夫妻地位平等說(shuō)課稿

各位老師、各位評(píng)委，大家好。我是銅陵市正陽(yáng)四季學(xué)校的政治課教師，很高興有機(jī)會(huì)，與您分享我的說(shuō)課成果。

高中階段的學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)這一年齡段，學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念的培養(yǎng)，貫徹以法促教尤為重要。

因此，我們團(tuán)隊(duì)將民法典與大單元教學(xué)相結(jié)合，用梁曉聲同名小說(shuō)改編的電視劇人世間為情境，貫穿融匯大單元教學(xué)。在大單元教學(xué)中呈現(xiàn)育小、敬老、繼承、婚嫁、夫妻關(guān)系的法律知識(shí)，逐步引領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)。今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是大單元教學(xué)第五課時(shí)，夫妻地位平等。

d我將從教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。d1.教學(xué)背景。d本課內(nèi)容是統(tǒng)編版高中思想政治選擇性必修2《法律與生活》第二單元“家庭與婚姻”中的第六課“珍惜婚姻關(guān)系”第二框的內(nèi)容。本框設(shè)置兩目，圍繞夫妻人身關(guān)系平等，夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系平等，闡述了婚姻的部分法律知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解夫妻各方的地位，明確各自的權(quán)利和義務(wù)。本框目的是要學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)實(shí)際生活中尊法學(xué)法守法用法，維護(hù)自身合法權(quán)利，不損害家庭成員合法權(quán)利，成就美滿婚姻，共同建設(shè)和諧家庭。d高二學(xué)生通過(guò)對(duì)必修課程的學(xué)習(xí)，具備一定的理論基礎(chǔ)和思維能力，具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)生對(duì)婚姻的法律知識(shí)充滿好奇，興趣濃厚，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。但是對(duì)專業(yè)的法律知識(shí)只有粗略的感性認(rèn)識(shí)，法律知識(shí)理論較為繁瑣，所以認(rèn)識(shí)還不夠全面、不夠準(zhǔn)確。我基于真實(shí)案例和問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境、營(yíng)造氛圍，運(yùn)用視頻、圖片等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生將婚姻與法律相結(jié)合。d2.教學(xué)目標(biāo)d按照普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)，基于對(duì)教材和學(xué)情的分析，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)，一，政治認(rèn)同。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)同我國(guó)法律對(duì)夫妻，在權(quán)利和義務(wù)方面的規(guī)定，認(rèn)同依法治國(guó)。二、科學(xué)精神。夫妻平等不等于均等，明確處理家庭問(wèn)題，也要秉承科學(xué)精神三、法治意識(shí)。感悟法治對(duì)人們生活的影響，感受平等是社會(huì)主義法律的基本屬性，引導(dǎo)學(xué)生引用法律，作為自己的論據(jù)，進(jìn)一步強(qiáng)化法治觀念。四、公共參與。綜合運(yùn)用本課所學(xué)來(lái)探討身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象，做到學(xué)法尊法守法用法護(hù)法，培養(yǎng)學(xué)生冷靜分析、理性表達(dá)的能力d教學(xué)重難點(diǎn)。d重點(diǎn)：夫妻人身關(guān)系平等；夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系平等；以及相關(guān)的法律內(nèi)容。難點(diǎn)：如何看待“男主外，女主內(nèi)”的思想；如何處理夫妻的財(cái)產(chǎn)問(wèn)題d4、教學(xué)方法d為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。在教學(xué)方法中，我們立足核心素養(yǎng)，堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一等教育教學(xué)的理念，采用了創(chuàng)設(shè)情境法、案例分析法，情境體驗(yàn)法、合作探究法等教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，打通文本與學(xué)生生活的聯(lián)系，幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)。d5、教學(xué)過(guò)程d本節(jié)課的教學(xué)流程設(shè)計(jì)如下，分為四個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)，課堂導(dǎo)入、講授新課、情感升華、課外拓展，我將會(huì)做詳細(xì)介紹。d環(huán)節(jié)一、課堂導(dǎo)入d教師借助影音視頻，展示電視劇人世間里的幸福片段。這種設(shè)計(jì)運(yùn)用多媒體資源，從學(xué)生感興趣的讀本和劇情著手，讓學(xué)生感知現(xiàn)實(shí)生活中的夫妻關(guān)系，明確本節(jié)課的主題，同時(shí)能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)探究欲和求知欲，提高學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性。d環(huán)節(jié)二，講授新課。我將引導(dǎo)學(xué)生共同探究本框的兩個(gè)子議題。從議學(xué)活動(dòng)一展開(kāi)去解決議題一：夫妻人身關(guān)系平等。我們以電視劇人世間里，周秉義和郝冬梅夫妻之間爆發(fā)的一次爭(zhēng)吵片段為情境，設(shè)置議學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析爭(zhēng)吵的根源，并圍繞辯題“男主外，女主內(nèi)”，分為正方反方進(jìn)行辯論。d

接下來(lái)請(qǐng)欣賞我的課堂實(shí)錄片段d。。。（播放結(jié)束）。。d這里運(yùn)用媒體資源，能夠讓學(xué)生進(jìn)入到真實(shí)的情境中，分析爭(zhēng)吵的根源，讓學(xué)生樹(shù)立夫妻平等意識(shí)。通過(guò)辯論，讓學(xué)生多角度的認(rèn)識(shí)夫妻關(guān)系。在辯論中，學(xué)生為了闡明觀點(diǎn)，充分運(yùn)用案例、法律和教材，使課堂豐滿，能夠真正把課堂知識(shí)用起來(lái)，做到用教材教，同時(shí)能夠提升學(xué)生的思維、表達(dá)、合作能力。d在學(xué)生明確核心知識(shí)點(diǎn)——夫妻在婚姻家庭中地位平等，之后，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)呈現(xiàn)，如下（停3秒翻）。d接下來(lái)就來(lái)到了議學(xué)活動(dòng)二，圍繞議學(xué)活動(dòng)二探究議題二：夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系平等。在這一環(huán)節(jié)，我以現(xiàn)實(shí)中的案例為背景，設(shè)置議學(xué)情境，通過(guò)視頻和圖片的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在模擬法庭中，采用小法官審判的形式，分為四個(gè)審判組，開(kāi)展探究活動(dòng)，分析情境當(dāng)中的夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系，并展示學(xué)習(xí)成果。d接下來(lái)請(qǐng)欣賞我的課堂實(shí)錄片段。d。。（播放結(jié)束）。。d通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，選取身邊的案例為背景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。模擬法庭擔(dān)任法官，一是能夠讓學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)知法用法，用法治觀念、法治思維正確對(duì)待夫妻關(guān)系，形成正確的婚姻家庭觀念；二是強(qiáng)化學(xué)生對(duì)法律的敬畏感，讓學(xué)生在角色中培養(yǎng)自身的法律責(zé)任意識(shí)和綜合評(píng)判能力。d在學(xué)生明確夫妻財(cái)產(chǎn)關(guān)系應(yīng)當(dāng)平等之后，我繼續(xù)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)總結(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成如下知識(shí)呈現(xiàn)。（停3秒翻）d環(huán)節(jié)三，情感升華，感悟婚姻真諦。d婚姻是一門包羅萬(wàn)象、關(guān)涉人生幸福的大學(xué)問(wèn)。在這里，我運(yùn)用多媒體資源，愛(ài)情最美的模樣，讓學(xué)生從最美好、最真摯的情感中體會(huì)婚姻百味，呼應(yīng)總議題——從人世間的婚姻里體會(huì)夫妻關(guān)系平等，引導(dǎo)學(xué)生自由暢想婚姻的真諦，深化婚姻與法律的關(guān)系。雖然婚姻離學(xué)生比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，但知識(shí)的學(xué)習(xí)能讓學(xué)生學(xué)會(huì)去愛(ài)，明白責(zé)任，影響學(xué)生的戀愛(ài)觀，深化學(xué)生的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的平等意識(shí)和家庭責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)法治發(fā)展的自信，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。d在課堂的尾聲，我會(huì)布置一份課后作業(yè)，課堂結(jié)束并不意味著思想政治課的結(jié)束，因此課堂作業(yè)是對(duì)本節(jié)課的有效延伸。我需要同學(xué)們小組合作，設(shè)置一份問(wèn)卷調(diào)查，研究婚姻觀對(duì)婚姻關(guān)系的影響，并形成調(diào)查報(bào)告，上傳小程序。d此項(xiàng)作業(yè)理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生對(duì)婚姻關(guān)系的理解從微觀上升到社會(huì)宏觀層面，具有開(kāi)放性，培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識(shí)和科學(xué)精神。d在本節(jié)課授課之后，根據(jù)課堂反饋，我有一些自己的反思。本節(jié)課的亮點(diǎn)，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，和參與課堂的積極性，給予學(xué)生充分的鼓勵(lì)和贊賞，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，達(dá)到了總體教學(xué)效果。d但還需，更深層的挖