小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期學(xué)生安全教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)

第頁(yè)共頁(yè)最新小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期學(xué)生平安教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期學(xué)生平安教育工作總結(jié)篇一因此，做好平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要，做好班級(jí)平安工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，所以我校一直非常重視班級(jí)的平安，建立建全平安工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，平安工作時(shí)時(shí)抓，處處有人管。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范才能低，大大增加了班級(jí)平安工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)歷。特別是在我們的山區(qū)，更多的學(xué)生是留守兒童，在他們的教育上就更難了，他們的爺爺、奶奶，外公、外婆的平安意識(shí)又不太高，還有一種溺愛的趨勢(shì)，上學(xué)怕他們走累了，就乘車〔而我們山區(qū)的車大多數(shù)是“三無(wú)車”，平安系數(shù)又不高〕。為了進(jìn)一步進(jìn)步本班的平安，詳細(xì)做法：〔一〕、抓好了平安意識(shí)教育。樹立了班級(jí)管理“平安第一”的思想，建立建全了各項(xiàng)平安管理制度和規(guī)章，加強(qiáng)了對(duì)教室、宿舍用電、用水的監(jiān)管；夏天，是一個(gè)多雷雨的季節(jié)，利用晨會(huì)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了的平安防護(hù)知識(shí)宣傳和教育〔如在打雷下雨時(shí)如何防雷擊，如何自我保護(hù)等〕，使學(xué)生在主觀上樹立起生命重于泰山、平安高于一切的意識(shí)，防患于未然。〔二〕、抓好了生理安康教育。抓好日常教育“安康第一”，加強(qiáng)了食堂、宿舍以及衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的檢查，加強(qiáng)了飲食〔讓學(xué)生意識(shí)到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品〕、飲水衛(wèi)生〔不喝生、冷水和被污染的水〕和宿舍衛(wèi)生〔主要是做好個(gè)人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣〕的監(jiān)管，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生防病治病常識(shí)的宣傳教育，加強(qiáng)了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢(shì)的教育，形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)安康氣氛?！踩?、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建立以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識(shí)到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級(jí)的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。因此，本期來(lái)我班在平安教育上狠下功夫，從開學(xué)到如今三十五名學(xué)生沒有出現(xiàn)一例平安事故。在今后的工作中仍要對(duì)學(xué)生平安、安康常抓不懈，建立實(shí)在可行的班級(jí)平安防范體系，使班級(jí)平安工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園中的平安班級(jí)。小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期學(xué)生平安教育工作總結(jié)篇二每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的安康和平安，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢，平安意識(shí)非常冷淡，所以平安教育