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文檔簡介
授課教師:劉會霞
一年級句子專項練習句子樂園授課教師:劉會霞一年級句子專項練習句子樂園11.哪些是陳述句、疑問句、感嘆句?(填序號)①小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。②春天的太陽該畫什么顏色呢?③它多么盼望有醫(yī)生來給它治病?。、苎嘧?,你為什么飛得這么低呀?⑤你怎么天天丟東西呢?⑥我正忙著捉蟲子呢!
⑦我長出一條新尾巴啦?、嗪用骈W著陽光,小河就像長長的錦緞了。知識點1:認識標點符號陳述句疑問句感嘆句1.哪些是陳述句、疑問句、感嘆句?(填序號)知識點1:認識標2陳述句:以句號(。)結尾,事情已經說完的句子。疑問句:以問號(?)結尾,需要別人回答的句子。感嘆句:以感嘆號(?。┙Y尾,表達強烈感情的句子??偨Y:知識點1:認識標點符號陳述句:以句號(。)結尾,事情已經說完的句子??偨Y:知識點13讀一讀,然后根據句子表達的語氣加上合適的標點。①小青蛙,你為什么不回家啊(
)②荷葉下蹲著一只穿綠衣服的小青蛙(
)③多么能干的小青蛙啊(
)④梅花為什么能在冬天盛開呢(
)⑤我太喜歡這只小白兔啦(
)⑥大象,你的鼻子怎么那么長(
)⑦小壁虎想,向誰去借尾巴呢(
)⑧棉花姑娘咧開嘴笑啦(
)⑨荷葉是我的歌臺(
)⑩爸爸,你那把澆花用的水壺呢(
)知識點1:認識標點符號實練鞏固:?。!?!??!。?讀一讀,然后根據句子表達的語氣加上合適的標點。知識點1:認識4選一選,再讀一讀,讀出不同的語氣。(填序號)A.啊B.呀C.嗎D.啦E.呢①那朵花是紅色的(
)?②不行,我還要用尾巴擺水(
)?、圻@一大片花朵真鮮艷(
)?、苊藁ü媚镞珠_嘴笑(
)!⑤啊,多美的夏夜(
)!⑥春天,春天的太陽該畫什么顏色(
)?⑦你看見了,高興(
)?知識點2:認識語氣助詞CE
B
D
A
EC選一選,再讀一讀,讀出不同的語氣。(填序號)知識點2:認識語5知識點3:認識比喻句彎彎的月兒像小船。太陽像一個大火球,掛在天空。知識點3:認識比喻句彎彎的月兒像小船。太陽像一個大火球,掛在6松鼠的尾巴收攏像笤帚、打開像降落傘、翹起來像小帆、蓋在松鼠身上像棉被、彎起來像一個問號……松鼠的尾巴就像一把傘。知識點3:認識比喻句比喻句:在一個句子中至少有兩種不同的事物,并且這兩種事物至少有一處相似點??偨Y:松鼠的尾巴收攏像笤帚、打開像降落傘、翹起來像小帆、蓋在松鼠身7請在比喻句后面的括號里畫上“√”。①金黃的樹葉像秋姑娘發(fā)來的電報。(
)②松鼠的尾巴好像一把傘。(
)③字典就像一個不開口的老師。(
)④我長得很像媽媽。(
)⑤妹妹的臉蛋像紅紅的蘋果。(
)⑥我明明看見了哥哥,可他像沒看見我一樣。(
)知識點3:認識比喻句實練鞏固:√√√√知識點3:認識比喻句實練鞏固:√√√√8知識點3:認識比喻句實練鞏固:燕子的尾巴就
像
。剪刀大象的耳朵就像
。扇子知識點3:認識比喻句實練鞏固:9知識點4:把字句、被字句互轉1.我把香蕉皮扔進了垃圾箱。_______________________________________________________2.我把秋千掛在彩虹橋上。_______________________________________________________3.妹妹的畫被我貼在墻上。________________________________________________________4.弟弟被我抱起來。_______________________________________________________香蕉皮被我扔進了垃圾箱。秋千被我掛在彩虹橋上。我把妹妹的畫貼在墻上。我把弟弟抱起來。知識點4:把字句、被字句互轉香蕉皮被我扔進了垃圾箱。秋千被我101.漁夫把金魚放進了大海。________________________________________________________2.籃球被他投進了籃球筐。_______________________________________________________實練鞏固:金魚被漁夫放進了大海。他把籃球投進了籃球筐。知識點4:把字句、被字句互轉實練鞏固:金魚被漁夫放進了大海。他把籃球投進了籃球筐。知識點11知識點5:擴句(把句子寫具體)例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。分析例句:從“小白兔割草?!钡健靶“淄迷谏狡律细畈??!痹黾邮堑牡攸c。“小白兔彎著腰在山坡上割草。”第三句在增加地點的基礎上增加人物狀態(tài)。知識點5:擴句(把句子寫具體)例:小白兔割草。分析例句:從“12小鴨子游泳。小鴨子
游泳。小鴨子
游泳。實練鞏固:
在小河歡快地在小河里知識點5:擴句(把句子寫具體)小鴨子游泳。實練鞏固:在小河歡快地在小河里知識點5:擴句13知識點6:照樣子寫句子1.荷葉圓圓的,綠綠的。句子分析:圓圓的是形狀,綠綠的是顏色。形狀、顏色都是此物的特點,而且用的是疊詞形式。仿寫:香蕉彎彎的,黃黃的。2.我已經吃過飯了。我已經
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