2022年浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)應(yīng)用B.知識(shí)感知C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)理解【答案】：D2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育部B.高等學(xué)校C.地方政府D.教育主管部門【答案】：B3.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.基礎(chǔ)性B.創(chuàng)新性C.多向性D.單向性【答案】：D4.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.道德責(zé)任關(guān)系B.個(gè)人交往關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：D5.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛(ài)國(guó)守法C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：A6.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D7.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)B.校-學(xué)院-系C.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座D.校-處-院系-課題組【答案】：D8.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學(xué)能力B.有廣泛的交往能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有獨(dú)立的科研能力【答案】：B9.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小，老師批評(píng)說(shuō)：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重C.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷【答案】：B10.高校最基本的一項(xiàng)職能是（）。A.教學(xué)B.知識(shí)創(chuàng)新C.社會(huì)服務(wù)D.科研【答案】：A11.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動(dòng)B.思想政治理論課C.形勢(shì)政策教育D.黨團(tuán)活動(dòng)【答案】：B12.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生D.民辦普通高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋13.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是（）A.辦學(xué)特色B.學(xué)科綜合C.經(jīng)費(fèi)充裕D.規(guī)模效應(yīng)【答案】：A14.由于反映的活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可以分為陳述性知識(shí)和（）。A.直觀的知識(shí)B.程序性知識(shí)C.可應(yīng)用的知識(shí)D.實(shí)用的知識(shí)【答案】：B15.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個(gè)方面。A.社會(huì)性發(fā)展B.自然性發(fā)展C.個(gè)性發(fā)展D.精神性發(fā)展【答案】：A16.午睡時(shí)，有些幼兒總是翻來(lái)覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.給幼兒講故事B.拉上窗簾，營(yíng)造入睡氛圍C.讓幼兒睡前小便D.讓幼兒玩一個(gè)興奮的游戲【答案】：D17.教師與家長(zhǎng)法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.家長(zhǎng)有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利B.以上都是C.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任D.家長(zhǎng)有依法支持學(xué)校教育正常開(kāi)展的義務(wù)【答案】：B18.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.教學(xué)大綱B.教學(xué)計(jì)劃C.教材D.課程方案【答案】：B19.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能B.反饋功能C.調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：D20.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。C.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。D.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德?！敬鸢浮浚篋21.一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.哈佛大學(xué)B.牛津大學(xué)C.北京大學(xué)D.斯坦福大學(xué)【答案】：A22.在高校教師的諸多能力當(dāng)中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.領(lǐng)導(dǎo)能力B.教育能力C.抽象思維能力D.組織能力【答案】：B23.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.演示實(shí)驗(yàn)B.圖表C.模型D.圖片【答案】：A24.下列選項(xiàng)屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（）。A.高校是文化傳承的基地B.高校是培養(yǎng)精英的搖籃C.高校使受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D25.根據(jù)柯?tīng)柌竦挠^點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.良心或原則取向階段D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段【答案】：C26.漢代儒家學(xué)者董仲舒將（）作為整個(gè)社會(huì)道德的核心。A.三綱五常B.重農(nóng)抑商C.重義輕利D.天人合一【答案】：A27.高校教師自主確定教學(xué)的內(nèi)容、教材和方法，提出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，形成“百家爭(zhēng)鳴”的局面，這反映了高等教育文化功能中的（）。A.文化繼承功能B.文化選擇功能C.文化創(chuàng)新功能D.文化保存功能【答案】：B28.根據(jù)已有的歸因研究，與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.道德性D.原因源【答案】：B29.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.活動(dòng)與交往B.德育課程C.社會(huì)要求D.自我教育【答案】：A30.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來(lái)越弱化？（）A.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).學(xué)生問(wèn)題的解決者C.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者D.教學(xué)的組織者，學(xué)習(xí)的參與者【答案】：B31.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛(ài)的人受苦”，這是一種（）愛(ài)情。A.激情式B.利他式C.游戲式D.邏輯式【答案】：B32.真正的愛(ài)情具有自主性、互愛(ài)性、排他性和（）。A.自然性B.本能性C.持久性D.狂熱性【答案】：C33.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ〢.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.道德水平【答案】：B34.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)B.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)C.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化D.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)【答案】：C35.根據(jù)耶爾克斯—多德森定律，對(duì)于容易的任務(wù)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平是（）。A.不變B.偏低C.中等D.偏高【答案】：D二、多選題36.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在過(guò)程上,具有連續(xù)性B.在本質(zhì)上,是對(duì)高校發(fā)展方向及未來(lái)環(huán)境適應(yīng)性的把握C.在時(shí)間上,具有長(zhǎng)期性、前瞻性。D.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性E.在作用上,具有綱領(lǐng)性【答案】：ABCDE37.要建立（）的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)C.全社會(huì)協(xié)同配合D.黨政齊抓共管【答案】：ABCD38.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.可控-不可控維度B.長(zhǎng)期-短期維度C.穩(wěn)定-可變維度D.內(nèi)在控制-外在控制維度【答案】：ACD39.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.教學(xué)能力C.記憶力D.觀察力【答案】：ACD40.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感B.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)C.就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一D.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志【答案】：ABCD41.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.依靠力量不同B.作用范圍不同C.階級(jí)屬性不同D.產(chǎn)生時(shí)間不同【答案】：ACD42.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力C.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)D.立足基本國(guó)情【答案】：ABCD43.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型操作B.原型內(nèi)化C.原型改變?D.原型定向【答案】：ABD44.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)C.收下1D.收下1【答案】：AB45.下面符合正確樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)觀要求的是（）。A.對(duì)待職業(yè)榮譽(yù)的態(tài)度要謙B.獲得職業(yè)榮譽(yù)的手段要正C.爭(zhēng)取職業(yè)榮譽(yù)的動(dòng)機(jī)要純D.對(duì)職業(yè)榮譽(yù)要競(jìng)爭(zhēng)，要當(dāng)仁不讓【答案】：ABC46.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有（）。A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一B.大學(xué)自治C.學(xué)術(shù)自由D.學(xué)術(shù)中立【答案】：ACD47.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍B.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系E.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制【答案】：ABCDE48.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.明確的目的性B.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD49.基于高等教育問(wèn)責(zé)的主體和類型，高等教育評(píng)價(jià)制度可分為（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.政府行政性評(píng)價(jià)制度C.媒體評(píng)價(jià)制度D.高校自我評(píng)價(jià)制度【答案】：ABD50.課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。C.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性D.提高教學(xué)效率【答案】：BCD51.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.空間距離B.容貌與儀表C.相似性D.互補(bǔ)性【答案】：ABCD52.符合合作精神的表述有（）。A.天道酬勤B.萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中C.1+1＞2D.三人同心，其利斷金【答案】：BCD53.教書(shū)與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.先教書(shū)自然能育好人B.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過(guò)程C.育人重于教書(shū)D.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過(guò)程【答案】：BD54.下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說(shuō)法，正確的是（