2021屆高考英語題型解題技巧（北京專用）

情景作文解題技法

一般用文字介紹背景，用四幅圖畫來介紹事情發(fā)生的整個過程。情景作文一直使用考生所熟悉的體裁與

形式，圖片內(nèi)容清晰、沒有歧義,審題和作文架構(gòu)難度不大。此外，圖中所發(fā)生的事情也是非常貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)

和生活的，雖然我們在備考時會提醒考生注意體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化，但是請考生不必焦慮，題目絕不會生搬硬套,

需要體現(xiàn)文化的地方自然流露，不必刻意為之?？忌诖痤}時需注意審圖，以2015年為例，首幅圖的要點(diǎn)是“歡

迎藝術(shù)家”,第二幅圖的要點(diǎn)是“觀看藝術(shù)家表演”,第三幅圖的要點(diǎn)是“在藝術(shù)家的指導(dǎo)下捏面人”,最后一幅圖

的要點(diǎn)是“合影留念對于考生的最低要求是將這四個要點(diǎn)用準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表達(dá)，做到要點(diǎn)齊全。但是，只

寫全要點(diǎn)是不夠的,還需關(guān)注細(xì)節(jié)描寫。良好的細(xì)節(jié)支撐是行文連貫的基礎(chǔ)，它使行文豐滿流暢，同時考生也要

注意細(xì)節(jié)適當(dāng)發(fā)揮即可，勿跑題。另外，充沛的情感表達(dá)也是評判作文優(yōu)秀與否的關(guān)鍵參考點(diǎn)?？傊榫白魑?/p>

還是考查考生用英語描述事情的能力，建議考生平時學(xué)好語法,多寫、多修改、認(rèn)真研究范文，這樣才能練就扎

實(shí)的寫作功底。

例

下面以這篇情景作文為例詳細(xì)列舉寫作步驟:假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順

序,介紹在“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動中，向面人藝術(shù)家學(xué)習(xí)捏面人的過程，并以“ADaywithaCraftsman”為題，給

校刊“英語角''寫一篇英文稿件。

注意:詞數(shù)不少于60o

提示詞:一個面團(tuán)apieceofdough

面人doughfigurine

一、審題

1.審文字:介紹活動、?？?、稿件。

2.審文體:記敘文。

3.審人稱:we,heo

4.審時態(tài):一般過去時為主。

5.審詞數(shù):不少于60o

二、要點(diǎn)

確定每幅圖的主要行為:用一兩個詞或短語寫出每幅圖的要點(diǎn)。

greeted,welcomed（第一幅圖）

showed,taught（第二幅圖）

tried,made（第三幅圖）

tookapicture（第四幅圖）

三、細(xì)節(jié)

圍繞每幅圖的要點(diǎn)合理擴(kuò)展細(xì)節(jié)，不要跑題。

1.學(xué)校邀請藝術(shù)家、提前準(zhǔn)備、心情、歡迎熱烈程度等。

2.藝術(shù)家的技藝精湛、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、感嘆傳統(tǒng)文化魅力等。

3.嘗試中遇到問題、獲得悉心指導(dǎo)、成品受到表揚(yáng)等。

4.紀(jì)念、活動意義等。

四、邏輯

按照要點(diǎn)適當(dāng)分段落，首段適當(dāng)添加背景，結(jié)尾提出感想。中間文字注

意行文邏輯，巧用連接詞和過渡句。如：

開頭:LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.

結(jié)尾:Lookingatthefigurines,wewereallveryexcited.

過渡:Whenthecraftsmancameinto...,

First,heshowed...,

Thenwestartedto...,

Finally,weputthefigurines...

參考范文：

LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.

Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththe

toolbox.First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.Westoodaroundhimandwatched

attentively.Thenwestartedtohaveatryourselves.Theoldmanwalkedaroundandhelpeduspatiently.Finally,we

putthefigurineswemadeonthetableandtookpictureswiththeoldcraftsman.Lookingatthefigurines,wewereall

veryexcited.

Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!

五、語言

要盡量避免語言錯誤，檢查句法、語法有無問題;特別是動詞的形式、單詞拼寫、大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號。語

言質(zhì)量是寫作中的一大考查點(diǎn)，語言質(zhì)量的高低取決于考生平時的練習(xí)和積累，主要體現(xiàn)在語法和句型的準(zhǔn)

確運(yùn)用上。在第二節(jié)中，考生更要注重用詞的精準(zhǔn)和句式的變化，盡可能展現(xiàn)出自己的英語寫作水平，建議考生

尤其要在能夠體現(xiàn)出要點(diǎn)的句子上多下功夫。在考試前準(zhǔn)備一些自己平時寫得不錯的句式，寫作時盡量將句

式進(jìn)行編排,不要扎堆體現(xiàn)，比如連著三個句子都含定語從句，或者前后幾句話的主語都是相同的，某一個表達(dá)

法反復(fù)使用，以上這些例子在寫作中都是不可取的。下面提供一些常用語，僅供參考：

開場白：

LastFridayleftmeadeepimpression,whichIwillneverforget.

Lastweek,Ihadanunforgettableexperience.

Inordertoimproveourabilitiesoffacingdanger,ourschoolorganizedanactivity.

Earlyinthemorning,wemetattheschoolgateandwentto...bybus.

OneSundaymorning,myclassmatesandIwenttotheparkforapicnic.

過渡：

Afterdoing...,wewenttodo...

Afterhavingdone...,we...

Andthen,we...

結(jié)束語：

Iwastired,butIwashappythatIdidagooddeed.

Ihavelearnedagreatdealthroughtheactivity/this.

Itisanunforgettableday/experience.

評論/感慨：

Ithinktheactivityisbothnecessaryandmeaningful.Itnotonlymakesusawareoftheimportanceof

self-protection/helpingothersbutalsodevelopsourabilitiesofdealingwiththings/communicatingwithothers.The

activitycandevelop/promoteoursenseofsocialresponsibility.

心情：

Wewereinhighspirits.

Withexcitementfillingourhearts,wesaidthanks/goodbyeto...

Withourheartsfilledwithexcitement,we...

Toourdelight,wesaw...

六、注意

1.如果開頭的句子已給出，考生一定要注意上下句的銜接,即加入考生的感情、評價等，使行文連貫通順。同時

列出作文主要的寫作內(nèi)容或方向迅速進(jìn)入主題，讓閱卷老師能夠較快地讀出自己的寫作傾向或思路.

2.圖片中的要點(diǎn)如人物的表情、動作,事情發(fā)展的時間和地點(diǎn)以及影響事情發(fā)展的相關(guān)情節(jié)都需要寫清楚。

細(xì)節(jié)添加注意合理性，不要跑題，注意詳略得當(dāng)。

3.圖與圖之間的銜接一定要連貫，切忌整篇文章看起來是在單獨(dú)描繪一幅圖。寫出的作文應(yīng)該讓讀者在看不

到圖片的條件下能夠清楚地了解完整的故事。

考點(diǎn)三寫作的基本原則

一、長短句原則

一個短小精悍的句子，通?？梢云鸬疆孆堻c(diǎn)睛的作用，尤其當(dāng)我們把短句放在段首時，它不僅可以承上啟

下，還可以揭示主題，如:Asacreature,!eat;asaman,Iread.Althoughoneactionistomeettheprimaryneedofmy

bodyandtheotheristosatisfytheintellectualneedofmymind,theyareinawayquitesimilar.如上所見，長短句結(jié)

合，可以給人抑揚(yáng)頓挫之感。因此，許多專家建議:在文章第一段（開頭）用一長一短,且先長后短;在文章

主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然后在闡述幾個要點(diǎn)的時候采用先短后長的句群形式，這樣主體部

分定會讓人賞心悅目;文章結(jié)尾只需用一長一短。

二、主題句原則

一篇文章的開頭（有時也可在結(jié)尾）有一個主題句，也就有了中心,然后圍繞主題展開相關(guān)內(nèi)容，這樣的文章

思路清晰,讓人一目了然。否則,若把主題隱藏在文章中間彳艮可能使讀者感覺云里霧里，不知所云。如:Tobegin

with,youmustworkhardatyourlessonsandbefullypreparedbe-foretheexam.（主題句）Withoutsufficient

preparation,youcanhardlyexpecttoanswerallthequestionscorrectly.開頭一句赫然醒目，直接點(diǎn)題。

三、條理性原則

一般來說，如果一篇文章以第一、第二、第三或首先、其次、再次等羅列要點(diǎn)會讓人感覺層次分明、條

理清晰、邏輯性強(qiáng)。強(qiáng)烈推薦下列詞：

l.tobeginwith,then,furthermore,finally

2.tostartwith,next,inaddition,finally

3.first,besides,lastbutnotleast

4.mostimportantofall,moreover,finally

5.foronething,foranother

6.ontheonehand,ontheotherhand（用來說明不同的理由或原因）

四、短語優(yōu)先原則

寫作時，尤其是在考試時，如果正確使用短語，有兩個好處:一是用短語會給文章增光添彩，自然會增加得分

點(diǎn);二是學(xué)生在考場上有時過于緊張而造成思維短路，但還得湊夠詞數(shù)，那么用短語替代一個單詞不失為好辦

法!比如:Icannotbearit.可以用短語表達(dá)為:Icannotpulupwithit.又如:Iwantit.可以表達(dá)為:Iamlooking

forwardtoit.這樣詞數(shù)明顯增加，表達(dá)也非常準(zhǔn)確。

五、多實(shí)少虛原則

寫文章還是應(yīng)該寫一些實(shí)際的東西，不能空話連篇。這就要求一定要多用實(shí)詞，少用虛詞。這里所說的虛

詞就是指那些比較大的詞。比如我們想表達(dá)一個人或事物很好的時候，不應(yīng)該總用nice這樣空洞的詞，而是要

使用一些諸如generous,humorous,interesting,smart,genlle,warm-hearted,hospitable之類的形容詞?？梢?，用了

這些生動形象的詞語一定會讓你的文章大放異彩，令人耳目一新。

六、多變句式原則

1.并列（串聯(lián)）

我們有時希望自己像個nativespeaker一樣能寫很長的句子，但又怕寫錯。要解決這一問題，最保險的寫

長句的方法是:在句子之間加and,但它們之間最好是先后關(guān)系或者并列關(guān)系。比如說:Ienjoymusicandheis

fondofplayingtheguitar.

如果二者是并列的,我們可以用一個高級句式:notonly...butalso...。如：Notonlyisthefurcoatsoft,butitis

alsowarm.表示并列關(guān)系的詞還有：besides,furthermore,moreover等。

2.轉(zhuǎn)折（拐彎抹角）

用表示轉(zhuǎn)折的詞,可以使文章要點(diǎn)明確，重點(diǎn)突出。如:Thecarwasquiteold,yetitwasinexcellentcondition.

Thecoatwasthin,butitwaswarm.表轉(zhuǎn)折的詞或短語還有:however,nevertheless,inspiteof,despite等。

3.因果

文章中使用了表示因果關(guān)系的連詞后，可以讓你的句式變得豐富多彩，語言富于變化,更具說服力。如汀he

snowbegantofall,sowewenthome.表示因果關(guān)系的詞或短語還有:therefore,consequently,accordingly,asa

result,forthisreason,sothat等。

4.失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）

有時突然出現(xiàn)一個不合乎常理的句子，必然會吸引別人的注意力，顯得與眾不同。其實(shí)就是使用了主語從

句、表語從句、賓語從句等的變形。如：

ThisiswhatIcando.

Whetherhecangowithusornotisnotsure.

5.附加

定語從句和同位語從句或者是插入語的恰當(dāng)運(yùn)用，也會讓人感覺你有深厚的語法功底和極強(qiáng)的語言表現(xiàn)

力。力

Themanwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.

Idon'tenjoythatbookyouarereading.

Mr.Liu,ouroralEnglishteacher,iseasy-going.

6.排比

文學(xué)作品中最吸引人的地方莫過于排比句，如果要讓你的文章更加精彩的話，可以使用多個排比句、多個

對偶句、多個不定式、多個動詞、多個短語等，如此表達(dá)將會使你的文章有排山倒海之勢。如：

Whetheryourtastesaremodemortraditional,sophisticatedorsimple,thereisplentyinLondonforyou.

Nowadays,energycanbeobtainedthroughvarioussourcessuchasoil,coal,naturalgas,solarheadwindandocean

tides.

Wehavegottostudyhard,toenlargeourscopeofknowledge,torealizeourpotentialandtopayforourlite.

七、挑戰(zhàn)極限原則

挑戰(zhàn)極限聽似很難，但并非高不可攀。學(xué)生的文章中，很少發(fā)現(xiàn)諸如獨(dú)立主格之類的結(jié)構(gòu),因為學(xué)生要么

想不到，要么怕寫錯。其實(shí)這項語法并不難，它只是分詞的一種特殊形式，分詞要求前后主語一致，而獨(dú)立主格

則有自己的邏輯主語。如：

Theweatherbeingfine,alargenumberofpeoplewenttoclimbtheWesternHills.

Africaisthesecondlargestcontinent,itssizebeingaboutthreetimesthatofChina.

這種句子出現(xiàn)在文章中一定令人刮目相看，很自然地成了一個加分點(diǎn)。

高考精練

2020北京高考

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班班長李華。居家學(xué)習(xí)期間，你們班開展了一次以“自律”為主題的調(diào)研活動。

請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文稿件，給你們學(xué)校英文網(wǎng)站投稿，記述你在本次活動中發(fā)現(xiàn)問

題并解決問題的過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：自律self-discipline

（請務(wù)必將作文寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)）

2019北京高考

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華.你們班上周組織了一次以“勞動最光榮”為主題的社會實(shí)踐活動。請根據(jù)以

下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記述整個過程。

注意:詞數(shù)不少于60o

提示詞:西瓜watermelon

2018北京高考

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記述你們上周接

待外國學(xué)生，帶領(lǐng)他們體驗中國茶文化的全過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

n

四

2017北京高考

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記錄畢業(yè)前夕你

們制作以“感恩母校”為主題的畢業(yè)紀(jì)念視頻的全過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：視頻video

五

2016北京高考

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華。你班同學(xué)參加了學(xué)校的“地球日”系列活動。請按照以下四幅圖

的先后順序，以“ActionsfbraGreenerEarth”為題，給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件，介紹活動的全過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞:地球日EarthDay

模擬精練

2021北師大附中

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。停課期間，媽媽過生日，你在學(xué)習(xí)之余給媽媽準(zhǔn)備了豐盛生日晚餐。

請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇稿件，記述整個過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

2019北大附中

假如你是紅星中學(xué)高三1班的李華。請按以下四幅圖的順序，給你?！坝⒄Z園地”投稿，介紹上個月你們班參

加學(xué)校組織的“原創(chuàng)詩詞大賽”的比賽過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

Lastmonth,ourclasstookpartintheCampusPoetryContestheldinourschool.

2019朝陽區(qū)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三的學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹上個月你參加學(xué)校組織的“綠色出

行，從我做起”活動的完整過程，并以“GreenTravelinMyFamily”為題，給?？?英語角'’寫一篇英文稿件。

詞數(shù)不少于60。

GreenTravelinMyFamily

四

2019海淀區(qū)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，用英語寫--篇日記。記述上周末你和你

的英國朋友Jim用微信支付購物的過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：二維碼QRcode;糖葫蘆candy-coatedhaws(tanghulu)

五

2019石景山區(qū)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，記述你們上周邀請京

劇名家來你校參與“京劇進(jìn)校園”主題活動的全過程。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：京劇Beijingopera；臉譜facialmakeup

六

2019通州區(qū)

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你組織戲劇社成員排演《雷雨》參

加學(xué)校戲劇節(jié)的全過程，并以“PuttingTVwmdersf。""ontheSchoolStage”為題，給校刊"英語角”寫一篇英文

稿件。詞數(shù)不少于60。

PuttingThunderstormontheSchoolStage

七

2019人大附中

假設(shè)你是紅星中學(xué)高三（1）班學(xué)生李華，上周末你和同學(xué)到公園游覽。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，以

“MyExperienceinthePark”為題，給?？坝⒄Z角”寫一篇英文稿件，介紹游園過程中發(fā)生的一件事。

注意：詞數(shù)不少于60。

提示詞：拱橋archbridge

MyExperienceinthePark

情景作文解題技法

答案全解全析

高考精練

【參考范文】

Whilestudyingathome,Isurveyedmyclasson"sel「discipline”.Thefindingsworriedmealot.

Tosolvetheproblem,Iaskedmyparentsforhelp,andtheyofferedsomepracticaladvice.ThenIheldan

onlinediscussionwithmyclassmatesonhowtowelldisciplineourselves.Afterthat,weallknewbetterwhattodo.

Threemonthslater,Ididasecondsurvey,whichshowedgreatimprovementsinself-discipline.Iphonedmy

teacheraboutit,andwebothfeltverypleased.

2019北京高考

【參考范文】

LastweekItookpartinafarmworkprogrammeinthesuburbs.

Attheclassmeeting,ourteachertoldusabouttheprogrammewiththetheme"Workingismostbeautiful”.

Andhestressedtheimportanceofworkingwithourownhands.

WhenIgothome,Ipackedupmyluggageforthetrip.

Onthefarm,wehelpedpickwatermelons.Whileworking,Irealisedhowharditwastoworkinthefields

underahotsun.

WhenIcamebackhome,Isharedmyexperienceswithmyparents.Andtheywereveryproudofme.

【參考范文】

Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheauthenticteaculture,whichturnedout

betoextremelyrewarding.

Onarrivingattheteahouse,theforeignstudentswereimpressedbytheuniqueteapotsandteacups.Igave

themavividandinformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,andthe

exquisitecraftsmanshipofmakingteawiththeirinterestgreatlysparked,Ithenbegantoteachthemhowtomake

tea.

Inordertodeliveraclearpresentation,Islowlyexplainedthetraditionalprocedureofmakingteaindetail.

Absorbedineverymoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbythisuniquecultureandthey

couldn'thelptakingpicturesfromtimetotime.

NextcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,and

pouringwaterintothecups,theyfollowedmyinstructionsandwerereallyimmersedincharmingteaculture.The

teahousewitnessedareallyenjoyabletimeforallofus.

Attheendoftheactivity,holdingtheteabagsinourhands,wetookapicturetomemorizetheunforgettableday.

Itsuddenlyhitmethattraditionalcultureliketeaculturewasofgreatcharmandhugevalue.AndIswelledwith

pridetospreadourownculturetopeopleallovertheworld.

四

【參考范文】

Graduationfinallycame.MyclassmatesandIdecidedtodosomething.Afteraheateddiscussion,weagreed

onmakingavideotorecordourexperiencesatschool.

Materialcollectingtookusawholeweek,duringwhichweinterviewedourteachersandtookpicturesof

everyaspectofschoollife.Theeditingpartafterthatwastough.Wedebatedoverwhattoputintothevideo.Some

compromiseswereunavoidable,butthevideoturnedoutperfect.Severaldayslater,whenthevideowasplayedon

thegraduationceremony,itwaswellreceived.Thestudentsandteacherssharedagreattime.Thatsurelygaveusa

greatsenseofachievement.

五

2016北京高考

【參考范文】

ActionsforaGreenerEarth

AweekbeforeEarthDay,posterswereputuparoundourschool,callinguponustojoinintheactionsfora

greenerearth.

Ourclasscameupwiththeideatomakebetteruseofusedmaterials.Webroughttoourclassroomworn-out

clothes,piecesofcardboardandemptyplasticbottlesandturnedthoseintodolls,handbags,tissueboxesandsmall

vases.Thatweekend,wewenttoanearbyneighborhoodandgavethemawaytothepeoplethere.Allwerevery

happywiththoseunexpectedgifts,especiallylittlekidsandelderlypeople.Wedidsowellthatwewereinvitedto

shareourideaandexperiencewithallthestudentsofourschool.

Weareveryproudofourselvesandbelievewecandomoreforabetterworld.

模擬精練

2021北師大附中

【參考范文】

Duringthewintervacation,myfatherandIcelebratedmymother'sbirthday,whichmademefeelgreat.

Ateightthatmorning,Iwasabouttostudywhensuddenlymyfathercameintomyroomandwhisperedto

methatdaywasmymother'sbirthday.Wow!Itwastimeformetocelebrateitforher.Idecidedtobakea

birthdaycakeandpreparearichfamilydinnerinperson.Afterfinishingallmywork,Ilearnedhowtobakea

cakeonlinewithoutdelay.Ittookmealongtimetomakeit.Andthen,Iwasimmediatelybusypreparingall

dishes.

Themomentmymothersteppedinto,thecelebrationbegan.Myfatherexpressedhisbestwisheswitha

bunchofroses.Mymotherwasmovedwithtearsrollinginhereyes,seeingallwehaddone.Chattingmerrily,

wewereimmersedinthewarmatmosphere.

2019北大附中

【參考范文】

Lastmonth,ourclasstookpartintheCampusPoetryContestheldinourschool.

Ourheadmasterannouncedthestartofthecontestandthetopic-OurColorfulSchoolLife.Healsorequired

thateveryclassshouldcreateonepoemofanylengthandanytypeandthenpresentitinfrontofthewholeschool.

Welistenedattentively,showinggreatinterest.

Whenwewerebacktoourclassroom,wediscussedwhattowriteaboutourpoem.Someofmyclassmates

contributedbrilliantideas,otherssetaboutwriting.Rightafterourpoemwascompleted,westartedtopracticefor

thecomingshow.Everybodyworkedhardanddidourbit.Ourteacheralsoofferedushelp.

Finallythebigdaycame.Thehallwasfullofexcitement.Whenitwasourturn,I,standingonthestagewith

myclassmates,ledthereadingofourpoem.

Intheend,whenourheadmasterannouncedthewinners,thewholeplaceburstoutwithclappingandcheering.

Itwasreallyfun!

2019朝陽區(qū)

【參考范文】

GreenTravelinMyFamily

Lastmonth,ourschoolorganizedanactivitynamed“GreenTravel,StartwithMe”,whichhasplayedan

educativerole.

Seeingtheproposalonthebulletinboard,myclassmatesandIweredeeplyinterestedandhadaheated

discussion.Everyoneexpressedtheirwillingnesstoparticipate.Aftergettinghome,Italkedtomyparentsaboutmy

ideas.Theywereverysupportive,sayingtheywouldn'tdrivetoworkfromthenextday.Inthefollowingweeks,as

wepromised,Iwenttoschoolbybikeeveryday,whilemyparentswenttoworkbybus.Tiredaswewere,weall

felthappy.LastFriday,aclassmeetingwasheldasscheduled.Someparentswereinvited,includingmyfatherand

mother.Wesharedourexperiencesandthoughtsduringtheactivity.Allofusheldthesameviewthat

environmentalprotectionissoimportantforourlife.

Throughtheactivity,wefinditourdutytoprotecttheenvironment.Ihopemoreandmorepeoplewilljoinus

ingreentravel.

四

2019海淀區(qū)

【參考范文】

ItseemsthateverythinginChinaisnewtomyBritishfriend,Jim.

Lastweekend,whenJimandIwerewanderingonthestreets,enjoyingthebeautifulsceneryandfreshairof

spring,acandy-coatedhawsstandcaughthisattention.Havingnevertastedacandy-coatedhaw,heimmediately

wentuptobuyone.

However,thevendorshookherheadwhenseeingthe100-yuannoteJimhandedovertoher.Shehadno

change!HowdisappointedJimwas!HewasabouttoquitwhenItookoutmycellphone,scannedtheQRcodeon

thestandandpaidthevendor5yuan.

JimwassurprisedatwhatIhaddone.ThenIexplainedtohimthatnowadaysinChinaQRcodeswere

everywhere,andwecouldpaywithacellphoneforalmosteverything."Wow!"Jimsaid,“Thecandy-coatedhaw

tastesgreat,andthepaymentmethodseemsevengreater!

五

2019石景山區(qū)

【參考范文】

Lastweek,anactivitycalled“BeijingoperaenteringCampus“washeldinourschool.

Inthemorning,twofamousartistscametoourschoolasplanned.Whentheycameintotheroom,we

clappedwarmly.Afteracasualchatting,theartistswereinvitedtothehalltogiveusadetailedintroductiontothe

Beijingopera.Withgreatexpectation,welistenedattentivelyandlearnedthattherearefivemainrolesinBeijing

opera,andthefacialmaskoneachofthemtellsthecharacteristicsoftherole.TohelpusbetterunderstandBeijing

opera,theartistalsoshowedusseveralclassicexamplesofsingingandacting.

Afterthelecture,wecouldn'twaittostartthefollowingtrainingsessions.Oneartistshowedushowtopaint

thefacialmaskonourface,andtheothertaughtusthetypicalmovesstepbystep.Underthepatientguidanceof

theartists,welearnedthebasicskillsanddevelopedstron