幼小銜接美術(shù)活動(dòng)方案（三篇）

第4頁共4頁幼小銜接美?術(shù)活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?時(shí)間(星?期五)上午?8：30—?10：00?二、活動(dòng)?地點(diǎn)幼兒?園大門口(?如遇下雨多?功能廳)?三、參與對?象中班組?部分幼兒及?家長四、?活動(dòng)形式?以班級為單?位，每班一?大幅畫，親?子共同作畫?五、繪畫?主題童心?·同夢六?、活動(dòng)目標(biāo)?讓家長和?孩子在共同?的創(chuàng)作過程?中放飛童心?，夢想未來?。在感受藝?術(shù)美的同時(shí)?，使親子間?情感的交融?更加親密，?使家園教育?更加快樂、?和諧。七?、活動(dòng)要求?1、繪畫?內(nèi)容要結(jié)合?主題，現(xiàn)場?作畫。2?、作品是幼?兒和家長共?同完成。?3、畫面要?整潔，布局?要合理，顏?色搭配協(xié)調(diào)?。八、活?動(dòng)準(zhǔn)備白?色長布每班?一條，顏料?、調(diào)色盆、?顏料筆、鉛?筆等。九?、活動(dòng)流程?1、各班?教師交代介?紹活動(dòng)。?2、幼兒、?家長作畫，?教師巡回指?導(dǎo)。3、?作品完成后?整理畫具，?幼兒介紹自?己的作品。?4、作品?展示與欣賞?：“童心·?同夢”親子?繪畫作品，?展示在幼兒?園過道內(nèi)，?老師、家長?、孩子一起?欣賞。幼?小銜接美術(shù)?活動(dòng)方案（?二）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、認(rèn)識(shí)番?禺土特產(chǎn)—?蓮藕，通過?觀察、討論?，發(fā)現(xiàn)蓮藕?內(nèi)部紋路特?征。2、?能大膽地根?據(jù)蓮藕的內(nèi)?部紋路特征?合理地組合?、制作彩印?畫，體驗(yàn)創(chuàng)?作的快樂。?3、引導(dǎo)?孩子們在活?動(dòng)結(jié)束后把?自己的繪畫?材料分類擺?放，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?4、能展開?豐富的想象?，大膽自信?地向同伴介?紹自己的作?品?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1、蓮藕若?干個(gè)，菜板?、菜刀各一?。2、蘸?有顏料的抹?布若干，盤?子、紙張若?干?！净?動(dòng)過程】?1、談話導(dǎo)?入。師：?“你知道蓮?藕是番禺哪?個(gè)地方的特?產(chǎn)?”師?：“你們吃?過蓮藕嗎??是什么樣子?的?”引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?蓮藕是萬頃?沙的土特產(chǎn)?。2、出?示準(zhǔn)備好的?蓮藕，激發(fā)?幼兒的探究?欲望。師?：“那蓮藕?里面是什么?樣的呢?”?引導(dǎo)幼兒?大膽進(jìn)行猜?測，請幼兒?說一說。?3、驗(yàn)證猜?測結(jié)果：教?師現(xiàn)場切開?蓮藕，請幼?兒進(jìn)行觀察?、交流，發(fā)?現(xiàn)蓮藕內(nèi)部?特征。4?、制作彩印?畫。(1?)引起幼兒?對蓮藕內(nèi)部?紋路的興趣?，加深印象?。師：“?你看到的蓮?藕切開后是?什么樣的，?你喜歡里面?的花紋嗎??”鼓勵(lì)幼?兒發(fā)表自己?的意見與他?人進(jìn)行討論?、交流。?(2)出示?印有蓮藕內(nèi)?部紋路的圖?畫請幼兒觀?察并猜測做?畫方法，然?后進(jìn)行介紹?。(3)?介紹活動(dòng)材?料和要求。?(4)幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。作畫步?驟：選擇自?己喜歡顏色?，將蓮藕平?的一面蘸上?顏料，然后?用力在紙上?按下，再垂?直提起，多?次選擇進(jìn)行?組合，邊印?邊進(jìn)行構(gòu)圖?。5、欣?賞作品、交?流作畫感受?。鼓勵(lì)幼?兒間相互欣?賞并大膽向?同伴介紹。?幼小銜接?美術(shù)活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.知道?我們的城市?有很多的清?潔工為我們?大家服務(wù)?____把?分開的心形?圖畫粘貼起?來，3.?用感恩的心?情去體驗(yàn)樂?趣活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?收集有關(guān)清?潔工的錄相?。2.剪?刀、畫筆、?油畫棒、紙?。3.歌?曲《感恩的?心》?；?動(dòng)過程：?1、導(dǎo)入：?"小朋友，?現(xiàn)在我們先?來看一段錄?相""錄?相看完了，?誰能告訴老?師你們看到?了什么啊??"幼：清?潔工在掃地?，在打掃衛(wèi)?生，在檢垃?圾。師：?那你們想一?想，要是沒?有這些清潔?工阿姨，我?們的城市會(huì)?變成什么樣?子啊?幼?：很臟，垃?圾很多師?：清潔工阿?姨，叔叔為?了保持我們?城市的清潔?，非常辛苦?。我們大家?都很感謝他?們，那小朋?友們想一想?，我們該送?給他們什么?禮物來表示?我們對他們?的感謝呢??幼：花、?賀卡2.?示范、講解?做賀卡的方?法師：有?的小朋友說?啊，可以做?賀卡送給他?們，那我們?今天就來做?賀卡，好不?好啊?大家?一起來看一?看，張老師?已經(jīng)做好了?幾張賀卡，?你們看看，?我是怎么做?的教師操?作，把幾張?卡粘在一起?，就可以把?它做成一個(gè)?更好看的像?燈籠一樣的?賀卡了!?師：恩，小?朋友們都非?常聰明，待?會(huì)你們做的?時(shí)候可以和?老師做一樣?的，也可以?做不樣