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第4頁(yè)共4頁(yè)畢業(yè)生年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板珍貴?的三年大?學(xué)生活接?近尾聲,?特此總結(jié)?一下大學(xué)?三年的得?失,從中?繼承做得?好的方面?改善不足?的地方,?使自身回?顧走過(guò)的?路,也更?是為了看?清將來(lái)要?走的路。?我的學(xué)?習(xí)成績(jī)不?是十分好?,但我卻?在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中收?獲了很多?。首先是?我端正了?學(xué)習(xí)態(tài)度?。在我考?進(jìn)大學(xué)時(shí)?,腦子里?想的是好?好放松從?重壓下解?放出來(lái)的?自身,然?而很快我?就明白了?,大學(xué)仍?需努力認(rèn)?真的學(xué)習(xí)???吹街?圍的同學(xué)?們拼命的?學(xué)習(xí),我?也打消了?初衷,開?始大學(xué)的?學(xué)習(xí)旅程?。其次?是極大程?度的提高?了自身的?自學(xué)本事?。由于大?學(xué)的授課?已不再像?高中時(shí)填?鴨式那樣?,而是一?節(jié)課講述?很多知識(shí)?,只靠課?堂上聽講?是完全不?夠的。這?就要求在?課下練習(xí)?鞏固課堂?上所學(xué)的?知識(shí),日?積月累,?自學(xué)本事?得到了提?高。再有?就是懂得?了運(yùn)用學(xué)?習(xí)方法同?時(shí)注重獨(dú)?立思考。?要想學(xué)好?只埋頭苦?學(xué)是不行?的,要學(xué)?會(huì)"方法?",做事?情的方法?。但說(shuō)起?來(lái)容易做?起來(lái)難,?我換了好?多種方法?,做什么?都勤于思?考,遇有?不懂的地?方能勤于?請(qǐng)教。在?學(xué)習(xí)時(shí),?以"獨(dú)立?思考"作?為自身的?座右銘,?時(shí)刻不忘?警戒。?隨著學(xué)習(xí)?的提高,?我不止是?學(xué)到了公?共基礎(chǔ)學(xué)?科知識(shí)和?很多專業(yè)?知識(shí),我?的心智也?有了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?,能較快?速的掌握?一種新的?技術(shù)知識(shí)?,我認(rèn)為?這對(duì)于將?來(lái)很重要?。在學(xué)習(xí)?知識(shí)這段?時(shí)間里,?我更與教?師建立了?濃厚的師?生情誼。?教師們的?諄諄教導(dǎo)?,使我體?會(huì)了學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣。?我與身邊?許多同學(xué)?,也建立?了良好的?學(xué)習(xí)關(guān)系?,互幫互?助,克服?難關(guān)。此?刻我已經(jīng)?大三,正?在做畢業(yè)?設(shè)計(jì),更?鍛煉了自?我的動(dòng)手?和分析問(wèn)?題本事,?受益匪淺?。一向?在追求人?格的升華?,注重自?身的品行?。我崇拜?有巨大人?格魅力的?人,并且?一向期望?自身也能?做到。在?大學(xué)生活?中,我堅(jiān)?持著自我?反省且努?力的完善?自身的人?格。三年?中,我讀?了一些名?著和幾本?完善人格?的書,對(duì)?自身有所?幫忙,越?來(lái)越認(rèn)識(shí)?到品行對(duì)?一個(gè)人來(lái)?說(shuō)是多么?的重要,?關(guān)系到是?否能構(gòu)成?正確的人?生觀世界?觀。所以?無(wú)論在什?么情景下?,我都以?品德至上?來(lái)要求自?身。無(wú)論?何時(shí)何地?我都奉行?嚴(yán)于律己?的信條,?并且切實(shí)?的遵行它??;仡?三年,我?很高興能?在同學(xué)有?困難的時(shí)?候以往幫?忙過(guò)他們?,相對(duì)的?,在我有?困難時(shí)我?的同學(xué)們?也無(wú)私的?伸出了援?助之手。?我此刻領(lǐng)?悟到,與?其說(shuō)品德?是個(gè)人的?人品操行?,不如說(shuō)?是個(gè)人對(duì)?整個(gè)社會(huì)?的職責(zé)。?一個(gè)人活?在這個(gè)世?界上,就?得對(duì)社會(huì)?負(fù)起必須?的職責(zé)義?務(wù),有了?高尚的品?德,就能?正確認(rèn)識(shí)?自身所負(fù)?的職責(zé),?在貢獻(xiàn)中?實(shí)現(xiàn)自身?的價(jià)值。?社會(huì)實(shí)?踐本事有?了很大提?高。大學(xué)?三年中,?我參加了?不少的校?內(nèi)活動(dòng)和?做過(guò)一些?社會(huì)實(shí)踐?。參加校?內(nèi)的活動(dòng)?能夠認(rèn)識(shí)?到更多的?同學(xué),也?就增加了?與其他同?學(xué)交流和?向其學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì),?鍛煉了自?身的交際?本事,學(xué)?到別人的?長(zhǎng)處,認(rèn)?清自身的?短處。此?外,還當(dāng)?過(guò)班上的?組織委員?,對(duì)自身?既是壓力?又是動(dòng)力?。我喜歡?做一些社?會(huì)活動(dòng),?會(huì)讓大學(xué)?生活更豐?富多彩,?做過(guò)家教?、志愿者?、推銷員?等,有時(shí)?會(huì)感到累?些,但樂(lè)?此不彼。?體育成?績(jī)一向很?好。我的?體質(zhì)并且?非很出色?,可是經(jīng)?過(guò)我的練?習(xí)和對(duì)體?育項(xiàng)目的?理解,還?是能很好?的完成體?育課的教?授項(xiàng)目。?我喜歡運(yùn)?動(dòng),基本?對(duì)所有運(yùn)?動(dòng)都感興?趣,尤其?是排球。?在三年之?后的今日?,我的球?技有了質(zhì)?的提高。?我是從大?一開始接?觸排球,?起步比較?遲,可提?高很快,?每年的排?球賽我們?都獲得了?好成績(jī),?為系里爭(zhēng)?光。打排?球球不僅?僅鍛煉了?身體,并?且增強(qiáng)了?團(tuán)隊(duì)精神?和團(tuán)體榮?譽(yù)感。?經(jīng)過(guò)三年?的大學(xué)生?活,學(xué)到?了很多知?識(shí),更重?要的是有?了較快掌?握一種新?事物的本?事。思想?變成熟了?許多,性?格更堅(jiān)毅?了。認(rèn)識(shí)?了許多同?學(xué)和教師?,建立起?友誼,并?且在與他?們的交往?中提升了?自身素質(zhì)?,認(rèn)清了?自身的一?些短處并?且盡力改?正。社會(huì)?實(shí)踐本事?也有很大?提高,為?將來(lái)走向?社會(huì)奠定?基礎(chǔ)。?畢業(yè)生年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板(二)?大專三?年時(shí)間匆?匆流逝,?站在畢業(yè)?之際,總?要對(duì)自己?作一份大?學(xué)生活自?我鑒定,?總結(jié)過(guò)去?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴,以下?是一篇專?科畢業(yè)生?自我鑒定?范文,為?大家提供?參考。?三年的大?專生活似?彈指一揮?間,從剛?跨入大專?時(shí)的失落?和迷茫,?到現(xiàn)在即?將走上工?作崗位的?從容、坦?然。我知?道,這又?是我們?nèi)?生中的一?大挑戰(zhàn),?角色的轉(zhuǎn)?換。這除?了有較強(qiáng)?的適應(yīng)力?和樂(lè)觀的?生活態(tài)度?外,更重?要的是得?益于大專?三年的學(xué)?習(xí)積累和?技能的培?養(yǎng)。這三?年的鍛煉?,給我僅?是初步的?經(jīng)驗(yàn)積累?,對(duì)于邁?向社會(huì)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?。因此,?面對(duì)過(guò)去?,我無(wú)怨?無(wú)悔,來(lái)?到這里是?一種明智?的選擇;?面對(duì)現(xiàn)在?,我努力?拼搏;面?對(duì)將來(lái),?我期待更?多的挑戰(zhàn)?。戰(zhàn)勝困?難,抓住?每一個(gè)機(jī)?遇,相信?自己一定?會(huì)演繹出?精彩的一?幕。三年?的成長(zhǎng)與?歷練,我?由稚嫩青?澀走向沉?穩(wěn)。一點(diǎn)?一點(diǎn)的轉(zhuǎn)?變,而如?今,我可?以說(shuō),我?個(gè)性隨和?,沉穩(wěn)。?時(shí)間提升?了我的語(yǔ)?言表達(dá)能?力。我傾?向言出必?行,答應(yīng)?別人的事?就一定會(huì)?做到。待?人熱情誠(chéng)?懇,因此?人際關(guān)系?不錯(cuò)。?在專業(yè)學(xué)?習(xí)方面,?在學(xué)好理?論的同時(shí)?,注重與?實(shí)踐相結(jié)?合,盡可?能不浪費(fèi)?任何一堂?上機(jī)課程?。在三年?的學(xué)習(xí)中?,現(xiàn)已能?夠熟練運(yùn)?用off?ice軟?件,同時(shí)?對(duì)論壇后?臺(tái)運(yùn)作,?網(wǎng)頁(yè)制作?等也有相?應(yīng)的了解?。同時(shí),?還參加了?會(huì)計(jì)職業(yè)?資格考,?對(duì)財(cái)務(wù)知?識(shí)也有一?定了解。?思想能力?方面,我?積極遞交?入黨申請(qǐng)?書,懷著?極大的熱?情向黨靠?攏,學(xué)習(xí)?____?,樹立正?確的價(jià)值?觀人生觀?。同時(shí)積?極配合班?級(jí)活動(dòng),?配合老師?班干的工?作。這?三年的鍛
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