人教九年級化學物質(zhì)的分類專題復習課件

學校后勤總務(wù)處崗位競職發(fā)言稿范文尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、老師們、同志們:大家好!首先,我要簡單的自我介紹一下。我叫,今年歲,(……個人簡歷與職稱)。自從參加工作以來,歷任過(……工作經(jīng)歷)。今天,我鼓起勇氣來參加這次總務(wù)處主任競爭上崗演說,面對一雙雙無限真誠和充滿期待的眼睛,我的內(nèi)心無比激動,同時有多了幾分不安。但是,強烈的事業(yè)心和責任感又一次次告訴我:身為人,就該為的發(fā)展和騰飛作貢獻,尤其是在創(chuàng)建初期,更需要大家的共同努力。記得拿破侖曾說過,不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵,更當不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”這一諺語,此番目的還在于通過這次競爭去實現(xiàn)人生的價值,再創(chuàng)年的輝煌?！按蜩F還需自身硬”,如果說我還具備參與本次競爭的一些優(yōu)勢的話,還不如說這是各位評委、領(lǐng)導、同志的充分信任和熱情鼓勵。多年來,在原沭河學這個大家庭里,我勤懇教書、潛心育人、扎實工作、精于管理。先后數(shù)次被評為(……所獲得過的榮譽)。從而使我具備了優(yōu)良的思想素質(zhì)和明顯的工作優(yōu)勢。從剛畢業(yè)開始,我擔任過的(……所歷任的職務(wù))這一系列工作崗位,讓我積累了十幾年的學校層干部的工作經(jīng)歷,專題復習：物質(zhì)的分類專題復習：物質(zhì)的分類學校后勤總務(wù)處崗位競職發(fā)言稿范文專題復習：物質(zhì)的分類專題復習1

Na2CO3鈉鹽碳酸鹽Na2CO3二、常見的物質(zhì)分類的方法從組成的陽離子看從組成的陰離子看2）特點：所涉及物質(zhì)類別之間是并列與交叉關(guān)系，不能相互包含。

1．交叉分類法1）按照不同的標準對同一事物進行分類的方法Na2CO3鈉鹽碳酸鹽Na2CO3二、常見的物質(zhì)2鈣鹽鉀鹽硫酸鹽碳酸鹽CaCO3CaSO4K2SO4K2CO31.用交叉分類法對下列物質(zhì)進行分類活動1鈣鹽鉀鹽硫酸鹽碳酸鹽CaCO3CaSO4K2SO4K2CO332：請選擇合適的物質(zhì)填在對應的類別里O2CuH2SO4Ca（OH）2KNO3CO2

空氣含鎂60%的MgO（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)：單質(zhì)：氧化物：酸：堿：鹽：（2）根據(jù)常溫下物質(zhì)的狀態(tài)：氣態(tài)物質(zhì)：液態(tài)物質(zhì)：固態(tài)物質(zhì)：O2、CuH2SO4Ca（OH）2KNO3CO2、60%的MgOO2、CO2

、空氣H2SO4Cu、Ca（OH）2、KNO3、含鎂60%的MgO活動22：請選擇合適的物質(zhì)填在對應的類別里O2、CuH2SO4Ca4

3、請大家對混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物進行分類，并用圖示把這些物質(zhì)的相互關(guān)系表示出來？思考與交流3、請大家對混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、金屬單質(zhì)、5二、常見的物質(zhì)分類的方法2.樹狀分類法1）對同類事物按照某種屬性進行再分類的方法。2）特點：所涉及物質(zhì)類別之間是并列與從屬關(guān)系，相互獨立，不交叉。二、常見的物質(zhì)分類的方法2）特點：所涉及物質(zhì)類別之間是并列與62014年關(guān)于物質(zhì)分類的考綱要求考試內(nèi)容考試要求物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化A（知道、認識、了解從組成上區(qū)分混合物和純凈物C（應用水平）從組成上區(qū)分單質(zhì)和化合物C氧化物的組成特點C從組成上區(qū)分有機物和無機物B

（理解水平懂得“是什么”）無機物的簡單分類B2014年關(guān)于物質(zhì)分類的考綱要求考試內(nèi)容考試要求物質(zhì)的三態(tài)及7考點梳理：混合物純凈物區(qū)別宏觀由-------物質(zhì)組成由-------物質(zhì)組成微觀由構(gòu)成同種物質(zhì)的微粒構(gòu)成，對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，由-----分子構(gòu)成由構(gòu)成同種物質(zhì)的微粒構(gòu)成，對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言，由-----分子構(gòu)成聯(lián)系混合物由兩種或兩種以上純凈物組成1、混合物和純凈物的比較同一種兩種或兩種以上不同種同種考點梳理：混合物純凈物宏由-------物質(zhì)組成由-----8考點梳理：2、單質(zhì)和化合物的比較單質(zhì)化合物區(qū)別由------元素組成由------元素組成相同點都屬于-------。考點梳理：2、單質(zhì)和化合物的比較單質(zhì)化合物區(qū)別由------9考點梳理3、氧化物：是由-------元素組成，其中一種元素是------------。氧化物-------------（一定或不一定）含有氧元素，含有氧元素的化合物-------------（一定或不一定）是氧化物。4、有機物：含有------元素的化合物（除CO、CO2、H2CO3及碳酸鹽之外）考點梳理3、氧化物：是由-------元素組成，其中一種元素10三、酸、堿、鹽項目酸堿鹽概念在水溶液中解離出的陽離子全部是氫離子的化合物在水溶液中解離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物在水溶液中解離出金屬離子和酸根離子的化合物相同點均為化合物，其水溶液都能導電不同點酸=H++酸根離子堿=金屬離子+OH-

鹽=金屬離子+酸根離子組成特點一定含氫元素一定含氫、氧兩種元素一定含有非金屬元素三、酸、堿、鹽項目酸堿鹽概念在水溶液中解離出的陰離11三、遷移應用1、純凈物與混合物的本質(zhì)區(qū)別是（）A.物質(zhì)的種類數(shù)B.原子的種類數(shù)C.元素的種類數(shù)D.存在的狀態(tài)2、下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.凈化后的空氣、氧化鎂B.冰水混合物、澄清的石灰水C.生銹的鐵釘、高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體D.氯化鉀、液氫三、遷移應用1、純凈物與混合物的本質(zhì)區(qū)別是（）12三、遷移應用3.下列各組物質(zhì)中，從物質(zhì)分類的角度看，后者從屬于前者的是(

)A.純凈物、混合物B.金屬、非金屬C.純凈物、化合物D.含氧酸、無氧酸4.經(jīng)分析得知,某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)()A.一定是單質(zhì)B.一定是純凈物

C.不可能是混合物D.不可能是化合物.三、遷移應用3.下列各組物質(zhì)中，從物質(zhì)分類的角度看，后者從屬135.下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請指出并說明理由。(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3______(2)O2、N2、Al、C____；(3)空氣，氫氣，碘酒，鹽酸____；(4)食鹽，蔗糖，酒精，醋酸____。三、遷移應用5.下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別14

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(1):C(1)CO2(2)（H2CO3）(3)CaCO3(4)CaO(5)Ca(OH)2(6)CaCl2四、拓展延伸(1):C(1)CO2(2)（H2CO3）161.下列變化，只能加入酸才能一步實現(xiàn)的是[

]A．Zn→ZnSO4

B．CaCO3→CO2C．MgO→MgCl2

D．BaCl2→BaSO42．將下列各組物質(zhì)分別置于燒杯中，加適量水，振蕩，可得無色透明溶液的一組是[

]A．AgNO3、BaCl2、HCl(過量)

B．MgCl2、Na2CO3、NaOH(過量)C．CaCO3、NaOH、HNO3(過量)D．CuO、Na2SO4、H2SO4(過量)加油1.下列變化，只能加入酸才能一步實現(xiàn)2．將下列各組物質(zhì)分別置171、從H、O、C、N、Na、Fe、Ca七種元素中，選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學式填空（每空只填一種物質(zhì)即可）(1)由上述元素組成的氧化物有______；(2)農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的是_______；(3)農(nóng)業(yè)上作為氮肥的是_________；(4)鐵銹的主要成分是______；(5)能作燃料的是______、_______、________。（三種）變式訓練1幻燈片17幻燈片171、從H、O、C、N、Na、Fe、Ca七種元素中，選擇適當?shù)?82.下列每組物質(zhì)都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同，將這種不同類的物質(zhì)找出來，并說明你的理由。（1）NaCl、KCl、NaClO、BaCl2（2）HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3（3）空氣、N2、HCl、CuSO4（4）銅、金、汞、鈉22.下列每組物質(zhì)都有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)在分類上不同，將這種不19變式訓練3．下列各組物質(zhì)按組成規(guī)律不同分類，請找出與其他種類不同的物質(zhì)。(1)HCl

H2SO4

H2CO