感恩社會-感恩父母中隊主題活動設計方案

感恩社會,感恩父母”中隊主題活動設計方案感恩社會,感恩父母”中隊主題活動設計方案

少先隊活動

“感恩社會，感恩父母”中隊主題活動設計方案

旺盛小學四年級

活動目的：

1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關懷父母、喜愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增加同學的合作意識，為班級工作的進一步進展打下根底?；顒舆^程：

一、主持人出場宣布班會開頭

（在的背景音樂中小主持人上場）

合：大家下午好！四年中隊《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭！

甲：有一個人，她永久占據你心中最松軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經用全部的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你永久的安靜的港灣乙：這個人是誰？

同學們：母親。（大家齊聲答復）甲：對了，這就是我們的母親。

乙：今日，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。二、觀賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》

甲：我們對大自然心存感恩,由于她無私地賜予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，由于他賜予我們生命，讓我安康成長。

甲：對師長心存感恩，由于他給了我教導，讓我拋卻愚昧，懂得思索。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。

乙：感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯承受我?guī)兔Φ娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。甲：是的，不管我們走到哪里，不管我們有多大年紀，在父母的心中，我們永久都是最得意，最需要被愛護的孩子。

乙：我們不斷地承受著父母無私賜予我們的愛的雨露。甲：首先，請觀賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》（兩名同學朗讀）《感恩父母的愛》是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領我熟悉世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在靜靜擴散假如我是風箏您就是拉動風箏的線假如我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙膚淺如海恩重如山鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛卻永久留在我們的心間三，觀賞小品《公共汽車上》及歌曲

甲：我們許多人已經習慣承受別人的關愛，承受別人的幫忙并且認為這是理所應當?shù)穆z忘了感動遺忘了說聲感謝也慢慢忘卻了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？

（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著

公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪）乙：看完了小品，同學們有什么感想呢？

1撿了東西是應當歸還，可是小伙子，別人幫忙了你，你應當心存感謝，說聲感謝??！2你剛剛的表現(xiàn)太不應當了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

3小孫子的表現(xiàn)也很不應當，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應當把位置讓給爺爺坐。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來。生活永久都布滿暖和的愛，在你生活中肯定有很多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福??！甲：下面請觀賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）四、暢所欲言說感動

甲：父母給了我們無限的感動乙：而更多的人則感動了世界甲：我們在感動中成長乙：在成長中感動

甲：感動，是生命的一個過程，或許是短暫的，或許是一生的。乙：感動，是生命的一種態(tài)度，或許是對自己，或許是對別人。合：但我們始終都在感受著每個生命給我們帶來的感動。（配樂詩朗讀：《感動》，）

感動是什么？是不是流幾滴眼淚就算是感動了？不，不是！

感動是人們發(fā)自內心最深處的震撼；是暖和夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露；是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實；

是嚴寒冬日里那熊熊燃燒的火把。

201*年有這樣一群人深深感動了我們，他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個美麗得勝仗，就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動。你清亮光明的雙眸如炙熱的火焰

燃起患者求生的盼望你暖和親切的微笑如溢香的玫瑰

吹散患者的悲傷和焦慮你纖巧的雙手如不息的播種機撒下新生命的種子你輕快嚴厲的步伐如美麗的旋律

開啟了患者孤獨的心扉你情真意切的勸慰如叮咚的清泉滋潤干枯枯萎的血脈

燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征扎針，換藥，導尿是你無語無私的寫照多少個夜晚，因你而真實奇妙多少個生靈，因你安康歡樂護士，你這南丁格爾的傳人你是守護生命的勇士我們?yōu)橛心愣湴廖覀優(yōu)橛心愣谅?/p>

過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的高興歡樂都會隨之而來生活永久都布滿暖和的愛在你生活中肯定有很多值得感謝的人吧！五、真情告白來感恩甲：一個的誕生

乙：兩份滿心期盼的祝愿甲：三月春暉的宏大

乙：媽媽您是我生命中最親切的愛甲：無常無情無不在乙：生老病死是生命的四季甲：溫馨暖和溫存著

乙：意盎然是布滿母愛的五月

甲：六朵康乃馨獻給我的母親

乙：媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福

甲：七千次的日月輪替無情時間刻畫在您額上好不忍心乙：八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛甲：九種成份的維他命愿您和老爸常命百歲到白頭乙：媽媽您的安康是我一輩子最大的愿望合：十乘十的結合百分百的圓滿人生十一日是「把愛說出來」的日子我要用十二萬分的愛

真情告白

甲：在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話

送給你們最想感謝的人吧?。úシ鸥枨稅鄣姆瞰I》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白)選代表來發(fā)言你最想送給誰？我想對你說

過渡：聽了同學們心靈的表白，我真的特別感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

六、名人故事介紹（背景音樂《小城春秋》）甲：愛，是奇跡的源泉乙：愛，是生活的動力甲：愛，讓“非典”卻步

乙：愛，讓生命精彩

甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛四周的人乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界

合：要知道，“給”永久比“拿”開心，奉獻，方使心靈飽滿而充實（學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事）七、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪乙：暖和的陽光，慈愛的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地暖和著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的暖和。沒有雨露，就沒有五谷的豐收。沒有源泉，就沒有生命的珍貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們細心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學們，父母為我們的成長付出了很多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓。班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽從現(xiàn)在開頭，

在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會隨之而來，生活永久都陽光絢爛。請帶著父母殷切的期盼，帶著自己的幻想，乘上抱負之馬，揮鞭從今起程。路上春色正好，天上太陽正晴，信任我們的明天會更好。下面請觀賞男女生大合唱：《明天會更好》

（男女生大合唱）（甲）：歌聲繚繞動聽，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，布滿著生氣和活力。我們信任明天會更好，我們信任我們的父母將會幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請輔導員教師講話。八、班主任總結發(fā)言

孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，教師深深地感動了。我們中華民族，有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。感謝父母，是他們給了我們生命，哺育了我們成人。

感謝教師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關心和愛惜，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

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少先隊活動設計方案教案：

“感恩社會，感恩父母”主題活動

烏蘇市第四小學三年級4班中隊

活動目的：

1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關懷父母、喜愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。3、通過活動增加同學的合作意識，為班級工作的進一步進展打下根底?；顒舆^程：

一、主持人出場宣布班會開頭

合：大家下午好！三年級4班中隊《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭！

甲：有一個人，她永久占據你心中最松軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經用全部的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你；得意時，她呵責著你；失意時，她是你永久的安靜的港灣……

乙：這個人是誰？

同學們：母親。（大家齊聲答復）甲：對了，這就是我們的母親。

乙：今日，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。二、朗讀《感恩父母的愛》

甲：我們對大自然心存感恩,由于她無私地賜予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，由于他賜予我們生命，讓我安康成長。甲：對師長心存感恩，由于他給了我教導，讓我拋卻愚昧，懂得思索。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。

乙：感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯承受我?guī)兔Φ娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不管我們走到哪里，不管我們有多大年紀，在父母的心中，我們永久都是最得意，最需要被愛護的孩子。乙：我們不斷地承受著父母無私賜予我們的愛的雨露。甲：首先，請（兩名同學朗讀）《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領我熟悉世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中暖和

您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在靜靜擴散假如我是風箏您就是拉動風箏的線假如我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙膚淺如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼蹍s永久留在我們的心間

三、暢所欲言說感動

甲：父母給了我們無限的感動乙：而更多的人則感動了世界甲：我們在感動中成長乙：在成長中感動

甲：感動，是生命的一個過程，或許是短暫的，或許是一生的。乙：感動，是生命的一種態(tài)度，或許是對自己，或許是對別人。合：但我們始終都在感受著每個生命給我們帶來的感動。

感動是什么？是不是流幾滴眼淚就算是感動了？

不，不是！

感動是人們發(fā)自內心最深處的震撼；是暖和夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露；是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實；

是嚴寒冬日里那熊熊燃燒的火把。

過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的高興歡樂都會隨之而來生活永久都布滿暖和的愛在你生活中肯定有很多值得感謝的人吧！四、真情告白來感恩甲：一個的誕生乙：兩份滿心期盼的祝愿甲：三月春暉的宏大

乙：媽媽您是我生命中最親切的愛甲：無常無情無不在乙：生老病死是生命的四季甲：溫馨暖和溫存著乙：意盎然是布滿母愛的五月甲：六朵康乃馨獻給我的母親

乙：媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福

甲：七千次的日月輪替無情時間刻畫在您額上好不忍心乙：八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛甲：九種成份的維他命愿您和老爸常命百歲到白頭乙：媽媽您的安康是我一輩子最大的愿望合：十乘十的結合百分百的圓滿人生十一日是「把愛說出來」的日子我要用十二萬分的愛真情告白

甲：在你們的心形卡片上寫上你的感謝的話送給你們最想感謝的人吧！

（播放歌曲《愛的奉獻》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白)

選代表來發(fā)言你最想送給誰？我想對你說

過渡：聽了同學們心靈的表白，我真的特別感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。五、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……乙：暖和的陽光，慈愛的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地暖和著我。乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰