山東省菏澤市第六中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析

山東省菏澤市第六中學(xué)高二生物知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是A．抗性基因

B．發(fā)光基因

C．產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因

D．貯藏蛋白的基因參考答案：D2.下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前有時(shí)需要做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)

B．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽

D．每組實(shí)驗(yàn)不能少于3個(gè)枝條參考答案：B3.麥芽糖酶溶液中加入雙縮脲試劑，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A．產(chǎn)生氣泡

B．溶液呈紫色

C．溶液呈藍(lán)色

D．產(chǎn)生磚紅色沉淀參考答案：B4.下列對(duì)激素調(diào)控的描述中，正確的是A．激素調(diào)控反應(yīng)速度迅速B．人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的C．激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長D．激素調(diào)控作用范圍比較局限，反應(yīng)時(shí)間短參考答案：答案：C5.有絲分裂過程中，染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在A.前期

B.中期

C.后期

D.末期參考答案：A6.一般來說，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無毒的環(huán)境；②無菌的環(huán)境；③合成培養(yǎng)基需加血漿；④溫度與動(dòng)物體溫相近；⑤需要O2，不需要CO2；⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH；A．①②③④⑤⑥

B．①②③④C．①③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑥參考答案：D7.下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 ()A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D．植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得參考答案：D8.要得到番茄的無籽果實(shí),需將一定的濃度的生長素涂在該花的子房上,處理該花的時(shí)期和條件是

(

)A.花蕾期,不去雄蕊

B.花蕾期,去掉雄蕊

C.開花后,不去雄蕊

D.開花后,去掉雄蕊參考答案：B9.人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細(xì)胞中A.只有胰島素基因

B.比人受精卵的基因要少C.既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因D.有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因參考答案：C10.兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子水，這一分子水中的氫來自于

(

)

(A)羧基

(B)氨基

(C)羧基和氨基

(D)連接在碳原子上的氫參考答案：C11.下列關(guān)于興奮的敘述中，正確的是(

)A．在神經(jīng)纖維上，興奮的傳導(dǎo)一定是雙向的B．感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式，沿感覺神經(jīng)傳導(dǎo)C．在突觸上，突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮D．依靠形成局部電流回路進(jìn)行神經(jīng)元間的興奮傳遞參考答案：B12.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)B．正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)C．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人就不會(huì)生病D．體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用參考答案：C【考點(diǎn)】E9：內(nèi)環(huán)境的理化特性；E1：穩(wěn)態(tài)的生理意義．【分析】穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．【解答】解：A、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，A正確；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)實(shí)質(zhì)是指內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，都在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，B正確；C、血液的成分穩(wěn)定時(shí)人也會(huì)生病，如白化病與血液成分無關(guān)，C錯(cuò)誤；D、血漿中有緩沖物質(zhì)，如H2CO3/NaHCO3，可維持血漿PH相對(duì)穩(wěn)定，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．13.某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6＞9，請(qǐng)問標(biāo)本實(shí)際寫的是(

)A.6＞9

B.6＜9

C.9＜6

D.9＞6參考答案：B14.以下關(guān)于組成生物分子的描述正確的是（

）A．淀粉、糖原、纖維素、ATP都是生物大分子，進(jìn)出細(xì)胞都需要作胞吞或胞吐B．糖類物質(zhì)都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)C．磷脂、膽固醇、維生素D、性激素都屬于固醇類物質(zhì)D．膽固醇是細(xì)胞膜的成分之一，而且參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸參考答案：D15.下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

（

）①細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞伸長生長

②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)③赤霉素只能促進(jìn)葉片衰老

④乙烯能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育⑤脫落酸能促進(jìn)果實(shí)脫落

A．①②⑤

B．③④⑤

C．①③④

D．②④⑤參考答案：C16.下列各項(xiàng)中，不屬于種群特征的是

A．遷入率和遷出率

B．分布范圍

C．年齡結(jié)構(gòu)

D．性別比例參考答案：答案：B17.如圖甲、乙分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的一部分結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是A．興奮在兩者之間的傳遞必須通過突觸來進(jìn)行B．在興奮從甲細(xì)胞傳遞給乙細(xì)胞的過程中，甲細(xì)胞的線粒體活動(dòng)較明顯C．突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)D．圖乙中①和③是興奮部位參考答案：D18.C、H、O3種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73%左右，而這3種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%．這個(gè)事實(shí)說明（）A．生物界和非生物界具有統(tǒng)一性B．生物界和非生物界具有差異性C．生物界和非生物界本質(zhì)相同D．生物界具有獨(dú)特的元素參考答案：B【考點(diǎn)】1R：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【分析】生物界和非生物界既具有統(tǒng)一性，也具有差異性，統(tǒng)一性是指組成生物界的元素都能夠在無機(jī)自然界中找到；而差異性是指生物界和非生物界的元素含量差異很大．【解答】解：由題意可知，C、H、N三種化學(xué)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在人體中占73%，在巖石圈中不到1%，說明在生物界和非生物界中元素的含量不同，即生物界和非生物界之間具有差異性．故選：B．

19.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A、突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的B、興奮通過突觸時(shí)由電信號(hào)（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)（遞質(zhì)釋放），再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)C、構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有組織液相間隔D、興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：A20.用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)解釋細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是（

）A.使用抗菌素的劑量不斷增大，病菌向抗藥性能力增強(qiáng)方向變異B.基因頻率發(fā)生變化，抗性基因所占的比例越來越大C.抗菌素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇，生存下來的病菌，其抗藥性能力較強(qiáng)D.病菌中原來就有抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，在使用抗菌素的過程中淘汰了抗藥性弱的個(gè)體參考答案：B21.甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原，給大鼠同時(shí)注射兩種沙門氏菌，一定時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞，把每一個(gè)漿細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)在培養(yǎng)液中。提取并分別保存該大鼠的血清（生物體內(nèi)的抗體主要存在于血清中）、每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液，隨后的實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)A．不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)B．將甲乙兩種沙門氏菌同時(shí)加入一種培養(yǎng)液中，最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象C．向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌，只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象D．大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)參考答案：B22.下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是A.利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④D.春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②參考答案：D23.血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：（1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是________分泌增多，促進(jìn)了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)________分泌減少。(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要

、和等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的直接提供。參考答案：(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰島素(3)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體ATP24.將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)三碳酸與葡萄糖的生成量的變化是A．三碳酸增加，葡萄糖減少

B．三碳酸與葡萄糖都減少C．三碳酸與葡萄糖都增加

D．三碳酸突然減少，葡萄糖突然增加參考答案：A25.某種植物的花色由一對(duì)等位基因R、r控制，葉的形狀由一對(duì)等位基因W、w控制，這兩對(duì)基因是自由組合的。后代只有一種表現(xiàn)型的雜交組合是()A．RrWw×rrww

B．rrWw×Rrww

C．RrWW×RRWw

D．RrWW×rrww．參考答案：C26.如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程，I～Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少、代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是（

）A.過程I和過程Ⅲ遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過程屬于細(xì)胞免疫參考答案：C圖中Ⅰ表示細(xì)胞分化、Ⅱ表示細(xì)胞衰老、Ⅲ表示細(xì)胞癌變、Ⅳ表示細(xì)胞凋亡，其中只有Ⅲ細(xì)胞癌變遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，其余過程中的遺傳物質(zhì)都沒有發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，并沒有形成完整個(gè)體，因此不能體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性，B錯(cuò)誤；細(xì)胞2屬于癌細(xì)胞，能無限增殖，且其與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，因此DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高，C正確；效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其凋亡，而不是使其壞死，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答B(yǎng)選項(xiàng)關(guān)鍵能理清全能性的體現(xiàn)判斷方法，確定是否表現(xiàn)細(xì)胞全能性的實(shí)例時(shí)，要注意“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”以及條件，判斷方法如下：一看起點(diǎn)起點(diǎn)是“已分化的細(xì)胞”二看終點(diǎn)終點(diǎn)是“個(gè)體”，而不是“組織器官”27.關(guān)于植物生長素作用的敘述，下列說法正確的是A．植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關(guān)B．生長素濃度越高促進(jìn)植物生長的作用越強(qiáng)C．在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多D．同一植株的不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)相同參考答案：C28.一種生物個(gè)體中，隱性個(gè)體無生殖能力，一個(gè)雜合子自交得F1，F(xiàn)1的個(gè)體在只能自交和可以自由交配的兩種情況下，F(xiàn)2中有繁殖能力的個(gè)別分別占F2總數(shù)的

（

）

A．

B．

C．

D．

參考答案：D29.下圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是A．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②向右偏轉(zhuǎn)后回到原位B．a(chǎn)處檢測不到電位變化，是由于神經(jīng)元之間有抑制性遞質(zhì)C．興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換D．若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的參考答案：D30.根據(jù)藥理分析，一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分，判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪種試劑來鑒定該產(chǎn)品中是否含有還原糖A．碘液

B．斐林試劑

C．蘇丹III試劑

D．雙縮脲試劑參考答案：B31.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是①Na+、HPO42-、抗體

②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸A．①③

B．③④

C．①②

D．②④參考答案：A32.對(duì)下列四幅圖的描述不正確的是

（

）

A．圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降B．圖乙中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性較低C．圖甲中染色體數(shù)目的增加發(fā)生在b段D．圖丁中在有絲分裂的過程中，cd段著絲點(diǎn)分裂，屬于有絲分裂后期參考答案：A33.下列有關(guān)生物變異的說法，錯(cuò)誤的是

A．由受精卵發(fā)育成的生物體屬于單倍體

B．“貓叫綜合癥”是染色體結(jié)構(gòu)變異引起的

C．非同源染色體上的非等位基因之間可以發(fā)生基因重組

D．人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是基因突變參考答案：A34.下圖是細(xì)胞分裂的不同時(shí)期示意圖，不屬于精子形成過程的是參考答案：C35.如右圖若要對(duì)此果蠅進(jìn)行染色體的脫氧核苷酸序列的測定，那么需要測定的染色體是A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、XC．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y參考答案：C36.如圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘罩內(nèi)，關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的最準(zhǔn)確的敘述是

A．證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大B．證明光合作用的必需條件是CO2C．證明過多的CO2阻礙光合作用D．證明NaOH能促進(jìn)光合作用參考答案：A37.在植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁，參與這一過程的細(xì)胞器是（）A．葉綠體、高爾基體 B．線粒體、高爾基體C．葉綠體、線粒體 D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：B【考點(diǎn)】R9：植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合的方法：物理法：離心、振動(dòng)；化學(xué)法：聚乙二醇（PEG）．原生質(zhì)體能融合的原因：細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．植物體細(xì)胞雜交融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁；而細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)．【解答】解：植物原生質(zhì)體融合成功的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁，而植物細(xì)胞壁形成與高爾基體有關(guān)，合成大分子物質(zhì)需消耗細(xì)胞內(nèi)能量，能量主要由線粒體通過有氧呼吸產(chǎn)生．故選：B．38.如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是(

)A.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

B.沒有DNA和染色體的復(fù)制

C.分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中參考答案：A略39.由于環(huán)境的變遷導(dǎo)致兩個(gè)具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態(tài)環(huán)境，此時(shí)最有可能發(fā)生的是

A．相互依存、互利共生

B．相互爭奪生存資源和生存空間C．種群數(shù)量的變化都呈“J”型曲線增長D．由于地理隔離消失，兩個(gè)種群共同進(jìn)化為一個(gè)新物種參考答案：B40.科學(xué)家利用生化方法研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸及到達(dá)指定位置的分子機(jī)制，發(fā)現(xiàn)囊泡和靶膜上都存在自身的SNARE，只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列論述錯(cuò)誤的是（

）

A．SNARE可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白

B．細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等

C．囊泡和靶膜的識(shí)別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透性

D．上述分子機(jī)制說明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但在結(jié)構(gòu)上有許多共同點(diǎn)，這可以用下圖所示模型來表示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，由_______（填字母）構(gòu)成生物群落。（2）圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，具有_________、_________和_______的作用，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要通過_______作用進(jìn)入［__］_______中，并以_______形式沿著食物鏈進(jìn)行傳遞,碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以________進(jìn)行傳遞。（4）在某一段時(shí)間內(nèi)，假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M，消費(fèi)者獲得的總能量為m1，分解者獲得的總能量為m2，則M的能量除提供給m1、m2外，還有的去向是__________。參考答案：

(1).ABC

(2).能量流動(dòng)

(3).物質(zhì)循環(huán)

(4).信息傳遞

(5).光合

(6).A

(7).生產(chǎn)者

(8).含碳有機(jī)物

(9).CO2

(10).被生產(chǎn)者自身的呼吸作用消耗【分析】從生態(tài)系統(tǒng)模型上可知：A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，其中B1、B2、B3分別為初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者，C為分解者。能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的光合作用作用進(jìn)入生物群落的；碳元素是以有機(jī)物的形式在生物群落中傳遞的,而在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán)?！驹斀狻浚?）生物群落包括生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物,包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,即圖中A、B、C構(gòu)成生物群落。

（2）圖中的各個(gè)組成成分相互聯(lián)系成為一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的作用,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能.

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要通過光合作用進(jìn)入A生產(chǎn)者中,并以含碳有機(jī)物形式沿著這條食物鏈進(jìn)行傳遞，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2形式進(jìn)行傳遞。

(4在某一段時(shí)間內(nèi)，假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M，消費(fèi)者獲得的總能量為m1，分解者獲得的總能量為m2，則M的能量除提供給m1、m2外，還有的去向是被生產(chǎn)者自身的呼吸作用消耗?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，學(xué)生容易將碳循環(huán)的傳遞形式做錯(cuò)，需要深刻理解物質(zhì)循環(huán)的過程。42.如圖是著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分步驟：（1）赫爾希和蔡斯采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________________。（2）大量制備32P標(biāo)記的噬菌體的方法是____________________________。（3）從圖中所示結(jié)果分析，該實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的物質(zhì)是______。當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過長，會(huì)發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是_______________。

（4）如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”設(shè)置的對(duì)照組是______，有同學(xué)提出4組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果出現(xiàn)可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底造成的？根據(jù)_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可否定此假設(shè)。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______________。（5）興趣小組又進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，則小鼠存活的情況依次是_____________。①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌DNA→注射入小鼠A．存活、存活、存活、死亡

B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活

D．存活、死亡、存活、存活參考答案：

(1).同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法）

(2).先用被32P標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，在用噬菌體侵染大腸桿菌

(3).DNA

(4).增殖后的噬菌體從細(xì)菌中釋放出來

(5).1、2、3組

(6).3組

(7).S型菌中存在著某種轉(zhuǎn)化因子

(8).D【分析】赫爾希和蔡斯以噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料，探究DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)用了同位素標(biāo)記法，對(duì)DNA和蛋白質(zhì)進(jìn)行分別標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中放射性的分布情況及子代噬菌體的放射性有無來確定DNA是遺傳物質(zhì)。肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了兩種肺炎雙球菌，即S型菌和R型菌，兩者的主要區(qū)別表現(xiàn)在S型菌有毒性，可使小鼠患敗血癥死亡，R型菌無毒性，但該實(shí)驗(yàn)只能表明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子?！驹斀狻浚?）赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了同位素標(biāo)記法，用32P和35S分別標(biāo)記了DNA和蛋白質(zhì)；（2）噬菌體為寄生生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一般選擇先用32P標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，在用噬菌體侵染大腸桿菌；（3）噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，會(huì)將DNA注入到大腸桿菌內(nèi)部，蛋白質(zhì)外殼留在外面，因此離心后沉淀物中主要是大腸桿菌，此時(shí)沉淀物中放射性很高，可推測標(biāo)記的物質(zhì)是DNA；若培養(yǎng)時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致大腸桿菌被裂解，釋放出子代噬菌體，經(jīng)離心后會(huì)使被標(biāo)記的噬菌體分不到上清液中，從而使上清液中的放射性增強(qiáng)；（4）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組為加入R型活菌和加熱殺死的S型菌，其余組別均為對(duì)照組；若對(duì)S型細(xì)菌加熱殺死不徹底，則3組培養(yǎng)基上應(yīng)該長出S型菌的菌落，由此可知該推測不正確；該實(shí)驗(yàn)并未對(duì)S型菌和R型菌中的物質(zhì)進(jìn)行提純和鑒定，因此只能得結(jié)論S型菌中存在