




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁個人年度?考核個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版一個?一年即將?結(jié)束,回?顧自己在?本一年里?所做的工?作,我不?禁思緒萬?千、感慨?不已。作?為一名剛?進(jìn)入四小?的青年教?師,一開?始我心中?不禁有些?忐忑。幸?運的是,?學(xué)校各位?領(lǐng)導(dǎo)和許?多老師對?我的工作?給予很多?的關(guān)心和?幫助,而?我也更加?努力。經(jīng)?過一年的?實踐,我?獲取了很?多寶貴的?工作經(jīng)驗?作為一?名體育老?師,我在?思想上嚴(yán)?于律己,?以“以人?為本”為?方向作風(fēng)?正派;堅?持原則;?實事求是?;工作態(tài)?度端正;?熱愛學(xué)校?;服從組?織領(lǐng)導(dǎo)分?配,尊重?他人,虛?心求教,?關(guān)心集體?和個人。?鞭策自己?,力爭思?想上和工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用。我相?信在以后?的工作學(xué)?習(xí)中,我?會在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?下,在同?事們的幫?助下,通?過自己的?努力,克?服缺點,?取得更大?的進(jìn)步?在教學(xué)過?程中,對?學(xué)生進(jìn)行?品德教育?,增強(qiáng)組?織紀(jì)律性?,培養(yǎng)學(xué)?生的勇敢?、頑強(qiáng)的?進(jìn)取精神?,讓體育?鍛煉與安?全衛(wèi)生相?結(jié)合,積?極開展多?種形式的?強(qiáng)身健體?活動。在?游戲中鍛?煉、在鍛?煉中嬉戲?。使學(xué)生?在生動、?活潑中有?效的完成?一節(jié)課的?內(nèi)容訓(xùn)練?,時常與?學(xué)生為主?體,運動?負(fù)荷由小?到大,滿?足了不同?類型學(xué)生?的要求,?學(xué)生上課?積極性高?,能在老?師的要求?下積極鍛?煉,對學(xué)?生本身增?強(qiáng)體質(zhì),?矯正和補?償身心缺?陷起到了?很大的作?用。通過?體育課的?鍛煉,使?那些有行?動障礙的?學(xué)生消除?了自卑心?理,感受?到了學(xué)校?、班級和?老師的溫?暖,有利?子學(xué)生在?今后的學(xué)?習(xí)過程中?樹立良好?的自尊心?,促進(jìn)德?、智,體?等方面的?全面發(fā)展?。一年?來,本人?熱愛本職?工作,認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論知識,?尊重學(xué)生?,發(fā)揚教?學(xué)民主,?不斷提高?,從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟,?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好,?俗話說:?“活到老?,學(xué)到老?”,本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?,努力提?高自己,?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展地形?式。通過?閱讀大量?地書籍,?勇于分析?自己,正?視自己,?提高自身?素質(zhì)。為?了提高教?學(xué)質(zhì)量,?為了上好?課,我課?前認(rèn)真?zhèn)?好課;認(rèn)?真鉆研教?材,了解?教材的結(jié)?構(gòu),重點?與難點,?了解學(xué)生?原有的動?作技能,?了解他們?的興趣、?需要、習(xí)?慣,學(xué)習(xí)?新動作前?可能作?為一名光?榮的人民?教師,在?以后的教?學(xué)工作中?我要力爭?做到:?一、熱愛?學(xué)生。給?我們的學(xué)?生多一些?愛心,關(guān)?心,責(zé)任?心,寬容?心,細(xì)心?等,要用?一顆善良?的心來培?養(yǎng)教育我?們的學(xué)生?。師者,?傳道,授?業(yè),解惑?,更重要?的是給學(xué)?生起到示?范作用,?潛移默化?,讓同學(xué)?們在學(xué)習(xí)?生活中,?通過與老?師的接觸?,用心體?會,從中?感悟。我?們教授學(xué)?生的同時?,多與他?們交流,?發(fā)自內(nèi)心?的尊重他?們,關(guān)愛?他們,同?學(xué)們也會?尊重這樣?的老師,?愿意上他?的課。?二、獻(xiàn)身?教育事業(yè)?。教師被?譽為“蠟?燭”,點?燃了自己?,照亮了?別人,這?是教師獻(xiàn)?身精神的?真實寫照?。我,一?位平凡的?教師,要?為教育事?業(yè)添磚加?瓦。三?、不斷提?高自身素?質(zhì),努力?成為一位?優(yōu)秀教師?,學(xué)生喜?歡的教師?,社會滿?意的教師?。爭取在?最短的工?作學(xué)習(xí)中?,提高自?己的業(yè)務(wù)?能力,豐?富自己的?教學(xué)經(jīng)驗?。四、?深鉆教材?,體育課?教、學(xué)、?練三者之?間是統(tǒng)一?的。俗話?說:施教?之功,貴?在引導(dǎo)。?教師的教?授教養(yǎng)藝?術(shù)在很大?程度上就?是他引導(dǎo)?水平的體?現(xiàn)。只有?教師準(zhǔn)確?而巧妙的?引導(dǎo),才?能在學(xué)生?的學(xué)習(xí)中?起到“引?爆”作用?,實現(xiàn)認(rèn)?知、情感?、行為三?者的同一?,獲得教?授教養(yǎng)最?佳效果。?以上是?本人工作?一些心得?體會。作?為一名新?教師,我?時刻準(zhǔn)備?著,嚴(yán)格?要求自己?,進(jìn)步自?身素質(zhì),?努力學(xué)習(xí)?,積極工?作,勇攀?教育事業(yè)?的高峰,?做一名優(yōu)?秀的人民?教師。?個人年度?考核個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版(二)?新教師?工作將近?一年了,?在這一年?里我學(xué)到?很多,收?獲很多,?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師對我的?幫助和關(guān)?心,感謝?學(xué)生對我?的無比信?任?,F(xiàn)將?我一年個?人總結(jié)如?下:本?職工作中?,我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?,廣泛涉?獵各種知?識,形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu),嚴(yán)格?要求學(xué)生?,尊重學(xué)?生,發(fā)揚?教學(xué)民主?,使學(xué)生?學(xué)有所得?,不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟。一?、政治思?想方面:?作為一?名光榮的?____?,我不僅?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?知識、理?論,而且?還學(xué)習(xí)新?的教育理?論,及時?更新教育?理念。在?吳寧一校?積極參加?新教師培?訓(xùn),并做?了大量的?聽課筆記?與教學(xué)感?悟。新的?教育形式?要求我們?老師必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念,才能?適應(yīng)教育?現(xiàn)代化發(fā)?展。這一?年里我一?直在認(rèn)真?學(xué)習(xí),仔?細(xì)體會怎?樣做好一?名教師。?我用八個?字來概括?:追根究?底、止于?至善。?二、教育?教學(xué)方面?:提高?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵是?上課。在?平時的課?堂中,我?都積極備?考。課前?備好課。?我認(rèn)真鉆?研教材,?對教材的?基本思想?、基本概?念,每句?話、每個?字都弄清?楚,了解?教材的結(jié)?構(gòu),重點?與難點,?掌握知識?的邏輯,?能運用自?如,思考?怎樣才能?把學(xué)生教?好、教通?。我會盡?量了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量,?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣,學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?,然后采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施???紤]教?法方面,?我主要解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生,?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?課堂教學(xué)?方面,我?則組織?好課堂教?學(xué),關(guān)注?全體學(xué)生?,注意信?息反饋,?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意,使其?保持相對?穩(wěn)定性,?同時,激?發(fā)學(xué)生的?情感,使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?課堂語言?簡潔明了?,克服了?以前重復(fù)?的毛病,?課堂提問?面向全體?學(xué)生,注?意引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)信息?技術(shù)的興?趣,積極?參與學(xué)校?組織的聽?課、評課?,虛心向?同事學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?,博采眾?長,提高?教學(xué)水平?。熱愛學(xué)?生,平等?的對待每?一個學(xué)生?,讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心,良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面:?我熱愛?自己的事?業(yè),嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度,從不?因小失大?,并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己分內(nèi)的?工作,協(xié)?助教導(dǎo)處?開展工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 解除委托代理協(xié)議書
- 預(yù)存話費合同協(xié)議書
- 退役定向就業(yè)協(xié)議書
- 信用卡書面和解協(xié)議書
- 酒樓廢品回收協(xié)議書
- 菏澤學(xué)院戰(zhàn)略協(xié)議書
- 餐廳聯(lián)營經(jīng)營協(xié)議書
- 非全日制競業(yè)協(xié)議書
- 集體公寓轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 鄰居之間接電協(xié)議書
- [北京]大型房地產(chǎn)開發(fā)項目成本測算實例及表格(全套)
- 黃腐酸鉀項目可行性研究報告-用于立項備案
- 管理人員責(zé)任追究制度
- 自動旋轉(zhuǎn)門PLC控制
- 電影場記表(雙機(jī)位)
- 畢設(shè)高密電法探測及數(shù)據(jù)處理解釋
- 【課件】第2課如何鑒賞美術(shù)作品課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞
- Q-GDW-11179.4-2014 電能表用元器件技術(shù)規(guī)范 第4部分:光電耦合器
- 坐標(biāo)紙直接A4打印
- 慢性腎功能衰竭的護(hù)理查房
- 少先隊基礎(chǔ)知識-PPT課件.ppt
評論
0/150
提交評論