父親節(jié)畫父親教案5篇

1/1父親節(jié)畫父親教案5篇我們在寫教案的時(shí)候都是要做到細(xì)心設(shè)計(jì)的，老師在上課之前，通常都會預(yù)備好自己的教學(xué)教案，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的父親節(jié)畫父親教案5篇，供大家參考。

父親節(jié)畫父親教案篇1

【設(shè)計(jì)意圖】

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

【活動目標(biāo)】

1.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2.理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3.觀賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。

【活動準(zhǔn)備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小伴侶，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今日我們請小伴侶來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟識。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒觀賞散文詩[我的爸爸]。

(1)協(xié)作掛圖完整觀賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你寵愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最寵愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，老師為幼兒供應(yīng)新的談話閱歷。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書開會。我寵愛和爸爸在一起整理圖書做嬉戲等，還幫爸爸做其他事情。我寵愛我的爸爸……

(3)老師小結(jié)。

我創(chuàng)造你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，期望我們的小伴侶成為好孩子。父親節(jié)到了，小伴侶也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸歡樂?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。

父親節(jié)畫父親教案篇2

活動目標(biāo)：

父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

感受到節(jié)日的歡樂。

簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

1、為幼兒預(yù)備各種顏色的彩色紙

2、記號筆若干

活動過程：

1、老師提出活動主題：

老師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么準(zhǔn)備呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的準(zhǔn)備有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)狀況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小伴侶，了解小伴侶眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并進(jìn)行“爸爸照片展”。

9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小伴侶比比，看誰帥。)

接著，孩子開頭自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜愛的話題，而后，小記者開頭行動了。

父親節(jié)畫父親教案篇3

活動意圖：

爸爸給孩子的感覺是工作比較忙，在家的機(jī)會不是許多，無法親近，所以孩子而和爸爸的接觸不是許多，然而，每個(gè)爸爸都深愛自己的孩子，只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同，于是設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會情感活動《爸爸本事大》。激發(fā)孩子們愛爸爸的情感。讓孩子們主動去關(guān)懷和愛自己的父親。知道每個(gè)爸爸都有自己獨(dú)特的本事。

活動目標(biāo)：

1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上，熟識旋律，嘗試將爸爸的本事編入歌詞，夸夸爸爸的本事。

2、了解爸爸，喜愛爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的情感。

活動重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲。

活動難點(diǎn)：有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

活動預(yù)備：歌曲《爸爸本事大》。

活動過程：

一、導(dǎo)入

你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本事?(幼兒自由表達(dá))

小結(jié)：原來你們的爸爸這么棒，有這么多的本事。

二、節(jié)奏練習(xí)：夸夸我爸爸

拍拍小手，夸夸爸爸的領(lǐng)大。

例如：xxxx|xxx|

我的爸爸會開車?！?/p>

重點(diǎn)指導(dǎo)：節(jié)奏與語言相配，邊拍手邊說中班父親節(jié)教案中班父親節(jié)教案。

三、學(xué)習(xí)歌曲：《爸爸本事大》

夸夸我的爸爸，請你們聽聽看，他有什么本事。

1、完整觀賞歌曲

(1)我的爸爸有什么本事?

(2)我是怎么來夸爸爸本事的?

小結(jié)：我的爸爸會開車、會做飯、會打球……，我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

2、再次觀賞歌曲，理解節(jié)奏及歌詞。

師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

3、幼兒學(xué)唱歌曲

重點(diǎn)指導(dǎo)：一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本事說出來。

四、創(chuàng)編歌詞

我的的爸爸會開車、會做飯，那你們的爸爸還會什么呢?請你們把自己爸爸的本事也唱出來，好嗎?

1、請個(gè)別幼兒說說爸爸的本事，示范演唱。

2、請若干幼兒演唱，輪番創(chuàng)編歌詞。

活動延長：

你們的爸爸本事可真大呀，回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。

活動反思：

結(jié)合平常孩子的閱歷，他們有拍簡潔節(jié)奏的力量，增加一些有節(jié)奏的語言，使活動變得開心。孩子對活動比較感愛好，情愿說出爸爸的工作，有什么本事，在音樂活動中激發(fā)幼兒參加活動的愛好是最重要的，孩子們感愛好的東西，他會很自然很樂觀地投入進(jìn)去，這就需要老師要做一個(gè)好的觀看者，觀看孩子的愛好所在，做一個(gè)好的引導(dǎo)者，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷地提升。一些平常內(nèi)向、不愛說話的孩子也開頭情愿說話了。而在學(xué)習(xí)活動中，我們往往不能滿意每一個(gè)孩子的溝通欲望，因此在節(jié)奏嬉戲中，我盡力使每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會，并多一些鼓舞給那些孩子，促使他們感受到勝利的歡樂，使他們漸漸感受到樂觀參加活動的樂趣，從而形成良性循環(huán)。

父親節(jié)畫父親教案篇4

活動的目標(biāo)：

1.讓幼兒熟悉愛護(hù)好自己眼睛的重要性;

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動的性質(zhì)：

科學(xué)認(rèn)知活動

活動的時(shí)間：

35分鐘

活動涉及的學(xué)問和方法背景：

眼睛是人體的視覺器官，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!假如眼睛丟失了視力，我們就什么東西也看不見了。

活動的工具和材料預(yù)備：

眼睛的作用、愛護(hù)眼睛的掛圖。

活動的過程：

(一)謎語嬉戲?qū)?/p>

兩顆葡萄黑又亮，長在人臉上，白天開窗四處望，黑夜要關(guān)窗。(打一人身體的部分)

小伴侶猜出謎底，是眼睛。(見圖1)

(二)分組爭論

1.眼睛的重要作用(見圖2)

小結(jié)：看書寫字、走路、運(yùn)動、做工作，到處都離不開眼睛。

2.怎樣愛護(hù)眼睛

(1)正確坐姿(見圖3)

(2)看書稍久，要望遠(yuǎn)或休息一會(見圖4)

(3)眼保健操(見圖5)

(三)加強(qiáng)認(rèn)知

1.他們的做法對嗎?(見圖6)

2.嬉戲鞏固：捉迷藏(見圖7)

活動評析：

經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，腦力勞動越被人所重視。而在人們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，忽視了對眼睛的愛護(hù)，特殊是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼學(xué)問，提高愛護(hù)眼睛的意識，明確眼睛的重要性是特別必要的。

本課首先以謎語的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采納分組爭論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何愛護(hù)好眼睛，培育幼兒的合作、分析、想象力量、語言表達(dá)力量及科學(xué)的思維方法。最終實(shí)行嬉戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

父親節(jié)畫父親教案篇5

教學(xué)目標(biāo)

1.喜愛邊看圖邊聽故事，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。

2.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

3.感受爸爸的愛，大膽表達(dá)對爸爸的愛。

4.情愿樂觀參與活動。

5.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛。

教學(xué)預(yù)備

1.閱歷預(yù)備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與愛好愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。

2.物質(zhì)預(yù)備：ppt《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人預(yù)備一張自己爸爸的照片。

教學(xué)過程

一、我的好爸爸

1.說一說

幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業(yè)和愛好(通過溝通共享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、愛好愛好等各不相同)

2.猜一猜

師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓舞幼兒大膽的溝通自己的想法與猜想)

老師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年六月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

二、布朗的好爸爸

1.看一看

老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜想故事的內(nèi)容。

2.聽一聽

老師結(jié)合ppt完整的敘述故事，幼兒仔細(xì)的傾聽。

3.講一講

故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽共享自己的想法)

老師依據(jù)幼兒的共享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

4.猜一猜

老師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看。

師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不快樂的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你快樂，讓你興奮的)

三、爸爸愛我

1.老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。

2.幼兒與同伴溝通爸爸為自己做的一件事。

四、我愛爸爸

1.我最想對爸爸說的一句話

師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引