學(xué)校防震演練總結(jié)

—學(xué)校防震演練總結(jié)學(xué)校防震演練總結(jié)1

20XX年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，全校師生進(jìn)行了屢次地震逃命演練。演練中，老師沉著鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表如今以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)全校教職工會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的處置力量。校長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、細(xì)心籌劃，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求班主任教育同學(xué)，聽(tīng)到宣布后，全校師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不得再整理物品；不得擁擠、推拉，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，各就各位，完成各自的任務(wù)。由于撤并校，在新學(xué)期有了更多的同學(xué)，為此，他們?cè)陂_(kāi)學(xué)初再屢次進(jìn)行演練，讓同學(xué)盡快熟識(shí)新環(huán)境。

三、安全有序，演練效果良好總指揮（校長(zhǎng)）通過(guò)哨聲下達(dá)指令：“全體師生請(qǐng)留意，防震演練如今開(kāi)頭?！苯又蠹s過(guò)1分鐘的緊急避險(xiǎn)，然后安全撤離。在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的`地，各班主任趕緊清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮（校長(zhǎng)）匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)中心小學(xué)全部同學(xué)大約245人從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師按時(shí)做好總結(jié)，穩(wěn)固提高同學(xué)地震逃命演練的效果。

這幾次演練活動(dòng)是對(duì)我?！兜卣鹗枭⒀菥殤?yīng)急方案》的實(shí)踐檢驗(yàn)活動(dòng)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全大事的實(shí)戰(zhàn)力量，進(jìn)一步增加了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生同甘共苦的情感，把握了在危險(xiǎn)中快速逃命，自救、互救的根本方法，到達(dá)了預(yù)期目的。

學(xué)校防震演練總結(jié)2

為了削減自然災(zāi)害帶來(lái)的學(xué)校師生人員傷亡，提高全校師生及其教職員工的安全愛(ài)護(hù)意識(shí)，紀(jì)念20XX.5.12汶川地震同胞遇難二周年，，我校舉辦了本次防震演練紀(jì)念活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、制訂了詳實(shí)的方針演練方案。

二、每班辦了一期預(yù)防地震學(xué)問(wèn)班刊。

三、辦地震學(xué)問(wèn)校刊一期。

四、每班組織學(xué)習(xí)地震學(xué)問(wèn)2次。

五、書(shū)寫(xiě)防震警示標(biāo)語(yǔ)4條。

六、發(fā)放防震學(xué)問(wèn)宣傳手冊(cè)30份。

七、張貼防震學(xué)問(wèn)宣傳畫(huà)12張。

八、組織全校師生及其教職員工進(jìn)行防震演練3次.

九、最終的一次演練時(shí)間是1分零15秒，到達(dá)了抗震演練的預(yù)期目標(biāo)。

十、存在的'問(wèn)題：

1.低班級(jí)小同學(xué)顯現(xiàn)擁擠和爬倒現(xiàn)象。

2.高班級(jí)個(gè)別同學(xué)超前擠撞顯現(xiàn)混亂。

十一、改進(jìn)的措施：

教育同學(xué)一旦真正發(fā)生地震，聽(tīng)從學(xué)校和老師的統(tǒng)一指揮，快速有秩序的安全撤離，不得再次顯現(xiàn)擁擠撞擠現(xiàn)象。

金陽(yáng)小學(xué)

20XX.5.12

學(xué)校防震演練總結(jié)3

學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是小同學(xué)體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降落時(shí)，逃命和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要，“逃命課”應(yīng)當(dāng)列為小同學(xué)的“必修課”。我國(guó)又是一個(gè)多地震國(guó)家，火災(zāi)、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生，但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對(duì)個(gè)人而言，遭受的特別少，甚至沒(méi)有，于是很多人平常都心存僥幸，警惕性比擬差。但當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)，人們往往驚慌失措，應(yīng)對(duì)力量非常低下，措施異樣失當(dāng)，以致獲救的人少而又少。在今年的中小同學(xué)安全教育日當(dāng)天，為使大家了解防震疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，我校20XX年X月X下午第X節(jié)課進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，行政、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校老師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的`力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。要求班主任教育同學(xué)，聽(tīng)到宣布后，全校師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品。不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離險(xiǎn)境。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

三聲連續(xù)短哨聲下，宣布演習(xí)開(kāi)頭，整個(gè)疏散工作忙而不亂，險(xiǎn)而不驚，緊急有序。各樓層負(fù)責(zé)老師沉著鎮(zhèn)靜，各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有老師在指引疏散路線。XX名師生集中到教學(xué)樓前廣場(chǎng)。到達(dá)目的地，各班主任按時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。整個(gè)緊急疏散過(guò)程自始至終井然有序，全程時(shí)間僅用了X分多鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！禭X學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握在危險(xiǎn)中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

四、演練中也有缺乏點(diǎn)

1、在逃命時(shí)，還有部分同學(xué)都沒(méi)有用手護(hù)頭，這說(shuō)明自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)還不夠。

2、有極少部分班主任和任課老師認(rèn)識(shí)還不到位，有拖拖拉拉現(xiàn)象。在到達(dá)指定地點(diǎn)后，不能立刻組織同學(xué)進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)。在今后的演練中將克服這些缺乏點(diǎn)，盡最大努力到達(dá)盡善盡美。通過(guò)演練，讓我們明白：力量與意識(shí)是靠實(shí)際訓(xùn)練出來(lái)的，光靠書(shū)本上的講解，是很難到達(dá)預(yù)期的效果的，至少在這次的地震演練中，我校的師生都增加了這方面的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校防震演練總結(jié)4

在5.12特大地震中，很多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。把握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育同學(xué)逃命自救技能，確保同學(xué)生命安全，攀枝花商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校內(nèi)防震、消防安全疏散演練方案”，并于4月11日進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校內(nèi)防震演練小組，分別召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，學(xué)校要施行層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

各校為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)原有的演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任教育同學(xué)，聽(tīng)到演練組長(zhǎng)的宣布后，全校師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，發(fā)揚(yáng)互助精神，幫忙一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的.位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月11日各校確定了時(shí)間，校內(nèi)警報(bào)聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃命演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任趕緊清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告演練組長(zhǎng)。各班向演練組長(zhǎng)匯報(bào)，演練組長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。演練組長(zhǎng)宣布防震、消防逃命演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)立刻進(jìn)行分析、小結(jié)。

我校這次13個(gè)教學(xué)班全校500多名師生參與了這次演練活動(dòng)，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）用的時(shí)間短，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校《校內(nèi)突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、消防安全意識(shí)，真正把握在危險(xiǎn)中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校防震演練總結(jié)5

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，增加了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣生在地震中的逃命自救、互救力量和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，保障廣生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，以“預(yù)防為主，防備和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，主動(dòng)、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的`防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造深厚的宣傳教育氣氛，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》，X月XX日上午發(fā)動(dòng)全校師生共同參與了防震減災(zāi)活動(dòng)，為構(gòu)建“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”提供安全保障?，F(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、建章立制、成立機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：XXX。

副組長(zhǎng)：XXX。

組員：XXX。

職責(zé)：XXX

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并按時(shí)組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求浸透到各自的工作中。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳工作，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

（一）每個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

學(xué)校德育處要求各班通過(guò)班會(huì)等活動(dòng)，在全體同學(xué)中宣傳普及應(yīng)急學(xué)問(wèn)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性。

（二）開(kāi)展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、依據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震警報(bào)后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

4、假如來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或牢固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛(ài)護(hù)頭部，震后立刻發(fā)出呼救。

X月X日，我校在領(lǐng)導(dǎo)布置下，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了X分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了同學(xué)主動(dòng)參與的主動(dòng)性，讓同學(xué)設(shè)身處地地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，強(qiáng)化了這方面的安全自護(hù)自救力量。

三、認(rèn)真總結(jié)，形成機(jī)制：

今后，我校將連續(xù)認(rèn)真組織開(kāi)展校內(nèi)防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常態(tài)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度。

學(xué)校防震演練總結(jié)6

為了進(jìn)一步強(qiáng)化老師和幼兒對(duì)突發(fā)大事的敏捷應(yīng)變力量，從小培育幼兒安全意識(shí)，使幼兒能有效把握安全自救學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)更多的自救、逃命和自我愛(ài)護(hù)的方法。X月XX日，XX幼兒園開(kāi)展了防震緊急疏散演練活動(dòng)。

9點(diǎn)10分，當(dāng)幼兒園第一次警報(bào)拉響，各班幼兒在老師的'組織引導(dǎo)下，快速躲藏到安全地帶。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起，各班小好友不吵不鬧，聽(tīng)從老師的指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速地撤離教室，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，不到兩分鐘時(shí)間，全體師幼集合到指定位置，整個(gè)演練過(guò)程快速、安全、有序。演練結(jié)束后，各班老師又帶著幼兒們對(duì)逃命、自我愛(ài)護(hù)進(jìn)行了回憶和總結(jié)。

活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此次演練活動(dòng)的開(kāi)展，全體師幼體驗(yàn)了防震演練逃命的場(chǎng)景，深化了解了逃命安全常識(shí)，進(jìn)一步熟識(shí)了疏散路線，提高了面對(duì)突發(fā)震災(zāi)時(shí)應(yīng)有沉著冷靜的心理素養(yǎng)，為幼兒安全做好了保障。

學(xué)校防震演練總結(jié)7

為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生應(yīng)急避震力量，保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我校于課間操活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了地震逃命疏散應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校特地成立了由校長(zhǎng)為總指揮及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練方案，要求老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，并把這次演練作為一次契機(jī)，在同學(xué)中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。同時(shí)學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動(dòng)中肯定要留意安全、肯定要保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、認(rèn)真規(guī)劃，演練方案安全可行

為了使得這次演練安全可行，我校對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)布置，演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說(shuō)明。

學(xué)校召開(kāi)了班主任會(huì)：要求班主任教育同學(xué)，在聽(tīng)到第一聲防空警立刻快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動(dòng)。在教室內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)緊急避震，指揮同學(xué)彎腰、抱頭，在教室外的同學(xué)，有秩序地按指定路線快速撤離至學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，各班主任趕緊清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報(bào)告完畢，學(xué)校負(fù)責(zé)人向地震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。

這次活動(dòng)全體同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了不到7分鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。

四、引導(dǎo)同學(xué)做如下思索

今天的疏散演練，從響起緊急信號(hào)到撤離完畢大家行動(dòng)快速，全體師生認(rèn)識(shí)到位，能夠按預(yù)案要求嚴(yán)格組織，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，有序開(kāi)展，做到全員參與，突出了演練的實(shí)效性，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果。為了進(jìn)一步排解安全隱患，請(qǐng)同學(xué)們思索以下問(wèn)題：

1.人群高密度區(qū)域，如何安全逃命

2.如何保障自身安全，也給他人留出安全空間

3.為什么我們強(qiáng)調(diào)靠右行，兩人成行三人成列，不早到校

我校是一個(gè)有四千多名師生的大校，安全是每一位師生都要時(shí)時(shí)辰刻放在心中的問(wèn)題。要求大家早晨準(zhǔn)時(shí)到校，不早到、不遲到，是為了防止大家在無(wú)人值班的情況下，在學(xué)校周邊轉(zhuǎn)悠，會(huì)增加很多不行預(yù)知的安全隱患，所以為了自身安全，請(qǐng)大家不早到，把安全隱患?xì)缭诿妊恐?，?gòu)建一個(gè)平安和諧的大校內(nèi)。

五、教育同學(xué)牢記

快歡樂(lè)樂(lè)上學(xué)去，平平安安回家來(lái)，讓父母放心，讓家人安心。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校內(nèi)突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的進(jìn)一步檢驗(yàn)，不僅再次證明了我校對(duì)突發(fā)大事應(yīng)急管理工作的重視，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生對(duì)公共安全風(fēng)險(xiǎn)的'高度關(guān)注，真正把握在危險(xiǎn)中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，同時(shí)還培育了同學(xué)聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

六、存在的缺乏

1.個(gè)別同學(xué)在演練過(guò)程中撤離緩慢，有點(diǎn)心不在焉的感覺(jué)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到演練的重要性。

2.七班級(jí)的同學(xué)閱歷初中的第一次演練，在演練過(guò)程中有推搡的行為。

學(xué)校防震演練總結(jié)8

老師們、同學(xué)們：下午好！

20XX年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川縣發(fā)生大地震。這是一個(gè)讓全部中國(guó)人難以忘卻的日子！汶川大地震造成六萬(wàn)多同胞遇難，兩萬(wàn)多失蹤，遇難和失蹤的同胞8萬(wàn)多人，還有28萬(wàn)多人受傷。地震中四川省遇難和失蹤的同學(xué)共計(jì)5335名，這是一組讓我們深感沉痛的數(shù)字。

今天，我們學(xué)校組織抗震應(yīng)急避險(xiǎn)演練，目的是為了使大家進(jìn)一步了解應(yīng)急避險(xiǎn)常識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)變力量，幫忙全體師生提高自救、自護(hù)的力量。同時(shí)我們也希望通過(guò)演練，大家能熟識(shí)逃命疏散線路，一旦遭受突發(fā)大事，按時(shí)應(yīng)對(duì)。

今天的疏散演練，從響起緊急信號(hào)到撤離完畢僅用了，全體師生認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)快速，能按預(yù)案要求嚴(yán)格組織，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，有序開(kāi)展，做到了全員參與，突出了演練的時(shí)效性，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果。此次演練也存在一些問(wèn)題：少部分師生對(duì)本次演練活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)缺乏，存在拖沓、敷衍的現(xiàn)象；師生整體協(xié)調(diào)性，快速反應(yīng)力量還不非常強(qiáng)，在疏散，集結(jié)過(guò)程中顯得有些亂；避險(xiǎn)、疏散中還有不標(biāo)準(zhǔn)、不科學(xué)的地方。

大家明白，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無(wú)法抗拒的，但是人們可以通過(guò)有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的特大地震中，同學(xué)無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。由于該校從20XX年開(kāi)頭，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平常屢次演練，地震來(lái)時(shí)全校2200多名同學(xué)，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告知我們，平常重演練，震時(shí)無(wú)傷亡。

有備無(wú)患，防范未然，是安全教育永久不變的.基石，保障生命、尊重生命是安全教育永久不變的主題，同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，不能私自?shī)Z路而逃，要聽(tīng)從指揮、沉著鎮(zhèn)靜、遵守秩序，讓全部人用最短的時(shí)間撤離到安全的地方。

今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了活潑現(xiàn)實(shí)的一課。希望全體師生能以這次緊急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消退在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用學(xué)問(wèn)守護(hù)生命，用珍愛(ài)守護(hù)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校內(nèi)環(huán)境！

學(xué)校防震演練總結(jié)9

自“5.12”汶川地震發(fā)生以來(lái)，我校為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)的有關(guān)文件精神，增加同學(xué)防震減災(zāi)意識(shí)，提高同學(xué)防震減災(zāi)自我搶救力量。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視防震科普宣傳，結(jié)合學(xué)校安全法制課，細(xì)心組織、周密布置，使防震科普學(xué)問(wèn)成為我校校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。既拓寬了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣傳的社會(huì)功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識(shí)的提高。通過(guò)多形式的宣傳教育實(shí)踐，取得了肯定成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全、制定預(yù)案：

1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開(kāi)防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并按時(shí)組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求浸透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

二、實(shí)施步驟：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、依據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位老師負(fù)責(zé)指揮。

3、當(dāng)聽(tīng)到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

4、假如來(lái)不及，要躲在狹窄的地方或牢固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛(ài)護(hù)頭部，震后立刻發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，提高了同學(xué)主動(dòng)參與的主動(dòng)性，讓同學(xué)設(shè)身處地地體驗(yàn)了一次防震避險(xiǎn)活動(dòng)，增加了同學(xué)的安全自護(hù)自救力量。

（二）開(kāi)展多形式的防震宣傳教育：

實(shí)行了專題報(bào)告、科普櫥窗、地震學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、黑板報(bào)等形式，強(qiáng)化了同學(xué)的.安全自救意識(shí)，宣傳了有關(guān)安全學(xué)問(wèn)：

1、以班為單位組織全體同學(xué)進(jìn)行了地震學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、教導(dǎo)處組織布置了全校各班的防震宣傳黑板報(bào)評(píng)比。

3、學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、升旗儀式和校會(huì)等全校同學(xué)集合的時(shí)間，向同學(xué)介紹了地震的成因及過(guò)程，受到同學(xué)的歡迎，較好地宣傳了防災(zāi)自救學(xué)問(wèn)：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺(jué)震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門(mén)外。在樓房里，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立刻切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立刻躲在課桌，椅子或牢固物品下面，待地震過(guò)后再有序撤離。老師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必需冷靜指揮同學(xué)就地避震，決不行帶頭亂跑。

（3）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立刻停車。

（4）被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，耐煩等候救援。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣傳活動(dòng)的計(jì)劃如下：

1、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容詳細(xì)落實(shí)每一項(xiàng)工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題學(xué)問(wèn)講座。

3、利用播送、板報(bào)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

4、利用校會(huì)、班會(huì)等時(shí)間向同學(xué)開(kāi)展防震減災(zāi)教育活動(dòng)，內(nèi)容主要是聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開(kāi)展其他活動(dòng)強(qiáng)化防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真完成各自工作。

8、平常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的教育，增加同學(xué)的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)學(xué)問(wèn)。

9、利用家長(zhǎng)學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)幫助學(xué)校對(duì)同學(xué)強(qiáng)化教育。

10、按時(shí)總結(jié)工作。

學(xué)校防震演練總結(jié)10

20XX年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小同學(xué)體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降落時(shí)，逃命和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要，“逃命課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小同學(xué)的“必修課”。全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的`力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法。演練中，老師沉著鎮(zhèn)靜、恪盡職守，同學(xué)臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表如今以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，法安，政教、班級(jí)組、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組部署演練工作。要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

學(xué)校對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了提前預(yù)案。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)。班主任還利用班會(huì)講解，同學(xué)們聽(tīng)從指令，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，快速到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

從總指揮通過(guò)播送下達(dá)指令：“全體師生請(qǐng)留意，如今發(fā)生地震，請(qǐng)大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，趕緊有秩序地撤離，到全部同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分40秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎?nèi)突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正把握在危險(xiǎn)中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

汶川地震，哀痛難平，自食其力，重建家園。地震，教我們立志，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi)，激我們明鑒。記住防災(zāi)，記住汶川，警鐘長(zhǎng)鳴，不忘憂患。減災(zāi)學(xué)問(wèn)，教育演練。

學(xué)校防震演練總結(jié)11

把握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育同學(xué)逃命自救技能，確保同學(xué)生命安全，XX商貿(mào)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校都制訂了“校內(nèi)防震、消防安全疏散演練方案”，并于X月X日進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校內(nèi)防震演練小組，分別召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求師生首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，學(xué)校要施行層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

各校為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對(duì)原有的演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。要求班主任教育同學(xué)，聽(tīng)到演練組長(zhǎng)的宣布后，全校師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，發(fā)揚(yáng)互助精神，幫忙一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

X月X日各校確定了時(shí)間，校內(nèi)警報(bào)聲長(zhǎng)鳴，防震、消防逃命演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任趕緊清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告演練組長(zhǎng)。各班向演練組長(zhǎng)匯報(bào)，演練組長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。演練組長(zhǎng)宣布防震、消防逃命演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)立刻進(jìn)行分析、小結(jié)。

我校這次X個(gè)教學(xué)班全校XX多名師生參與了這次演練活動(dòng)，同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）用的時(shí)間短，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！缎?nèi)突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震、消防安全意識(shí)，真正把握在危險(xiǎn)中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校防震演練總結(jié)12

20XX年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，很多同學(xué)在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為愛(ài)護(hù)同學(xué)生命安全，教給同學(xué)防震防震學(xué)問(wèn)，我校于分別于20XX年9月29日下午組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練。

20XX年9月28日中午，召開(kāi)了全校老師會(huì)議特地布置防震疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)。

20XX年9月29日下午第三節(jié)，全校師生利用一節(jié)課時(shí)間，共分三個(gè)步驟進(jìn)行了防震疏散演練。

一、各班級(jí)學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟識(shí)地震警報(bào)。介紹了地震的相關(guān)學(xué)問(wèn)、應(yīng)急防震的愛(ài)護(hù)措施和震后自救學(xué)問(wèn)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)將學(xué)到的學(xué)問(wèn)帶回家去幫助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進(jìn)行應(yīng)急防震訓(xùn)練，班主任幫忙同學(xué)在教室內(nèi)熟識(shí)就近的.安全地點(diǎn)，熟識(shí)應(yīng)急防震的正確的方式，在同學(xué)演練過(guò)程中，班主任不斷巡察，幫忙同學(xué)訂正不當(dāng)措施和姿態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對(duì)各班演練情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，班主任帶著各班同學(xué)反復(fù)熟識(shí)防震撤離教室的疏散路線，并不斷告知同學(xué)在疏散時(shí)不要驚慌，不要推擠，應(yīng)在老師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實(shí)際演練。在各班級(jí)訓(xùn)練根本熟識(shí)的情況下，各班按正常上課教學(xué)。4：15分，演練警報(bào)響起，班主任快速到位，在班級(jí)上課的老師組織同學(xué)們就近躲防，2分鐘后，疏散指令下達(dá)，同學(xué)開(kāi)頭在老師的組織下根據(jù)既定的路線有序撤離，撤離過(guò)程中，同學(xué)能夠根據(jù)要求愛(ài)護(hù)自己的口鼻，并留意不推擠和喧嘩。

演練過(guò)程中，老師指導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真，同學(xué)演練認(rèn)真。演練結(jié)束后，全部老師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增加了全體師生的防震、避震安全學(xué)問(wèn)，大大提高了師生逃命、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校防震演練總結(jié)13

在5.12特大地震后今年2月27日智利人民又遭受了8.8級(jí)地震，很多鮮活的生命瞬間被地震無(wú)情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。把握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培育同學(xué)逃命自救技能，確保同學(xué)生命安全，我校制訂了“學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案”，并在5月12日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開(kāi)了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加防震安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中要求班主任教育同學(xué)，聽(tīng)到校長(zhǎng)的.宣布后，全校師生必需聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，立刻快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫忙一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

5月12日上午，校內(nèi)哨聲長(zhǎng)鳴，防震逃命演習(xí)活動(dòng)開(kāi)頭。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號(hào)發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，同學(xué)躲在課桌下，雙手抱頭。主震結(jié)束震感減弱，聽(tīng)到“緊急疏散”信號(hào)后，在老師的指揮下，同學(xué)雙手抱頭，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。校長(zhǎng)宣布防震、消防逃命演練活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動(dòng)立刻進(jìn)行分析、小結(jié)。

整個(gè)演練過(guò)程井然有序，歷時(shí)五十多秒，到達(dá)了預(yù)期的效果。

這次活動(dòng)全校師生參與，同學(xué)從教室撤離到校內(nèi)中心（安全區(qū)域）只用了不到55秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加師生防震意識(shí)，真正把握在危險(xiǎn)中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)地震大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校防震演練總結(jié)14

為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，20XX年X月X日上午全校師生進(jìn)行了防地震疏散逃命演練。這次演練搞得比擬勝利，詳細(xì)做法主要表如今以下三個(gè)方面：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案。召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)。