二年級(jí)秋季第二單元閱讀修改課

撇、橫、豎提、捺國(guó)學(xué)經(jīng)典王冕畫荷王冕（1287年~1359年），字元章，號(hào)煮石山農(nóng)，亦號(hào)“食中翁”、“梅花屋主”等，浙江諸暨楓橋人，元朝著名畫家、詩(shī)人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自

學(xué)成為詩(shī)人，畫家。

他以畫梅著稱，尤工

墨梅?？磮D說(shuō)話圖中有誰(shuí)？在什么地方？什么時(shí)候？圖中是誰(shuí)幫助誰(shuí)干什么?你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)阿姨幫助老奶奶時(shí)會(huì)怎么做？她們之間有什么對(duì)話？撇、橫、豎提、捺實(shí)戰(zhàn)演習(xí)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)（四）美國(guó)方式：幫助他人用下面的的詞語(yǔ)組詞。援（助）捐（款）鮮（花）愿（望）在美國(guó)，圣誕節(jié)的意義是布置好的圣誕樹(shù)底下那些包裝得色彩鮮艷的禮物，是家人團(tuán)圓及共享美好的一餐，也是向需要幫助的人伸出援手。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3.在美國(guó)，很多機(jī)構(gòu)的設(shè)立就是為了要助人：“

許愿基金會(huì)”給那些癌癥末期的孩童們一個(gè)美夢(mèng)

成真的機(jī)會(huì)；“仁愛(ài)之家”則幫助窮苦的人們蓋

起屬于他們自己的房子。成千上萬(wàn)的美國(guó)人除了

以金錢支持一些有意義的事情外，他們也獻(xiàn)出自

己的時(shí)間在醫(yī)院、流浪者之家和學(xué)校做義工服務(wù)。

4.要多幫助別人，它不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，我們幫助了別人，別人也會(huì)幫助我們。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)（一）鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利1.給下列加點(diǎn)字注音。不肯（k

ěn

）曬太陽(yáng)（shài

）合攏（lǒng）

雙方（shuāng）捉走了（zhuō）放開(kāi)（

fàng

）2.按要求填空。嘴：（左右）結(jié)構(gòu)，去掉部首是（13）筆。憋：（上下）結(jié)構(gòu)，部首是（心），共（15）筆。鷸：（左右）結(jié)構(gòu)，部首是（鳥(niǎo)），共（17）筆，第二筆是（、）撇、橫、豎提、捺實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3.根據(jù)短文填空。鷸鳥(niǎo)和大蚌爭(zhēng)執(zhí)的最后結(jié)果是什么？打漁的人看見(jiàn)了，就把它們一起捉走了。讀完這篇寓言，我們明白了什么道理？處理事情要注意外部的情況，否則只顧與對(duì)手爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就會(huì)兩敗俱傷。退一步海闊天空。參考答案（二）停水之后當(dāng)別人來(lái)打水時(shí)，我和奶奶是怎么做的？用橫線劃出來(lái)吧。奶奶把吊桶遞給阿姨，熱情地說(shuō)：“用吧，水多著呢！”我學(xué)著奶奶的樣子笑著說(shuō)：“當(dāng)然行，盡管提吧！”今天，“我”過(guò)得開(kāi)心嗎？為什么？

開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭撕芏嘈枰獛椭娜恕?/p>

3.你想對(duì)文章的小朋友說(shuō)些什么？你是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)。參考答案（三）樂(lè)于助人本文有（2）個(gè)自然段。第二自然段。老奶奶拍著她的肩膀高興地說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，謝謝你。”二年級(jí)春季——第二單元伸出你的雙手——修改課點(diǎn)評(píng)初稿含有錯(cuò)字的詞語(yǔ)含有用錯(cuò)詞的句子病句我是大偵探點(diǎn)評(píng)初稿優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)

1.能正確使用順序詞。2.寫出了自己幫助別人后的感受。不足點(diǎn)評(píng)初稿1.幫助別人的過(guò)程不具體。點(diǎn)評(píng)初稿我開(kāi)始洗碗了，不一會(huì)兒就洗完了。點(diǎn)評(píng)初稿正確使用順序詞，抓住人物動(dòng)作特點(diǎn)，有條理地寫出洗碗的過(guò)程。我開(kāi)始了洗碗的工作：我往盆里倒了一點(diǎn)涼水，又加了一些熱水，再滴上幾滴洗潔精，伸手試了一

下水溫，嗯，剛剛好。首先，我把四雙筷子放進(jìn)了

水盆里，然后用雙手用力地搓，搓了幾個(gè)來(lái)回，控

了控水拿出來(lái)。接著，我把四個(gè)碗放進(jìn)了水盆里，

學(xué)著媽媽的樣子，左手拿著碗不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，右手跟

著不停地擦，擦了一個(gè)又一個(gè)，終于把所有的碗洗完了。我把臟水倒了，又倒了一盆清水，然后，把碗和筷子再?zèng)_了一遍，最后拿了出來(lái)。媽媽走了過(guò)

來(lái)，說(shuō)：“哇！洗得那么好，比媽媽洗得還干凈！精彩展示點(diǎn)評(píng)初稿精彩詞句集錦：………………（張?zhí)觳撸êh(yuǎn)）武器裝備中的好詞句記憶大賽金杯獎(jiǎng)作品展示經(jīng)典命題經(jīng)典命題一：我做的一件好事開(kāi)頭

每個(gè)人都會(huì)做好事。我也會(huì)。我做過(guò)的好事很多，不過(guò)有一件好事使我非常難忘。我做的好事是下雨天借同學(xué)雨傘。中間

你為什么要借給同學(xué)雨傘？把借給同學(xué)雨傘的經(jīng)過(guò)寫清楚。結(jié)尾

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我還是很難忘。我做的好事還很多，這可是其中一件喔！這就是我做的最難忘的一件好事。點(diǎn)評(píng)初稿同學(xué)們，請(qǐng)大家在初稿上做第一步的題目、錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)、分段格式的修改任務(wù)。然后在初稿上標(biāo)注出要添加好詞、好句、替換開(kāi)頭、結(jié)尾

的標(biāo)記后再開(kāi)始進(jìn)行二次創(chuàng)作。二次創(chuàng)作@至少使用10處人物動(dòng)作描寫。

@詳細(xì)的描述出幫助別人的過(guò)程。

@講清楚我在幫助別人后的心理感