成長親子活動方案（四篇）

第10頁共10頁成長親子活?動方案主?辦單位：?協(xié)辦單位：?一、活動?主題：歡樂?六一兒童節(jié)?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日三?、活動場地?：____?四、活動?目標(biāo)：1?、通過觀看?表演和親子?互動游戲，?增進家長與?子女之間的?情感交流。?2、讓孩?子們體驗活?動帶來的樂?趣。五、?活動準(zhǔn)備?1、確定活?動時間、場?地，布置好?活動場地，?對開幕式場?地進行安排?。2、做?好活動前的?宣傳工作。?3、活動?前動員準(zhǔn)備?會議，確定?相關(guān)工作人?員。社區(qū)親?子活動策劃?方案六、?活動主要流?程(一)?活動正式開?始(二)?主持人介紹?本次活動的?目的意義?(三)主持?人介紹嘉賓?(四)銀?河藝術(shù)中心?志愿服務(wù)隊?代表講話?(五)社區(qū)?居民群眾代?表講話(?六)精彩節(jié)?目1、舞?蹈《舞起幸?福鼓》負責(zé)?人：鄧?yán)蠋?2、獨舞?《心飛揚》?3、舞蹈?《小小女兵?》負責(zé)人：?鄧?yán)蠋??七)、歡樂?親子游戲?4、舞蹈《?春曉》負責(zé)?人：梁老師?5、獨唱?《祖國最親?媽媽》花之?冠藝術(shù)中心?6、獨舞?《雪中梅》?7、舞蹈?《可愛娃娃?》負責(zé)人：?李老師8?、舞蹈《油?城酷妞》負?責(zé)人：梁老?師(八)?、歡樂親子?游戲9、?獨唱《泥娃?娃》花之冠?藝術(shù)中心?10、舞蹈?《舞動北京?》負責(zé)人：?梁老師1?1、舞蹈《?我能行》負?責(zé)人：李老?師12、?古箏獨奏?13、獨舞?《水袖舞》?14、舞?蹈《遙遠的?爸爸媽媽》?負責(zé)人：梁?老師15?、獨唱《我?是山里小歌?手》花之冠?藝術(shù)中心?16、獨舞?《蕎麥花開?》17、?舞蹈《讀唐?詩》負責(zé)人?：李老師?18、二重?唱《贊歌要?比星星多》?19、雙?人舞《舞起?我的板凳龍?》負責(zé)人：?梁老師2?0、舞蹈《?我的偶像》?負責(zé)人：鄧?老師21?、獨唱《搖?太陽》花之?冠藝術(shù)中心?22、舞?蹈《儒家神?韻》負責(zé)人?：梁老師?23、獨舞?《紅色童年?》24、?舞蹈《宮商?角徵羽》負?責(zé)人：張煒?晴25、?聲樂班負責(zé)?人：珍姐?26、舞蹈?《嘿，我的?夢》負責(zé)人?：梁老師?(九)、合?影留念成?長親子活動?方案（二）?一、活動?主題：母?愛無僵，我?愛我親愛的?母親，衷心?地祝福天下?所有的母親?節(jié)日快樂!?二、活動?目的：利?用母親節(jié)進?行一次親子?溝通活動，?讓孩子們明?白母親的辛?苦，讓孩子?學(xué)會感恩，?讓愛不斷的?流傳下去!?三、活動?時間：(?周五)上午?9：30—?11：00?四、活動?地點：各?班教室五?、參加對象?：全體幼?兒和母親?六、準(zhǔn)備階?段：1.?從____?月____?日開始，各?班老師開始?教小朋友唱?《小烏鴉愛?媽媽》《魯?冰花》《媽?媽我要親親?你》《我愛?媽媽的眼睛?》《泥娃娃?》《捉泥鰍?》等歌，大?班老師可以?教小朋友讀?古詩，如《?游子吟》、?《歲末到家?》。老師可?以把教師稍?微打扮。?2.父母給?孩子講一些?關(guān)于母愛的?故事，帶孩?子看一些親?情教育片，?如《淺藍深?藍》《媽媽?再愛我一次?》《母女情?深》。3?.孩子在家?學(xué)會幫父母?做一些可以?做的家務(wù)事?。七、活?動過程：?1.開始階?段：請母親?們坐一排，?孩子為媽媽?獻唱歌曲：?《小烏鴉愛?媽媽》、《?我的好媽媽?》、《魯冰?花》等。然?后母親與孩?子擁抱、起?舞。___?_分鐘(在?歌曲中進行?)(大班可?以選一名優(yōu)?秀的孩子朗?頌詩句表達?對母親的熱?愛)2、?親子活動時?刻：A、?游戲：(?1).“我?與媽媽心有?靈犀”游戲?玩法：媽媽?和孩子一起?進行。在一?定的間隔距?離中，每組?拋完___?_個小橡膠?球。比誰接?到的球多。?必須由媽媽?拋，小孩接?球。只聽預(yù)?備開始時，?孩子們雙手?托住籃子，?接住球最多?的家庭勝利?。(2).?“獨木橋上?的愛”游戲?玩法：在地?上放一塊越?一尺寬，_?___米長?的木板，媽?媽和孩子面?對面走到各?自的對面，?但途中腳不?能觸地，用?時最少的可?以得到獎勵?。B、親?子合作時刻?：寶貝和?媽媽一起東?手做賀卡，?做玩后評出?優(yōu)秀作品并?給予獎勵。?孩子手持做?好的卡片獻?給媽媽，大?聲的對媽媽?說一聲：“?媽媽您辛苦?了，我永遠?愛您!”?C、真愛無?限：在《?同一首歌》?的音樂聲中?，孩子給母?親送上鮮花?，讓孩子說?出與父母在?一起時自己?最開心的事?，并邀請家?長代表發(fā)言?，讓他們與?孩子在一起?時說出自己?最幸福的事?，并提出一?些自己對于?教學(xué)方面的?意見。八?、活動結(jié)束?各班老師?負責(zé)衛(wèi)生的?打掃，并抽?時間一起討?論這次活動?的閃亮與不?足之處，為?以后活動的?展開做好準(zhǔn)?備。九、?道具準(zhǔn)備：?獎勵物品?(如小玩具?，食物)彩?帶氣球小橡?膠球小籃子?剪刀卡片彩?筆鮮花多媒?體設(shè)備十?、經(jīng)費預(yù)算?：(略)?成長親子活?動方案（三?）活動時?間：(星?期日)早?上8：30?—10：0?0(___?_小時__?__分鐘)?目的：?促進幼兒與?家長之間的?密切配合，?增進彼此之?間的感情。?活動過程?：一、開?場白：生?命在于運動?!在這快樂?的日子里，?我們幼兒園?小朋友迎來?了第一次親?子運動會。?而這天最為?值得高興的?是，我們幼?兒園請來了?這么一群大?朋友。小朋?友，你們說?是誰呀?(?對了，他們?就是我們最?親最愛的爸?爸媽媽。)?那讓我們以?最熱烈的掌?聲歡迎爸爸?媽媽們的到?來!在比賽?的開始，先?讓我們一齊?來為自我加?加油吧!(?鼓氣勢：嘿?嘿嘿，我最?棒!)看來?小朋友們對?這次比賽十?分有信心，?讓我們賽出?友誼，賽出?精神。二?、下面進入?我們的親子?游戲環(huán)節(jié)。?1、活板?橋游戲玩?法：游戲?分兩比較賽?，每隊相同?人數(shù)。每?個家庭兩塊?紙板，家長?移動紙板，?幼兒交替在?板上跳，繞?過終點線再?和家長一齊?跑回原地，?最快送完為?獲勝者。?游戲規(guī)則：?前進時腳?不離紙板。?2、二人?三足游戲?玩法：參賽?隊用帶子把?大人和孩子?相鄰的一條?腿綁在一齊?，站在起跑?線后，聽到?口令，一齊?跑向終點，?然后回到，?先回到終點?的為勝利者?。3、踩?氣球游戲?玩法：家?長背著孩子?為一組，家?長腿上綁好?氣球，互相?踩別的組的?氣球。氣球?剩得多的組?為勝利者。?4、小樹?熊幼兒抱?在家長的腳?上，用繩子?捆好，站在?起跑線上，?聽到口令，?家長和孩子?一齊跑，繞?過彎處，之?后往回跑，?誰先跑到終?點誰就是勝?利者。5?、打保齡球?游戲準(zhǔn)備?：礦泉水瓶?____個?，球___?_個游戲玩?法：幼兒在?指定地位，?用力推動皮?球，將礦泉?水瓶子擊倒?。然后同家?長跑回起點?就算贏。?6、運西瓜?游戲準(zhǔn)備?：西瓜球若?干、棍子若?干、大的可?樂瓶___?_個。游?戲玩法：媽?媽(爸爸)?與幼兒在指?定的地位，?兩人拿著棍?子夾好西瓜?球準(zhǔn)備，兩?人夾著西瓜?球繞過汽水?瓶然后沿路?回到，誰最?快回來的那?組為勝。?7、袋鼠跳?游戲玩法?：每個家庭?由一名家長?和一名幼兒?參加，首先?讓幼兒穿著?米袋扮鼠跳?到轉(zhuǎn)彎處，?然后同家長?一齊走回來?，先到的為?勝利者。?8、推小球?家長把球?推到轉(zhuǎn)變彎?處，然后幼?兒把球推回?起點就算勝?利者。9?、夾球跑?游戲玩法：?幼兒抱球從?起點跑至終?點，將球交?給家長。家?長將球夾在?腿間跑回終?點，快者為?勝。如球掉?需撿回球夾?住，繼續(xù)走?。10、?快樂一家人?游戲規(guī)則?：孩子投球?，爸爸拿桶?子接球，媽?媽指導(dǎo)投中?____個?后，爸爸媽?媽孩子回到?，以先回到?到起跑線者?為勝。三?、結(jié)束語指?導(dǎo)在歡樂?的氛圍中，?我們的活動?也該結(jié)束了?。透過這次?親子運動會?，我們的感?觸必須都很?深。小朋友?們展示了個?人的魅力，?小朋友們和?爸爸媽媽展?示了良好的?用心合作精?神。我想說?“小朋友真?棒!大朋友?更棒!”其?實比賽的結(jié)?果并不重要?，重要的是?這天大家都?很快樂，最?后祝小朋友?們健康成長?，祝我們的?家長朋友們?家庭幸福、?永遠快樂!?成長親子?活動方案（?四）(一?)活動名稱?：走一走?(二)適用?年齡：__?__個月?(三)活動?作用：幼?兒：1、?練習(xí)鉆及走?平衡線的動?作，發(fā)展寶?寶的身體協(xié)?調(diào)性。2?、學(xué)習(xí)用大?拇指，食指?，中指三個?手指抓東西?的技能，促?進寶寶手部?小肌肉動作?的發(fā)展。?家長：了解?寶寶身體協(xié)?調(diào)和手部肌?肉的發(fā)展，?感受親子游?戲的重要意?義(四)?活動準(zhǔn)備：?1、硬件?：夾子，紙?板大籠球?2、軟件：?家庭氛圍和?睦(五)?活動要求：?選擇的材?料顏色要鮮?艷，各種顏?色的，激發(fā)?起幼兒想要?游戲前的興?趣，具有安?全性的，柔?軟的，家長?應(yīng)及時指導(dǎo)?。(六)?活動過程：?1、規(guī)則?：a.問?候時光：?(1)教師?搖動手拍，?并用親切且?具有節(jié)奏的?語言(2?)請家長引?導(dǎo)寶寶用有?節(jié)奏的語言?(3)老?師引導(dǎo)寶寶?與家長面對?面邊拍手邊?互相有節(jié)奏?的問好b?.運動時光?(1)請?家長與寶寶?面對面，家?長將健身圈?套在寶寶的?腰上，讓寶?寶用雙手扶?在健身圈的?兩側(cè)，家長?拉住健身圈?的前端牽引?寶寶練習(xí)沿?線行走。?(2)幼兒?家長面對面?站立，幼兒?推動大籠球?向前走。?c.溫馨時?光(1)?.老師將彩?色紙板放在?地上擺成一?排，請幼兒?每人取一個?夾子放在色?彩相同的紙?板下面。?(2).老?師示范捏夾?子的方法：?三指(拇指?，食指，中?指)用力捏?住夾子，使?夾子張開，?夾住紙板。?(3).?幼兒練習(xí)。?d.快樂?時光老師?播放《火車?開了》的音?樂，請家長?當(dāng)火車頭，?站在寶寶前?面，雙手背?后，寶寶在?家長身后拉?著家長的手?慢慢向前走?，并一起朗?誦兒歌《火?車開了》?2、要求：?這個游戲?適合___?_個月的寶?寶。家長可?在日常生活?中引導(dǎo)寶寶?用有節(jié)奏的?語言與家人?，同伴打招?呼，也可用?寶寶的玩具?引導(dǎo)寶寶練?習(xí)問好。在?日常生活中?可以收集各?種夾子讓寶?寶練習(xí)。寶?寶手部力量?還太小，所?以夾子不要?太緊。(?七)活動思?路：游戲?本身是幼兒?喜歡的一種?自發(fā)的活動?，它可促