個人年度考核個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第5頁共5頁個人年度?考核個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版一個?一年即將?結(jié)束，回?顧自己在?本一年里?所做的工?作，我不?禁思緒萬?千、感慨?不已。作?為一名剛?進(jìn)入四小?的青年教?師，一開?始我心中?不禁有些?忐忑。幸?運的是，?學(xué)校各位?領(lǐng)導(dǎo)和許?多老師對?我的工作?給予很多?的關(guān)心和?幫助，而?我也更加?努力。經(jīng)?過一年的?實踐，我?獲取了很?多寶貴的?工作經(jīng)驗?作為一?名體育老?師，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?以“以人?為本”為?方向作風(fēng)?正派；堅?持原則；?實事求是?；工作態(tài)?度端正；?熱愛學(xué)校?；服從組?織領(lǐng)導(dǎo)分?配，尊重?他人，虛?心求教，?關(guān)心集體?和個人。?鞭策自己?，力爭思?想上和工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用。我相?信在以后?的工作學(xué)?習(xí)中，我?會在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?下，在同?事們的幫?助下，通?過自己的?努力，克?服缺點，?取得更大?的進(jìn)步?在教學(xué)過?程中，對?學(xué)生進(jìn)行?品德教育?，增強(qiáng)組?織紀(jì)律性?，培養(yǎng)學(xué)?生的勇敢?、頑強(qiáng)的?進(jìn)取精神?，讓體育?鍛煉與安?全衛(wèi)生相?結(jié)合，積?極開展多?種形式的?強(qiáng)身健體?活動。在?游戲中鍛?煉、在鍛?煉中嬉戲?。使學(xué)生?在生動、?活潑中有?效的完成?一節(jié)課的?內(nèi)容訓(xùn)練?，時常與?學(xué)生為主?體，運動?負(fù)荷由小?到大，滿?足了不同?類型學(xué)生?的要求，?學(xué)生上課?積極性高?，能在老?師的要求?下積極鍛?煉，對學(xué)?生本身增?強(qiáng)體質(zhì)，?矯正和補?償身心缺?陷起到了?很大的作?用。通過?體育課的?鍛煉，使?那些有行?動障礙的?學(xué)生消除?了自卑心?理，感受?到了學(xué)校?、班級和?老師的溫?暖，有利?子學(xué)生在?今后的學(xué)?習(xí)過程中?樹立良好?的自尊心?，促進(jìn)德?、智，體?等方面的?全面發(fā)展?。一年?來，本人?熱愛本職?工作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論知識，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?俗話說：?“活到老?，學(xué)到老?”，本人?一直在各?方面嚴(yán)格?要求自己?，努力提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會?發(fā)展地形?式。通過?閱讀大量?地書籍，?勇于分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。為?了提高教?學(xué)質(zhì)量，?為了上好?課，我課?前認(rèn)真?zhèn)?好課；認(rèn)?真鉆研教?材，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?了解學(xué)生?原有的動?作技能，?了解他們?的興趣、?需要、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新動作前?可能作?為一名光?榮的人民?教師，在?以后的教?學(xué)工作中?我要力爭?做到：?一、熱愛?學(xué)生。給?我們的學(xué)?生多一些?愛心，關(guān)?心，責(zé)任?心，寬容?心，細(xì)心?等，要用?一顆善良?的心來培?養(yǎng)教育我?們的學(xué)生?。師者，?傳道，授?業(yè)，解惑?，更重要?的是給學(xué)?生起到示?范作用，?潛移默化?，讓同學(xué)?們在學(xué)習(xí)?生活中，?通過與老?師的接觸?，用心體?會，從中?感悟。我?們教授學(xué)?生的同時?，多與他?們交流，?發(fā)自內(nèi)心?的尊重他?們，關(guān)愛?他們，同?學(xué)們也會?尊重這樣?的老師，?愿意上他?的課。?二、獻(xiàn)身?教育事業(yè)?。教師被?譽為“蠟?燭”，點?燃了自己?，照亮了?別人，這?是教師獻(xiàn)?身精神的?真實寫照?。我，一?位平凡的?教師，要?為教育事?業(yè)添磚加?瓦。三?、不斷提?高自身素?質(zhì)，努力?成為一位?優(yōu)秀教師?，學(xué)生喜?歡的教師?，社會滿?意的教師?。爭取在?最短的工?作學(xué)習(xí)中?，提高自?己的業(yè)務(wù)?能力，豐?富自己的?教學(xué)經(jīng)驗?。四、?深鉆教材?，體育課?教、學(xué)、?練三者之?間是統(tǒng)一?的。俗話?說：施教?之功，貴?在引導(dǎo)。?教師的教?授教養(yǎng)藝?術(shù)在很大?程度上就?是他引導(dǎo)?水平的體?現(xiàn)。只有?教師準(zhǔn)確?而巧妙的?引導(dǎo)，才?能在學(xué)生?的學(xué)習(xí)中?起到“引?爆”作用?，實現(xiàn)認(rèn)?知、情感?、行為三?者的同一?，獲得教?授教養(yǎng)最?佳效果。?以上是?本人工作?一些心得?體會。作?為一名新?教師，我?時刻準(zhǔn)備?著，嚴(yán)格?要求自己?，進(jìn)步自?身素質(zhì)，?努力學(xué)習(xí)?，積極工?作，勇攀?教育事業(yè)?的高峰，?做一名優(yōu)?秀的人民?教師。?個人年度?考核個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?新教師?工作將近?一年了，?在這一年?里我學(xué)到?很多，收?獲很多，?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師對我的?幫助和關(guān)?心，感謝?學(xué)生對我?的無比信?任?，F(xiàn)將?我一年個?人總結(jié)如?下：本?職工作中?，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?，不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟。一?、政治思?想方面：?作為一?名光榮的?____?，我不僅?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?知識、理?論，而且?還學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。在?吳寧一校?積極參加?新教師培?訓(xùn)，并做?了大量的?聽課筆記?與教學(xué)感?悟。新的?教育形式?要求我們?老師必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?現(xiàn)代化發(fā)?展。這一?年里我一?直在認(rèn)真?學(xué)習(xí)，仔?細(xì)體會怎?樣做好一?名教師。?我用八個?字來概括?：追根究?底、止于?至善。?二、教育?教學(xué)方面?：提高?教學(xué)質(zhì)量?的關(guān)鍵是?上課。在?平時的課?堂中，我?都積極備?考。課前?備好課。?我認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，思考?怎樣才能?把學(xué)生教?好、教通?。我會盡?量了解學(xué)?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，然后采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施??？紤]教?法方面，?我主要解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?課堂教學(xué)?方面，我?則組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)信息?技術(shù)的興?趣，積極?參與學(xué)校?組織的聽?課、評課?，虛心向?同事學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。三?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，從不?因小失大?，并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己分內(nèi)的?工作，協(xié)?助教導(dǎo)處?開展工作