2023年尊師愛校的演講稿

2023年尊師愛校的演講稿尊師愛校的演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

xx小學(xué)，這是一所具有悠久歷史的學(xué)校，是一所神圣而了不得的學(xué)校，是人們憧憬而又準(zhǔn)求的學(xué)校。

孩提時(shí)我有幸被家長送進(jìn)了這座漂亮的校內(nèi)，成為一名榮耀的xx學(xué)生。在這里我和同學(xué)們一起歡樂的生活，開心的學(xué)習(xí)。我敬愛的老師們用博大的情懷，高尚的人格，豐富的只是和那無私的愛心，滋潤著我們幼小的心靈，使我們強(qiáng)壯成長。在那時(shí)我就給自己頂個目標(biāo)，長大后也做一名xx老師。

功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成果考入了師范，后，又被教化區(qū)安排到了xx小學(xué)任教，如今我成了一名榮耀的xx老師，我更加珍惜這一份工作。因?yàn)樵賮聿坏h(huán)價(jià)美麗，教學(xué)設(shè)施齊全，先進(jìn)，更有一支團(tuán)結(jié)奮斗的領(lǐng)導(dǎo)班子。成校長他的心里裝著學(xué)校，每天早到晚歸，為師生著想，由于我校的班容量大，他擔(dān)憂老師的嗓子受到破壞，新學(xué)幾十給每位老師購置擴(kuò)音器，使老師們的嗓子盡早得到愛護(hù)。

所話說:“一個籬笆三個樁，一個英雄三個幫”。我校的張校長。竇校長。劉校特長處為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，環(huán)境衛(wèi)生，師生平安著想，他們加班加點(diǎn)的工作，為可學(xué)校的一切，不知他們失去了多個節(jié)假日。

每當(dāng)老師家庭遇到了困難須要幫助時(shí)，由于喜悅須要共享時(shí)，我們總可以看到工會張主席帶著工會一般人勞碌的身影。

這里還有更多靜默無聞，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新的xx老師。已教學(xué)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富的孫主任，他從自己的精湛的教學(xué)藝術(shù)，踏實(shí)得工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的精神成為感到平陸“十大優(yōu)秀老師”。在她的帶著下我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀老師?？吹剿齻円粋€個執(zhí)著的追求，一個個光輝絢麗的榮譽(yù)，無不激勵著我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的xx老師。

人常說老師是媽媽，這說明學(xué)生須要媽媽一樣的耐性與呵護(hù)，老師的耐性的學(xué)生通往學(xué)問殿堂的梯子，是建立學(xué)生自信念必不行少的元素。

人常說老師是園丁，辛勤耕耘，為適合新形勢下的教學(xué)，我首先要用陽光的心態(tài)去觀賞學(xué)生，其次主動響應(yīng)學(xué)校對語文數(shù)學(xué)的大膽改革—晨誦，午練，暮生，讓生命的黎明與詩共鳴，點(diǎn)燃學(xué)生的激情遨游，讓師生在共讀，共寫中溝通溝通。

信念告知我，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山峰，無愧無悔才是真正的人生，好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求我，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)他們的心靈。

我要用行動實(shí)踐我的承諾。

要做一名領(lǐng)導(dǎo)信任的老師。

要做一名學(xué)生喜愛的老師。

要做一名家長放心的老師。

要做一名社會滿足的老師。

敬重的老師！敬愛的同學(xué)們！大家好！一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特別的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)驗(yàn)了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還思念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄訓(xùn)誨與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。

尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師估我們求學(xué)的道路上，老師恒久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?？孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重老師的重要。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)記。在改革開放快速開展的今日，58中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教化方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)覺，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑談；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，盡然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下懊悔的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)切老師的生活，以一顆熱誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教化人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而驕傲。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)中學(xué)在社會上已有了很高的'聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力氣雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教化體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成果表達(dá)了對母校的酷愛，給了老師一份最寶貴的回報(bào)，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，損害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，主動參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次時(shí)機(jī)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成果，向老師向?qū)W校說明自己的誠意，讓我們以實(shí)際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以志向、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們:

大家下午好！我是8號選手，今日我演講的題目是“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)?！?。

祖國五千年悠久的歷史燦假設(shè)銀河。憶秦時(shí)的萬里長城、漢時(shí)的絲綢之路、明時(shí)的鄭和七下西洋、還有推動歷史

開展的四大創(chuàng)建和著名海內(nèi)外的四大名著，哪一個不是炎黃子孫的傲慢？跨過了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱的中國，如今帶著獨(dú)有的自信與豪邁，走向了向全世界。呈現(xiàn)了東方巨龍的神采！沿著黃河與長江的源頭，始終漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣袤的華北平原，我看到了祖國的富裕、寬闊和千里馬般飛速的超越；在那長江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的雄偉……

回憶過去，華夏兒女無可忘卻的歷史——西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮撞破了封閉已久的國門，八國聯(lián)軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無惡不作！是什么導(dǎo)致了我們挨打，卻不敢對抗？是什么造成了當(dāng)年的？歷史告知我們：卑躬、屈膝、懇求、是得不到同等的，崇洋媚外、乞討、是無法富強(qiáng)起來的，封閉、自守、會導(dǎo)致，開放進(jìn)取才能使祖國旺盛富強(qiáng)！如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正漸漸醒悟。我們是祖國將來的希望，不能遺忘歷史的教訓(xùn)。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國，給予我們的是振興中華的重任！

愛祖國，更應(yīng)愛家鄉(xiāng)。作為祖國的接班人理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做出奉獻(xiàn)。我們更應(yīng)當(dāng)愛學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中恒久無法遺忘的圣地。我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，用懇切的看法，持之以恒，日有所學(xué)。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培育著我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，仔細(xì)傳授著學(xué)問，讓我們暢游在學(xué)問的海洋中，使我們德智體美勞，全面開展。當(dāng)然，學(xué)校對于我們來說更是一個大家庭。老師是親善的長輩，同學(xué)們是密切無間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會失去方向，偏離航線；沒有同學(xué)，就如生活里失去了陽光，沒有了快樂。有了大家，才使我們的生活變得更加絢麗。

校內(nèi)里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱忱；在這里學(xué)會自尊、自信、自強(qiáng)，以飽滿的精神吸取學(xué)問，大膽應(yīng)對將來日子中多數(shù)的困難，我們不應(yīng)畏懼。學(xué)校無私地愛我們，我們也愛著她。因?yàn)閻?，我們就有?zé)任，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩！

同學(xué)們，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，讓我們用實(shí)際行動來表達(dá)，成為21世紀(jì)的棟梁，帶著祖國騰飛。讓我們再次記住周總理的話：“為中華之崛起而讀書！”

我的演講完畢！

尊師愛校的演講稿2

仰慕園丁您用火一般的情感暖和著每一個同學(xué)的心房，多數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝合著滾燙的目光您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌頌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存，小學(xué)生尊師愛校演講稿。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么奇妙呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少奇妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位一般的人――我的老師您。您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。

您的規(guī)勸、要求，甚至吩咐，一經(jīng)提出，便要我們肯定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈愛的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前；您是品德人格，恒久珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個光芒耀眼的名稱，將像一顆絢麗的明星，恒久高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢花白，依舊會由衷地呼喊您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一個須要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，矗立在寬闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人仰慕！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！敬重的老師！敬愛的同學(xué)們！大家好！一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特別的`信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)驗(yàn)了漫長歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教育與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對母校、對恩師的那份真摯的情感——尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)生尊師愛校演講稿。煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師估我們求學(xué)的道路上，老師恒久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?？孔子學(xué)徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重老師的重要。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)記。在改革開放快速發(fā)展的今日，58中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教化方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)覺，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑談；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，盡然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下懊悔的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，關(guān)切老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

老師教化人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而驕傲。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)中學(xué)在社會上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力氣雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教化體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)中學(xué)，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成果表達(dá)了對母校的酷愛，給了老師一份最寶貴的回報(bào)，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，損害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，主動參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會考出一份真實(shí)優(yōu)異的成果，向老師向?qū)W校表明自己的誠意，讓我們以實(shí)際行動做到真正意義的尊師愛校。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以志向、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢。

尊師愛校的演講稿3

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

尊師重道和酷愛校內(nèi)是我們在學(xué)習(xí)方面提倡的美德，回想起以往的學(xué)習(xí)自然明白現(xiàn)如今的成就與老師的教育分不開，得益于老師的教育和良好的校內(nèi)環(huán)境讓我們得到了很好的成長，所以要心懷感恩并對老師的付出以及美妙的校內(nèi)表示感謝才行。

老師在我們成長旅途中的作用一直是毋庸置疑的，從字詞的相識到數(shù)學(xué)的計(jì)算都是老師教育我們的重要學(xué)問，而且我們能夠明白事理并以正確的眼光看待世界也得益于老師的幫助，但當(dāng)我們成長的同時(shí)老師也在教學(xué)工作中花費(fèi)了不少的精力，面對這樣的結(jié)果莫非不應(yīng)當(dāng)向這位優(yōu)秀的園丁送去感謝的話語嗎？感謝老師的教育讓讓我們得以成長并學(xué)會了不少學(xué)問，感謝老師的教育讓我們明白事理并懂得了不少道理，感謝老師的教育讓我們成果提升并相識了自身的不足，正因?yàn)樾膽迅卸髑蚁嘧R到自身的缺陷才要不斷努力，通過學(xué)習(xí)上的成就讓老師感到欣慰也是我們應(yīng)當(dāng)做的事情，即便是上課期間仔細(xì)聽講也是對老師的最大敬重。

學(xué)?？梢哉f是除了我們自己家以外生活最久的地方，從早上步入校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)到傍晚學(xué)校放學(xué)以后回到家中，可以說在過去多數(shù)的歲月里我們正是這樣度過自己的校內(nèi)生活，而且在老師的教育下讓我們相識到了酷愛校內(nèi)的重要性，要將校內(nèi)當(dāng)做自己的其次個家去愛惜才能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，既要在思想上相識到這方面的重要性又要通過行動上的努力予以實(shí)踐才行，在過去的學(xué)習(xí)中我們也正因?yàn)樽龅竭@點(diǎn)才能夠擁有較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此今后也要愛惜這個師生們的家園才行。

身處于學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的我們應(yīng)當(dāng)要明白尊師愛校的重要性，在生活中做到敬重師長并讓老師的教育變得更有意義，連這點(diǎn)感恩之心都沒有的學(xué)生自然難以成為優(yōu)秀的學(xué)生，而且學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)的.地方也要予以愛惜才行，無論是衛(wèi)生的打掃還是自覺維護(hù)環(huán)境都是愛惜學(xué)校的表現(xiàn)，因此我們得要通過行動來做到尊師愛校從而體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良作風(fēng)，無論是學(xué)習(xí)方面的努力還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是我們須要做到的事情。

其實(shí)對于尊師重道還是應(yīng)當(dāng)要自覺做到才能夠體現(xiàn)出我們的重視，既要意識到這方面的重要性又要通過行動予以落實(shí)才行，也希望在往后的學(xué)習(xí)中能夠仔細(xì)做好這方面的工作并讓老師對我們的成長感到欣慰，因此還請同學(xué)們行動起來并將尊師愛校的作風(fēng)傳承下去吧。

感謝大家！

尊師愛校的演講稿4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

敬重老師，是老師賜予了我們學(xué)問，指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)，告知我們哪些是好的習(xí)慣，讓我們得到了成長，而校內(nèi)則是給我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我們也是要去酷愛，要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個時(shí)間。

其實(shí)敬重老師，我想許多的同學(xué)從小起先也是知道的，見到老師要問候老師好，但這僅僅只是禮貌上的，真正的敬重老師，我們更是應(yīng)當(dāng)去把我們的學(xué)習(xí)搞好，在課堂上去敬重老師講課的一個成果，仔細(xì)的去聽好，去把筆記都是給做好的，而不能覺得難就不聽，或者不想學(xué)習(xí)，其實(shí)有這么好的環(huán)境，老師努力的教育我們，我們也是要去學(xué)好學(xué)問的，無論是為了自己的一個將來或者是要去敬重老師，其實(shí)學(xué)習(xí)是特別的重要，同時(shí)我們也是要去明白敬重老師更好的是把我們的成果去搞好，去讓老師以我們?yōu)榘谅瑢W(xué)們，敬重不僅是口頭上說的，而是要我們?nèi)ツ贸鰧?shí)際的一個行動，去把我們的成果給搞好，去讓老師少操一點(diǎn)心讓老師對于我們賜予更多的期盼。去遵守好紀(jì)律，去讓我們的成果得到老師的確定。

學(xué)校賜予了我們成長的環(huán)境，讓我們在這與同學(xué)們溝通，聽老師來講課，我們也是要在實(shí)際的一個行動里頭去酷愛我們的學(xué)校，去遵守好校規(guī)，去把我們的禮貌落實(shí)到自己的一個行動上，不去亂扔垃圾，維護(hù)好美妙的.校內(nèi)，酷愛，就是要我們做到，去真的愛我們的校內(nèi)去為我們學(xué)校而爭光，在活動之中以母校為榮，在競爭之中，為母校取得一個個的成果，同學(xué)們，這么美妙的校內(nèi)，我們要懂得珍惜，我們也是希望在這留下美妙的記憶，去相識同學(xué)摯友，在這留下我們的成果。愛只有在我們每次的行動里面，學(xué)校才能更加的感受到，而我們的母校，當(dāng)我們離開的時(shí)候，我們要感謝，同時(shí)也是希望我們的成果是讓母校以我們而為榮的。

尊師愛校，不但是我在這兒的演講，更是我們要在平常去做好自己，去盡責(zé)的為母校做一些事情，同時(shí)為了自己的將來而學(xué)好學(xué)問，這才是更大的敬重，同學(xué)們，無論曾經(jīng)如何又有哪些做得不好的，從今刻起先，我們更是要去酷愛校內(nèi)，去敬重老師，去更努力的讓自己有成長，一起努力，讓我們更好，讓老師和學(xué)校以我們而為榮。感謝！

尊師愛校的演講稿5

摯友，你是否留意到這樣一個事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為老師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的緣由嗎?有位教授作了機(jī)靈幽默而富有韻味的回答：道理很簡潔，因?yàn)槔蠋熓遣凰赖?老師的生命在一代又一代學(xué)生的身上持續(xù)!

是的，老師是不死的。老師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上。

我慶幸，我是一名老師。科學(xué)發(fā)展，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸實(shí)的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教化放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出老師這一職業(yè)的不朽靈光。

老師自有老師的職業(yè)風(fēng)范。老師首先是學(xué)問的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著老師的心血，“道之所存，師之所存”。老師更重要的是社會文明的實(shí)踐者，革命導(dǎo)師列寧曾說過“科學(xué)是生產(chǎn)力?？茖W(xué)的關(guān)鍵在教化。教化的關(guān)鍵在老師!”人民老師，肩挑歷史，為人師表，獻(xiàn)身教化，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是老師把尊老愛幼、和諧相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當(dāng)我第一次站在講臺上，面對著一雙雙渴求的眼睛時(shí)，我真實(shí)地感到自身的責(zé)任重大和老師職業(yè)意義的深厚。老師有青松傲骨的師表形象，老師有寒梅吐蕊的生命本性，老師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅(jiān)決信念，贏得了世人的敬重。

相傳古代歐洲有個國王，實(shí)行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信念地登上了領(lǐng)獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最終把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的老師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒出名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教化事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的`不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經(jīng)濟(jì)的'大潮中，看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒有才智之光劇烈永恒?！跋Ｍこ獭钡膶?shí)施，“把教化放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把老師推向了人類文明史的又一個峰巔。我慶幸，我是一名老師。老師自有老師的生命情懷。老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學(xué)生心靈的才智之光，燃亮人類文明的進(jìn)步之光。“老師是一只渡船，將一個又一個生命載向才智的大海，渡到學(xué)問的彼岸。人類文明的意識，因老師而提高，社會的文明進(jìn)步，因老師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未勝利，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有老師堅(jiān)實(shí)的步履。老師甘為人梯，扶一代又一代學(xué)生，攀越學(xué)問的高峰，讓一個又一個學(xué)生踩在自己的肩上，摘取科學(xué)峰巔的珠寶。

老師愿做鋪路石，為學(xué)生鋪就成長的坦途，為人類鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途。老師的本色在于無私奉獻(xiàn)，老師的宏大與高尚也在于無私的奉獻(xiàn)。假如說教化是社會的窗口，老師就是這窗口的一朵白玫瑰，給人們送去圣潔，送去溫馨。盛夏酷暑，有多少老師把愛的春風(fēng)吹送，為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜，有多少老師把愛的溫泉播灑，為人們營造千萬座宮殿。老師的生命，飄逸成云，點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;老師的生命，揮灑成雨，滋潤著人們干渴的心田。

尊師愛校的演講稿6

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好！

今日，我國旗下發(fā)言的題目是《愛國愛校愛家園，民族精神永流傳》。愛是什么？愛就是對人或事物有深厚真摯的感情，就是疼惜、珍惜。愛與喜愛不同，喜愛意味著占有，而愛意味著責(zé)任，意味著付出。愛，首先是從對自身的珍惜和敬重起先的。古人曰：“君子自愛,仁之愛家，就是酷愛自己的，愛自己的親人。這意味著對自己的家庭和父母負(fù)責(zé)，讓家長和親人省心、放心，讓他們的精神和物質(zhì)的投入得到應(yīng)有的回報(bào)。對父母和家庭毫無責(zé)任心，游手好閑，花錢如流水，不思進(jìn)取；對自己的行為從不反思、悔過，無能回報(bào)父母，而是讓父母為自己勞力、勞心，甚至殫精竭慮，這是害父母、害家庭；有的人甚至到了社會上違法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就會被社會所遺棄，恒久迷失愛家的方向。

愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校；就是以自己的言行去維護(hù)同學(xué)、老師、班級和學(xué)校的榮譽(yù)和利益，維護(hù)大家共同生活、學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境。我們的學(xué)校有著底蘊(yùn)豐厚的人文環(huán)境，先進(jìn)人性化的辦學(xué)理念，寬敞光明的老師，學(xué)高身正的一流師資隊(duì)伍，還有我們一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，我們沒有理由不為之傲慢，我們沒有理由不為之奮斗！作為一中學(xué)子，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地敬重我們的老師；我們要自覺地愛護(hù)校內(nèi)的一草一木；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去酷愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂安康成長！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成果，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬重的老師！擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，仔細(xì)完成每一次掃除，學(xué)好每一門功課，對公共財(cái)產(chǎn)疼惜有加，對校規(guī)班規(guī)仔細(xì)遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證?！捌ぶ淮?，毛將焉附，”學(xué)校的成果就是我們的傲慢，我們的成果就是學(xué)校的驕傲！

而關(guān)于愛國，自古傳播著這樣一個神話，上古時(shí)代，天地混沌一片，盤古便生于其中，一日他猛然醒來，一個利斧便分開了天地。盤古頭頂天，腳踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的終點(diǎn)。在五千年的歲月里，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開疆拓土，建功立業(yè)，不管天有多高，地有多厚，從未倒下。中華民族，就是開天辟地的豪杰，更是頂天立地的英雄。我們聽著民族的浩氣長歌，閱覽著五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長卷，那萬里雄壯山河，那千年氣宇沖天，把一個民族的豪情壯語抒發(fā)至盡?；赝A夏，遙想舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，仿佛意猶未盡；又見那漢武大帝的千乘萬騎，縱橫匈奴，馬蹄紛亂，令人望而生畏；忽又瞥見成吉思汗的蒙古大軍，百萬鐵騎，南征北戰(zhàn)，獨(dú)行亞歐，不禁使人心膽意寒。即荒蕪孤寂的黑夜，那一聲聲炮火，那一陣陣長泣，也沒有壓倒它如鐵的脊梁，相反，當(dāng)黑夜過后，它更堅(jiān)毅。仿佛中華民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來，中華民族就永不會倒下。這就是宏大的民族精神!生在這樣一個民族里，哪個不傲慢，生在這樣一個國度中，哪個不驕傲，當(dāng)我們生在黃河之畔，長在黃河之畔，北望長城，南視南疆，我們就沒有理由再怨棄培育我們的祖國；當(dāng)聽著奔騰不息的長江，看到滔滔東去的黃河，我們就沒有理由再停步不前，不思進(jìn)取了。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。當(dāng)今，我們正值青春年華，血?dú)夥絼?，朝氣蓬勃，?dāng)今之中華，正躊躇滿志地建立社會主義新中國，身為炎黃子孫，我們本身肩上便是一種無形的'重任，為中華之崛起而努力奮斗。

敬愛的同學(xué)們，當(dāng)你跨進(jìn)雞西一中的大門，當(dāng)你看到“博學(xué)知禮，勵志篤行”那八個大字，不知你有沒有意識到，那是一種劇烈的使命感，一種必需的責(zé)任感。這使命是完善自我，走向成熟的使命，這責(zé)任是以校為榮，光耀一中的責(zé)任，這使命是繼承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神的使命，這責(zé)任是酷愛祖國，振興中華的責(zé)任。讓我們在國旗下英勇地宣誓：酷愛祖國，酷愛校內(nèi)，用自己的青春書寫最華美的生命樂章！

最終，把高二·四班班規(guī)送給在場的每一位同學(xué)：尊師雅言，踐行博學(xué)知禮

自強(qiáng)自律，牢記勵志篤行

精思妙悟，品嘗學(xué)習(xí)樂趣

活潑課堂，呈現(xiàn)自我特性

惜時(shí)奮進(jìn)，把握生命脈搏

儀表整齊，秀出青春風(fēng)采

美妙環(huán)境，優(yōu)化學(xué)習(xí)氣氛

友情長青，攜手并肩進(jìn)步

蟾宮折桂，一中鰲頭獨(dú)占

鷹隼試翼，昂首展翅翱翔

放飛青春，舞動幻想乾坤

人生悠揚(yáng)，一中絢麗輝煌

中國，一片矗立于世界東部的神圣土地;中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的宏大民族。自古以來，我們以地大物博和山川壯美而驕傲，以古老的文明和絢麗的文化而傲慢。因?yàn)檫@資源的富裕，因?yàn)檫@山川的壯美，因?yàn)檫@文化的絢麗，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊美---我愛中國!酷愛祖國，不是一件可以一揮而就的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學(xué)生，首先要做到的是酷愛學(xué)校。我們的學(xué)校，有著悠久的歷史。這里，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這里，留下了黨鏗鏘的步履;在這里送走了一批又一批理想遠(yuǎn)大的莘莘學(xué)子。從二十世紀(jì)初頁的城南考棚到如今初具現(xiàn)代教化雛形的省級示范學(xué)校，麻城一中歷經(jīng)風(fēng)雨坎坷，歷經(jīng)蒼桑巨變。在，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學(xué)校被迫幾易其址。新中國成立后，學(xué)校步入了教化教學(xué)安康開展的軌道，飽經(jīng)憂患的學(xué)校從今煥發(fā)出勃勃朝氣，閃動百年的榮耀，抖落世紀(jì)的風(fēng)塵，麻城一中成了大別山里一道迷人的風(fēng)景。

三尺講臺，曾留下董老指引江山的身影;神圣殿堂，曾塑造共和國威猛的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使這古老的學(xué)校呈現(xiàn)新姿，邁著矯捷的步伐昂首步入新世紀(jì)!我們作為一中的學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂，共創(chuàng)一中的輝煌。因?yàn)榭釔蹖W(xué)校，是每一個一中人必備的情感。記得曾經(jīng)有一次，晚自習(xí)后大家都各自散盡，我抬頭望見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關(guān)燈雖是小事，但損失的卻是學(xué)校的利益，可以防止的損失又何以不去防止呢?于是，我立即上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種歡樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中表達(dá)得河流盡致。就讀于麻城一中，我感到無尚的榮耀和驕傲。作為一中的學(xué)子，我們更應(yīng)為學(xué)校濃墨重彩，把酷愛學(xué)校傾注在求知假設(shè)渴，勤學(xué)苦練的探究中，把酷愛學(xué)校融匯于關(guān)切集體、無私奉獻(xiàn)的行動中。撿起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。置身于風(fēng)景如畫的校內(nèi)，我們將時(shí)刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，提倡“文明、友愛、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛國的，做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我一中

尊師愛校的演講稿7

我們的學(xué)校座落在河西，那里環(huán)境美麗，綠草如茵;一到春天，百花齊放，萬紫千紅;到了秋天，桂花香飄十里，舒適極了。我們的校內(nèi)里有標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場、排球場，還有種類繁多的運(yùn)動器材，喜愛運(yùn)動的小伙伴們可以一顯身手哦!我們每個同學(xué)在宿舍里都有各自的小床，中午就在那里午休。校內(nèi)里還有特地的直飲水供我們解渴。在這里，我們除了學(xué)習(xí)正常的課程外，還有為我們“量身定制”的選修課，如：合唱、足球、電子小報(bào)、奧數(shù)等，讓我們的生活更加豐富多彩。

嘿，我的學(xué)校不錯吧!可我們的老師更優(yōu)秀，我始終為我們有這么有愛心、有方法的老師而感到驕傲!

首先登場的`是我們的班主任——吳老師，雖然她現(xiàn)在身懷六甲，但是仍舊堅(jiān)持給我們上課，她的課堂總是那么活潑好玩，因此，我特別喜愛語文課。吳老師每天7：40前就在教室里笑瞇瞇地迎接我們的到來，然后始終要我們做完課間操才能休息片刻，她一站就是幾個小時(shí)，我們看在眼里，疼在心里。

吳老師總是那么親善可親，對每個同學(xué)都充溢了深深的愛，似乎每一個同學(xué)都是她親生的孩子一樣。無論在課堂上還是課堂下，吳老師都親熱地叫著我們的小名。這個“激勵達(dá)人”，總是毫不吝嗇地給每一個同學(xué)激勵、表揚(yáng)。哪怕在課堂上答對的只是一個小小的問題，她都會對你倍加贊許。我們最愛她的“大組評比表”了。每周對每個大組的表現(xiàn)進(jìn)行評比，哪個大組表現(xiàn)最好，不僅可以得到一些小獎品，就可以減免一些周末作業(yè)哦!真是一位有方法的好老師。

其次，是我們睿智的數(shù)學(xué)老師——曹老師。她講課特別生動，我們班的同學(xué)百聽不厭，主動性很高。有一回，她為我們上了一堂魔力數(shù)學(xué)課，我們?nèi)慷俭@呆了：一個水晶球盡然知道我們心里想的數(shù)字。為了激勵我們，曹老師還會自費(fèi)買小獎品，嘉獎我們那些考試成果優(yōu)異的、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)。真是一位有愛的好老師。

最終要介紹的是我們年輕而有活力的英語老師——Miss劉。Miss劉也不賴，她上課會把那些跟課堂所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的趣事說出來，經(jīng)常引得我們哄堂大笑。在上學(xué)期期末沖刺時(shí)，考試95分以上的和課堂表現(xiàn)好的同學(xué)，都得到她親自制作的美味腌蘿卜條哦!真是一位有心的好老師。

這就是我的學(xué)校和老師，我信任在北師大這個漂亮的樂園里，擁有這么多可親可敬的老師們，我們這些“小樹苗”肯定會華蜜歡樂地成長，長成真正的參天大樹!

尊師愛校的演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，家是溫馨的殿堂，是華蜜的源泉，它編織著我的幻想，我的夢。學(xué)校是圣潔的伊甸園，是育人的沃土，它裝載著我的希望，我的志向。我愛我的家，我愛我的學(xué)校!今日，我演講的題目是《學(xué)校是我家》

同學(xué)們，當(dāng)你背著書包，迎著朝陽走向?qū)W校的時(shí)候，你是否因?yàn)樽约菏且幻W(xué)生而感到傲慢和驕傲呢?當(dāng)你走進(jìn)舒適的教室，面對親善可親的老師時(shí)，你是否感到了家的暖和呢?當(dāng)你暢游于學(xué)問的海洋，嬉戲于歡樂的天地時(shí)，你是否感到童年的華蜜呢?在十四校幾年的培育里，塑造了我文明守紀(jì)的習(xí)慣，鑄就了我堅(jiān)毅自信的性格。

然而，那些違反校規(guī)校紀(jì)的行為卻迷離了我的雙眼，下面請您跟隨我瞳孔的攝像機(jī)走進(jìn)幾組鏡頭：

教室里一張新桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，課間個別同學(xué)把吃過的小食品袋順手便扔，更有甚者出口臟話，出拳想打，胸前的紅領(lǐng)巾想帶就帶，否則無影無蹤!

這樣的行為怎能不讓我們思索!我們是小學(xué)生，是少先隊(duì)員哪，我敬愛的同學(xué)們!當(dāng)這樣的事情在你的身上發(fā)生，你是否感到愧對于家長的囑托，愧對于老師的希望呢!我們是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是我們恒久的傲慢!我們是小學(xué)生，文明守紀(jì)，愛校如家是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)!

我敬愛的同學(xué)們，沒有我們共同的愛惜，哪來我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!又何談今后的人生志向呢!

誰不愛自己的家，誰不愛自己的父母，那么請你從今日起愛我們的學(xué)校，愛我們的老師，因?yàn)檫@里也是我們的家，是我們成長過程中不能缺少的家!

學(xué)校是我家，我是家中的一個孩子，作為一個聽話的孩子，我時(shí)刻牢記老師的諄諄教育。

學(xué)校是我家，校內(nèi)里的一草一木都是我家中的`財(cái)產(chǎn)，我要用自己的生命去呵護(hù)它!

學(xué)校是我家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，我們恒久團(tuán)結(jié)密切，互勉共進(jìn)。

同學(xué)們，咱家有一個共同的名字——汽車區(qū)第十四小學(xué)，你我都是家中的成員，讓我們共同酷愛她，共同祝福她明天的輝煌絢麗!

“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背著小書包?我去上學(xué)校，每天不遲到……”。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光撒向大地、給漂亮的校內(nèi)鑲上一道亮麗的金邊時(shí)，我經(jīng)常背著書包，伴著耳邊吹過的陣陣清風(fēng)，唱著歡快的歌曲去上學(xué)。一路上，外邊千變?nèi)f化的七彩世界讓我驚喜不已;上學(xué)后，豐富多彩的學(xué)習(xí)生活讓我滿意無比。我愛我漂亮的校內(nèi)——城北小學(xué)。

每天早讀時(shí)，我們聞著淡淡的桂花香味，舒心地背誦英語單詞，歡樂地朗讀古詩課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，時(shí)常傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳動著的音符。早操時(shí)，我們排著整齊的隊(duì)伍，做著美麗的動作，每個人臉上都帶著快樂的微笑。在我們漂亮的校內(nèi)中，還有最吸引我的地方——學(xué)生閱覽室。那里面有精彩的故事、美麗的漫畫、廣博的學(xué)問、深邃的宇宙……高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍覀冇X得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，才智里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以，每次一到閱覽室，同學(xué)們仿佛在書的海洋里遨游，吸取著豐富的養(yǎng)分。

我愛我的校內(nèi)。我愛它那寬敞的教室，廣袤的操場，翠綠的小草，飄香的桂花，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)。校內(nèi)啊校內(nèi)，您是我成長的搖籃!值此10周年校慶之際，深深祝你生日歡樂!

尊師愛校的演講稿9

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們:

大家下午好！我是8號選手，今日我演講的題目是“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)?！?。

祖國五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時(shí)的萬里長城、漢時(shí)的絲綢之路、明時(shí)的鄭和七下西洋、還有推動歷史

發(fā)展的四大獨(dú)創(chuàng)和著名海內(nèi)外的四大名著，哪一個不是炎黃子孫的傲慢？跨過了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱的中國，如今帶著獨(dú)有的.自信與豪邁，走向了向全世界。呈現(xiàn)了東方巨龍的神采！沿著黃河與長江的源頭，始終漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣袤的華北平原，我看到了祖國的富裕、寬闊和千里馬般飛速的超越；在那長江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的雄偉……

回顧過去，華夏兒女無可忘卻的歷史——西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮撞破了封閉已久的國門，八國聯(lián)軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無惡不作！是什么導(dǎo)致了我們挨打，卻不敢抗拒？是什么造成了當(dāng)年的落后？歷史告知我們：卑躬、屈膝、懇求、是得不到同等的，崇洋媚外、乞討、是無法富強(qiáng)起來的，封閉、自守、會導(dǎo)致落后，開放進(jìn)取才能使祖國旺盛富強(qiáng)！如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正漸漸醒悟。我們是祖國將來的希望，不能遺忘歷史的教訓(xùn)。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國，給予我們的是振興中華的重任！

愛祖國，更應(yīng)愛家鄉(xiāng)。作為祖國的接班人理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)當(dāng)愛學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中恒久無法遺忘的圣地。我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，用懇切的看法，持之以恒，日有所學(xué)。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培育著我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，仔細(xì)傳授著學(xué)問，讓我們暢游在學(xué)問的海洋中，使我們德智體美勞，全面發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校對于我們來說更是一個大家庭。老師是親善的長輩，同學(xué)們是密切無間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會失去方向，偏離航線；沒有同學(xué)，就如生活里失去了陽光，沒有了快樂。有了大家，才使我們的生活變得更加絢麗。

校內(nèi)里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱忱；在這里學(xué)會自尊、自信、自強(qiáng)，以飽滿的精神吸取學(xué)問，大膽應(yīng)對將來日子中多數(shù)的艱難，我們不應(yīng)畏懼。學(xué)校無私地愛我們，我們也愛著她。因?yàn)閻郏覀兙陀胸?zé)任，愛惜學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩！

同學(xué)們，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，讓我們用實(shí)際行動來表達(dá)，成為21世紀(jì)的棟梁，帶領(lǐng)祖國騰飛。讓我們再次記住周總理的話：“為中華之崛起而讀書！”

我的演講完畢！

尊師愛校的演講稿10

每個人的一生，總要經(jīng)驗(yàn)很多事，遇到很多人，他們有的來了，又都走了，但總有那么幾個人，在心里駐足停留，讓心底的那根弦，一顫，然后久久泛起漣漪……

那年，我剛上中學(xué)，心中揣滿對中學(xué)生活，對將來的憧憬。斗志昂揚(yáng)，滿懷自信，但是……

中學(xué)的第一次考試就給了我當(dāng)頭一棒，好像我的幻想在那一瞬間就被判了死刑。

那日，我靜靜的坐在窗邊。窗外的風(fēng)箏肆意的嘲諷著我的失敗，而語也始終淅淅瀝瀝的下個不停。

我握著讓人難以置信的成果單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。

此時(shí)，我好像感覺到幻想成了一個代名詞，其實(shí)它應(yīng)當(dāng)是幻想。它是那般的遙不行及，仿佛就是一件奢侈品，我已無力支付。我照舊坐在教室的窗邊，始終默數(shù)著內(nèi)心的哀痛。

突然，始終暖和的大手扶過我的發(fā)鬢，回頭，凝神，原來，是我的班主任——葛老師。

老師走進(jìn)，一臉關(guān)切的問:“怎么?還在想成果的.事兒呢?”

我含著淚水，哽咽道:“嗯?！?/p>

“走，跟我來!”老師道。

我與老師走進(jìn)窗邊，她指著窗外風(fēng)雨搖曳的樹枝道:“看，那段枝葉?！?/p>

那是怎樣的一段枝葉啊!枝丫處早已斷裂，僅只有一只筋與枝干相連。而在狂風(fēng)中卻只是只要不落。仍憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開枝干，落入花壇之中。我驚羨之余并深為感動。

“看到了嗎?這段殘枝在面臨死亡之時(shí)照舊不愿放棄對生的希望。面對大風(fēng)大浪，照舊為自己的生存奮斗。而你也正經(jīng)驗(yàn)著你的逆境，你又將做出怎樣的選擇呢?”老師露出微笑，靜默走開。

我站在窗前，夜幕慢慢覆蓋，雨停，風(fēng)止。老師的話以及眼前的樹似一汪澈澄的月光洗滌著我。是那么亮，那么靜。

當(dāng)我再次坐到桌前，我笑了，因?yàn)槲覍е蠋煹募願^斗下去，始終不停的奮斗下去……

今日，我的班主任還是葛老師，每當(dāng)我回想起那一幕，總覺得心中有一股暖流暖和著我。更有一種力氣促使我不斷前進(jìn)。我無法回報(bào)我的老師，我能做的就是盡自己的努力學(xué)習(xí)，去提高。我想，這應(yīng)當(dāng)是我愛她，回報(bào)她的最好方式。

好像，我又回到那個雨天，老師在我的身旁，臉上有著如暖日般的笑，對我說:“你看，望見那段殘枝了嗎?……”

尊師愛校的演講稿11

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！

我是來自xxx班的xxx，今日，特別榮幸能獲得在這個講臺上演講的機(jī)會，感謝老師們的信任！在此，我給大家?guī)淼难葜v主題是——“尊師、愛?！保?/p>

當(dāng)每天第一道陽光照進(jìn)xxx學(xué)校的時(shí)候，急促的鈴聲就督促著我們從被窩里加緊起來。當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場，當(dāng)悅耳的早操鈴聲響起的時(shí)候，xxx學(xué)校才真正的醒悟了過來！

在xxx學(xué)校里，我們有窗明幾凈的xx教學(xué)樓。這里，是我們學(xué)習(xí)和成長的“苗園”，老師們在這里為我們播撒學(xué)問，而我們就在這里強(qiáng)壯的成長！而在教學(xué)樓的另一邊，是我們學(xué)校的機(jī)房和試驗(yàn)室！在這這里，我們可以接觸現(xiàn)代的信息學(xué)問，并且的還能充分的感受到科學(xué)的魅力！

這是我們的校內(nèi)，是我們的xxx學(xué)校！我們在這里成長，在這里生活！這是我們每個xxx學(xué)生共同的家園！當(dāng)然，在這個漂亮的校內(nèi)里WwW.f132.cOM，除了我們這些“兄弟姐妹”也少不了我們的老師們！他們是我們的教化者，更是我們這個大家庭的“家長”！我們在老師的教育下，才能在學(xué)習(xí)的道路上盡情成長！

細(xì)致的看看，仔細(xì)的想想，這時(shí)一個多么漂亮又充溢陽光的.學(xué)校??！我為自己是一名xxx學(xué)校的學(xué)生而驕傲，也為自己能在老師的教育下學(xué)習(xí)成長而感到歡樂！

但是，即使是這樣的校內(nèi)里，也免不了有一些不那么讓人喜愛的地方！看看那些花壇！看看那些潛藏在花壇中的細(xì)小垃圾！那是誰干的呢？聽聽課間的低語，聽聽那些大家給老師取得外號！這些，又是誰說的呢？這些，都來源于我們，來源于住在這里，長在這里的我們！我們總是因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)自私的想法，就去損害這個漂亮的校內(nèi)，去損害，那些為我們傾心盡力的老師們！但是！讓我們細(xì)致的看看吧！看看那每天辛苦打掃花壇的同學(xué)們，看看那在教學(xué)樓的一角里，靜默工作到深夜的老師們！他們的付出，莫非我們就應(yīng)當(dāng)這樣去回報(bào)嗎？

真正的漂亮在于內(nèi)心，只有我們在心中時(shí)刻愛惜這我們的校內(nèi)，敬重著我們的老師。這樣，我們xxx學(xué)校才能算是一個真正的既文明又漂亮的校內(nèi)！這樣的我們，才能成為真正對社會有用的人才！

敬愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，共建美妙文明的xxx學(xué)校吧！感謝大家！

尊師愛校的演講稿12

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們，你們好?。ň瞎?/p>

我叫***，來自高一4班。今日我要演講的題目是《尊師·愛?！こ扇恕?。

首先請?jiān)试S我代表高一4班全體同學(xué)，向尊敬的老師們表達(dá)真誠的敬意和最深的感謝：（全班）老師，您辛苦了。

金秋十月，金色華年，我們大家相聚在林州四中這金色的校內(nèi)。

相聚有緣，相識相伴，我們師生將一起度過這美妙的中學(xué)三年。

春蠶無聲，絲盡方休。蠟燭有淚，成灰始干。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。老師，是人類靈魂的工程師。您用學(xué)問的甘露澆灌著我們渴望求知的心田，您用清正的行動影響著我們尚待修剪的品德。

語文老師王海增，書香墨色，德高品重。數(shù)學(xué)老師王奮梅，親切親善，笑言暖語。英語老師王湘云，快樂大度，平易近人。

政治老師蘇曉瑞，高雅漂亮，春風(fēng)和煦。歷史老師付軍偉，頗有風(fēng)度，正氣儼然。地理老師韓貴成，學(xué)養(yǎng)高深，言辭精煉。

物理老師王保州，專業(yè)精尖，鞭辟入里?；瘜W(xué)老師石永潔，課堂生動，引人入勝。生物老師位紅波，風(fēng)趣幽默，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

體育老師陳慶芳，巾幗奇女，不讓須眉。音樂老師郭玉芳，音樂使者，旋律悠揚(yáng)。美術(shù)老師高保鳳，畫的'精靈，美的化身。

高一新生的我們，雖然并不是溫室中的花朵，但也肯定沒有經(jīng)驗(yàn)過許多的艱難。我們的學(xué)業(yè)，思想，習(xí)慣，實(shí)力等各種素養(yǎng)，都要在老師的教育和幫助下，在林州四中這個大熔爐中得到進(jìn)一步的錘煉和發(fā)展。

林州四中，是我們學(xué)生和老師們共同的家，我愛我的老師，我也愛我的學(xué)校。來到這里已經(jīng)將近一個月了，從一起先的難過失落，到現(xiàn)在的欣喜慶幸，我感到這就是我夢寐以求的中學(xué)校內(nèi)。

軍訓(xùn)七天，讓我與學(xué)校結(jié)下了不解之緣。會操表演，讓我看到了同學(xué)們的英姿初現(xiàn)。

PK課堂，使我們的學(xué)業(yè)和實(shí)力得到了雙重熬煉。自我管理，讓各項(xiàng)素養(yǎng)在你我身上漸漸的實(shí)現(xiàn)。

主題活動，使我們精神升華在團(tuán)隊(duì)合作之間。班規(guī)校紀(jì)，將我們的自由散漫變成自律強(qiáng)悍。

我們林州四中，雖然現(xiàn)在還不是最優(yōu)秀的，但它可以培育出最優(yōu)秀的我們，而我們也會用我們每一個學(xué)生的努力和貢獻(xiàn)，讓我們的母校成為真正優(yōu)秀拔萃的一所學(xué)校。

入四中，四中人，

敬重老師存感恩

未做文章先做人，

愛我學(xué)校記在心。

今日，我為四中而傲慢。

明天，四中為我而驕傲。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家?。ň瞎?/p>

20xx年9月15日

尊師愛校的演講稿13

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今日我國旗下發(fā)言的題目是《尊師愛校，我們必備的品德》。

古往今來，尊師都是一個永恒的話題，一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)記。的確，尊師愛校，是我們每一個學(xué)子必需擁有的基本品質(zhì)。

我們每個人，除了與生俱有的家庭之外，學(xué)?？梢哉f是我們的另一個成長園地，除了節(jié)假日，我們大多時(shí)間都在校內(nèi)度過，我們在這里成長，從這里起飛，因此，我們應(yīng)當(dāng)懂得如何去呵護(hù)我們的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)如何去敬重我們的老師。

假如把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師專心血打磨它，浸泡它；用愛暖和它，包袱它；砂粒變成了漂亮的珍寶，光彩刺眼，學(xué)生們風(fēng)采無限地走向社會時(shí)，我們的老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。

假如沒有老師的思想滋潤，我們的心靈將恒久荒蕪；假如沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那么多名人、偉人的誕生，老師是勝利背后的偉人，靜默無聞是他們的本質(zhì)。老師是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進(jìn)步的推動者。尊師應(yīng)當(dāng)是我們每一位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的一言一行中。課堂上用心致志的目光，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是對老師的理解和支持；校內(nèi)內(nèi)文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)