人教部編本一年級(jí)上冊雨點(diǎn)兒優(yōu)秀課堂課件

8雨點(diǎn)兒人教版小學(xué)語文一年級(jí)8雨點(diǎn)兒人教版小學(xué)語文一年級(jí)1作者簡介

金波，全名王金波；北京人，祖籍河北冀縣（現(xiàn)冀州市）。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。金波歷任北京師范學(xué)院教授，中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。1957年開始發(fā)表作品。作者簡介金波，全名王金波；北京人，祖籍河新課導(dǎo)入同學(xué)們,春天就像一位美麗的姑娘,悄悄地來到了我們身邊。那么春姑娘給大地帶來了什么樣的變化呢？春姑娘為大地帶來了生機(jī)和活力，你們瞧，她又給大地帶來了一場春雨。小朋友們看，天空中的是什么？雨點(diǎn)新課導(dǎo)入同學(xué)們,春天就像一位美麗的姑娘,悄悄地來到了我們身邊我會(huì)認(rèn)數(shù)彩半空方?jīng)]更綠shǔ

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問出長到我會(huì)認(rèn)數(shù)彩半空方?jīng)]更綠shǔcǎi我會(huì)讀diǎnshǔqīnɡcǎi

雨點(diǎn)兒

數(shù)不清

云彩

piāoluòkōnɡwèn

飄落半空

問題huídáfānɡcǎi

回答地方彩色我會(huì)讀diǎnshǔqīnɡ寫一寫問有寫一寫問有有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。你從紅色字中讀出什么？假如你是小花小草，你會(huì)對雨點(diǎn)兒說什么？小雨點(diǎn)兒

大雨點(diǎn)兒假如你是小花小草，你會(huì)對雨點(diǎn)兒說什么？不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。那么春姑娘給大地帶來了什么樣的變化呢？數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。我要去沒有花沒有草的地方。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草?；ǜt草更綠

長出紅花綠草沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。1、在正確的讀音后打鉤。想一想：沒有花沒有草的地方為什么開出花，長出草？寫一寫半從有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。寫一寫半從寫一寫你寫一寫你小組合作：1.讀一讀（把課文讀熟，讀得有感情）2.說一說（你發(fā)現(xiàn)了什么？）合作學(xué)習(xí)小組合作：合作學(xué)習(xí)數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。閱讀指導(dǎo)你從紅色字中讀出什么？數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。閱讀指導(dǎo)你從紅色字中讀出什半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”

小雨點(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨點(diǎn)兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”閱讀指導(dǎo)半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒：“你要到哪里去？”閱讀指導(dǎo)1.你要到哪里去？2.我要去有花有草的地方。你呢？3.我要去沒有花沒有草的地方。閱讀指導(dǎo)1.你要到哪里去？2.我要去有花有草的地方。你呢？3閱讀指導(dǎo)不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。想一想：花兒為什么更紅了，草更綠了？閱讀指導(dǎo)不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。想一想：花閱讀指導(dǎo)沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。想一想：沒有花沒有草的地方為什么開出花，長出草？閱讀指導(dǎo)沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。想一閱讀指導(dǎo)不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。我看明白：沒有花沒有草的地方為什么開出花，長出草！閱讀指導(dǎo)不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有發(fā)揮想象假如你是雨點(diǎn)兒，你想做大雨點(diǎn)兒，還是做小雨點(diǎn)兒呢？為什么？發(fā)揮想象假如你是雨點(diǎn)兒，你想做大雨點(diǎn)兒，還是做小雨點(diǎn)兒呢？為發(fā)揮想象假如你是小花小草，你會(huì)對雨點(diǎn)兒說什么？發(fā)揮想象假如你是小花小草，你會(huì)對雨點(diǎn)兒說什么？

雨點(diǎn)兒

小雨點(diǎn)兒

大雨點(diǎn)兒

有花有草

無花無草

花更紅草更綠

長出紅花綠草閱讀知道雨點(diǎn)本文是一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來的，有了雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了；有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。

課文小結(jié)本課語言優(yōu)美，內(nèi)容淺顯生動(dòng)，情節(jié)性強(qiáng)，富有童趣。本文是一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大1、在正確的讀音后打鉤。

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）2、想一想，猜一猜。千條線，萬條線，落到水里看不見。隨堂練習(xí)

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√水1、在正確的讀音后打鉤。隨堂練習(xí)√√√水小雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，花更紅了，草更綠了；大雨點(diǎn)兒去了沒有花沒有草的地方，那兒就開出了紅的花，長出了綠的草。雨點(diǎn)兒真是可愛極了，它給大地穿上了漂亮的衣裳；但在老師的眼里，你們才是最可愛的，因?yàn)橛辛四銈?，有了你們那美好的向往和心愿，世界將變得更美！心靈感悟小雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，花更紅了，草更綠了金波，全名王金波；花更紅草更綠

長出紅花綠草飄落半空問題1、在正確的讀音后打鉤。假如你是小花小草，你會(huì)對雨點(diǎn)兒說什么？有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景