2023學(xué)前班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁2023學(xué)?前班上學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃時(shí)光?飛快，孩子?們?cè)谟變簣@?的時(shí)光轉(zhuǎn)眼?就過去了，?這將是他們?在園的最后?一個(gè)學(xué)期，?在這最后的?學(xué)期里，我?將結(jié)合本班?幼兒的實(shí)際?情況，制定?教育目標(biāo)，?力爭在開發(fā)?每個(gè)學(xué)生的?潛能;發(fā)展?幼兒健康的?個(gè)性。為了?使幼兒從幼?兒園畢業(yè)后?進(jìn)入小學(xué)能?迅速、自然?、順利地適?應(yīng)小學(xué)生活?和學(xué)習(xí)，確?保他們的身?心都能在新?的環(huán)境中，?得到穩(wěn)定而?又健康的發(fā)?展。我們的?班級(jí)工作主?要從以下幾?個(gè)方面開展?：（一）?班級(jí)管理?孩子們這學(xué)?期是在幼兒?園生活中最?后一個(gè)階段?，為了順利?地進(jìn)入小學(xué)?培養(yǎng)各方面?的習(xí)慣與能?力是非常重?要的。在這?關(guān)鍵的一學(xué)?期里，必須?讓幼兒掌握?一定的知識(shí)?與各方面習(xí)?慣及能力。?這學(xué)期將幼?兒自主學(xué)習(xí)?能力作為培?養(yǎng)重點(diǎn)，教?師創(chuàng)設(shè)一定?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，讓幼兒變?得自主起來?，自己尋找?興趣點(diǎn)，發(fā)?現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn)?。同時(shí)在學(xué)?習(xí)的過程中?培養(yǎng)幼兒學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生、?行為各方面?的良好習(xí)慣?。新《綱要?》精神中指?出要讓幼兒?自由探索的?過程中學(xué)會(huì)?自主學(xué)習(xí)，?獲得不同的?知識(shí)。這也?是幼兒能力?的體現(xiàn)，比?如：觀察力?、語言能力?、傾聽能力?、想象力、?創(chuàng)造力都能?得到很好的?提高。1?、引導(dǎo)幼兒?在集體活動(dòng)?時(shí)間里逐漸?保持注意的?穩(wěn)定和持久?，盡量在活?動(dòng)后喝水、?上洗手間。?集體活動(dòng)時(shí)?能專心聽講?，積極發(fā)言?，加強(qiáng)對(duì)孩?子進(jìn)行注意?力和思維敏?捷性的訓(xùn)練?。日常生中?，注重激勵(lì)?幼兒發(fā)自內(nèi)?心的對(duì)事物?的專注和興?趣，培養(yǎng)幼?兒內(nèi)在的學(xué)?習(xí)興趣和動(dòng)?力，使他們?順利適應(yīng)小?學(xué)的學(xué)習(xí)生?活。2、?課余時(shí)間多?閱讀書籍，?增強(qiáng)孩子的?語言能力。?開展閱讀活?動(dòng)，主要形?式包括自由?閱讀和老師?指導(dǎo)下的閱?讀活動(dòng)兩種?。這兩種活?動(dòng)，使小朋?友既有自由?選擇閱讀內(nèi)?容的機(jī)會(huì)，?又能得到老?師的引導(dǎo)，?在有目的、?有計(jì)劃的閱?讀中，閱讀?方法、閱讀?興趣、閱讀?能力將有大?幅度提高。?讓幼兒與幼?兒大膽交流?。3、老?師與孩子多?溝通，了解?孩子心里的?想法，也就?是找到孩子?學(xué)習(xí)的興趣?點(diǎn)。4、?平時(shí)多聽故?事磁帶，讓?幼兒的傾聽?能力有所提?高。5、?每周提供一?次“自由畫?畫”的時(shí)間?，讓幼兒自?己去畫，想?畫什么就畫?什么，讓幼?兒的想象力?、創(chuàng)造力充?分地發(fā)揮出?來。我們應(yīng)?舍棄那些枯?燥無味的填?鴨式及照葫?蘆畫瓢樣的?臨摹式的教?學(xué)方法，應(yīng)?讓幼兒的繪?畫活動(dòng)中充?分體現(xiàn)趣味?性、娛樂性?，充分滿足?幼兒的求樂?心里，激發(fā)?幼兒的學(xué)習(xí)?興趣（二?）衛(wèi)生保健?的管理1?、制定符合?幼兒生理特?點(diǎn)的生活制?度：注意動(dòng)?靜結(jié)合，保?證有充足的?戶外活動(dòng)時(shí)?間，培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?2、加強(qiáng)?晨間檢查，?做好常見病?的預(yù)防，同?時(shí)檢查幼兒?有無攜帶不?安全物品，?如：小刀、?玻璃片、小?球、珠子等?，發(fā)現(xiàn)后及?時(shí)妥善處理?。排除一切?不安全因素?和疾病傳染?隱患。3?、加強(qiáng)幼兒?生活自理能?力和衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)：?能夠自己穿?、脫衣服，?并且學(xué)會(huì)系?鞋帶，扣紐?扣;能夠做?一些簡單的?體力勞動(dòng)，?如擦桌子，?洗手帕等;?學(xué)會(huì)正確的?洗手方法：?卷袖子，擦?肥皂，手心?手背撮，洗?凈，灑干;?能夠愉快安?靜的就餐，?會(huì)正確的使?用餐具，能?自己收拾碗?筷。能夠自?己整理自己?的學(xué)習(xí)用品?等。4、?加強(qiáng)自我保?護(hù)能力，增?強(qiáng)安全意識(shí)?：兒童入園?前，老師進(jìn)?行檢查，是?否有玻璃、?玩具、刀、?針等危險(xiǎn)物?品。減少教?室危險(xiǎn)因素?：如電源、?針、門窗等?。在幼兒午?睡時(shí)，檢查?幼兒的睡眠?姿勢(shì)，防止?被褥遮蓋口?腔。知道自?我保護(hù)的方?法：如鼻子?流血時(shí)，將?手抬高，手?指朝上;摔?倒時(shí)應(yīng)抬頭?，兩手撐地?。開展“小?小安全員”?活動(dòng)，讓每?個(gè)幼兒都能?夠增強(qiáng)安全?意識(shí)。5?、增加戶外?活動(dòng)的時(shí)間?，利用陽光?的照射，促?進(jìn)幼兒體格?的生長。家?園聯(lián)系，督?促幼兒改正?偏食的習(xí)慣?，全面均衡?營養(yǎng)。有的?幼兒身高、?體重不達(dá)標(biāo)?是由于遺傳?因素造成的?。對(duì)于這種?幼兒，我們?的措施是：?增加戶外活?動(dòng)的時(shí)間，?利用陽光的?照射，促進(jìn)?幼兒體格的?生長。讓家?長多給幼兒?喝牛奶，補(bǔ)?充鈣的吸收?。多參加跳?躍運(yùn)動(dòng)，促?進(jìn)骨骼生長?。（三）?家長工作?幼兒教育是?多層面、多?元化的系統(tǒng)?工程、是家?庭、幼兒園?、社會(huì)密切?結(jié)合的綜合?整體，其中?家庭教育尤?為重要，它?對(duì)幼兒的發(fā)?展，尤其是?個(gè)性方面的?發(fā)展，具有?不可替代的?作用。根據(jù)?幼兒園家長?工作的目的?，我班家長?工作的內(nèi)容?主要有以下?幾方面：?1、經(jīng)常相?互溝通，共?同教育幼兒?。家園溝通?是雙向的，?教師根據(jù)班?級(jí)的教育目?標(biāo)，結(jié)合每?個(gè)孩子的需?要，經(jīng)常及?時(shí)地將孩子?在園的表現(xiàn)?、進(jìn)步、問?題與家長互?相交流、溝?通，共同研?究，彼此配?合教育，以?促進(jìn)每個(gè)孩?子的發(fā)展。?向家長宣傳?幼兒期是人?生奠基時(shí)期?，是身體、?智力迅速發(fā)?展與性格、?品德、行為?習(xí)慣形成的?重要時(shí)期，?是進(jìn)行教育?的黃金時(shí)期?，而家長在?教育孩子上?起著重要的?、不可替代?的作用，應(yīng)?盡到自身的?責(zé)任。幫助?家長端正與?更新家教觀?念，樹立使?孩子在體、?智、德、美?諸方面全面?、和諧發(fā)展?的思想，樹?立面向未來?、從幼兒開?始、培養(yǎng)社?會(huì)主義一代?新人的觀念?。202?3學(xué)前班上?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃（?二）本期?學(xué)前班有_?___人，?男生___?_人，女生?____人?，比上學(xué)期?少____?人。本期計(jì)?劃如下：?本學(xué)期工作?重點(diǎn)：1?、班級(jí)的常?規(guī)工作，活?動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容?。形成團(tuán)結(jié)?、友愛、謙?讓、文明的?班級(jí)氛圍?2、平時(shí)多?鍛煉孩子各?項(xiàng)能力的培?養(yǎng)。3、?做好家長工?作。特別是?有的家長，?總是要求老?師給孩子布?置很多作業(yè)?。其實(shí)我們?要全面培養(yǎng)?幼兒，而不?是要小學(xué)化?。要轉(zhuǎn)變家?長的這種觀?念需要漫長?的過程，我?們要努力去?做!4、?教會(huì)孩子良?好的普通話?能力。準(zhǔn)確?的發(fā)音發(fā)聲?方法。教?育教學(xué)目標(biāo)?計(jì)劃：繼?續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩?子們的常規(guī)?教育，教育?孩子們繼續(xù)?養(yǎng)成良好的?生活、衛(wèi)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?加強(qiáng)生活自?理能力。加?強(qiáng)培養(yǎng)幼兒?知識(shí)、技能?、態(tài)度、情?感等各方面?的能力。?各種習(xí)慣的?培養(yǎng)-計(jì)劃?：1、學(xué)?習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成?的遵守規(guī)則?：（1）?在日常生活?中加強(qiáng)活動(dòng)?的常規(guī)要求?和檢查，做?到坐姿端正?、安靜聽講?。（2）?要求特殊幼?兒上活動(dòng)課?時(shí)不插嘴、?活動(dòng)時(shí)不打?鬧，做到老?師提出的要?求。（3?）培養(yǎng)幼兒?良好的傾聽?習(xí)慣和積極?舉手的好習(xí)?慣。（4?）要求幼兒?在一日活動(dòng)?中，做到友?好相處，不?爭斗、不打?鬧，學(xué)習(xí)自?我保護(hù)的技?能。教師?及時(shí)表揚(yáng)那?些敢于在集?體面前表現(xiàn)?自己的幼兒?，創(chuàng)造各種?機(jī)會(huì)讓幼兒?有自己展示?的空間，對(duì)?有進(jìn)步的幼?兒及時(shí)表揚(yáng)?，引導(dǎo)鼓勵(lì)?班上不主動(dòng)?、各項(xiàng)能力?差的幼兒，?和家長在教?育上達(dá)到共?識(shí)。2、?衛(wèi)生習(xí)慣的?培養(yǎng)：1?）讓幼兒養(yǎng)?成不撕紙、?不扔紙、主?動(dòng)撿地上拉?圾的好習(xí)慣?。在平時(shí)日?常生活中要?天天強(qiáng)調(diào)，?并在班級(jí)中?比一比哪個(gè)?孩子平時(shí)做?得最好。?2）好習(xí)慣?從我開始!?每天安排值?日生掃地、?拖地、擦桌?椅，讓幼兒?從小養(yǎng)成講?衛(wèi)生、愛勞?動(dòng)的好習(xí)慣?。教育計(jì)?劃措施：?1、我們今?學(xué)期開展的?特色是-習(xí)?慣養(yǎng)成.識(shí)?字.拼音.?畫畫習(xí)慣?養(yǎng)成教育計(jì)?劃：a、?制定班級(jí)公?約、形成良?好班風(fēng)。?b、讓學(xué)生?參與班級(jí)管?理，培養(yǎng)學(xué)?生的組織能?力和責(zé)任心?，使每個(gè)學(xué)?生都有成功?的機(jī)會(huì)和成?就感。培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)，提供?顯示學(xué)生才?華的機(jī)會(huì)，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學(xué)?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?c、努力培?養(yǎng)他們的行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育。識(shí)?字、拼音計(jì)?劃：a、?初步接觸拼?音字母，為?入小學(xué)打基?礎(chǔ)。b、?對(duì)幼兒進(jìn)行?游戲性的學(xué)?習(xí)字寶寶，?所學(xué)的字寶?寶及字寶寶?兒歌及時(shí)用?多種形式進(jìn)?行鞏固復(fù)習(xí)?，讓幼兒對(duì)?漢字不容易?遺忘。c?、培養(yǎng)幼兒?主動(dòng)地有興?趣地自己看?圖書。畫?畫計(jì)劃：讓?每個(gè)孩子學(xué)?會(huì)簡單線條?，用水彩筆?、油畫棒涂?色。本學(xué)?期教育評(píng)價(jià)?、教育效果?：做為班?主任，客觀?公正的對(duì)待?每一個(gè)孩子?，對(duì)于每次?每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)?真做