第四單元單元整體感知課（教案）語文二年級上冊（部編版）

美麗中國行——制定旅行路線二上第四單元任務(wù)群單元整體感知課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:《古詩二首》、《黃山奇石》、《日月潭》、《葡萄溝》、“識字加油站二、教學(xué)目標(biāo):1.自讀四篇課文，說出要去的景點(diǎn)及景點(diǎn)所在地方，激發(fā)旅游的興趣。2.小組合作，畫出小組自己團(tuán)隊(duì)的旅行路線并進(jìn)行分享。3.在旅行過程中，認(rèn)識火車票，學(xué)習(xí)生字“昌、鋪”等9個(gè)生字，養(yǎng)成生活中主動識字的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)并介紹小組自己團(tuán)隊(duì)的旅行路線；認(rèn)識火車票，學(xué)習(xí)生字，學(xué)會在生活中識字。任務(wù)群設(shè)計(jì)思路情境：美麗中國行任務(wù)：制定旅行路線活動：回憶旅行的美好；景點(diǎn)我知道；制定旅行路線；準(zhǔn)備出發(fā)啦；最美風(fēng)景在路上五、教學(xué)過程活動一：回憶旅行的美好談話交流，回憶旅行時(shí)看到的景色。創(chuàng)設(shè)情境“美麗中國行”。引出課題“制定旅行路線”。鼓勵(lì)學(xué)生為自己小隊(duì)插上更多的紅旗?；顒佣壕包c(diǎn)我知道（一）跟著課本去旅行1.跟著課文去旅行，說說即將要去哪些地方？又會看到哪些景點(diǎn)？學(xué)生自由朗讀這四篇課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識的生字借助拼音這位好朋友多讀幾遍。讀完之后，用橫線畫出景點(diǎn)及所在的地方。注意讀完后，對照標(biāo)準(zhǔn)對自己進(jìn)行評價(jià)。2.學(xué)生交流分享課文的景點(diǎn)和景點(diǎn)的位置？引導(dǎo)學(xué)生交流時(shí)有條理，按順序介紹。其他同學(xué)對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)。（二）我喜歡的景點(diǎn)1.出示景點(diǎn)及景點(diǎn)位置的詞語：山西鸛雀樓；江西廬山瀑布；安徽黃山；臺灣日月潭；新疆吐魯番葡萄溝通過多種形式的認(rèn)讀，讓學(xué)生認(rèn)識識記詞語。2.學(xué)生分享你最想去那個(gè)地方去旅行。3.選擇自己最喜歡的景點(diǎn)，從文中找出最喜歡的句子讀給同桌聽。注意分享的時(shí)候，試著用上這樣的表達(dá)方式會更加條理：我最喜歡____，請打開課本__頁，文中是這樣寫的___。4.學(xué)生用上上面的句式分享。活動三：制定旅行路線過渡語：每個(gè)同學(xué)都有喜歡的景點(diǎn)，這么多景點(diǎn)怎樣才能欣賞到每一處景點(diǎn)的美麗呢？我們需要制定旅行路線。1.學(xué)生在課件的地圖上找出這五個(gè)景點(diǎn)所在的省份。引導(dǎo)學(xué)生注意新疆維吾爾自治區(qū)。2.5名學(xué)生把5處景點(diǎn)的縮略圖，貼到黑板地圖對應(yīng)的省份上，一邊貼一邊介紹：鸛雀樓在山西......3.以小組為單位組成旅行團(tuán),想想打算去哪些景點(diǎn),畫出團(tuán)隊(duì)的旅行路線。學(xué)習(xí)提示：我們在畫的時(shí)候，要從自己的家鄉(xiāng)山東青島出發(fā),按照由近到遠(yuǎn)或者由遠(yuǎn)到近的順序,將要看的景點(diǎn)連成線。連成線之后還要說一說你們團(tuán)隊(duì)的路線及看到的景點(diǎn)。注意小組內(nèi)要做好明確分工，做好展示的準(zhǔn)備。4.小組代表到講臺上制定旅行路線。其他小組在組長的帶領(lǐng)下在打印的地圖上制定旅行路線。5.2小組把他們制定的旅行路線介紹給大家，其他同學(xué)對照評價(jià)單來評價(jià)。生生評價(jià)活動四：準(zhǔn)備出發(fā)啦。1.回顧《植物媽媽有辦法》，引導(dǎo)學(xué)生交流旅行乘坐的交通工具，引出認(rèn)識火車票。2.過渡語：火車是生活中比較經(jīng)濟(jì)和方便的出行方式，你聽，我們的乘務(wù)員阿姨來了。播放音頻，順勢出示火車票（語文園地四“識字加油站”），看誰發(fā)現(xiàn)的信息最多？3.認(rèn)識、識記火車票上的生字。引導(dǎo)學(xué)生借助圖片、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)硬臥，上鋪。通過限乘當(dāng)日當(dāng)次車這句話，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識限，通過擴(kuò)次理解限的意思，積累限乘、限售、限購、限時(shí)、限期、無限?；顒游澹鹤蠲里L(fēng)景在路上，邊走邊欣賞總結(jié)課題，深化單元任務(wù)。同學(xué)們，不知不覺這節(jié)課我們就制定出了我們的旅行路線。在接下來的課堂當(dāng)中，我們邊走邊欣賞，去登鸛雀樓、去看廬山瀑布、去黃山尋奇形怪狀的石頭、去日月潭賞美麗的小島。最后溫