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幼兒園小班教案《我是棉花糖》含反思幼兒園小班教案《我是棉花糖》含反思幼兒園小班教案《我是棉花糖》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、關(guān)心幼兒熟識(shí)歌曲，學(xué)唱歌曲。

2、想象自己是棉花糖，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的松軟形態(tài)。

3、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互協(xié)作，共同完成表演。

4、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

鋼琴

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭部分1、發(fā)聲練習(xí)師生問(wèn)好。

《我愛(ài)我的幼兒園》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》2、律動(dòng)練習(xí)，《生活仿照動(dòng)作》二、基本部分

1、出示棉花糖引出課題。

關(guān)心幼兒了解棉花糖的特點(diǎn)提問(wèn)小伴侶看這是什么呀？你們吃過(guò)它嗎？它是硬的還是軟的呢？對(duì)了是軟軟的..。

今日我們要來(lái)學(xué)習(xí)一首歌曲，歌曲的名字叫做《我是棉花糖》。

小伴侶先聽(tīng)老師唱一邊。

2、老師范唱一遍歌曲。

提問(wèn)歌曲的名字叫什么？（要求幼兒完整回答歌曲名字一遍）3、老師邊彈琴邊演唱歌曲一遍。

小伴侶們你們聽(tīng)到歌曲里面唱了什么？4、請(qǐng)小伴侶跟隨老師一起按節(jié)奏念歌詞。

5、請(qǐng)幼兒跟隨老師整首學(xué)唱歌曲兩編。

6、放錄音請(qǐng)幼兒和老師一起拍手演唱歌曲。

7、請(qǐng)幼兒跟隨琴聲再次演唱歌曲。

三、結(jié)束部分歌曲《慶祝節(jié)日咚咚鏘》

教學(xué)反思

今日我在教研組中上了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂公開(kāi)課，心里比較感動(dòng)。

由于是借班上課更是讓我不知所措。

但是我活潑開(kāi)朗的性格還是讓我用坦然的心態(tài)去面對(duì)了，小5班的小伴侶還是比較協(xié)作的，而且在上課的過(guò)程中給了我許多的歡樂(lè)。

就

這樣我的一節(jié)課很順當(dāng)?shù)南聛?lái)了，原來(lái)以為小班的音樂(lè)課還是很難把握好的，由于都比較興奮感動(dòng)，喜愛(ài)亂跑，有時(shí)候還要收不回來(lái)。

還好課很順當(dāng)?shù)纳舷聛?lái)了，但是在過(guò)程中還是有許多不足的地方。

小百科棉花糖指市場(chǎng)上一種軟性糖果

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