幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)

"幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)及設(shè)計(jì)”練習(xí)題一-名詞解釋1、不將科學(xué)是人們對(duì)客觀世界的一種正確認(rèn)識(shí)和知識(shí)體系，同時(shí)也是人們探索世界、獲取知識(shí)的過程，還是一種世界觀、一種對(duì)待世界的方法和態(tài)度。2、科學(xué)部科學(xué)精神包括：求真精神、探索精神、疑心精神、理性精神。3、啟蒙性學(xué)習(xí)容的難易程度要與幼兒認(rèn)識(shí)開展水平相適應(yīng),要注意與幼兒的生活相聯(lián)系，使幼兒獲得直接經(jīng)歷。同時(shí)，學(xué)習(xí)容要有啟迪性，能開啟幼兒的智慧，激發(fā)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。4、幼兒園科學(xué)教育是以幼兒身心開展特點(diǎn)為根抵，以從小培養(yǎng)幼J次艮本科學(xué)素質(zhì)為目的的教育活動(dòng)。5、幼兒在科學(xué)教育中掌握的具體概念。6、觀察是一種有目的、故意識(shí)的知覺過程，是人類認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。7、智力游戲是把一定的學(xué)習(xí)因素與游戲形式結(jié)合起來，使幼J府輕松俞快的氣氛中學(xué)習(xí)新知識(shí)、穩(wěn)固已有知識(shí)、開展智力的游戲。8、把繪有相關(guān)容的兩組圖片分發(fā)給每一個(gè)幼兒，先由一個(gè)兒童出示圖片，另一個(gè)兒童要舉出與之有聯(lián)系的圖片，并說出它們之間的關(guān)系。9、把繪成的整幅圖片分割成假設(shè)干局部。游戲時(shí)，要求幼J□各整體拆成局部，再將局部拼成整體。10,在幼兒感性認(rèn)識(shí)的根抵上，脫離實(shí)物和圖片，運(yùn)用口頭語言發(fā)展的游戲。-名詞解釋1、幼J科學(xué)教育中的觀察幼JIM學(xué)教育中的觀察，是教師有目的、有方案地組織和啟示幼兒運(yùn)用多種感官去感知世界的事物與現(xiàn)象，使幼兒獲得豐富的感性經(jīng)歷，并在此根抵上逐步形成初步概念的教育方法與學(xué)習(xí)方法。2、匕擬性觀察比擬性觀察就是教師指導(dǎo)幼兒對(duì)兩種或者兩種以上物體或者現(xiàn)象發(fā)展比擬，以找出物體或者現(xiàn)象之間的異同的觀察。3、長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察是指教師組織幼兒在比擬長(zhǎng)的時(shí)間，連續(xù)地對(duì)*一物體或者現(xiàn)象的開展變化過程發(fā)展系統(tǒng)的觀察。4、對(duì)個(gè)別物體的觀察對(duì)個(gè)別物體的觀察就是教師組織幼兒對(duì)個(gè)別的物體或者現(xiàn)象發(fā)展的連續(xù)觀察。5、作法操作法是幼兒通過親自動(dòng)手操作材料、擺弄物體，發(fā)展探索和思量，從而獲得數(shù)學(xué)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)知識(shí)的教育方法。6、講解演示法講解演示法是教師通過向幼兒展示實(shí)物、直觀教具，同時(shí)配合口頭講解，說明數(shù)、形關(guān)系的一種教育方法。7、游戲法游戲法是教師采用游戲的形式對(duì)幼兒發(fā)展數(shù)學(xué)教育的一種方法，情境化的游戲法可以使抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、形象化、趣味化，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。8、總結(jié)性談話總結(jié)性談話是在幼兒積累了一定的知識(shí)和經(jīng)歷的根抵上，為加深和穩(wěn)固幼兒對(duì)事物和現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)而發(fā)展帶有總結(jié)性質(zhì)的談話。9、群數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。10.幼兒園科學(xué)教育環(huán)境幼兒園科學(xué)教育環(huán)境主要是指幼兒發(fā)展科學(xué)教育活動(dòng)賴以發(fā)展的主要環(huán)境，它包括有形的物質(zhì)環(huán)境和無形的心理環(huán)境。11、幼兒園園地幼兒園園地是為幼兒專門開辟的活動(dòng)場(chǎng)地，包括草坪、菜園、花壇、動(dòng)物飼養(yǎng)角、沙箱、水池等，它是幼兒認(rèn)識(shí)周圍世界的物質(zhì)條件。12、自然^自然角是在幼兒園活動(dòng)室的一角，幼兒飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、發(fā)展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所。二、判斷題1、科學(xué)不僅是一種知識(shí)，也是獲取知識(shí)的過程。W)2、科學(xué)知識(shí)的獲得離不開科學(xué)過程。W)3、幼兒科學(xué)教育具有啟蒙性特點(diǎn)。W)4、幼兒園科學(xué)教育具有綜合性、趣味性。W)5、幼兒數(shù)學(xué)概念判斷的源泉是幼兒現(xiàn)實(shí)生活。W)6、在幼J閑學(xué)教育中幼兒探索思量的結(jié)果比過程重要。(x)7、幼兒在科學(xué)教育中掌握的概念多是抽象的。W)8、科學(xué)知識(shí)具有真理性。(V)9、科學(xué)知識(shí)的真理性在于它對(duì)世界的解釋是永遠(yuǎn)正確的。(x)10、科學(xué)知識(shí)具有經(jīng)歷性。(，)11.科學(xué)知識(shí)具有可重復(fù)性。W)12、科學(xué)過程普通包括：觀察和發(fā)現(xiàn)、假設(shè)和檢驗(yàn)、推理和形成結(jié)論、解釋^預(yù)測(cè)等。(V)13、科學(xué)知識(shí)的來源是權(quán)威的論斷。(x)14、科學(xué)知識(shí)的來源是主管的臆斷。(x)15、科學(xué)知識(shí)的來源是以事實(shí)為根據(jù)的符合邏輯的推理，是科學(xué)探索的過程?！?16、幼兒從小就在不斷探索科學(xué)?！?17、科學(xué)也是一種世界觀，是對(duì)世界的根本看法和態(tài)度。(V)18、科學(xué)的本質(zhì)在于探索。(V)19、科學(xué)的本質(zhì)在于驗(yàn)證。(x)20、幼兒園的科學(xué)啟蒙教育也培養(yǎng)了幼兒最初的生存意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。(V)21、幼兒科學(xué)教育可以豐富幼兒的情感體驗(yàn)，開展幼兒積極*的*情感。(V)22、運(yùn)用觀察力對(duì)事物發(fā)展觀察是幼兒獲得知識(shí)的最初階段?！?23、兒童開展需要是制定幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)的重要依據(jù)之一。“)24、在幼兒科學(xué)教育活動(dòng)中，幼兒探索和思量的過程比結(jié)果更重要?！?25、大自然是對(duì)幼兒發(fā)展科學(xué)教育的最好課堂。”)26、幼兒期，幼兒的思維由具體形象性思維向直覺行動(dòng)性思維開展。27、幼兒在科學(xué)教育中掌握的概念多是具體的實(shí)物概念。W)28、兒童掌握概念的水平和兒童的概括水平是相適應(yīng)的。?)29、幼兒最初對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)是個(gè)別的。W)30、幼解水平的開展是幼J序習(xí)科學(xué)知識(shí)的必要前提。(V)31、幼兒園科學(xué)教育不是按自然科學(xué)的分類對(duì)幼兒發(fā)展分科教育，而是把自然中相關(guān)的知識(shí)綜合在一起，引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)。W)32、幼兒園科學(xué)教育的容要考慮當(dāng)?shù)氐淖匀缓腿宋奶攸c(diǎn)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)爻Ｒ姷摹⒕哂写硇缘淖匀晃矬w和現(xiàn)象，以及具有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的生活環(huán)境。(V)33、幼兒做科學(xué)實(shí)驗(yàn)才是在學(xué)科學(xué)。(x)34、科學(xué)在幼兒的生活之中。(V)35、觀察是幼兒科學(xué)教育最根本、最重要的方法。W)36、幼兒的觀察能力不是與生俱來的，而是在教育中逐步培養(yǎng)的W)37、比擬性觀察多在中班、大班發(fā)展。(7)38、實(shí)驗(yàn)既是幼兒認(rèn)識(shí)自然的學(xué)習(xí)方法，也是教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然的教育方法。W)39、小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)探索精神。(V)40、幼J康僉的目的是發(fā)展科學(xué)發(fā)現(xiàn)。(x)二、判斷題1、觀察是幼J科學(xué)教育最根本最重要的方法?！?2、小班科學(xué)教育的容主要是讓幼兒充分運(yùn)用自己的感官，開展感知覺?！?3、中班幼兒的好奇心更加強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)能力在不斷提高。因此，主要強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大他們的認(rèn)識(shí)圍,滿足他們的好奇心，以激發(fā)他們的求知欲。(x)4、幼兒科學(xué)教育觀察室是一個(gè)幼兒發(fā)展探索操作的場(chǎng)所。(V)5、游戲是幼兒科學(xué)教育的一種方法。”)6、幼J■攵學(xué)教育主要目的是為幼兒以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定思維開展的根抵。(x)7、所有的數(shù)學(xué)容都可以運(yùn)用講解、演示法發(fā)展。(x)8、幼兒園園地的設(shè)置不能追求同一模式，要從實(shí)際出發(fā)。(x)9、幼兒園自然角的設(shè)置應(yīng)本著勤儉節(jié)約的原則，廢物利用。(V)10、蚯蚓、蝸牛是無脊椎動(dòng)物。W)11、蜻蜓、帶魚、獅、虎是肉食動(dòng)物。W)12、黑猩猩在動(dòng)物界種與人類的親緣關(guān)系最近?！?13.據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在生活在地球上的動(dòng)物種類約有150多萬種。(V)14、螃蟹、鯉魚、嶂螂是雜食動(dòng)物?！?15、植物的莖的重要功能是疏導(dǎo)?！?16、爬行^物的體溫一年四季都是恒定不變的。(x)17、地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)?！?18、空氣污染包括自然污染和人為污染?！?19、植物體都是由細(xì)胞、組織、器官構(gòu)成的。(，)20、非金屬材料比金屬材料傳熱快。(x)21、冬眠是動(dòng)物對(duì)冬季不利條件的一種適應(yīng)。W)22、流鳥是終年棲居繁殖地域、不依季節(jié)而遷徙的動(dòng)物。(7)23、植物的花、果實(shí)、種子與植物體的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，叫做營(yíng)養(yǎng)器官。(x)24、植物的葉子的功能是創(chuàng)造有機(jī)物和蒸騰水分。W)25、蝙蝠是具有飛行能力的哺乳動(dòng)物。”)26、生態(tài)系統(tǒng)不具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。(x)27、非生物因素主要包括水、土壤、、空氣等。(，)28、人們根據(jù)動(dòng)物最主要特征，把它們分成脊椎動(dòng)物和非脊椎動(dòng)物。(，)29、綠化有吸收空氣中的灰塵的作用。W)30、昆蟲綱是動(dòng)物界中最大的一個(gè)綱。(x)31、鯨是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物。(V)32、影子的方向和太陽照射的方向一樣。(x)33、臭氧是一種氣體，臭氧層能夠吸收90%以上的紫外線。(V)34、我國(guó)的珍稀哺乳動(dòng)物有熊貓、白暨豚、金絲猴、白唇鹿和羚羊。W)35、生物群中各種動(dòng)植物由于生活習(xí)性的關(guān)系所形成的種類系列叫食物鏈。(x)36、脊椎動(dòng)物占動(dòng)物總數(shù)的95%,無脊愉物僅占5%0(x)三、簡(jiǎn)答題1、幼兒園科窗育的意義是什么？①為培養(yǎng)時(shí)代開展所需要的人材打下了良好根抵②促進(jìn)幼兒個(gè)性全面和諧地開展。2、幼兒園科學(xué)教育對(duì)促進(jìn)幼兒個(gè)性全面和諧開展的意義有哪些？①幼兒科學(xué)教育豐富幼兒的情感體驗(yàn)，開展幼兒積極*的*情感；②幼兒科學(xué)教育可以豐富幼兒的知識(shí)，開展幼兒的智力；③幼兒科學(xué)教育有利于幼兒身體**O3、幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)制定的依據(jù)是什么？1)社會(huì)需要是制定科學(xué)教育目標(biāo)的重要依據(jù)。2)幼兒開展需要是制定科學(xué)教育目標(biāo)的重要依據(jù)。4、幼兒園科學(xué)教育的領(lǐng)域目標(biāo)是什么？①對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；②能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題；③能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；④能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；⑤保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。5、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"中科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是什么？①幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)突出兒童好奇心和興趣的培養(yǎng)；②幼兒園科學(xué)教育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)的過程；③幼兒園科學(xué)教育為形成幼兒對(duì)待周圍環(huán)境的正確態(tài)度打下根抵。6、選擇幼兒園科學(xué)教育容的原則有哪些？①目的性原則②可承受性原則③科學(xué)性原則④系統(tǒng)性原則⑤全面性原則。7、幼兒園科學(xué)教育容的圍？①人體與**；②植物和動(dòng)物；③生態(tài)與環(huán)境教育；④自然科學(xué)現(xiàn)象；⑤科學(xué)技術(shù)教育；⑥數(shù)學(xué)。8、幼兒園科學(xué)教育容的特點(diǎn)是什么？1〕啟蒙性。2］綜合性。3)地方性。4］各年齡班在認(rèn)識(shí)容與要求上不斷擴(kuò)大，逐漸提用I09、幼兒園科學(xué)教育的特點(diǎn)是什么？、〔1〕啟蒙性?！?〕綜合性?！?〕趣味性。10、幼J序習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)是什么？、(1)有強(qiáng)烈的好奇心?！?〕幼兒對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)由直覺行動(dòng)性開展到具體形象性。〔3〕幼兒在科學(xué)教育中掌握的概念多是具體的實(shí)物概念。［4［幼兒由對(duì)個(gè)別事物和現(xiàn)象的理解開展到對(duì)事物和現(xiàn)象關(guān)系的理解。11.美國(guó)幼兒園科學(xué)教育的容包括哪些方面？、［1］生物科學(xué)。(2)自然科學(xué)。12、美國(guó)幼兒園生物科學(xué)課主要包括哪些容?、〔1〕認(rèn)識(shí)植物?！?〕認(rèn)識(shí)動(dòng)物。〔3〕生命的多樣性。〔4〕生物的適應(yīng)?！?〕生物的相互依賴?！?〕生命周期?！?〕人類利用生物13、日本幼兒園科學(xué)教育的容包括哪些方面？、〔1〕在接觸大自然的活動(dòng)中，讓幼兒領(lǐng)悟自然界之宏大、漂亮和微妙。〔2〕認(rèn)識(shí)季節(jié)的變化帶來的自然界與人類社會(huì)生活的變化情況?！?〕引起幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣，并積極參加小朋友之間的游戲活動(dòng)?！?〕讓幼兒以親密感情接近周圍的動(dòng)植物，并加以保護(hù)和保護(hù)。〔5〕愛惜周圍的物品，學(xué)習(xí)利用它們，嘗試用它們?nèi)ビ螒?。⑹注意生活中物體的數(shù)量f口圖形形狀。⑺對(duì)與生活有關(guān)的信息感興趣。〔8〕通過國(guó)外的節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)國(guó)旗的感情。14、小班幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的容和教育要什么？小班幼兒剛剛從家庭或者托兒所進(jìn)入幼兒園，認(rèn)識(shí)圍和認(rèn)識(shí)能力都很有限。因此，主要是讓他們認(rèn)識(shí)生活中常見的、形式活潑的、特征明顯的玩具，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、水果等，認(rèn)識(shí)最熟悉的人。要讓幼兒在認(rèn)識(shí)過程中充分運(yùn)用自己的感官，感知物體的顏色、形狀、滋味、聲音等明顯特征，從而開展幼兒的感知覺。15、中班幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的容和教育要什么？中班幼兒的好奇心更加強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)能力在不斷提高。因此，主要強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大他們的認(rèn)識(shí)圍，滿足他們的好奇心，以激發(fā)他們的求知欲，同時(shí)，給他們更多的觀察、比擬、操作和探索的時(shí)機(jī)。16、大班幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的容和教育要什么？大班幼兒積極探索的態(tài)度在不斷形成和開展，他們不僅僅問問題，而且能自己去探索、去尋覓答案。對(duì)大班幼兒，要把他們的認(rèn)識(shí)圍擴(kuò)展到幼兒未曾經(jīng)親身經(jīng)歷過的領(lǐng)域，還要給大班幼兒操作、探索、發(fā)現(xiàn)的時(shí)機(jī)，指導(dǎo)他們做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),在此根抵上形成幼兒的類概念。三、簡(jiǎn)答題1、設(shè)計(jì)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的原則有哪些？①容的選擇和活動(dòng)的組織要有利于幼兒動(dòng)手操作，動(dòng)腦思量②在活動(dòng)中要給幼兒表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受的時(shí)機(jī)③通過提問使幼兒把學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)與自己的生活經(jīng)歷聯(lián)系起來。2、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的特點(diǎn)包括哪些？1）重視幼兒的探索過程；2）重卿境在幼J諄習(xí)科學(xué)中的作用；3］強(qiáng)調(diào)幼兒通過自身的活動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)；3、創(chuàng)設(shè)幼J用學(xué)發(fā)現(xiàn)室的原則是什么？1J活動(dòng)性原則。2］趣味性原則。3］安全性原則。4、幼）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)在幼J閑學(xué)教育中的意義是什么？①小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。②小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)探索精神。③幼兒的小實(shí)驗(yàn)是在教師創(chuàng)設(shè)的特定條件下發(fā)展的，它可以彌補(bǔ)在自然條件下觀察的缺乏，使幼兒獲得更豐富的知識(shí)和經(jīng)歷。5、如何組織幼J用學(xué)d賣僉？①教師要做好必要的準(zhǔn)備工作②小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要面向全體幼兒③小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要有游戲氣氛，把科學(xué)教育寓于游戲之中④教師要不斷提出啟示性問題，刺激幼兒動(dòng)腦思量6、通過文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)展幼J閑學(xué)教育的意義有哪些？①文學(xué)藝術(shù)作品寓科學(xué)知識(shí)于藝術(shù)形式之中，有很強(qiáng)的感染力，容易被幼兒承受；②通過文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)展科學(xué)教育，可以開闊幼兒的眼界，使幼兒獲得豐富的知識(shí)。7、設(shè)計(jì)幼兒園園地有哪些要求？①根據(jù)合用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則②考慮衛(wèi)生與安全因素③考慮生物特性8、教師如何指導(dǎo)幼兒對(duì)個(gè)別物體的觀察？①做好幼兒觀察的準(zhǔn)備工作②激發(fā)幼兒的觀察興趣③善于運(yùn)用語言指導(dǎo)幼兒的觀察④在觀察中，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官參預(yù)觀察活動(dòng)⑤教給幼兒觀察方法⑥注意開展幼兒的語言，豐富幼兒的詞匯9、教師如何對(duì)幼兒的自發(fā)觀察發(fā)展指導(dǎo)？1〕教師要為幼兒故意地創(chuàng)設(shè)觀察條件，讓幼兒有更多的時(shí)機(jī)接觸自然和社會(huì)，去自由觀察、探索，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；2）教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒自發(fā)的觀察，賦予及時(shí)的支持和匡助；3］教師可以依據(jù)幼兒自發(fā)觀察的容，組織有目的的集體觀察活動(dòng)，使幼兒獲得的知識(shí)更全面、準(zhǔn)確。10、教師如何指導(dǎo)幼兒發(fā)展比擬性觀察？1）要使幼兒的比擬性觀察建立在幼兒對(duì)個(gè)別物體的認(rèn)識(shí)根抵之上。2〕在幼兒的比擬觀察中，教師要注意引導(dǎo)幼兒發(fā)展分析、綜合、抽象和概括。11、游戲在幼J用學(xué)教育中的意義是什么？1］提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2］游戲有效地穩(wěn)固了幼兒已有的知識(shí)和技能。12、幼1用學(xué)教育常用的游戲有哪些？①智力游戲②角色游戲和構(gòu)造游戲③音樂游戲和體育游戲④利用自然材料發(fā)展的游戲13、幼J做鈉育的目標(biāo)是什么？①對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象感興趣；②在操作和探索中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要、有趣；③學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的*些簡(jiǎn)單問題；④建構(gòu)初步的數(shù)概念。14、幼J戚學(xué)教育的指導(dǎo)策略？①幼兒的數(shù)學(xué)教育是數(shù)學(xué)啟蒙教育，重在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；②數(shù)學(xué)教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒在實(shí)際操作和積極探索中建構(gòu)數(shù)概念；③充分利用幼兒的生活環(huán)境與條件，引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；④學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育要關(guān)注個(gè)別差異。15、幼J戡學(xué)教育的主要方法包括哪些？1）操作法；2）講解演示法;3）游戲法。16、幼兒園教學(xué)教育中的教學(xué)游戲主要有哪些？①情節(jié)性的數(shù)學(xué)教育游戲；②操作性的數(shù)學(xué)游戲；③運(yùn)用各種感官的數(shù)學(xué)教育游戲;④口頭數(shù)學(xué)教育游戲；⑤競(jìng)賽性數(shù)學(xué)教育游戲；⑥數(shù)學(xué)智力游戲。17.運(yùn)用操作法發(fā)展數(shù)學(xué)教育要注