員工評選方案 服務之星評選方案三篇(大全)

第頁共頁員工評選方案效勞之星評選方案三篇(大全)員工評選方案效勞之星評選方案篇一為加強未成年人思想道德建立工作，樹立先進典型，讓學生學有典范，營造爭當美德少年的濃重氣氛，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育學生學模范，做模范，引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風氣。我校在全校范圍組織開展首屆屆“美德少年”評選主題教育活動。為確保“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進展，特成立我?！懊赖律倌辍痹u選小組。組長：副組長：成員：全校學生1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立才能較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)約的.好習慣。2、助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助別人排憂解難；積極參加志愿效勞活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿效勞。3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學，親近自然，擅長考慮，注重理論，保護公物，節(jié)儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強。4、老實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為標準和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈從、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。6、勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極考慮、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學，主動汲取課外知識，知識面廣。1、活動采取學生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。2、推薦類別由各班根據(jù)學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人〔注意事跡突出和曾獲得各類榮譽〕，20xx年9月20日下午放學前各班把“美德少年”申報表發(fā)給王忠〔400字左右的事跡材料，并附生活照1張。〕3、20xx年9月30日下午放學前，評選小組組織評選學?！笆竺赖律倌辍薄?、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德、守法律的人”主題理論活動的重要抓手，認真抓緊抓好，評選班級“美德少年”。2、深化宣傳，形成氣氛。候選人事跡在學校博客展示，宣傳櫥窗展示，讓我校學生學有典范、趕有目的。員工評選方案效勞之星評選方案篇二為認真貫徹學校工作精神，突出教學教研的中心地位，積極推進聽課評課活動，有效推動教學教研工作縱深開展，學校決定，在全校范圍內(nèi)開展教學科研先進年級和先進個人的評選活動。詳細方案如下：各年級及全體在職在編老師。聽課評課、論文定級、征文評優(yōu)。學校根據(jù)以下四項方法給各年級計分，總分位列前三名的，被評為教學教研先進年級。1、講課評優(yōu)率。本次聽課評課活動完畢后，統(tǒng)計各年級老師評優(yōu)總數(shù)，計算出各年級講課評優(yōu)率〔講課評優(yōu)老師人數(shù)除以年級實有老師數(shù)〕，進展排名。第一名得100分，后面的名次每降一名減5分。2、原創(chuàng)稿件交稿率。本次教學論文、優(yōu)秀教案、心得體會、教學反思征文活動完畢后，計算各年級原創(chuàng)交稿率〔原創(chuàng)稿件總數(shù)除以年級實有老師數(shù)〕，進展排名。第一名得60分，后面的名次每降一名減5分。3、稿件評優(yōu)率。征文活動完畢后，學校將組織人員對稿件進展審核和評選，計算出各年級稿件評優(yōu)率〔稿件評優(yōu)總數(shù)除以年級實有老師數(shù)〕，進展排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。4、論文發(fā)表率。統(tǒng)計年度各年級老師在省、市、校級刊物發(fā)表論文的篇數(shù)〔拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否那么無效〕，計算各年級的`論文發(fā)表率〔論文發(fā)表總數(shù)除以年級實有老師數(shù)〕，進展排名。第一名得20分，后面的名次每降一名減2分。先進個人評選方法與先進年級一樣，根據(jù)以下三項方法分學科給個人計分，根據(jù)學校分配給各學科的名額，按高分到低分順序錄選。1、講課評優(yōu)。在本次聽課評課活動中被學科組評為優(yōu)秀等級的，該老師加60分；被推薦上全校示范課的，追加10分。2、論文發(fā)表。年度在學校校刊和省市級公開出版刊物發(fā)表教育教學論文〔拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核，否那么無效〕，按相應級別給該老師加分〔此項個人得分最高不超過40分〕。詳細標準如下：校級：10分/篇省市級：20分/篇〔有公開出版刊號〕3、稿件評優(yōu)。此次征文活動中，稿件被評為優(yōu)秀等級的給該老師加20分。如老師有多篇稿件被評為優(yōu)秀，只計算一篇的分數(shù)。4、名額分配按各學科組總?cè)藬?shù)的25%定名額〔語數(shù)外三科分初高中，其他學科不分〕。新春老師大會，現(xiàn)場授獎