(guī)范管理。(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認真制定詳細的工作計劃,并扎實地組織實施,做好各類活動記載與督導小結,完善檔案的收集整理。(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等,使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺,讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,并通過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法,我們將繼續(xù)堅持開展,如:八個一工作常規(guī):即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另,本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設與管理,加大網(wǎng)絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新,要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,提高質量與效果。4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平,我園堅持扎實地開展家長培訓工作,每期不少于兩次集中培訓時間,以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材,精選家長學校骨干教師授課,做好家長簽到記載與組織工作,并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果,本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討,通過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,確定講座內容,加強授課內容的針對性,并認真?zhèn)浜谜n,制作課件,講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,力求課上得精彩、實用,使家長學校的授課增強吸引力和實效性。四、活動延伸1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長記錄。2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。幼兒園工作計劃篇4老師們、同學們:早上好!上周雖然天氣變冷,但是大部分同學依然能夠按時到校。還有許多同學拾金不昧,撿到物品能夠主動交給值周老師,值得表揚。好的方面:各班晨讀氛圍較濃,六年級學生均能在班干部的帶領下認真地晨讀。本周還存在一些不足的方面,例如:1、一些同學在衛(wèi)生間里打鬧,還有些同學洗完手,不關緊水龍頭,任水流,這種行為是嚴重的浪費資源,請同學們注意改正。2、做操時有些同學在路隊中打鬧。有一些同學在樓道里跑步、打鬧,這樣很容易撞倒其他同學,請同學們注意改正。3、有個別同學隨地亂扔紙片、加餐袋,請大家愛護校園衛(wèi)生,請同學們牢記:錦江小學是我家,整潔衛(wèi)生靠大家。4、“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛(wèi)生習慣,可我們一直沒做好,在校園中我們一直能發(fā)現(xiàn)亂扔的紙屑,在走廊上、在教室里,紙屑就在我們的身邊,大部分學生都視而不見,老師提醒他們看看腳下的垃圾,回答是“不是我丟的”,同學,不是你丟的就不用撿了嗎?如果人人都亂丟垃圾而沒人撿的話,我們豈不是要生活在垃圾堆里了?因此,我們一定要相互監(jiān)督、相互提醒、主動撿拾看到的垃圾,這樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,才能使我們的校園更干凈。5、要提高“兩操”質量。做眼保健操時,有很多同學靜下來不夠快,動作很不標準,尤其是低年級小朋友,睜著眼睛做,東看看西摸摸的很多。眼保健操是一項群眾性的運動項目,學校安排它是為了提高你們的眼保健意識,上完一節(jié)課后調整一下眼及頭部的血液循環(huán),調節(jié)肌肉,改善眼的疲勞,預防近視。如果做眼保健操不正確,不但不能預防近視,反而會損傷眼睛。所以同學們做眼保健操一定要按對穴位。建議各位班主任抽點時間利用網(wǎng)上的教學資源,強化訓練一下,提高班級的眼保健操質量。6、同學們需要進一步增強安全意識。上下樓梯靠右行的習慣有所松懈,有個別同學下樓梯時橫沖直撞,存在很大的安全隱患。以上各點希望能引起大家重視。友情提示:①這幾天,天氣比較冷,請同學們穿好衣服,以免感冒。②希望同學們做操時把胳膊伸直,把動作做到位。③同學們,現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,天亮得比較晚,請同學們掌握好自己的作息時間,不要遲到,做一個有時間觀念的人。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇10一、指導思想堅持“用愛養(yǎng)育,用心教育”的辦園理念,加強理論學習,樹立新的教育理念,提高教師素質,對幼兒園進行科學的管理,使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化,努力提高教育教學質量。使我園各項工作不斷上新水平,求再發(fā)展。二、園況分析教職工:本園新加入教師2名,保育員1名。全園共有園長1名,教師5名,其中4名都有工作經(jīng)驗,1名為新轉崗教師。保育員3名,其中2名有工作經(jīng)驗,一名為新增人員,無經(jīng)驗。炊事員1名。幼兒:根據(jù)縣教育局東教基13號《關于進一步規(guī)范中小學幼兒園辦學行為的意見》文件精神,我園小班人數(shù)超過30人,故分成2個班級。根據(jù)年齡及幼兒本事分為:小一班14人,小二班17人,中班28人,大班20人。三、主要工作任務和資料:(一)培訓工作:1、組織教師走出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息,并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,提高管理水平。2、組織教師業(yè)務學習,經(jīng)過學習幼教理論知識,探究保教問題,不斷提高教師的業(yè)務素質、教研本事。3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功,培養(yǎng)"全面加特長"的教師。(二)保教工作:1、保育工作:(1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,反饋工作情景,指出存在問題,總結經(jīng)驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業(yè)務素質。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。2、教育教學:(1)進一步學習領會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新,進取探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情景制定切實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的本事。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促進幼兒情感、態(tài)度、本事、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不一樣幼兒不一樣對待”的教育方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達本事、與人交往的本事、生活自理本事以及動手操作本事得到較大發(fā)展。(3)經(jīng)過聽課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動情景,確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。(4)經(jīng)過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展①創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動中加強對幼兒語言表達本事的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。②鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗,提高美術表現(xiàn)本事。③培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組,發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)本事。④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲,能運用各種感官,動手動腦,探究問題,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。⑤保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質。⑥創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境,使幼兒體驗數(shù)學的重要和趣味。⑦豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導。⑧加強對區(qū)域活動的組織指導。⑨加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導,培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的本事。⑩各段開展資料豐富的幼兒競賽活動。(5)保教人員要關注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質,關注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。不損害幼兒的人格和自尊,用自我的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,促進每個幼兒身心健康,富有個性的發(fā)展。3、衛(wèi)生保健:(1)把好晨檢關,做好全日觀察及記錄。(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度,加強檢查、指導。(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。(三)教育科研工作目前,幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題,要解決這些問題,必須走科研興教之路。第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發(fā)揮教研組的作用,把改善教法和指導學法結合起來進行研究。第二、瞄準當前教學的熱點問題,開展專題研究,改善教學結構,優(yōu)化教學過程,改革教學方法,貫徹教為主導、學為主體的原則,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。第三、加大教研力度。認真組織教師制定貼合本段幼兒的月保教目標,選擇貼合目標、幼兒感興趣的、于幼兒的生活的教育資料,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題,做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動,共同探討、反饋課題研討情景,擬定下一階段的研討方法,爭取出成果。第五、本學年園教研重點將是:繪畫、音樂教育、語言教育,各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動,經(jīng)過聽課、評課,提高教師教研本事,促保教質量提高。第六、教師要根據(jù)目標,選擇貼合幼兒興趣的資料,設計形式較豐富的教育教學活動計劃。(四)家長工作:1、每學期至少召開1次“家長會”,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對園工作的提議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,到達家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。(1)與家長交流了解幼兒在家情景,也讓家長了解學園、班級情景及對幼兒的教育目標要求,到達家園教育的一致。(2)每學期組織一次"半日家長開放日"活動,經(jīng)過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的本事。3、搞好家園聯(lián)系,促家園工作全面發(fā)展。(1)經(jīng)常家訪,幼兒2天沒入園,班主任教師要打電話家訪,必要時應登門家訪。(2)每月設立一次園長、班主任接待日,讓家長來園了解幼兒情景。(3)節(jié)日舉行“家園同”活動等,進一步密切家園聯(lián)系。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇11家園、片區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出:“家庭、片區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動、片區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗,取長補短,共同探討教學方法已成為需要?!凹彝ァ⑿@、片區(qū)一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重最新片區(qū)幼兒園工作計劃。在總結上學年家園、片區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上,本學年將進一步加強對家園、片區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定本學年家園、片區(qū)工作計劃:一、目標本年度,是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此,本年度,我園在片區(qū)工作上加大力度,結合我園的實際情況和片區(qū)工作的開展情況,圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作,結合我園本學年工作的亮點:環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展片區(qū)的宣傳活動,共同推進幼兒園、家庭、片區(qū)一體化的進一步發(fā)展。二、具體內容1、進一步發(fā)掘片區(qū)的資源,綜合利用家庭、片區(qū)的資源,結合我園打造“教育品牌”的中心任務,開展豐富多樣“走出校園,走進片區(qū)”的教育、宣傳活動。2、進一步完善片區(qū)工作的制度、組織機構、資料,總結反思我園片區(qū)工作的經(jīng)驗,為進一步拓展我園的片區(qū)工作打好基礎。3、開展片區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點:環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。二月:1、訪問片區(qū)管理委員會;2、片區(qū)工作領導小組會議。三月:1、“三、八”家園、片區(qū)同樂會;2、半日活動開放;3、幼兒園片區(qū)大自然活動。四月:1、片區(qū)活動“尋找春天”;2、開展“清明節(jié)”本土文化教育片區(qū)活動;3、春游活動。五月:1、慶“五一”片區(qū)活動;2、安全活動;3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭片區(qū)一體化活動。六月;1、慶“六一”家園同樂活動;2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。七月:1、期末片區(qū)工作總結;2、校園、片區(qū)安全工作總結。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇12上個月加強了保育服務,幼兒的出勤率較高,個別幼兒的自制力有所加強,可喜的看到幼兒的變化,但幼兒的動手能力需要提高,通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練,本月結合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,邀請家長參與親子活動,增進親子情感交流。本月工作重點1、抓好常規(guī)訓練工作,特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。2、做好年底安全月工作,在日常生活各個領域滲透安全內容。3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動。教育目標1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學習運用詞語多、少、一樣多。2、用不同排列形式的變化,理解數(shù)量一樣就是一樣多。3、在游戲中體驗買賣過程,學習買賣物品的對話方式。4、認識便利店,了解便利店與生活的關系。5、知道信有傳遞信息的功能。6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。7、知道寫信需要的工具,運用材料,發(fā)揮想象設計信封、信紙和郵票。8、認識不同飛機的外型和特點,知道我們陜西閻良有一個飛機場。9、學習寫信的方式。環(huán)境創(chuàng)設1、掛圖《走,超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書2、分享閱讀大書、小書3、《我的數(shù)學》幼兒用書4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》6、幼兒學習單家長工作1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。2、認真填寫家園聯(lián)系手冊。觀察評估1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高,培養(yǎng)學習的好習慣。2、焦悅楊身體體質較弱,午睡起床時及時為他穿衣服,加強鍛煉。2023年幼兒園個人研修計劃范文篇13一、指導思想:在新的時代背景下,教學工作也需要有新的改變。努力改變自己,學習新的知識和教學方法以適應現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。本年度我將認真學習《學科課程標準》、《洋思教學模式》、《杜郎口教學模式》,認真研修以求自己發(fā)展。二、自修內容1.通過學校組織部分老師講洋思教學模式和杜郎口教學模式,提高自己的教學修養(yǎng)。通過課堂實踐,改進自己的教學方法。2.通過網(wǎng)絡自學《新課程改革中教師行為的變化》3.通過網(wǎng)絡自學《學科課程標準》三、學習形式:以參加學校校本研修活動為主,個人自主研修為輔。在學校安排下,有組織有計劃地進行學習。根據(jù)學習內容,結合實際教學情況,反思自己的'教育教學行為并進行實踐。在自學的同時,要做好重點突出的學習筆記。(1)專題總結結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質教育、等方面進行探索。(2)網(wǎng)上學習充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學習資料,進行互相學習和交流。四、研修主要措施:

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