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文檔簡介

放風箏去了風箏欣賞外形特征散文配圖放風箏去了風箏欣賞外形特征散文配圖1

活動：放風箏

活動目標：

1、引導幼兒了解風箏的外形特征，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，發(fā)展幼兒的傾聽及理解能力。

3、在教師的幫助下嘗試放風箏，體驗放風箏的樂趣。

活動準備：

實物風箏若干，多媒體課件《放風箏》

2活動過程：

1、播放《春之聲圓舞曲》音樂，請幼兒欣賞實物風箏，相互交流看到的風箏外形是怎樣的？

2、播放課件中《風箏欣賞》擴展幼兒視野，了解更多樣式的風箏。

想一想：這些風箏的外形有什么特點？

3、運用課件中《外形特征》簡單介紹風箏外形的基本特征：左右對稱，保持平衡的特點，知道放風箏是我國傳統(tǒng)的民間活動。

4、教師邊演示課件中《散文配圖》邊朗誦散文《放風箏》讓幼兒傾聽并說說自己的感受。

5、引起幼兒放風箏的興趣，請幼兒自由結伴在教師的幫助下一起到操場上放風箏。

活動延伸：

請幼兒自己嘗試放風箏，提醒幼兒注意奔跑時的安全。

活動過程：

1、播放《春之聲圓舞曲》音樂，請幼兒欣賞實物風3放風箏(幼兒園)ppt課件4放風箏(幼兒園)ppt課件5放風箏(幼兒園)ppt課件6放風箏(幼兒園)ppt課件7放風箏(幼兒園)ppt課件8放風箏(幼兒園)ppt課件9放風箏(幼兒園)ppt課件10放風箏(幼兒園)ppt課件11放風箏(幼兒園)ppt課件12放風箏(幼兒園)ppt課件13

想一想：

這些風箏的外形有什么特征？想一想：這些風箏的外形有14它們的外形有什么共同特點？它們的外形有什么共同特點？15左右對稱左右對稱16左右對稱左右對稱17左右對稱保持平衡左右對稱保持平衡18

散文：

放風箏散文：

19暖和的春天吹綠了草地，孩子們在草地上放起了風箏。暖和的春天吹綠了草地，孩子們在草地上放起了風箏。20他們給風箏穿上了五顏六色的衣裳，用一根長長的線，把風箏送上了蔚藍的天空。他們給風箏穿上了五顏六色的衣裳，用一根長長的線，把風21我的風箏叫黃蜜蜂，你的風箏叫紅蜻蜓，他的風箏叫白蝴蝶，我們比比看，誰的風箏飛得最高，誰的風箏飛得最遠。我的風箏叫黃蜜蜂，你的風箏叫紅蜻蜓，他的風箏叫白22五彩繽紛的風箏，在春風中飄蕩，他們把天空打扮得那

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