2022年中央戲劇學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年中央戲劇學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護(hù)期階段B.自治期階段C.墨守成規(guī)期階段D.盡責(zé)期階段【答案】：A2.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：A3.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有先進(jìn)的教育理念B.有獨立的科研能力C.有廣泛的交往能力D.有特色的教學(xué)能力【答案】：C4.高等教育促進(jìn)個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認(rèn)知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感【答案】：C5.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：C6.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.實習(xí)法D.演示法【答案】：C7.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.學(xué)思并重法C.省察克治法D.啟發(fā)誘導(dǎo)法【答案】：D8.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色C.教師威信D.教師角色期望【答案】：C9.通過高等教育，個體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個體行為社會化B.培養(yǎng)個體參與社會公共事務(wù)能力C.促進(jìn)個體思想意識和價值觀念社會化D.促進(jìn)個體角色社會化【答案】：A10.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.公共性B.操作性C.客觀性D.檢驗性【答案】：C11.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】：A12.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動B.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動C.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：B13.在高校戰(zhàn)略評估中,主要采用（）A.政府評估B.自我評估C.社會評估D.市場評估【答案】：B14.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢實驗。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過多次嘗試，學(xué)會了辨別目的物B.通過嘗試學(xué)會了解決辨別問題C.通過經(jīng)驗積累，解決新的不同類型問題的時間大大縮短D.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高【答案】：C15.以下哪種屬于程序性知識（）。A.名人的自傳B.關(guān)于袋鼠的定義C.某明星的個人檔案D.產(chǎn)品的使用說明書【答案】：D16.什么情況下，動機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。A.動機(jī)強(qiáng)度較低B.動機(jī)最強(qiáng)C.動機(jī)強(qiáng)度較高D.動機(jī)強(qiáng)度適中【答案】：C17.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.心理特征系統(tǒng)C.自我調(diào)控系統(tǒng)D.人格動力系統(tǒng)【答案】：A18.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.柏林大學(xué)B.牛津大學(xué)C.耶魯大學(xué)D.約翰?霍普金斯大學(xué)【答案】：A19.高級神經(jīng)活動類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)？（）A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：B20.（）是教師個人應(yīng)具有的起碼的道德品質(zhì)A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.熱愛學(xué)生C.以身作則D.公平公正【答案】：D21.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.馮特B.弗洛伊德C.華生D.詹姆斯【答案】：A22.高校德育方法很多，示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是（）。A.有則改之，無則加勉B.桃李不言，下自成蹊C.懲前毖后，治病救人D.言者無罪，聞?wù)咦憬洹敬鸢浮浚築23.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新C.對引用成果的說明D.引文出處的規(guī)定【答案】：B24.要認(rèn)識到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，必須通過以下哪一種思維過程？（）A.比較與分類B.抽象與概括C.分析與綜合D.輻合與發(fā)散【答案】：B25.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.親和行為B.人際互動C.人際交往D.人際溝通【答案】：C26.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.冷漠B.分歧C.收斂D.逃避【答案】：A27.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.選擇提升文化B.創(chuàng)造更新文化C.篩選保存文化D.傳播交流文化【答案】：D28.有關(guān)學(xué)生分班的說法，正確的是（）A.學(xué)?？梢愿鶕?jù)因材施教原則，按學(xué)生能力水平分重點班、實驗班、特長班等。B.高中側(cè)重文、理分科不得從高一年級開始進(jìn)行。C.學(xué)校應(yīng)根據(jù)每班學(xué)生的水平差異配備教師，保證分層次教學(xué)。D.學(xué)校對特長班的學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)可以適當(dāng)收費【答案】：B29.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.隨機(jī)化原則C.可控制性原則D.客觀性原則【答案】：B30.學(xué)生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學(xué)性、適切性和有效性C.科學(xué)性與有效性D.科學(xué)性和適切性【答案】：B31.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.異質(zhì)法B.分半法C.復(fù)本法D.再測法【答案】：A32.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）A.具體化技術(shù)B.開放式提問C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)D.封閉式提問【答案】：B33.教師公正的核心是（）。A.對同事公正B.對上級公正C.對學(xué)生公正D.對自己公正【答案】：C34.“親其師信其道”說明教師職業(yè)具有A.創(chuàng)造性B.示范性C.廣泛性D.深遠(yuǎn)性【答案】：B35.班級、小組、少先隊屬于（）。A.一般群體B.非正式群體C.特殊群體D.正式群體【答案】：D二、多選題36.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.掌握接近目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD37.以下對學(xué)習(xí)的實質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的B.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????C.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗而引起的D.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量【答案】：BCD38.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展C.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求【答案】：ACD39.誠實守信的基本要求有（）。A.樹立職業(yè)理想B.維護(hù)企業(yè)信譽C.保守企業(yè)秘密D.忠誠所屬企業(yè)【答案】：BCD40.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.炒股票B.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.生產(chǎn)盜版圖書【答案】：BCD41.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)B.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗【答案】：ABCD42.高校教學(xué)方法的特點主要有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)D.重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)【答案】：ABCD43.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.服務(wù)社會C.為人師表D.敬業(yè)愛生E.教書育人【答案】：ABCDE44.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.權(quán)威性C.誠信度D.身體素質(zhì)【答案】：ABC45.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)需要D.精神需要【答案】：ABC46.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進(jìn)治理。A.去行政化B.教授治校C.校長治校D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：ACD47.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力B.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項工作高效有序運轉(zhuǎn)的重要條件C.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等【答案】：ABD48.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.社會因素C.家庭因素D.自我因素【答案】：ABCD49.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責(zé)任D.職業(yè)理想【答案】：BCD50.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.結(jié)束階段B.初創(chuàng)階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD51.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗B.個體本身的情感體驗C.倫理道德的情感體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：ACD52.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要B.促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要C.加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要D.個人發(fā)展的需要【答案】：ABCD53.以身作則、奉獻(xiàn)社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻(xiàn)的人生態(tài)度B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責(zé)