中學2023-2024學年工作計劃

XXXX中學2023-2024學年工作計劃教育是國之重器，家之希望。XXXX中學把服務家長、關愛學生作為最大的民生，把“辦好學校、成就師生、惠及每個家庭”作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，全面深化集團內部改革，打造“輕負高質”的教育教學模式。為此，集團將嚴格落實學生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理規(guī)定，全面推動“雙減”政策落地，不斷提高課堂效率，努力推進學校教育優(yōu)質、均衡、高品質發(fā)展。一、基本工作及措施。(一)加強學習培訓，促進專業(yè)成長開展好教師讀書活動，鼓勵并督促教師注重理論學習，做好讀書筆記。期初，學校要組織教師進行新學期教材培訓，熟悉教材，為新學期新教材的教學做好充分的準備;學期中，加大教師的培訓、培養(yǎng)力度，提升隊伍素質。鼓勵教師提升自己的學歷，觀看學習教育專家的課例或者講座，進一步提高教師的專業(yè)素質，促進教師專業(yè)成長。(二)抓實常規(guī)管理，提高管理成效1.重視學校教育教學常規(guī)管理工作，根據(jù)上學期我校教學常規(guī)檢查的反饋意見，認真做好整改工作，繼續(xù)加強對學校教學常規(guī)管理工作的指導。進一步建立和完善學校教學常規(guī)管理的制度建設、措施落實和檢查機制，努力促進學校教育教學管理水平的共同提高。2.完善常規(guī)檢查管理，提高教師的備課，學生作業(yè)的批改及聽、評課記錄、教學反思;常規(guī)檢查有一定標準、有評比、有記錄、有反饋。3.深入教學過程，了解教學狀況。學校領導經(jīng)常深入掌握第一線教育教學的動態(tài)情況，了解一線教師的教學情況。要經(jīng)常深入課堂聽課，共同探討怎樣上一堂好課，經(jīng)常參與教師輔導學生的工作，關心和支持教師工作，鼓勵創(chuàng)新。4.狠抓教學過程，提高教學效率。狠抓教學過程規(guī)范管理，提高課堂教學效率，促進課堂教學生成。重點要抓好備課、授課、作業(yè)批改、輔導、練習、反思等六個環(huán)節(jié)的相互銜接、相輔相承。5.加強體育、衛(wèi)生、藝術健康教育。要開齊上足體育、衛(wèi)生、藝術健康課程，舉辦形式多樣的體育、藝術競賽和教學研討活動，促進學生健康成長。保證學生每天在校有1小時的體育鍛煉時間。(三)立足校本教研，深化課程改革1.扎實開展常態(tài)教研，提升教師教研能力。統(tǒng)籌安排好每次的教研活動，扎實開展形式多樣的校本教研，組織好動態(tài)的教研過程，做到先進行個體備課，再集體備課，然后上觀摩研討課，最后集體討論交流、反思，形成比較有價值的共識;總之，依托校本教研，采取以老帶新，通過集體備課、教學觀摩、說課評課、反思交流等形式，努力提高教師的能力。2.重視課題研究，提高科研水平。教師踴躍參與課題研究，積極為課題實驗提供研討課，創(chuàng)設研討平臺。研究過程中要求做到先備個案，再集體備課，然后開展課堂觀摩活動，最后組織課題組成員進行研討、總結和升華。3.挖掘校本資源，豐富校本課程。學校的二課堂課程要落實好，組織教師進行總結，多方面挖掘校本資源，更新、充實學習內容，做到有校本課程實施計劃，有實驗課本，使校本課程作為學生學習的延伸豐富學生的知識內涵(四)完善優(yōu)化教學管理，提高教育教學質量教學質量的提高在于平時過程性管理是否到位，而不是僅靠學期結束時的臨陣磨槍，平時就要扎實地抓好每一個環(huán)節(jié)。要做好以下幾個方面的常規(guī)工作:1.抓常規(guī)確保規(guī)范教學加強課程管理。嚴格按照課程計劃開足，開齊、開好每一門課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學科的課時量:加強音、體、美的教學研究，教學指導，盡可能為教師上好這些課程提供強有力的支持。在教師的管理上，要明確職責，對其常規(guī)工作進行量化管理。加強教學過程管理。課堂教學是提高有效教學的主渠道，“上好每一堂常態(tài)課”是提高教學質量的關鍵和著力點，要求教師要充分利用教材這一重要課程資源，挖掘教材的“趣味點”，研究教材的“發(fā)展點“拓寬教材的“生活點”…對教學過程進行精雕細琢的預設。同時，學校將加大推門聽課的力度，廣泛聽課，并與授課教師及時交流、反饋。從而有效促進廣大教師上好每一堂課，讓學生輕松愉快地學習，獲取高質量的教學效果。高度重視學生的學習習慣和能力培養(yǎng)。在教學中，教師要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，發(fā)展學生各方面的能力，促進學生的全面發(fā)展，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮他們的個性特長，同時活躍學校的教學氣氛。2.完善教育評價體制，建立質量監(jiān)控機制我校將定期或不定期對教師進行檢查，從備課，上課，批改作業(yè)及教學效果等方面，全面準確地了解常態(tài)下課堂教學的現(xiàn)狀，增強教研工作的有效性。(1)不定期對常態(tài)課下的部分年級的學習水平進行測評與分析，從中了解教師常態(tài)課堂教學的情況，進一步幫助教師提高教學質量。(2)通過研究本校學習質量測試的情況，找準存在的問題，探索解決本校在教學中存在的問題及提高教學質量的方法。(3)重視提優(yōu)補差工作。以不增加學生的作業(yè)負擔為前提，在平時就要做好查漏補缺工作，提高學校提優(yōu)補差工作的實效性。(五)深化課題研究，優(yōu)化科研過程要把教科研工作與學校的教育教學實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關注學校發(fā)展，關注教師在教學工作中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、針對性：注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累:樹立明確的課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段總結，爭取在校領導的帶領下和教師的努力下做出有個性的研究成果。(六)努力建設書香校園努力為師生創(chuàng)設一個良好的讀書氛圍，打造書香校園、書香班級、書香家庭，學校要舉辦第五屆校園師生快樂讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書:讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，為師生的幸福人生奠基。二、家校攜手、共育英才。1.各校區(qū)認真籌備、組織家長會，家長朋友共赴秋日之約，共享孩子成長之樂！因為孩子，“家?！弊叩搅艘黄?，成為教育孩子的合作伙伴。2.扎實開展教師全員大家訪活動，深入了解學生在家的學習、生活和家庭情況，向家長宣講“雙減”和“五項管理”等教育政策的內容和要求，家校形成“減負”合力,讓“雙減”政策真正落地生效。3.暢通家校聯(lián)系的通道，制作《家校聯(lián)系卡》，發(fā)放《致家長一封信》，及時通報學校的規(guī)章制度和有關要求。向家長公布學校領導的聯(lián)系電話，方便家長有問題能夠及時與學校溝通和交流。三、高揚愛國主義教育的主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。1.堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動。集團團委精心籌劃印發(fā)本學期的《國旗下演講主題》計劃，每周一個主題,升國旗儀式教育緊扣時代特點，關注社會熱點，成為學生的德育大課堂。2.認真組織開展慶國慶“我與國旗合個影，我對祖國說句話”，在學生心中種下一顆紅色的種子，激勵教育學生傳承紅色革命基因，知黨恩，聽黨話，跟黨走，時刻準備著。3.舉行以“親近自然，磨礪意志；賡續(xù)紅色基因，傳承長征精神”為主題的遠足活動?！皷|方欲曉，莫道君行早”“風景這邊獨好”，把愛國主義教育融入到綜合實踐活動中。4.學習百年黨史，賡續(xù)紅色血脈。組織學生接受愛國主義教育。四、向管理要質量，強化常規(guī)管理，提升學校內涵。1.為了使每一位東方學子均衡享受優(yōu)質教育資源，東方中學教育集團繼續(xù)實施“陽光分班”的政策，堅持公平、公正、公開的原則，對初一新生實施平行分班，均衡配備師資，切實解決社會關注的學生擇師、擇班問題，讓家長放心、讓社會滿意。2.正當時，攜暖陽，三尺講臺展風采！集團“賽課”活動，教師人人參與，是提升教師教學技能的一次大練兵，有效提高教師駕馭課堂的能力，也給教師提供相互學習、共同進步的機會。3.師徒結對傳幫帶,亦師亦友共成長。結對，是開始，更是個傳承，引領青年教師不負芳華，逐夢前行！4.法治護航，成長無憂。為增強學生的法制安全意識，更好地維護未成年人的合法權益，集團各校區(qū)邀請專職律師、公安干警，給學生開展法制安全教育。從家庭保護、學校保護、社會保護、網(wǎng)絡保護、政府保護、司法保護等方面闡述如何保護未成年人的合法權益，著重對當下的網(wǎng)絡暴力、校園欺凌等社會熱點進行講解。5.未雨綢繆，防患未然是安全教育永恒不變的基石。定期開展安全隱患排查，立改立糾，讓珍愛生命，健康成長的意識浸潤每個學生的心田。6.舉行應急疏散演練，提高學生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。五、開展課后延時服務，把家長的“操心事”辦成“暖心事”。集團努力實現(xiàn)課后服務為有需要的學生全覆蓋，實行"5+2"模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。安排教師督促指導學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行個別輔導與課業(yè)答疑。同時探索“走班”制，舉辦社團活動。各校區(qū)開設太極拳、電腦編程、剪紙、乒乓球、攝影、書法、國畫、經(jīng)典誦讀、小記者等16項校本課程。這些貼近學生實際而又實用的校本課程的開發(fā)，既能完善學