小學不良行為懲戒制度實施細則

小學不良行為懲戒制度實施細則

小學學生應該遵守國家法律和學校管理制度，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。違規(guī)違紀的學生將受到一定的懲戒處分。一、學生違規(guī)違紀的行為包括：1.攜帶危險品入校，如管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、液體、動物和對人體有害的植物等；穿著或攜帶有暴力或色情服裝、器具或圖書、音像資料。2.擾亂正常課堂秩序，如喧嘩、打鬧、發(fā)出怪異聲響、起哄、坐姿不正等。3.打架和斗毆，并造成后果。4.侮辱教師和同學，情節(jié)嚴重。5.散布違反四項基本原則的言論，散布宗教迷信，傳播恐慌性言論，惡意誹謗他人。6.破壞學校公共設施，導致學校財產(chǎn)受損。7.傳播他人隱私，導致傷害。8.因不遵守公共秩序?qū)е滤耸軅?.慫恿他人影響正常教育活動秩序，不配合學校和教師對越軌行為實施調(diào)查或者作偽證。10.其他影響正常教學秩序的行為。二、懲戒的形式包括：1.言語責備。2.課堂隔離，時間不超過半小時。3.剝奪某種權(quán)利，但必須與學生受教育權(quán)無直接聯(lián)系。4.沒收物品，是暫時的，應在短期內(nèi)歸還學生或家長。5.放學后留校，時間不超過一小時，不影響學生正常用餐。6.警告和嚴重警告，屬于全校范圍的懲戒批評方式。7.記入學生成長檔案，嚴重時會造成日后升學或工作的實質(zhì)性障礙。處分包括記過、記大過、留校察看。停學和停課是一種將學生排除于學校教育活動之外的懲戒手段。停課兩節(jié)以上，半天以內(nèi)，需要經(jīng)過教導主任批準并報學校備案。停課半天以上，一天以內(nèi)，批準權(quán)在分管校長手中。如果停課時間超過一天，則需要由校長辦公會討論決定。教師有權(quán)實施1-5項懲戒形式，學校有權(quán)實施6-8項懲戒形式。如果學生有兩種以上的違規(guī)違紀行為，學校會根據(jù)其違紀事實按照本制度分別裁決，合并執(zhí)行。對學生的懲戒處理，要準確，處分要適當。對于能主動承認錯誤、如實交代錯誤、有悔改決心者，可以酌情從寬處理。懲戒實施的流程包括審批權(quán)限和報批程序以及處分決定的送達。言語責備、課堂隔離、剝奪某種權(quán)利、沒收物品處分由責任教師根據(jù)學生違紀違規(guī)情況當場實施，處分決定由學生學習小組記錄，并報知班主任老師。所沒收的物品由班主任保管，并在適當時候通知學生本人或家長領(lǐng)回。放學后留校處分由任課教師和班主任協(xié)商決定，并報請教導主任同意。學生留校期間，任課教師和班主任教師必須同時陪伴，并采取適當措施保證學生安全回家。班主任教師為責任教師時，要與另一位班級任課教師協(xié)商。警告和嚴重警告處分由班主任教師提議，報學校教導處批準備案。記入學生檔案(記過、記大過、留校察看)處分由班主任提交書面調(diào)查材料及處分意見，經(jīng)學校教導處審核，報學校分管領(lǐng)導批準。停學和停課處分由班主任提交書面調(diào)查材料，經(jīng)教導處和分管領(lǐng)導審核，報校長辦公會討論研究決定。處分決定的送達需要持慎重態(tài)度，要事實清楚。證據(jù)確鑿，定性準確，處理妥當，手續(xù)完備。言語責備、課堂隔離、剝奪某種權(quán)利、沒收物品處分由責任教師直接告知學生本人。一般不提倡告知學生家長。如確需告知家長，責任教師需與班主任教師協(xié)商。放學后留校處分除明確告知學生本人外，一般需要口頭通知學生家長。警告和嚴重警告、記入學生成長檔案(記過、記大過、留校察看)、停學和停課處分，學校要出具書面處分決定書，需要學生本人和家長簽字。學校成立學生申訴處理委員會，受理學生對違規(guī)違紀處分的申訴。學生申訴處理委員會應由學校負責人、教師代表組成，必要時可以聘請法律顧問。受處分學生本人對處分決定有異議時，在接到處分決定書之日起5個工作日內(nèi)，可以向?qū)W校提出書面申訴。學生申訴委員會的職責是對學生提出的申訴進行復查。在收到書面申訴后的15個工作日內(nèi)，委員會將做出復查結(jié)論并通知申訴人。如果需要改變原處分決定，學生申訴委員會將