



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高考英語考點分析與答題技巧一、單項選擇題解題指導通讀題干,不放過半點信息,尤其要注意暗示時間的詞語和句中暗示句子結構的標點。做題時首用直接法,然后用排除法和比較法。所謂直接法,就是在讀題時大腦即刻想到的并一眼能夠在選項中看到的答案。這種方法既準確又快。所謂排除法,就是把比較明顯的認錯誤選項排除掉。然后把學過的知識與老師的講解集合起來,再用上平時做題是的經驗和教訓,比較余項間的差異,最后得出正確選項。重難點與常考考點分析:(一動詞考點.常用的動詞的近義辨析;.常用的動詞的特殊含義;.常用動詞的短語搭配;.動詞的非謂語形式;.情態(tài)動詞的基本含義與完成式;.動詞的時態(tài)和語態(tài)。(二句型考點.主從復合句(名詞性、形容詞性、副詞性從句及連接詞。.強調句型、省略句型和倒裝句型。(三其他考點.情景交際;.一些習慣用法或固定搭配中的冠詞;.名詞或名詞短語辨析;.代詞用法;.形容詞和副詞用法;.介詞與介詞短語用法。二、完形填空解題技巧.充分利用首句信息完形填空題首句往往不設空,往往是全文的關鍵句,或者稱為主導句,要充分利用完形填空題首句的提示作用,利用它為解題找到一個突破口,從而展開思維。.多角度的邏輯推理完形填空題的解題過程首先是一個閱讀的過程,必須把握作者的思路,通過聯想、推測等方法,多換角度去思考問題,使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。.從上下文尋找線索通讀全文,理順大意,根據上下文找出信息詞是做好完形填空題的關鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語言分析考查,而越來越側重邏輯推理判斷。就空格而言,體現了以實詞為主、虛詞為輔的特點,而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語言錯誤,詞語在特定的語境中所表達的陷含信息大都無法只憑字面或單從個別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此,只有借助于上下文乃至全文語境的啟示或限定才能夠準確作出判斷。.利用語法分析解題對語法、詞法等基礎知識的考查也是完形填空題的命題角度之一。對于這種題,要針對地對語法結構、句式特點、對短文中所設空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類詞適合、應采取什么形式等等進行必要的分析思考,從而迅速解決問題。比如,選用動詞就要考慮各種時態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問題。.利用文化背景和生活常識解題做題時,若能積極地調動自己的文化背景知識和生活常識,注意中西方文化方面存在的差異,將會大大簡化復雜的分析與判斷過程,節(jié)省寶貴的時間,順理成章地選出正確的答案。.習慣用法和詞語辨析對詞匯知識的考查主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個方面。習慣用法是英語中某些固定的結構形態(tài),不能隨意變動。而在眾多的習語當中,介詞往往扮演最活躍的角色,其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢,多為常用詞、詞組。.語篇標志的利用語篇與語篇之間往往有表明其內在聯系的詞語,如:表示結果層次的語篇標志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示邏輯關系的有thus,therefore,so等;表示改變話題的有bytheway等;表示時間關系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用這些語篇標志語,就可以迅速理清文章的脈絡,弄清上下文的關系。三、閱讀理解四類題型的提問方式及解題技巧.細節(jié)題型【提問方式】Wh-特殊問句;Fromthetext…,Accordingto...,True/nottrue劃線詞語、句子,簡單計算、排列事件順序、識圖等?!窘忸}方法】抓住提問中的關鍵字眼,仔細閱讀相關細節(jié)的材料內容,一般可以在短文中直接找到或稍加歸納就可以找到正確答案。注意排除下列干擾項:(1擴縮范圍文章為了表達得準確嚴密,很注意對范圍的限定。有的是通過加上相應的詞語限制,如涉及到數量時常用many,almostall,nearly,morethan,over,onlyafew,normally等限制.有些干擾項是通過改變或去掉限定詞語,甚至是擴大或縮小了語言范圍。(2偷換概念命題者設計試題時往往把原文的概念偷換成另一個不同的概念。望文生義是造成錯誤的主要原因。(3正誤并存在一干擾項中,某個句子或詞語是正確的,其他分句或詞語是錯誤的或表達不全面,正誤并存,命題者借此以假亂真。要排除這類干擾項,只要一個選項局部有誤或選項不全面,都屬排除的干擾項。.主旨大意題型【提問方式】What'sthetopic/subjectofthetext/thesecondparagraph?Whatisstatedin...?Thetextischeiflyconcernedwith ?!窘忸}方法】(1最常用的方法是仔細研讀短文的1、2兩句 即短文的主題句,或輔以閱讀各段的第1、2句 即段落中心句。此方法多適用于說明文、議論文。(2記敘文等需要通讀全文,抓住關鍵事或論題來歸納意思(常說明一個道理。(3全文末尾(段找答案。此類文章的特點是以列舉事實開頭,通過論證,最后闡述核心觀點。在處理文章標題的選擇時,要避免下列三種錯誤:①概括不夠(多表現為部分代整體,從而導致范圍太小;②過度概括(多表現為人為擴大范圍;③以事實或細節(jié)代替抽象具體的大意。.推理判斷題型【提問方式】Thestorysuggeststhat .Itcanbeinferredthat 。Thestoryimpliesthat .ItcanbeconcludedthatWecanlearnthat ?!窘忸}方法】推斷題是考查學生透過文章表面的文字信息進行分析、綜合、歸納等邏輯推理的能力。學生不僅要弄懂文章的字面意思,更重要的是要知道文章的潛在涵義?!咀⒁恻c】(1那些文章中直接陳述的內容不能選,要選擇根據文章推理出來的選項。(2推理不是憑空猜測,而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據或理由。(3不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。.詞義猜測題①利用構詞法猜詞;②利用語境及邏輯關系猜詞。有時完全可以利用上下文語境和前后句之間的并列、因果、轉折、對比、解釋定義和舉例等關系來猜測詞義。同時特別留心某些詞語,例如:or,thatis,inotherwords,including,although,but,or,evenif,ontheotherhand,onthecontrary,otherthan,ratherthan,morethan,insteadof等詞語之后的內容。四、書面表達題思路點撥1.認真審題,明確要求審文體。首先要弄清寫何種體裁的文章。體裁有記敘文,應用文,議論文等。應用文又包括書信,通知,日記,便條等。2審人稱。即要弄清書面表達要用第一人稱,第二人稱,還是第三人稱。3審時態(tài)。記敘文尤其日記多以一般過去時為主,說明文和議論文多以一般現在時為主。.緊扣主題,組織要點書面表達評分的主要依據是內容,因此在認真審題,弄清題意的基礎上,要逐個地完整無缺地把內容要點列出來,對于以圖畫或圖表為內容的提示,更要仔細觀察。寫作時必要的細節(jié)要緊扣主題,發(fā)揮要適度,不要太隨意。.選詞造句,表達準確一篇好的文章,要盡可能使用較多的詞語和句式結構,如:從句、非謂語動詞結構、插入語、諺語、倒裝句、強調句、被動結構和其他常見句型。如:1>.Manypeoplebelievethatweshouldkeepourowntradition不如換成Itiswidelybelievedthatweshouldkeepourowntradition.2>.Thisisthebesthotelyoucanfindhere可以改為Youcan'tfindabetterhotelhere或Nowhereelsecanyoufindabetterhotel.3>.Wecansolvetheproblemonlywheneverybodytakesaction不如改為:Onlywheneverybodytakesactioncanwesolvetheproblem會更好。.整理成篇,行文連貫一篇好的書面表達要有合理的段落層次,讓人感覺條理清新,易得高分。每一段落要有一個主題句和幾個支撐句。一般文章有三段:主題段 提出問題或論點;發(fā)展段- 圍繞主題討論、論據或列舉;結尾段 得出結論,即論證。為了使文章結構緊湊,自然流暢,段落之間要使用適當的過度語;句子之間要使用合理的邏輯銜接詞。如:Itwasverynoisy,Icouldhardlygotosleep.這句話可以修改為:ItwassonoisythatIcouldhardlygotosleep/Icouldhardlygotosleepbecauseitwasverynoisy/Asaresultofthenoise,Icouldhardlygotosleep/Withsomuchnoise,Icouldhardlygotosleep等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CAPE 12004-2022草酸二甲酯加氫制備乙二醇催化劑
- 家政服務收費管理制度
- T/CAEA 0013-2022新語境教育師資技能等級與培訓標準
- 危險廢物聯防聯控協議書
- 施工押金債權轉讓協議書
- 斷絕債務財產關系協議書
- 墊付資金股權轉讓協議書
- 上海民宿買賣合同范本
- 小區(qū)廠房拆除補償協議書
- 委托生產合同終止協議書
- 篷布檢測報告
- 語文園地八 日積月累《大林寺桃花》(課件)2023-2024學年統編版語文三年級下冊
- 如何搞好基層武裝工作
- 鐵路政治思想培訓課件
- 音樂治療對自閉癥兒童影響的研究綜述
- 系統集成維護方案
- 關鍵工序特殊過程培訓課件
- 提香-西方美術史-
- 水泥攪拌樁試樁成果報告
- 房屋安全鑒定報告登記表范本
- 【一例重癥肺炎患者的個案護理6000字(論文)】
評論
0/150
提交評論