大班科學(xué)教案三篇

第頁(yè)共頁(yè)大班科學(xué)教案三篇【熱門(mén)】大班科學(xué)教案三篇大班科學(xué)教案篇1活動(dòng)目的：通過(guò)種植活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)種植植物和照管植物的技能，并觀察認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在幼兒園開(kāi)拓一小塊適于種植的園地，準(zhǔn)備一些顆粒飽滿(mǎn)的黃瓜種子，以及種植用的鏟子、水桶等?；顒?dòng)過(guò)程：1．老師向幼兒展示黃豆和黃瓜種子，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么東西，是否見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)。2．老師肯定幼兒的答復(fù)，然后引入主題說(shuō)明如今是春天，是種黃瓜的`好時(shí)節(jié)，要請(qǐng)幼兒一起去種。3．老師把幼兒分成假設(shè)干組，各組均有鏟子、種子和小桶，帶著幼兒到種植園地。4．老師示范如何種植，如挖多深的坑，坑與坑之間隔多少間距，如何撒種，蓋土和澆水。老師給每組幼兒劃一個(gè)區(qū)域，準(zhǔn)備好說(shuō)，便可以開(kāi)場(chǎng)種植。老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意每坑不要撒太多的種子，注意間距，澆足夠的水等。5．老師小結(jié)種植活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒拾掇整理種植用具，并安排每天給玉米和葵花澆水的值日事項(xiàng)，完畢活動(dòng)?；顒?dòng)延伸：每天安排幾名幼兒值日并負(fù)責(zé)觀察種子的變化的情況，回到班里向大家報(bào)告，也可組織全班幼兒每2～3天去觀察一次，并共同議論。大班科學(xué)教案篇2活動(dòng)目的：1、能純熟運(yùn)用互補(bǔ)、互換的方法進(jìn)展10的分合操作，知道10有種分合法。2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)數(shù)字10，掌握10的正確書(shū)寫(xiě)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小木偶圖片；1—10的數(shù)字卡片；雪花片2、幼兒用書(shū)第3冊(cè)第33頁(yè)活動(dòng)流程：一：開(kāi)場(chǎng)局部老師出示木偶圖片，今天老師帶了一個(gè)小木偶要和小朋友一起游戲，他想先和小朋友玩一個(gè)“碰球”的游戲，要求小木偶手里的球和小朋友手里的球合起來(lái)是9?！昂俸伲业?球碰幾球”“嘿嘿，我的1球碰8球”。用此形式來(lái)復(fù)習(xí)9的分合式。二、根本局部老師以小木偶尋寶的游戲口吻，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)分合式的互換、互補(bǔ)規(guī)律，啟發(fā)幼兒純熟運(yùn)用互換、互補(bǔ)規(guī)律得出10的分合式并做好記錄，老師在旁邊觀察并指導(dǎo)。⑴、小木偶說(shuō)要帶小朋友去數(shù)字王國(guó)探險(xiǎn)，王國(guó)里的秘mi花園藏著很多寶藏，小朋友想和小木偶一起去尋寶嗎？〔2〕、老師出示雪花片做的花壇，這里是數(shù)字王國(guó)的秘mi花園，它的里面有5個(gè)花壇，請(qǐng)小朋友觀察一下每個(gè)花壇里有幾朵花，并根據(jù)花的顏色把每個(gè)花壇里的花分成兩組，并做好記錄。小木偶想和小朋友一起觀察第一個(gè)花壇里的花。可得出10可以分成1和9；10可以分成9和1。讓幼兒觀察分合式的不同，可以發(fā)現(xiàn)分合式的互換規(guī)律：分合式左右兩局部分?jǐn)?shù)的位置可以互相交換，變成兩個(gè)分合式。⑶、請(qǐng)幼兒自己觀察完成剩下的花壇，分別用互換規(guī)律得出10的其它分合式：10可以分成2和8，10可以分成8和2；10可以分成3和7，10可以分成7和3；10可以分成4和6，10可以分成6和4；10可以分成5和5，讓幼兒記在記事本上。請(qǐng)幼兒數(shù)出10共有幾種分合式？(9種)老師和幼兒小結(jié)：一個(gè)數(shù)的.分合式數(shù)量始終比總數(shù)少一。⑷、小木偶要給數(shù)字10個(gè)兄弟排排隊(duì)，請(qǐng)小朋友好好觀察一下，看看怎么排適宜？讓幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)分合式的互補(bǔ)規(guī)律：分合式左右兩個(gè)局部數(shù)，左邊的數(shù)逐漸增大，右邊的數(shù)就會(huì)逐漸減小，無(wú)論怎么變化，它們的總數(shù)是不變的。10∧1928374655647382913、小木偶和我們?cè)跀?shù)字王國(guó)里找到了數(shù)字10的兄弟，就讓他們和我們一起回家吧，看看他們能給我們帶來(lái)什么神奇的魔力?？从變河脮?shū)，復(fù)習(xí)10的分解組成。三、完畢局部學(xué)寫(xiě)數(shù)字10，并向老師展示自己的作品。老師講解并演示10在田字格的正確寫(xiě)法：⑴寫(xiě)在田字格的左半格,斜豎要直;0寫(xiě)在田字格的右半格,不要寫(xiě)出格。⑵提醒幼兒握筆和寫(xiě)字的姿勢(shì)，幼兒完成后隨音樂(lè)向老師們展示自己的作品?；顒?dòng)延伸：晨間、區(qū)角活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒做舉牌或碰球游戲，不斷理解數(shù)的分解組成。大班科學(xué)教案篇3沾化縣古城鎮(zhèn)中心幼兒園張良信【設(shè)計(jì)意圖】：大班下學(xué)期的孩子面臨上小學(xué)，認(rèn)識(shí)記錄時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)與局部幼兒家長(zhǎng)和小學(xué)老師的交談理解到：很多幼兒進(jìn)入小學(xué)后，遇到很多困難，其中就包括認(rèn)識(shí)鐘表這一環(huán)節(jié)，由于不認(rèn)識(shí)鐘表而耽誤了上課時(shí)間。為了更好的做好幼小銜接工作，我特意設(shè)計(jì)了《有趣的鐘表》這一節(jié)課?！净顒?dòng)目的】：1、通過(guò)猜謎語(yǔ)引出《有趣的鐘表》、知道鐘表上時(shí)針、分針的名稱(chēng)以及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，從而使幼兒學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。2、引導(dǎo)幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時(shí)間。3、培養(yǎng)幼兒珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的良好習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】：1、自制課件、錄音磁帶2、數(shù)字頭飾、動(dòng)物頭飾3、大鐘表一個(gè)、幼兒每人一個(gè)可撥動(dòng)的小動(dòng)物鐘表模型【活動(dòng)過(guò)程】：一、導(dǎo)入課題，認(rèn)識(shí)鐘表：1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做拍手游戲進(jìn)入活動(dòng)室。2、用猜謎語(yǔ)形式導(dǎo)入活動(dòng)，使幼兒理解鐘表的名稱(chēng)，引起幼兒活動(dòng)興趣。謎面：“會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，會(huì)走沒(méi)有腿，它會(huì)告訴你：什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡”〔謎底：鐘表〕3、觀察活動(dòng)通過(guò)觀察活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針以及他們之間的不同，認(rèn)識(shí)鐘面上12個(gè)數(shù)字以及數(shù)字的.排列位置。提問(wèn)：〔1〕每只鐘面上都有什么?(出示3只不同形狀的鐘表，幼兒找出鐘面上都有兩根針和1～12的數(shù)字)〔2〕比比看，兩根針什么地方不一樣?(長(zhǎng)短、粗細(xì)之分)它們的名稱(chēng)叫什么?(理解時(shí)針、分針的名稱(chēng))〔3〕鐘面上的數(shù)字排列位置是怎樣的?(認(rèn)識(shí)典型的幾個(gè)數(shù)字位置12369)二、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)：1、放課件，讓幼兒感受時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。師演示:時(shí)針、分針都指到“12”上，然后將分針轉(zhuǎn)一圈，又回到了“12”上。讓幼兒注意這時(shí)時(shí)針有什么變化〔時(shí)針走了一個(gè)大格，指到數(shù)字“1”上〕，提問(wèn)幼兒是幾點(diǎn)，這樣反復(fù)演示幾次?？偨Y(jié)：當(dāng)分針指到數(shù)字“12“上，時(shí)針指到數(shù)字幾上就是幾點(diǎn)整。2、出示小動(dòng)物時(shí)鐘模型，讓幼兒自己撥出以下作息時(shí)間，并比一比誰(shuí)撥得又對(duì)又快。早上7：00起床；中午12：00吃飯；晚上8：00睡覺(jué)。三、放歌曲《小時(shí)鐘》：教育幼兒珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。四、認(rèn)識(shí)半點(diǎn)：1、放課件，讓幼兒再次感受時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。師演示：時(shí)針和分針都指到數(shù)字“12”上，然后將分針轉(zhuǎn)半圈，指到數(shù)字“6”上，讓幼兒觀察時(shí)針有什么變化〔走了半格，指到“12”和“1”中間〕。提問(wèn)幼兒是幾點(diǎn)？反復(fù)演示幾次?？偨Y(jié)：當(dāng)分針指到數(shù)字“6”上，時(shí)針指到兩個(gè)數(shù)的中間，時(shí)針前面的數(shù)字是幾，就是幾點(diǎn)半。2、出示小動(dòng)物鐘模型，讓幼兒撥出作息時(shí)間：上午8：30上課；下午3：30做游戲；下午5：30放學(xué)五、幫助幼兒理解鐘表的功能，重點(diǎn)說(shuō)明鐘表與人類(lèi)生活的關(guān)系1、提問(wèn)：小